25
ГЛАВА 2.ВЛИЯНИЕ КРИЗИСА СЕРЕДИНЫ ЖИЗНИ НА
ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ САМОРЕАЛИЗАЦИЮ
ЖЕНЩИНЫ.
2.1.Влияние кризиса середины жизни на профессиональную
самореализацию женщины
Женщины на современном этапе развития общества находятся в
сложном положении: они хотят развиваться сразу по нескольким
направлениям, сочетая материнство и карьеру. Они хотят
самореализовываться и быть независимыми от мужчин. Это в свою очередь
требует вложения колоссальных сил, времени и энергии. Природой
задуманная «основная» работа женщины - материнство, забота и воспитание
детей. Но сегодняшняя основная тенденция жизни женщины эмансипация –
преуспеть везде, реализовать себя в работе, добиться значимых высот в
карьере. Современные женщины сильно подвержены стрессам,
эмоциональному выгоранию и для многих кризис середины жизни
становится реальностью. [28,35]
Период между 35 и 45 годами, многими психологами, определяется как
кризисный. Характерными особенностями, которого являются переоценка
собственных ценностей, жизненных целей, становление нового «я», нового
образа жизни. Но данный период по результатам многих эмпирических
исследований определяется как период максимальной работоспособности.
Характерная для данного периода переоценка смыслов затрагивает и
профессиональную реализацию женщины. Под ней будем понимать
воплощение в профессиональной деятельности личности сущностных сил
человека. Г. Крайг приводит ряд исследований, свидетельствующих о
наличии серьезного процесса переоценки профессиональной карьеры в
середине жизни.[19,352] В рамках периодизации профессионального
развития Э. Ф. Зеер и Э. Э. Сыманюк выделяют нормативный кризис
социально-профессиональной самоактуализации, приблизительно
26
приходящийся на период 40-42 лет.[12,200] Они отмечают, что кризис
характерен для людей, поднявшихся до стадии мастерства в своей
деятельности, которая характеризуется творческим и инновационным
подходом к ее выполнению.
В данный период женщины начинают оценивать свои достижения,
статус, перспективы в данной профессии, материальный доход от нее.
Поскольку в данном возрастном периоде у женщин основной задачей
становится формирование генеративности – (попытка «увековечить» себя),
то они оценивают свое карьеру и через призму собственного значимого
вклада в развитие жизни. Женщине становится важно, что она оставит
потомкам, обществу и миру в целом.
Очень мне нравится систематизация факторов, обусловивших кризис
социально-профессиональной актуализации в 38-42 года Н.С. Пряжникова и
Е.Ю. Пряжниковой:[32,271]
-неудовлетворенность возможностями реализовать себя в сложившейся
профессиональной ситуации;
-коррекция «Я-концепции», связанная часто с изменением ценностно-
смысловой сферы;
-недовольство собой, своим социально-профессиональным статусом;
-психофизиологические изменения и ухудшение состояния здоровья;
-профессиональные деформации, т.е. негативные последствия
длительной работы.
Перечисленные выше причины вполне могут спровоцировать женщину
на координальные изменения в работе. Многие женщины даже меняют сферу
деятельности в этом периоде.
Важно отметить, что кризис середины жизни примерно для трети
женщин приходится на постродительский отрезок жизни, когда дети уже
выросли. Так называемый синдром «опустевшего гнезда». Период, когда
дети достаточно взрослые и родители имеют достаточно свободного личного
27
времени. Раньше оно было занято заботой о семье и устройством быта,
теперь же многие женщины освободились. Этот синдром присущ женскому
полу, поскольку, считается, что у матери больше развито чувство
сохранения семьи, любви к детям, заботы о них. Особенно сильно синдром
опустевшего гнезда сказывается на женщине, у которой не было иных забот,
иных жизненных ценностей, кроме материнства. С этим и связано более
острое переживание пустоты, утраты смысла жизни. В то же время, многие
женщины, которые - часто ради сохранения семьи - годами поддерживают
личные отношения, не приносящие им счастья, решаются расторгнуть брак
после взросления детей. Оставшись с мужем наедине, освободившись от
забот, женщина осознает, что не хочет быть в браке с этим человеком.
