Диплом: Психологическая коррекция супружеских конфликтов в молодой семье

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
45
Данная методика наиболее эффективна для помощи членам семьи
в эффективном общении друг с другом; прояснения подозрений по поводу того,
что кого-то не ценит; подозрений в манипуляции.
Методика используется на первых этапах работы с семьёй, если
у клиентов возникают ощущения, что кто-то использует другого клиента,
страдает от безразличного отношения другого клиента или есть ощущения, что
в их взаимоотношениях присутствуют трудности [49].
Семейную психокоррекцию мы рассматриваем как комплекс
воздействий, направленных на гармонизацию личностной структуры
и семейных взаимоотношений, а также на решение актуальных
психотравмирующих проблем, обусловленных нарушенными семейными
отношениями.
Выводы по 1 главе:
Проблемы молодых пар давно интересовали многих исследователей
семейной жизни, так как теоретические и эмпирические аспекты представляют
собой интерес для исследования, поскольку семья является одним
из фундаментальных институтов общества. В то же время семья остается малой
группой, а, следовательно, наиболее стабильной частью общества. Семья
необходима человеку для жизнеобеспечения и продолжения рода, сохранения
и передачи культурно-исторического опыта. Несмотря на это, наибольшее
число разводов приходится именно на семью, просуществовавшую менее 5 лет,
то есть на молодую. С этой точки зрения, такая семья - самая незащищенная
часть населения в обществе.
Теоретический анализ литературы показал, что:
1. При изучении супружеских взаимоотношений следует учитывать
не только совместимость на разных уровнях, но и стадии жизненного цикла
семьи, т.к. каждый из уровней совместимости имеет свои особенности
на разных этапах развития семьи.
46
2. Молодая семья характеризуется сложным процессом адаптации друг
к другу, который затрагивает все уровни супружеской совместимости
(от переориентации жизненных ценностей до изменений в структуре
характера).
3. Различные этапы развития молодой семьи характеризуются разными
ведущими компонентами взаимодействия партнера - аффективный, в период
молодоженства - когнитивный и поведенческий.
4. Знание особенностей совместимости на разных ее уровнях
в супружеской паре позволяет успешно прогнозировать дальнейшее развитие
отношений.
Супружеский конфликт - это осознанное противоречие между
супругами (мужем и женой), порожденное развитием и функционированием
семьи как целостности, расхождением ценностей, интересов и ролей
индивидов, входящих в состав данной семьи.
На возникновение и развитие конфликтов между супругами оказывают
влияние как макрофакторы (трансформационные процессы, которые
происходят в современной России) и микрофакторы (изменение материального
положения семьи; чрезмерная занятость одного из супругов (или обоих)
на работе; невозможность желаемого трудоустройства одного из супругов;
длительное отсутствие своего жилья и т.д.).
Следует сказать, что многие психологи используют в своём арсенале
различные коррекционные техники работы с семьёй. Однако вопросы
предоставления помощи конкретной семьи зависят от каждой конкретной
ситуации. В применении любой техники имеет значение временной аспект,
процедура применения, мастерство и квалификация психолога, который
использует данный материал.
Одно из условий завершения конфликта любящих супругов -
не добиваться победы. Победу за счет поражения любимого человека трудно
назвать достижением. Важно уважать другого вне зависимости от того, какая
вина лежит на нем. Нужно быть способным честно спросить у самого себя
47
(и главное, честно ответить себе), что же тебя на самом деле волнует.
При аргументации своей позиции стараться не проявлять неуместный
максимализм и категоричность. Лучше самим прийти к взаимопониманию
и не втягивать в свои конфликты других - родителей, друзей, соседей
и знакомых. Только от самих супругов зависит благополучие семьи.
48
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей супружеских
конфликтов
2.1. Цель и организация исследования
В целях выполнения задач исследования и для получения эмпирического
материала, который позволил бы проверить выдвинутую гипотезу, а также для
использования полученных экспериментальных данных в практической
деятельности семейных психологов было разработано и реализовано
практическое эмпирическое исследование
Цель исследования - изучить особенности психологической коррекции
супружеских конфликтов.
Гипотеза исследования: программа, направленная на оптимизацию
согласованности ролевых установок молодых супружеских пар, будет
эффективна при коррекции супружеских конфликтов.
Для изучения особенностей супружеских конфликтов у молодых
супругов было проведено эмпирическое исследование.
Экспериментальная база исследования. Исследование проводилось
на базе Муниципального учреждения «Территориальный центр «Семья»
социального обслуживания семей и детей» в г. Элиста.
В исследовании приняли участие 15 молодых пар, семейный стаж
менее 3 лет.
Нами применялись следующие методики исследования:
1. тест «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях»;
2. методика «Ролевые ожидания и притязания в браке»
(«РОП») А. Н. Волковой);
3. методы математической статистики (t-критерия Стьюдента).
Описание методов исследования:
1. Тест «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях»
(Авторы: Ю. Е. Алешина, Л. Я. Гозман) (Приложение 1). Методика
представляет собой бланковый тест-опросник, содержащий описание
49
32 ситуаций супружеского взаимодействия, которые носят конфликтный
характер.
В качестве ответа респондентам (испытуемым) предлагается шкала
возможных реакций на определенную ситуацию, в которую заложены два
признака: активность или пассивность реакции и согласие, или несогласие
с партнером (стороной в конфликте). Левый полюс шкалы - активное
выражение несогласия, несогласное нейтральное отношение, пассивное
выражение согласия и, наконец, правый полюс - активное выражение согласия.
Делениям шкалы приписываются значения в баллах соответственно
от «-2» до «+2». Шкала имеет следующий вид:
- 2 - Категорически не согласна (не согласен) с тем, что он (она) делает
и говорит в данной ситуации; активно выражаю несогласие и настаиваю
на своем.
-I - Не согласна (не согласен) с тем, что он (она) делает и говорит
в данной ситуации, демонстрирую свое недовольство, но избегаю обсуждения.
О - Ничего не предпринимаю, не высказываю свое отношение, жду
дальнейшего развития событий.
+1 - В целом согласен (а) с тем, что говорит он (она), но не считаю
необходимым выражать свое отношение.
+2 - Полностью согласен (а) с тем, что он (она) делает и говорит
в данной ситуации, активно поддерживаю его (ее) и одобряю.
Перед заполнением опросника испытуемым дается следующая
инструкция: «В отношениях между супругами довольно часто бывают
недоразумения, столкновение интересов, противоречия. Вам предлагаются
(ниже приводятся) достаточно типичные ситуации, такие же или почти такие
же возникают в каждой паре. Бывали они, наверное, и у вас. Пожалуйста,
выберите тот вариант из предлагаемых ответов , который
в наибольшей степени близок к тому, как Вы себя ведете в подобных
ситуациях. Не стоит слишком долго задумываться над выбором ответа, так как
в данном случае не может быть ответов «правильных» и «неправильных».
50
Отметьте на ответном листе номер того варианта, который показался
Вам наиболее подходящим и переходите к следующей ситуации».
2. Методика «Ролевые ожидания и притязания в браке» («РОП»)
(Приложение 2.) Данная методика, разработанная А. Н. Волковой, входит в
комплексную программу практической работы с супружеской парой.
Методика «РОП» позволяет определить:
1. Представления супругов о значимости в семейной жизни сексуальных
отношений, личностной общности мужа и жены, родительских обязанностей,
профессиональных интересов каждого из супругов, хозяйственно-бытового
обслуживания, моральной и эмоциональной поддержки, внешней
привлекательности партнеров. Эти показатели, отражая основные функции
семьи, составляют шкалу семейных ценностей (ШСЦ).
2. Представления супругов о желаемом распределении ролей между
мужем и женой при реализации семейных функций, объединенные шкалой
ролевых ожиданий и притязаний (ШРОП).
Оснащение. 1. Два набора по 36 карточек из плотной бумаги (картона).
На каждую карточку наносится номер и текст суждения.
2. Два набора по 4 карточки-классификатора с одной из следующих
надписей на каждой: «Полностью согласен», «В общем это верно»,
«Это не совсем так», «Это неверно».
Порядок работы. Супругам предлагается самостоятельно ознакомиться
с набором утверждений, соответствующих их полу, и со следующей
письменной инструкцией: «На предложенных Вам карточках напечатаны
различные утверждения о браке, семье, отношениях мужа и жены. Перед Вами
лежат четыре карточки с напечатанными вариантами ответов: «Полностью
согласен», «В общем это верно», «Это не совсем
так», «Это неверно».
Внимательно читая каждое утверждение, распределите все карточки
соответственно этим четырем вариантам ответов. Если Вы полностью
разделяете утверждение, положите его под карточкой «Полностью согласен».
Если Вы считаете, что утверждение верно, но с небольшими оговорками
51
и дополнениями, положите его под карточкой «В общем это верно».
Если утверждение кажется Вам непригодным для Вас, но в нем есть что-то,
с чем Вы согласны, положите его под карточкой «Это не совсем так». Если
Вы категорически не согласны с утверждением, положите его под карточкой
"Это неверно". Распределяя карточки с утверждениями на четыре группы,
постарайтесь выразить Ваше личное мнение, а не то, что принято среди Ваших
близких и друзей. Благодарим за участие в психологическом обследовании».
После выполнения супругами задания консультант регистрирует ответы мужа
и жены в протоколе консультационного исследования: утверждение,
отнесенное к группе «Полностью согласен», оценивается в 3 балла, отнесенное
к группе «В общем это верно» - в 2 балла, отнесенное к группе
«Это не совсем так» - в 1 балл и отнесенное к группе «Это неверно» - в 0
баллов. Здесь же в протоколе консультант суммирует баллы по каждому
показателю шкалы семейных ценностей (ШСЦ). По двум первым показателям
эти результаты будут итоговыми и переносятся в последний столбец протокола.
Итоговые баллы остальных показателей вычисляются как полусумма баллов
по подшкалам «ожидание» и «притязание».
Интерпретация шкал семейных ценностей:
1. Шкала значимости сексуальных отношений в супружестве. Высокие
оценки (7-9 баллов) означают, что супруг(а) считает сексуальную гармонию
важным условием супружеского счастья, отношение к супруге(у) существенно
зависит от оценки ее (его) как сексуального партнера. Низкие оценки
(менее 3 баллов) интерпретируются как недооценка сексуальных отношений
в браке.
2. Шкала, отражающая установку мужа (жены) на личностную
идентификацию с брачным партнером: ожидание общности интересов,
потребностей, ценностных ориентации, способов времяпрепровождения.
Низкие оценки (менее 3 баллов) предполагают установку на личную
автономию.
52
3. Шкала, измеряющая установку супруга(и) на реализацию
хозяйственно-бытовых функций семьи. Эта шкала, как и последующие, имеет
две подшкалы. Подшкала «ролевые ожидания» - оценки рассматриваются как
степень ожидания от партнера активного выполнения бытовых вопросов.
Чем выше оценки по шкале ролевых ожиданий, тем больше требований
предъявляет муж (жена) к участию супруга в организации быта, тем большее
значение имеют хозяйственно-бытовые умения и навыки партнера. Подшкала
«ролевые притязания» отражает установки на собственное активное участие
в ведении домашнего хозяйства. Общая оценка шкалы рассматривается как
оценка мужем (женой) значимости бытовой организации семьи.
4. Шкала, позволяющая судить об отношении супруга(и) к родительским
обязанностям. Подшкала «ролевые ожидания» показывает выраженность
установки супруга(и) на активную родительскую позицию брачного партнера.
Подшкала «ролевые притязания» отражает ориентацию мужа (жены)
на собственные обязанности по воспитанию детей. Общая оценка шкалы
рассматривается как показатель значимости для супруга(и) родительских
функций. Чем выше оценка шкалы, тем большее значение придает муж (жена)
роли отца (матери), тем более он (она) считает родительство основной
ценностью, концентрирующей вокруг себя жизнь семьи.
5. Шкала, отражающая установку супруга(и) на значимость внешней
социальной активности (профессиональной, общественной) для стабильности
брачно-семейных отношений. Подшкала «ролевые ожидания» измеряет степень
ориентации мужа (жены) на то, что брачный партнер должен иметь серьезные
профессиональные интересы, играть активную общественную роль. Подшкала
«ролевые притязания» иллюстрирует выраженность собственных
профессиональных потребностей супруга(и). Общая оценка шкалы
рассматривается как показатель значимости для мужа (жены) внесемейных
интересов, являющихся основными ценностями в процессе межличностного
взаимодействия супругов.
53
6. Шкала, отражающая установку супруга(и) на значимость
эмоционально-психотерапевтической функции брака. Подшкала «ролевые
ожидания» измеряет степень ориентации мужа (жены) на то, что брачный
партнер возьмет на себя роль эмоционального лидера семьи в вопросах:
коррекция психологического климата, оказание моральной и эмоциональной
поддержки, создание «психотерапевтической атмосферы». Подшкала «ролевые
притязания» показывает стремление мужа (жены) быть семейным
«психотерапевтом». Общая оценка шкалы рассматривается как показатель
значимости для супруга(и) взаимной моральной и эмоциональной поддержки
членов семьи, ориентация на брак как среду, способствующую
психологической разрядке и стабилизации.
7. Шкала, отражающая установку мужа (жены) на значимость внешнего
облика, его соответствия стандартам современной моды. Подшкала
«ролевые ожидания» отражает желание супруга(и) иметь внешне
привлекательного партнера. Подшкала «ролевые притязания» иллюстрирует
установку на собственную привлекательность, стремление модно и красиво
одеваться. Общая оценка шкалы рассматривается как показатель ориентации
супруга(и) на современные образцы внешнего облика.
2.2. Анализ и интерпретация результатов
В исследовании приняли участие 15 семейных пар, семейный стаж менее
3 лет (список приведен в таблице 1).
Таблица 1
Список исследуемых семейных пар
В браке
В браке
1
Б-евы
1,5 года
9
Як-евы
6 мес
2
Д-евы
1 год
10
Св-евы
1,3 года
3
С-евы
1 год
11
Б-Х-евы
1,5 года
4
С-Г-евы
1,2 года
12
М-евы
1,7 лет
5
Су-евы
2,8 лет
13
Ман-евы
1 год
6
Дер-евы
2,4 года
14
Х-евы
8 мес
7
К-евы
2,4 года
15
Ц-овы
2 года
8
Я-овы
1 год
54
Мы видим из таблицы 1, что средний стаж семейной жизни
у исследуемых пар равен 1,5 годам.
В первую очередь нами проведен тест «Характер взаимодействия
супругов в конфликтных ситуациях», по результатам которого выделены
следующие конфликтные сферы (таблица 2).
Таблица 2
Конфликтные сферы у исследуемых пар
Сферы конфликта
Количество
пар
%
1
Проблемы отношений с
родственниками и друзьями
3
20
2
Вопросы, связанные с
воспитанием детей
1
7
3
Проявление стремления к
автономии
4
27
4
Нарушения ролевых
ожиданий
6
40
5
Рассогласованность норм
поведения
2
13
6
Проявление доминирования
одним из супругов
2
13
7
Ревность
4
27
8
Отношения к деньгам
2
13
Нами выявлено, что основными причинами конфликтов в исследуемых
семьях являются нарушения ролевых ожиданий, проявления ревности
и проявление стремления к автономии.
Нарушение ролевых ожиданий (40 % пар) это ожидаемое для той или
иной социальной роли поведение, например, главенство мужчины в семье,
и это не вызывает протеста со стороны женщины, потому что эти действия
входят в систему ролевых ожиданий. Ролевое ожидание формируется
в соответствии со стереотипным поведением, выработанным в рамках данной
социальной системы, и не зависит от конкретного человека. Ролевая структура
семьи в значительной степени определяется ведущими семейными ценностями,
иерархия которых развивается на протяжении жизненного цикла семьи,
отражая изменение значимости ее функций.

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран