
26
необязательные услуги, к примеру, изучение иностранного языка, что,
бесспорно, оказывает положительное влияние на развитие детей, но не
считаются обязательными. В обоих случаях, разумеется, происходит
решение проблемы нехватки детских садов, но разница в подходах
является довольно очевидной.
Исходя из сформировавшейся ситуации, многие эксперты считают,
что менее всего рекомендуется категоризировать социальный бизнес по
виду деятельности, т.к. является простым подходом, не передающим сути
явления социального предпринимательства.
Среди ключевых сфер указывались инновационные решения в
области общедоступного здравоохранения, дошкольного, а также
школьного образования (к примеру, мини-сады, коррекционные группы
для детей), выпуск экологически чистой продукции и технологий,
создания и использования энергосберегающих технологий, переработки и
минимизации мусора. Помимо этого, эксперты вели речь о проектах по
трудоустройству инвалидов, а также по предоставлению им
адаптированных услуг, по трудоустройству лиц, которые освободились из
мест лишения свободы. Для большей части регионов (преимущественно
со сложным экономическим положением, а также относительно
невысокой урбанизацией) была отмечена важность народных промыслов
как одного из направлений социального бизнеса
.
Вместе с тем, разумеется, требуется дифференцированный подход к
здравоохранению и образованию, с учетом социальной мотивации в
бизнесе.
При оценке возможностей масштабирования интересных проектов,
экспертами отмечена важность умения «упаковки» своего проекта с
позиций технологичности. Это может благоприятствовать формированию
своеобразного общероссийского банка проектов, которые могут
Неклюдов В.С.,Клюева Ю.С. Особенности развития социального предпринимательства в России.
Вестник Нижегородского института управления. 2015.№38. С 41-44.