Главным образом, к такому выбору женщина приходит вследствие
повышения самооценки и уверенности в своих силах, том числе и
материальных.
Женщине нужно качественно в ином свете увидеть свою собственную
жизнь, заново обрести уверенность в себе, в своей нужности, в своей
ценности. В такой момент у женщин всплывают давние нереализованные
мечты, стремления, целей молодости. Теперь на них появилось время.
Все эти изменения как внешние, так и внутренние изменяют структуру
личности. В своих работах И.Г. Малкина-Пых отмечает, что у женщин в
данном возрастном периоде меняются установки, ценности и жизненные
цели. И это связано не только с возрастными изменениями, а еще с
изменениями связанными с семейным циклом. Женщины выстраивают
новые стратегии поведения. [24]
Разрешение кризиса середины жизни зависит от способности человека
признать собственные заблуждения относительно сложившихся
потребностей и установок, привести к адекватному соотношению свои
возможности и желания, установить адекватный уровень притязаний, найти
28
иные пути достижения поставленных целей или переформулировать их в
рамках более реалистичной точки зрения.
Продуктивный выход из этого состояния — новаторство,
изобретательство, стремительная карьера, социальная и профессиональная
сверхнормативная активность.
Деструктивные варианты разрешения кризиса — увольнение,
конфликты, профессиональный цинизм, алкоголизм, создание новой семьи,
депрессия, дальнейшее развитие профессиональных деформаций.
Итак, на сегодняшний день в нашем обществе сплошь и рядом
восхваляются женщины, успевающие достигать успеха одновременно по
нескольким фронтам: совмещать материнство и карьеру, быть хорошей
хозяйкой и женой, успевать развиваться, обучаться и отдыхать. Женщины
загружены многозадачностью, им сложно, но желание быть самостоятельной
реализованной личностью видится им главной целью.
На сегодняшний день работающая женщина это очень
распространенное явление. В рамках нашего исследования было решено
посмотреть, как проявляется кризис середины жизни (35-45 лет) у
современных женщин.
Установлено, что главными особенностями данного жизненного этапа
являются:
- переоценка ценностей, установок, целей.
-становление нового образа жизни, новых приоритетов и смыслов.
Понятно, что кризис затрагивает все сферы жизни женщины, в том
числе и работу. И тогда под рассмотрение попадает и зарплата, и социальный
статус, и карьерные достижения, перспективы имеющейся работы. Женщина
начинает смотреть на свою работу под призмой генеративности – позволит е
профессия внести существенный вклад в развитие общества и будущего
потомков. [1;18,21]
29
Именно в этот период зачастую женщины решаются на получение
другого образования, смену профессии, находят увлекательные хобби,
позволяющие зарабатывать деньги. Но у некоторых кризис может
разрешиться деструктивно: конфликты, увольнение, депрессии, развитие
профессиональных деформаций.
В следующем параграфе рассмотрим гендерные отличия мужчин и
женщин на пути профессиональной самореализации. Посмотрим, какое место
занимает работа в жизни и тех и других, и как соотносятся мотивы людей к
труду.
2.2. Гендерный подход в исследованиях профессиональной
самореализации женщины.
На сегодняшний день, работающая женщина – это скорее
закономерность, чем исключение. И причин для этого много.
1.Традиционная материальная выгода, которая даёт женщине
возможность быть независимой, жить в более благоприятных для нее
условиях, решиться на развод с нелюбимым мужчиной.
2.Социальная причина: стремление женщины к общению, к участию в
социальной жизни, общественно- значимые дела, желание вырваться из
домашней изоляции, цель - сделать свой личный вклад в историю.
3.Самореализация: работа как способ самовыражения.
Сегодня важным является соотношение значимости реализации в
труде женщин и мужчин. Отличаются ли гендерно мотивы к работе, ведь
изначально природой заложено, что для мужчины приоритетнее работа, а для
женщины семья. Открыт вопрос о значимости работы для самореализации
женщины, для ее полноценного самоосуществления.
По данным Л.А.Головей, мужчины и женщины видят работе источник
удовлетворения разных потребностей. Исследования работающих женщин в
30
нашей стране показали, что 40 % из них работают только ради денег. Далее -
желание быть в коллективе, третий - интерес к содержанию работы. Для
мужчин, на первое место выходит содержательная часть работы, они более
ориентированы на производство и результативность. [9, 237]
Результаты исследований Н. Ф. Наумовой и М. А. Слюсарянского
говорят, что для мужчин более важны содержание и общественная
значимость работы, ее разнообразие, творческий характер, результаты труда;
для женщин важнее отношения в коллективе, условия труда и размер
заработной платы. [26,381]
Д.Пфейфер и Г.Девиспровел исследование рабочего класса в возрасте
от 46 до 71 год, по результатам которого видно, что 90 % мужчин и 82 %
женщин продолжили бы работать, даже если необходимость в этом отпала
бы. [14,266] Т.е. значимость в работе у мужчин все-таки выше и определяется
его природными способностями и установками.
Интересны полученные результаты (Таблица 1) в ходе исследования
частоты выборов различных карьерных ориентаций Л. Г. Почебут и В. А.
Чикер: [14,388]
Таблица 1
Частота выборов различных карьерных ориентаций, %
Ориентации
Мужчины
Женщины
Профессиональная компетентность
10,6
12,2
Менеджмент
11,7
9,9
Автономия
13,5
14,5
Стабильность
11,8
13,9
Служение
12,3
13,5
31
Вызов
11,2
9,9
Интеграция стилей жизни
13,5
14,4
Предпринимательская креативность
11,2
8,4
Из таблицы видно, что мужчины больше направлены на менеджмент,
на предпринимательство и соревновательность, а женщины - на
стабильность, автономию, профессиональную компетентность, интеграцию
стилей жизни (интеграция стилей жизни - стремление совместить работу,
семью и собственные интересы).
По результатам многочисленных исследований установлено, что
женщине очень важны условия труда, они в большей степени, чем мужчины,
заинтересованы в санитарно-гигиенических условиях труда, в благоприятной
рабочей атмосфере, в улучшении организации работы. Женщины более
чувствительны к отношениям, царящим на работе, поэтому они предпочтут
работу, где у них сложились хорошие отношения, даже в ущерб заработной
плате. Женщины более чувствительны к оценке их деятельности другими
сотрудниками и начальством, похвала или негативная оценка являются
основными регуляторами их трудовой активности. [35,19]
Р.А.Пономарева (1985) исследовала значимость работы для мужчин и
женщин, а также ее оплату. По результатам было установлено, что наличие
работы для женщины имеет более высокую общественную значимость и
значимость для самосовершенствования, чем для рабочих мужчин. А вот
материальное поощрение за работу для мужчины имеет большую
значимость. [31,46]
С.А.Гаранин (1993) также исследовал значимость работы для людей.
Он изучал специфику работы учителей-мужчин и учителей-женщин. Было
установлено, что учителя-женщины в большей степени, чем учителя-
мужчины, стремятся к расширению своих знаний, а учителя-мужчины
32
склонны к экспериментированию в работе и к изучению динамики развития
своих учеников. [14]
Стоит привести в пример еще и исследования, касающиеся связи
показателя маскулинности — фемининности и образования, профессии с
другой. Сравнивались мужская и женская выборка по профессиональной
принадлежности. Так, оказалось, что высокоинтеллектуальные и хорошо
образованные женщины имеют более маскулинные показатели по сравнению
с половыми нормами. А мужчины, у которых развиты побочные интересы
культурного или художественного содержания, демонстрируют более
фемининные по сравнению с остальными мужчинами показатели. [3;4]
Выявлены также отличия в количестве одаренных женщин и мужчин:
X. Эллис из Британии в результате исследования установил, в группу
одаренных людей (1030 человек) входило лишь 55 женщин, что говорит о
преобладании одаренности у лиц мужского пола.
Далее посмотрим гендерные отличия в образовании и
профессиональной подготовке. В нашей стране женщины больше мужчин
стремятся получить законченное общее образование и более нацелены на
получение высшего образования. Мужчины чаще имеют неполное общие
образование и базовую профессиональную подготовку. В докладе
Всемирного банка говорится, что в последнее время высшее образование
популярно среди девушек - 56% от общего числа абитуриентов.[1;11,30]
Что же касается отличий кризиса середины жизни у мужчин и
женщин, то стоит начать с физиологии. Женщины сильнее, чем мужчины,
реагируют на физическое старение, поэтому сохранение внешней
привлекательности и поддержка физической формы является одной из
основных потребностей многих женщин после 40 лет. В то время как
собственный внешний вид мужчин заботит меньше.
Кризис середины жизни у женщин зачастую протекает на фоне
начала гормональной перестройки. В возрасте 40 лет продукция женских
33
гормонов уменьшается, и поведение женщины начинают определять
мужские гормоны: гормоны решительности, предприимчивости. Женщина
чувствует свое равенство, а иногда и превосходство над мужчинами.
Кризис сорока лет - середины жизни - недаром называют
экзистенциальным, то есть кризисом существования. В этом возрасте человек
всерьез задумывается о смысле своей жизни, цели существования. Но бывает,
что задумываться заставляет муж, который, надо сказать, в это же самое
время тоже переживает кризис. Вообще, многие мужчины кризис сорока
переживают гораздо острее женщин. И пытаются решить свои проблемы, как
бы заново начиная жизнь. Обновление может производиться за счет молодой
партнерши, новой семьи или появления ребенка.
Женщины, стремящиеся к равноправию и реализации, часто
расплачиваются возникающими проблемами в семье. Исследования
выявляют, что активная трудовая деятельность препятствует реализации
женщиной своего природного начала, определяющего функции матери и
жены. Слишком сильная включенность в общественную жизнь и карьеру,
разобщает семью. Стоит еще упомянуть и о соперничестве между
супругами: в таких семьях чаще других развиваются ревностные чувства к
успеху партнера.
Итак, попробуем обобщить вышеизложенное. Люди идут на работу по
следующим причинам:
1.Деньги (материальное благополучие)
2.Социальная причина (общение, вклад в историю)
3.Самореализация(становление личности)
И для мужчин и для женщин эти причины являются
основополагающими. Но по результатам многих исследований выявлены
гендерные различия в мотивации к труду (Л.А.Головей). Традиционно,
женщины идут на работу ради денег, далее - желание быть в коллективе,
третий - интерес к содержанию работы. Мужчины же ставят во главу
34
содержательную часть работы, они более ориентированы на производство и
результативность. Исследований Н. Ф. Наумовой и М. А. Слюсарянского
также говорят, что для мужчин более важны содержание, общественная
значимость и результаты труда. Им нравится, если работа разнообразна,
имеет творческий характер. Женщинам важна атмосфера в коллективе,
условия труда и размер заработной платы. [26]
Некоторые психологи отмечают, что женщине в принципе важно
наличие работы как таковой для социального положения. Стоит отметить,
что профессия очень влияет на человека: так женщины с хорошим
образованием, на ответственных должностях, тяжелых профессий
приобретают маскулиные черты характера и поведения. В свою очередь
мужчины творческих профессий становятся более мягкими, имея
фемининные черты. [1;2]
Что касается образования, то сегодня оно доступно всем без
исключения, и женщины и мужчины имеют одну и ту же программу
обучения.
Несколько слов об отличии кризиса середины жизни у мужчин и
женщин на физиологическом уровне. В возрасте 40 лет у женщины
происходит гормональная перестройка, увядание красоты и жизненных сил,
которые она остро чувствует. Гормональный баланс с уменьшением женских
гормонов наделяет женщины волевым, предприимчивым поведением. В тоже
время, у многих женщин этот период знаменуется «синдромом опустевшего
гнезда», когда дети становятся самостоятельными и у женщины
освобождается много времени. Считается, что женщины переносят это
гораздо острее и болезненнее мужчин.