Диплом: Разработка рекламного бюджета и возможности его оптимизации (на примере ООО "Студия прогрессивных решений")

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
рекламе и на сайте компании персонализированные сообщения в
зависимости от того, на какой стадии принятия решения он находится.
Рисунок 9. Путь конверсии группы каналов для
многоканальных последовательностей
2. Отсутствие синхронизации работ - в команде нет опытного интернет-
маркетолога, который ведет учет всех аналитических данных (от переходов
до прибыли на протяжении всего периода взаимодействия с каждым
клиентом) и контролирует действия подрядчиков.
Стратегия
Старт работ
над проектом
Рекламные
каналы
Снижение
Привлечение посетителей
издержек
Сайт
Внедрение
изменении
Повышение конверсии
Аналитический
Обращения Аналитика
отчет
Рисунок 10. Воронка продаж при системном интернет
маркетинге
Нужно отслеживать бизнес-показатели, чтобы своевременно
корректировать все виды деятельности (размещение рекламы на различных
каналах, PR-активность, работу с сайтом на основании анализа конкурентов
и изменений потребностей целевой аудитории, внедрение бонусных
программ, настройку CRM-системы, телефонные переговоры, действия
53
отдела продаж, автоматизацию 1C и т.д.). Только комплексная работа над
проектом может обеспечить рост бизнеса (см. рисунок 10).
В настоящее время многократно выросли риски и ужесточились
требования покупателей, а значит, руководству многих предприятий следует
пересмотреть модель работы в Интернете и перейти к системной
деятельности, ориентированной на рост показателей бизнеса.
3.2 Снижение воспринимаемых рисков как способ повышения
эффективности формирования рекламного бюджета ООО «Студия
прогрессивных решений»
Принимая решение о покупке, потребитель оценивает потенциальные
выгоды и риски приобретения. На основании такой оценки формируется
решение о совершении покупки либо отказе от нее. Влияние оценки выгод и
рисков на процесс покупки схематически представлено на рисунке 11.
Рисунок 11. Процесс покупки в Интернете
В электронной коммерции имеет смысл различать понятия «ценность
продукта» и «воспринимаемая ценность продукта», «риск» и
«воспринимаемый риск». Под ценностью продукта понимается реальная
полезность товара / услуги, основанная на объективных потребительских
характеристиках. Под воспринимаемой ценностью продукта и
воспринимаемым риском по отношению к продукту понимается
54
потенциальная ценность продукта для потребителя, т.е. продукт в том виде,
как его воспринимает потенциальный покупатель в веб-среде [7, 14, 18].
Часто при первом визите на сайт неизвестного для него продавца
пользователь оказывается не готов к совершению покупки. В данном случае
воспринимаемые риски перевешивают выгоды, покупатель оценивает
потенциальную вероятность неудачной покупки выше, чем вероятность
удачного приобретения. Такое понимание вкупе с тем, что при совершении
покупки пользователь применяет несколько каналов, является критически
важным при построении стратегии коммуникации с потребителем в
Интернете, направленной на максимизацию конверсии в покупки.
В зарубежной научной литературе вопрос оценки рисков при принятии
решения о приобретении товара в Интернете исследуется в основном в
контексте факторов совершения покупки. Общие характеристики поведения
потребителей в Интернете приведены в работах Ч. Денниса [11], С. Ха [14],
А. Батнагара [7], В. Хойер [17]. Причины, по которым пользователи
предпочитают совершать онлайн-покупки, исследовали П. То [22], М.
Вольфинбаргер [27], М. Арнольд [5], Т. Чилдерс [9]. Отдельные факторы
поведения потребителей в виртуальном пространстве рассматриваются в
работах Дж. Беккера [6], П. Чау [8], В. Венкатеш [26]. Может иметь место и
нерациональная оценка факторов риска, обусловленная когнитивными
искажениями оценки вероятностей при принятии решения, что более
подробно исследовано в работах А. Тверски, Д. Каннемана [23-25], Р. Талера
[20, 21], Т. Джиловича [13], Р. Чалдини [4] и др.
Выделяют следующие виды воспринимаемого риска:
* функциональный (характеристики или функции не отвечают
ожиданиям);
* финансовый;
* потери времени;
* физический (потенциальная опасность для здоровья);
55
• социальный (вероятный ущерб имиджу или социальному статусу);
• психологический (потеря самоуважения либо негативное отношение
окружающих) [15].
Оцениваемый риск при совершении сделки в интернет-среде
увеличивается в следующих случаях:
• товар является технически сложным;
• продукт связан с персональными нуждами (т.е. непосредственно
касается целей и ценностей пользователя);
• цена продукта высока;
• категория продукта относится к тем, в которых важны тактильные
ощущения [7].
Среди факторов, снижающих вероятность покупки того или иного
товара в интернет-магазине, выделяют:
• социальное влияние;
* высокую цену;
* финансовый статус;
* ограниченность во времени;
* недоступность товара (ограниченное количество) [18].
При этом с увеличением воспринимаемого риска вероятность
совершения покупки в Интернете снижается [7].
Автором было проведено исследование факторов поведения
потребителей в сфере электронной коммерции. В числе прочих проверялась
гипотеза о том, что оценка воспринимаемого риска оказывает влияние на
вероятность совершения покупки на каждом из этапов приобретения. При
этом следует учитывать некоторые моменты.
* Воспринимаемый риск тем ниже, чем ниже потенциальный риск
приобретения товара ненадлежащего качества.
56
• Потенциальный риск приобретения товара ненадлежащего качества
снижается при наличии качественных и максимально отражающих свойства
товара описаний (в том числе мультимедийных).
• Воспринимаемый риск снижается при наличии информации об
условиях покупки (доставка, оплата).
• Воспринимаемый риск тем ниже, чем ниже потенциальный
финансовый риск.
• Воспринимаемый риск снижается при наличии гарантий (на обмен,
возврат).
• Воспринимаемый риск тем ниже, чем ниже риск потери времени без
ожидаемого результата.
Предложенная автором модель исследования отображена на рисунке
12.
Восп рин и маемое
качество
Снижение
во сп р и ним аем о го риска
Воспринимаемая
полезность
Нерациональная оценка
Накопительный аффект визита
Опы т взаим одействи я с про давцо м
Намерение совер ш ить покупку
в ходе текущ его сеанса (конверсия)
Рисунок 12. Модель исследования факторов, влияющих на
поведение потребителя при покупке в Интернете
Вопросы в анкете были составлены таким образом, чтобы каждый
фактор подтверждался двумя-четырьмя переменными, таким образом был бы
57
соблюден баланс между достаточностью данных и неизбыточностью
вопросов для респондента с целью повышения осознанности ответов.
Один из блоков вопросов посвящен снижению воспринимаемого риска.
Использованы как прямые, так и обратные вопросы. Пять вопросов касались
социально-демографических и потребительских характеристик респондентов
и применялись для формирования репрезентативной выборки. Предлагаемые
ответы преобразованы в порядковую шкалу, полученные значения
нормализованы.
Анкета составлена в электронном виде с помощью инструмента
«Google Формы» и распространялась с помощью социальных сетей и
сервисов электронной почты в июле 2017 г., всего было собрано 172 штуки.
Две анкеты были исключены из анализа как некорректно заполненные. После
проведения пробного исследования опросник адаптировали и
модифицировали.
В частности, в каждом вопросе добавили открытый вариант ответа, что
в дальнейшем помогло скорректировать ответы и вопросы для их
однозначной трактовки респондентами.
В результате факторного анализа минимизацию воспринимаемого
риска определили как фактор, оказывающий опосредованное влияние на
вероятность совершения покупки.
Исходя из того, как в веб-среде представлена информация о товаре или
интернет-магазине, те или иные действия (в частности, покупка, оплата)
могут восприниматься пользователем как рискованные. Речь идет не только о
финансовых рисках, но и о потере времени без достижения ожидаемого
результата, приобретении некачественного товара, оформлении возврата.
Переменная «Возможность возврата и обмена» также имеет значимую
факторную нагрузку в данном компоненте. Это объясняется тем, что
гарантии на товар, возможность вернуть и обменять его снижают
воспринимаемые риски. Переменная «Недостаточность информации о
товаре» имеет отрицательную факторную нагрузку в компонентах «Эффект
58
визита» и «Опыт взаимодействия», а также «Воспринимаемая полезность»,
что можно трактовать следующим образом:
невозможность найти необходимую информацию снижает
удовлетворенность пользователя от сеанса взаимодействия с интернет
магазином и влияние, оказываемое текущим визитом интернет-магазина на
вероятность совершения покупки. Интересно, что небольшая цена товара при
принятии решения о покупке имеет значимую факторную нагрузку не только
в компоненте «Снижение воспринимаемого риска» (0,671), но и некоторую
нагрузку в компонентах «Эффект визита» (0,282) и «Намерение совершить
покупку» (0,206). В целом это еще раз подтверждает тот факт, что небольшая
цена на товар позволяет быстрее принять решение о покупке в ходе текущего
сеанса.
Далее был проведен путевой анализ, являющийся расширенной
моделью множественной регрессии. Вычисляемый коэффициент в отражает
степень взаимовлияния факторов в модели.
В результате вычислений в программе SPSS Amos 23 были получены
следующие значения: коэффициент влияния фактора «снижение
воспринимаемых рисков» на «воспринимаемую полезность» оказался равен
0,34, «воспринимаемого качества» на «воспринимаемую полезность» - 0,65,
«воспринимаемой полезности» на «накопительный эффект визита» - 0,35.
Полученные значения указывают на важность оценки воспринимаемых
рисков как невысоких при оценке общей полезности покупки в Интернете, а
значит, вероятности совершения покупки в интернет-магазине.
Этапы принятия решения о покупке и приобретения товара в
Интернете, с точки зрения пользователя, в основном аналогичны этапам
покупки в традиционной торговой точке: осознание потребности - поиск
информации - оценка вариантов - решение о покупке - реакция на покупку.
Важно, что в процессе приобретения переход от оценки вариантов к
решению о покупке происходит с возрастанием воспринимаемой полезности
для потребителя, которая, в свою очередь, формируется за счет оценки
59
воспринимаемого качества товара, взаимодействия с продавцом и снижения
потенциальных рисков. Так, если воспринимаемая полезность обусловлена
суммой накопительных эффектов взаимодействия и является драйвером
перехода от оценки вариантов к решению о покупке, то увеличение
воспринимаемых рисков, наоборот, снижает вероятность приобретения
продукта.
Воспринимаемой выгодой для пользователя будет то, что позволит ему
перейти к следующему шагу в процессе покупки. Например, на этапе поиска
и навигации на сайте потребитель быстро нашел нужный товар,
поверхностно оценил работу интернет-магазина. Таким образом достиг
желаемой цели при минимуме поисковых, когнитивных, временных
издержек. Шаг пройден успешно, вероятность конверсии в покупку
повышается.
Воспринимаемым риском на любом из этапов приобретения товара
можно назвать то, что мешает перейти к следующему этапу. В случае если
при поиске необходимого продукта на сайте потребитель увидел большой
каталог и не нашел поисковой строки, то для него риск потратить много
времени на поиск перевесит выгоду от покупки именно у этого продавца.
Менее затратным вариантом будет закрыть страницу интернет-магазина и
перейти на следующий сайт. Этот процесс схематически показан на рисунке
13.
Исходя из результатов исследования более логичным кажется начать
работу над созданием на сайте конверсионной воронки с уменьшения оттока
потребителей, не совершивших покупку.
