85
Статистический анализ по критерию Вилкоксона подтвердил гипотезу о
снижении показателей профессиональной деформации. Данные представлены в
таблице 15.
Таблица 15.
Динамические показатели шкал методики экспертного опроса
«Перечни качеств, поведенческих реакций и ситуаций для анализа
профессиональных деформаций» Н.С.Пряжникова по критерию
Вилкоксона
Наиме
нован
ие
шкал
До
измерен
ия, t
до
После
измерения,
t
после
Разность (t
до
-
t
после
)
Абсолютное
значение
разности
Ранговый
номер
разности
1.1.1
4.9
4.3
-0.6
0.6
3
1.1.2
2.8
2.3
-0.5
0.5
3.5
1.1.3
3.9
3.5
-0.4
0.4
4
1.2
3.0
2.8
-0.2
0.2
2
2.1.1
5.1
4.4
-0.7
0.7
10
2.1.2
5.3
4.9
-0.4
0.4
3
2.1.3
5.3
4.8
-0.5
0.5
6.5
2.2.1
4.7
4.3
-0.4
0.4
5
2.2.2
4.7
4.1
-0.6
0.6
8.5
2.2.3
4.1
3.9
-0.2
0.2
1
2.3.1
5.6
4.8
-0.8
0.8
13
2.3.2
5.7
4.8
-0.9
0.9
14.5
2.3.3
5.4
4.8
-0.6
0.6
8.5
2.4.1
5.8
5.1
-0.7
0.7
11.5
2.4.2
6.2
5.5
-0.7
0.7
11.5
2.4.3
6.0
5.1
-0.9
0.9
14.5
Сумма
120
Показатели после проведения опыта превышают значения показателей
до эксперимента.
Сумма по столбцу рангов равна ∑=120
Проверка правильности составления матрицы на основе исчисления
контрольной суммы:
∑x
ij
=
(1+n)n
2
=
(1+15)15
2
= 120
Сумма по столбцу и контрольная сумма равны между собой, значит,
ранжирование проведено правильно.
86
Данные результаты свидетельствуют о верности гипотезы о значительной
пользе профилактических мер.
Влияние коллектива на формирование тех или иных паттернов
поведения личности музыканта оркестра значительно. Добропорядочные
отношения между коллегами и с начальством способствуют преодолению
деформаций и стабилизации здорового состояния.
Воспитание уважения к себе, своей деятельности и окружающим людям
снижает уровень межличностного напряжения и способствует стабилизации
здоровой атмосферы и общего самочувствия.
2. Опросник «Дифференцированная оценка состояний сниженной
работоспособности» («утомление - монотония - пресыщение – стресс») (А.
Леонова, С. Величковская) показал следующие результаты по сравнению с
первичными:
Повторное диагностирование выявило средние и низкие показатели
признаков по данной методике.
По шкале «УТОМЛЕНИЕ» у 6 респондентов (21%) выявлено умеренное
проявление данного признака, у 22 респондентов (79%) – слабое проявление
признака.
При первой же диагностике были следующие результаты: у 4
респондентов (14%) – выраженные признаки по данной шкале. У 11
респондентов (40%) – умеренная выраженность; низко выраженный индекс
утомления у 13 респондентов (46%) Среднее значение по данной шкале
изменилось таким образом: было – 18,07, стало – 12,53.
По шкале «МОНОТОНИЯ» у 16 респондентов (57%) выявлена
умеренная степень выраженности признака, у 12 респондентов (43%) – слабое
проявление признака.
Первоначальные же результаты по данной шкале были следующими: у 4
респондентов (14%) выявлен высокий показатель; у 4 респондентов(14%) –
выраженное значение признака; умеренная выраженность у 13 респондентов
87
(46%), слабо выражен признак у 7 респондентов (26%). Среднее значение по
данной шкале было – 22,57, стало – 15,6.
По шкале «ПРЕСЫЩЕНИЕ» у 7 респондентов (26%) выявлено
умеренное проявление признака, у 21 респондента (74%) – слабое проявление
данного признака.
Первоначальная диагностика выявила высокие показатели признака у 3
респондентов (11%), выраженная степень оказалась у 4 респондентов
(14%).Умеренная выраженность признака была у 10 респондентов (35%),
слабая выраженность у 11 испытуемых (40%). Средние показатели по данной
шкале оказались следующими: было – 19,46, стало – 12,14.
По шкале «СТРЕСС» повторная диагностика выявила 11 респондентов
(40%) с умеренной степенью выраженности признака и 17 респондентов (60%)
– со слабой степенью выраженности.
Первоначальные же результаты были следующими: выраженная
степень у 5 респондентов (18%); умеренная степень выраженности у
16респондентов (56%); низкая степень выраженности у 7 респондентов (26%).
Среднее значение по данной шкале было – 20,03, стало – 14,28.
На рисунке 8 графически представлены динамические изменения
полученных данных:
0 5 10 15 20 25
ИУ
ИП
ИМ
ИС
Среднее значение по шкале
после проведения
профилактических мер
Среднее значение признака
по шкале до
профилактических мер
88
Рис. 8 Динамические изменения по шкалам опросника
«Дифференцированная оценка состояний сниженной
работоспособности» («утомление - монотония - пресыщение –
стресс») (А. Леонова, С. Величковская)до проведения
профилактических процедур и после
Данные результаты показывают увеличение работоспособности,
снижение уровня монотонии и возросшую устойчивость к стрессу в целом по
выборке.
Используя статистический анализ критерия Вилкоксона, по опроснику
«Дифференцированная оценка состояний сниженной работоспособности»
(«утомление - монотония - пресыщение – стресс») (А. Леонова, С.
Величковская)были получены следующие динамические результаты,
подтверждающие гипотезу о результативности профилактических мер:
Таблица 16.
Сводная таблица результатов динамики ДОРС
№
ИУ1
ИУ2
Рн
АЗ
ИМ1
ИМ2
Рн
АЗ
ИП1
ИП2
Рн
АЗ
ИС1
ИС2
Рн
АЗ
1
22
15
-7
7
22
19
-3
3
18
13
-5
5
24
15
-9
9
2
12
12
0
0
17
15
-2
2
16
11
-5
5
12
12
0
0
3
16
13
-3
3
15
13
-2
2
15
9
-6
6
17
14
-3
3
4
23
16
-7
7
35
20
-
15
15
33
24
-9
9
25
16
-9
9
5
15
11
-4
4
21
17
-4
4
21
11
-
10
10
18
13
-6
6
6
15
11
-4
4
17
14
-3
3
11
6
-5
5
16
10
-6
6
7
27
17
-
10
10
29
19
-
10
10
30
19
-
11
11
24
16
-8
8
8
28
17
-
11
11
34
21
-
13
13
33
20
-
13
13
30
18
-
12
12
9
13
10
-3
3
15
10
-5
5
11
6
-5
5
18
11
-7
7
10
14
11
-3
3
21
15
-6
6
19
10
-9
9
15
12
-3
3
11
19
13
-6
6
25
16
-9
9
18
11
-7
7
25
20
-5
5
12
19
14
-5
5
20
16
-4
4
27
15
-
12
12
19
14
-5
5
13
13
10
-3
3
16
12
-4
4
14
9
-5
5
14
9
-5
5
14
15
11
-4
4
14
10
-4
4
10
7
-3
3
23
14
-9
9
15
18
12
-6
6
25
19
-6
6
21
17
-4
4
21
17
-4
4
16
14
10
-4
4
27
20
-7
7
26
19
-7
7
21
18
-3
3
17
31
17
-
14
14
33
22
-
11
11
34
22
-
12
12
30
19
-
11
11
18
13
11
-2
2
20
15
-5
5
20
15
-5
5
14
12
-2
2
19
16
11
-5
5
13
9
-4
4
10
8
-2
2
19
14
-5
5
20
19
12
-7
7
25
18
-7
7
22
15
-7
7
24
17
-7
7
21
23
15
-8
8
32
20
-
12
12
25
14
-
11
11
17
13
-4
4
22
19
12
-7
7
26
19
-7
7
17
13
-4
4
19
12
-7
7
23
28
17
-
11
11
24
17
-7
7
19
13
-6
6
29
18
-
11
11
24
15
10
-5
5
23
16
-7
7
15
10
-5
5
24
17
-7
7
25
12
9
-3
3
17
11
-6
6
10
8
-2
2
13
10
-3
3
26
15
11
-4
4
23
17
-6
6
21
16
-5
5
21
16
-5
5
27
19
14
-5
5
22
14
-8
8
14
10
-4
4
20
15
-5
5
28
13
9
-4
4
21
13
-8
8
15
7
-8
8
12
8
-4
4
Сумма
378
406
406
378
89
Показатели после проведения опыта превышают значения показателей
до эксперимента.
Сумма по столбцу рангов «УТОМЛЕНИЕ» и «СТРЕСС» равна ∑=378
Проверка правильности составления матрицы на основе исчисления
контрольной суммы:
Сумма по столбцу и контрольная сумма равны между собой, значит,
ранжирование проведено правильно.
Сумма по столбцу рангов «МОНОТОНИЯ» и «ПРЕСЫЩЕНИЕ» равна ∑=406
Проверка правильности составления матрицы на основе исчисления
контрольной суммы:
Сумма по столбцу и контрольная сумма равны между собой, значит,
ранжирование проведено правильно.
Данный статистический анализ свидетельствует о верности гипотезы о
пользе профилактических мер.
Любая профессиональная деятельность уже на стадии освоения и
впоследствии деформирует личность во время исполнения своих
профессиональных обязанностей.
Огромную роль в процессе реабилитации и профилактики
профессионально-личностной деформации артиста оркестра играет
мотивационная направленность личности на выздоровление и изменение
ситуации. Роль осознания ответственности за собственные выборы и действия
здесь наиболее значима.
3.Динамический анализ опросника на эмоциональное выгораниеMBI
К.Маслач, С.Джексон, адаптированный Н.Е.Водопьяновой, показал следующие
результаты:
90
В результате проведенного повторного исследования были получены
следующие результаты:
По шкале «Эмоциональное истощение» высокая выраженность признака
обнаружена у 3 респондентов (11%), изначально же высокая выраженность
была у всей выборки (100%). Средняя выраженность признака при повторном
обследовании обнаружена у 25 респондентов (89%). Низкая степень
выраженности отсутствует.
Если в начале исследования средний показатель по шкале
«Эмоциональное истощение» составлял 38,75 (высокая выраженность) по
выборке, то при повторном проведении он снизился до показателя в 28,75
(умеренная выраженность с тенденцией к высокой).
По шкале «Деперсонализация» высоких показателей выраженности
признака не обнаружено как в первый этап диагностики, так и при повторном
её проведении. Средняя выраженность была проявлена у 24 респондентов
(86%), при повторной же диагностики – только у 2 респондентов (7%). Низкий
показатель был у 4 респондентов (14%) из 28, а стал у 26 респондентов (91%).
Средний показатель по выборке был – 9,07(умеренная выраженность), а стал –
4.46 (слабая выраженность).
По шкале «Редукция личностных достижений» у 18 респондентов (64%)
обнаружена низкая выраженность признака, что по данной шкале говорит о
высокой степени профессионального выгорания. При повторном проведении
диагностики данной степени не обнаружено.
Результаты распределились следующим образом: у 7 респондентов
(26%) – умеренная степень выраженности, у 21 респондента (74%) – высокий
показатель.
В первоначальном же исследовании у 9 респондентов (32%) был
обнаружен средний показатель по данной шкале. У 1 респондента(4%) без
профессиональной деформации высокий показатель. Средний показатель был –
30,21 – высокая редукция личностных достижений, стал – 40,9 – тенденция к
снижению редукции личностных достижений.
91
Общее среднее значение по всей методике снизилось с 39,01 до 34,75.
Из приведённого рисунка 9 видна динамика снижения уровня
эмоционального выгорания по выборке в целом.
Рис.9 Динамическое соотношение показателей по опроснику
на эмоциональное выгораниеMBIК.Маслач, С.Джексон,
адаптированного Н.Е.Водопьяновой, до проведения
профилактических мер и после
Анализ по критерию Вилкоксона выявил следующие результаты:
Таблица 17.
Сводная таблица результатов динамики по методике MBI
№
ЭИ
1
ЭИ 2
РН
АЗ
Д1
Д2
РН
АЗ
РЕ
Д1
РЕД
2
РН
АЗ
1
39
25
-14
14
11
6
-5
5
30
38
8
8
2
41
27
-14
14
9
3
-6
6
32
40
8
8
3
36
26
-10
10
11
7
-4
4
35
43
8
8
4
42
28
-14
14
8
4
-4
4
27
39
12
12
5
39
25
-14
14
10
5
-5
5
30
41
11
11
6
33
23
-10
10
6
4
-2
2
35
44
9
9
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
MBI ЭИ
MBI Д
MBI Peд
MBI O
Средние значения по
показателям после
профилактики
Средние значения по
показателям до профилактики
92
7
44
26
-18
18
9
5
-4
4
29
39
10
10
8
40
24
-16
16
11
5
-6
6
25
37
12
12
9
35
21
-14
14
8
3
-5
5
27
40
13
13
10
42
26
-16
16
9
4
-5
5
30
45
15
15
11
41
25
-16
16
8
3
-5
5
36
44
8
8
12
36
23
-13
13
11
6
-5
5
26
35
9
9
13
39
24
-15
15
10
5
-5
5
25
36
11
11
14
42
26
-16
16
10
6
-4
4
31
40
9
9
15
34
21
-13
13
8
4
-4
4
27
39
12
12
16
36
23
-13
13
9
5
-4
4
40
49
9
9
17
45
26
-19
19
12
6
-6
6
24
36
12
12
18
29
20
-9
9
6
4
-2
2
31
39
8
8
19
35
20
-15
15
10
3
-7
7
36
44
8
8
20
42
24
-18
18
11
4
-7
7
26
38
12
12
21
44
23
-21
21
6
4
-2
2
24
35
11
11
22
42
25
-17
17
12
7
-5
5
36
50
14
14
23
45
26
-19
19
9
5
-4
4
29
40
11
11
24
33
21
-12
12
6
3
-3
3
33
47
14
14
25
33
23
-10
10
7
4
-3
3
36
48
12
12
26
39
25
-14
14
9
3
-6
6
32
40
8
8
27
46
28
-18
18
11
5
-6
6
26
39
13
13
28
33
21
-12
12
7
2
-5
5
28
41
13
13
Су
мм
а
406
406
406
93
Показатели после проведения опыта превышают значения показателей до
эксперимента.
Сумма по столбцу рангов равна ∑=406
Проверка правильности составления матрицы на основе исчисления
контрольной суммы:
∑x
ij
=
(1+n)n
2
=
(1+28)28
2
= 406
Сумма по столбцу и контрольная сумма равны между собой, значит,
ранжирование проведено правильно.
Поддержание индивидуально-личностых профилактических мер также
необходимо, как поддержание групповых процессов коллектива: личность
обогащается как путём индивидуации, так и путём социализации.
Данный статистический анализ показал целесообразность проведения
тех профилактических мероприятий, которые были внедрены в данную
организацию.
Выводы по главе 3
1. Любая профессиональная деятельность уже на стадии освоения и
впоследствии деформирует личность во время исполнения своих
профессиональных обязанностей.
2. Долгосрочное осуществление профессиональной деятельности не
может постоянно сопровождаться ее совершенствованием. Основой для
формирования профессиональной деформации являются периоды кризиса
профессионального становления человека.
3. Формы профессиональной реабилитации, которые в некоторой
степени уменьшают негативные последствия профессиональной деформации:
1) повышение социально-психологической компетентности и
самостоятельности; 2) диагностика профессиональных деформаций и
разработка индивидуальных стратегий их преодоления; 3) одобрение обучения
личностному и профессиональному росту (не в реальных рабочих группах, а в
других местах); 4) анализ профессиональной биографии и разработка
94
альтернативных сценариев для дальнейшего личностного и профессионального
развития; 5) предотвращение профессиональной дезадаптации неопытного
специалиста; 6) овладение приемами, методами саморегуляции эмоциональной
сферы и воли и самокоррекция профессиональных деформаций; 7) обучение
или переход на новую квалификационную категорию или должность
(повышение чувства ответственности и новизны работы).
4. В качестве профессиональной реабилитации и стратегии
управления личностью с учётом специфики профессиональной деятельности
была организована система мероприятий, включающая в себя:
А) Оптимизацию условий труда:
1. Смена помещения для репетиций.
2.Корректировка концертного репертуара.
3. Увеличение числа концертов.
4.Привлечение других дирижёров на отдельные программы.
5. Включение в концертные программы разных музыкальных стилей.
6.Увеличение числа гастрольных поездок.
Б) Профилактику профессионально-личностной деформации:
1.Построение трудового режима дня.
2.Профилактику физического здоровья.
К необходимым условиям физического здоровья относится:
А) Соблюдение режима сна и бодрствования
Б) Правильное дыхание.
В) Профилактика физической выносливости.
Г) К дополнительным эффективным средствам для реабилитации и
восстановления организма относятся: массаж/самомассаж/точечный массаж и
иглорефлексотерапия.
3.Профилактику психического состояния.
Психическая регуляция процессов наравне с физиологической