При разработке в электронной коммерции методики повышения
конверсии посещений сайта в покупки для каждого этапа процесса
приобретения товара необходимо последовательно выполнять следующие
действия.
1. Выделить точки взаимодействия потребителя с продавцом и
товаром, так называемые микроконверсии (шаги пользователя, которые
60
приводят его к основному целевому действию - покупке) [2]. Например, для
интернет-магазина это поиск товара, изучение его описания, добавление в
корзину, выбор способов оплаты и доставки.
Рисунок 13. Влияние оценки воспринимаемых выгод и
рисков на конверсию
2. Оценить потенциальные выгоды и риски потребителя на каждом из
шагов.
3. На основании оценки каждую страницу сайта и способ
взаимодействия с продавцом выстроить таким образом, чтобы
воспринимаемая выгода в решении задачи на этом этапе превышала
воспринимаемый риск (когнитивный, финансовый, поисковый и т.д.).
В случае если задача потребителя решается на каждом этапе
пользовательского пути, выгода превышает риск. Таким образом, снижение
воспринимаемых рисков на каждом этапе покупки обуславливает переход к
следующему этапу, достижение микроконверсий, конверсию в транзакцию.
Выше было рассмотрено влияние положительного пользовательского
опыта на конверсию сайта интернет-магазина и показано, что преобладание
воспринимаемых выгод над рисками при оценке покупки определяет
положительный пользовательский опыт и переход к следующей
микроконверсии, а в итоге и к конверсии. Что же является источником
воспринимаемого риска и как можно его минимизировать?
В таблице 9 приведены причины отказа пользователя от
микроконверсии на каждом этапе совершения покупки.
61
Таблица 9
Воспринимаемые риски потребителя в процессе совершения
покупки в интернет-магазине
Этап покупки
Причина отказа
Риск
Поиск товара, навигация
по сайту
Непонятная главная
страница, неудобство
навигации на сайте
Временной: необходимость
потратить большое количество
времени на поиск нужного товара
Выбор, просмотр карточек
товара
Из текстового и
мультимедийного
описаний товара не
складывается
представление о его
функциях и качестве
- Финансовый: потратить деньги
на некачественный товар
- Временной: потратить время
на оформление возврата
Принятие решения о
покупке в конкретном
интернет-магазине,
поиск и изучение условий
покупки
Информация об условиях
доставки, оплаты, возврата
не дает оценить гарантии и
добросовестность продавца
Временной, финансовый,
когнитивный:
сделка с неизвестным продавцом,
условия работы которого не ясны
Формирование заказа
(корзина)
Покупатель видит общую
стоимость выбранного и
оценивает затраты
Финансовый: потеря суммы
денег, равной стоимости товара,
неуверенность в качестве товара
Оформление процесса
покупки (детали заказа,
оплата)
Нелинейность и сложность
процесса оплаты, не понятны
условия приобретения и
доставки, высокая стоимость
доставки
Временной, финансовый: сроки
доставки, неуверенность в том,
что товар будет доставлен, что
пройдет оплата, в безопасности
платежа
Такой подход показывает, что конверсия определяется возможностью
для пользователя решить свою задачу в каждой точке взаимодействия с
интернет-магазином. Качество пользовательского опыта и воспринимаемая
выгода определяются для потребителя ответами на вопросы, возникающие
при посещении страницы интернет-магазина. В случае если покупатель не
получит ответы, он закроет сайт и перейдет к следующему предложению.
1. Вход на сайт. Взаимодействие с первой (главной) страницей сайта.
Вижу ли я то, зачем пришел? Могу ли доверять интернет-магазину? Найду ли
выгодное для себя предложение?
2. Поиск товара, навигация по сайту. Сколько времени потрачу на
поиск? Могу ли в принципе найти то, что ищу? Какой именно из всего
многообразия товаров мне нужен?
3. Ознакомление с функционалом и характеристиками товара.
Удовлетворяет ли этот товар моим потребностям, требованиям к качеству?
62

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран