Диплом: Совершенствование деятельности образовательных учреждений на примере ГБДОУ НАО «ЦРР-ДС «Аннушка»

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
44
Таблица 8
Показатели деятельности ГБДОУ НАО «ЦРР - ДС «Аннушка»
2016-2017 учебный год
Показатели
2016год
2017год
Образовательная деятельность
Общая численность воспитанников,
осваивающих образовательную
программу дошкольного образования
190 человек
190 человек
Общая численность педагогических
работников, в том числе:
22 человек
24 человек
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, которым по
результатам аттестации присвоена
квалификационная категория, в общей
численности педагогических работников,
в том числе:
14 человек /
63,6%
14
Высшая
7 человек /
31%
7(29%)
Первая
7 человек /
31%
7 (29%)
Соотношение «педагогический
работник/воспитанник» в дошкольной
образовательной организации
22/190
24/190
Наличие в образовательной организации
педагогических работников:
Музыкальный руководитель
1
Инструктор по физической культуре
1
1
Учитель-логопед
1
1
Логопед
-
1
Учитель-дефектолог
-
-
Педагог - психолог
1
-
Инфраструктура
1
Общая площадь помещений, в которых
осуществляется образовательная
деятельность, в расчете на одного
воспитанника
657.6 /3.5
кв.м
657.6 /3.5
кв.м
Наличие физкультурного зала
Имеется
-
Наличие музыкального зала
Имеется
Имеется
Анализ таблицы 8 указывает на то, что ГБДОУ НАО «ЦРР - ДС
«Аннушка» имеет достаточную инфраструктуру, которая соответствует
требованиям САПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические
требования у устройству, содержанию и организации режима работы
дошкольных образовательных организаций» и позволяет реализовывать
45
образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС ДО.
Учреждение укомплектовано достаточным количеством педагогических и иных
работников, которые имеет высокую квалификацию.
Проведем анализ финансово-экономической деятельности ГБДОУ НАО
«ЦРР - ДС «Аннушка» за 2016-2017гг,руб.
Таблица 9
Анализ финансово-экономической деятельности ГБДОУ НАО
«ЦРР - ДС «Аннушка» за 2016-2017гг,тыс.руб.
п/п
Наименование показателя
2016год
2017год
1.
Нефинансовые активы, всего:
10244,50
9194,2
Из них:
1.2.
Особо ценное движимое имущество, всего:
23,30
1037,5
в том числе: остаточная стоимость
367,5
1.3.
Иное движимое имущество, всего:
2348,90
8156,7
в том числе остаточная стоимость
285,60
357,4
2
Финансовые активы, всего
322,16
Дебиторская задолженность по доходам
322,16
Обязательства, всего
855,85
3.2
Кредиторская задолженность по расчетам с
поставщиками и подрядчиками за счет средств
бюджета городского округа город НАО
792,85
154,4
В том числе
по оплате коммунальных услуг
507,45
101,1
по оплате услуг по содержанию имущества
79,42
6,4
по оплате прочих услуг
15,90
46,9
По приобретению материальных запасов
189,89
по начислениям на выплаты по оплате труда
1,0
По платежам в бюджет
0,23
по оплате услуг по содержанию имущества
0,30
102,2
3.3
Кредиторская задолженность по расчетам с
поставщиками и подрядчиками за счет
доходов, полученных от приносящей доход
деятельности, всего
63,16
по оплате услуг связи
0,40
Анализ таблицы 9 показал, что финансирование учреждения в 2017году
было сокращенно. О сокращении финансирования дошкольных
общеобразовательных организаций говорят в России повсеместно. Сокращение
46
финансирования для ГБДОУ НАО «ЦРР - ДС «Аннушка» приводит к
уменьшению зарплат персонала, что в свою очередь ведет к потерям в штате.
Общая балансовая стоимость недвижимого муниципального имущества
ГБДОУ НАО «ЦРР - ДС «Аннушка» в 2016году составила всего 10 244 536,50 а
в 2017году 9194,2тыс.руб. в том числе: закрепленного собственником
имущества за учреждением на праве оперативного управления:7 872 203,45
приобретенного учреждением за счет выделенных собственником имущества
учреждения средств: приобретенного учреждением за счет доходов,
полученных от иной приносящей доход деятельности: « Общая балансовая
стоимость движимого муниципального имущества в 2016году 2 372 333,41 в
том числе балансовая стоимость особо ценного движимого имущества: 23
393,00тыс.руб.
Сокращение финансирования системы дошкольного образования по
всему объему статей заставляет управленцев-практиков искать новые
вариативные организационные формы дошкольного образования.
Не приходится в ближайшее время кризисных финансовых взрывов
рассчитывать на существенное увеличение бюджета и одновременно
значительное повышение жизненного уровня жителей.
Таблица 10
Информационное обеспечение ГБДОУ НАО «ЦРР - ДС
«Аннушка»
Количеств
о ПК
Используются для:
Планируется
приобретение
Совершенство
вания
системы
управления
В
воспитательн
о-
образователь
ном процессе
Количество
Сроки
12
8
3
1
Учреждение обеспечено информационной базой: локальной сетью,
выходом в Интернет, электронной почтой (адрес – anyta-sad@yandex.ru).
47
Официальном сайт ДОУ (dou-annushka.ru) в сети Интернет - создан
09.12.2011г., обновленный сайт в ноябре 2016 года, установлена версия для
слабовидящих.
Развитие материально-технической базы и инфраструктуры
образовательной организации, оптимальное распределение и использование ее
финансовых средств – одно из главных условий обеспечения развития
образовательной деятельности в соответствии с требованиями образовательных
стандартов. В ГБДОУ НАО «ЦРР - ДС «Аннушка» уделяется большое
внимание этому направлению работы.
В Учреждении функционируют образовательные пространства:
музыкальный зал, костюмерная;
физкультурный зал;
изостудия;
кабинет учителя-логопеда;
кабинет педагога психолога и социального педагога.
Все кабинеты и возрастные группы оснащены детской мебелью,
программно-методическими материалами, наглядными пособиями,
литературой, игрушками и игровыми предметами в соответствии с реализуемой
основной программой.
Все возрастные группы оборудованы прогулочными площадками и
верандами. Имеется - спортивная площадка с разметкой для игр и занятий по
ПДД, беговая дорожка. Имеется: эколого-познавательный участок – флюгер,
«птичий столб», альпийская горка, цветник, огород с различными культурными
растениями (укроп, петрушка, картофель, морковь, клубника, и др.), ягодные
кустарники (красная и черная смородина, малина, другие), «зеленый уголок» с
различными видами деревьев и кустарников (береза, ольха, ель, сосна, кедр,
лиственница, рябина, черемуха, сирень, боярышник и др.). Созданная
развивающая среда способствует решению задач трудового воспитания,
экологического и познавательного развития.
48
Согласно результатам деятельности учреждения, а 2017год, и
проведенному отчету самообследования учреждения
24
необходимых предметов
и инвентаря для воспитанников можно сказать, что существует острая
необходимость замены детской мебели: столы, стулья, полотенечные шкафы,
замена игрового оборудования на прогулочных площадках.
Рассмотрим динамикудоходов и расходов ГБДОУ НАО «ЦРР - ДС
«Аннушка» в 2015-2017 гг., приведена на рисунке5
Рисунок 5 - Динамика доходов и расходов ГБДОУ НАО «ЦРР -
ДС «Аннушка» в 2015-2017 гг., тыс. руб.
Как видно из рисунка 5 в 2017 году сокращены доходы для Учреждения и
уже в 2017году расходы превысили доходы. Учреждение не вложилось в часть
выделенного финансирования в отчетному году. Это подтверждает еще раз, что
сокращение финансирования для образовательных дошкольных учреждений
сказывается негативно для них.
ГБДОУ НАО «ЦРР - ДС «Аннушка» получает бюджетное нормативное
финансирование, которое распределяется следующим образом:
оплата труда и начисление на оплату труда;
приобретение услуг;
обслуживание долговых обязательств;
24
Официальный сайт ГБДОУ НАО «ЦРР-ДС «Аннушка».-Режим доступа: http://dou-annushka.ru/
2015год 2016год 2017год
Доходы
10350,8 10244,5 9194,2
Расходы
10138,1 10224,8 9645,25
10350,8
10244,5
9194,2
10138,1
10224,8
9645,25
8600
8800
9000
9200
9400
9600
9800
10000
10200
10400
10600
49
безвозмездные и безвозвратные перечисления организациям;
прочие расходы;
поступление нефинансовых активов (рис. 2.3).
Рисунок 6 - Распределение расходов в динамике за 2015-2017гг.
25
.
Как видно из рисунка 6 заработная плата сотрудников – одно из
значительных направлений расходов, составляющее в динамике 2015-2017 г. от
38,6% до 39,7% расходов. Динамика уменьшения расходов наблюдается на
приобретение услуг в 2017 году до 17,2%. Это связано с сокращением
выделенных средств на дополнительные услуги-расходы для образовательных
учреждений.
Проведенный анализ дал возможность выделить основные проблемы в
работе ГБДОУ НАО «ЦРР - ДС «Аннушка»:
недостача инвентаря и оборудования для учебно-воспитательных
классов;
небольшой спектр образовательных услуг;
отсутствие новых технологий в работе с воспитанниками
25
Годовые отчеты ГБДОУ НАО «ЦРР - ДС «Аннушка» отраспределении выделенных бюджетных средств
0
10
20
30
40
Приобретение услуг
Оплата труда и
начисления на оплату
труда
Приобретение
нефинансовых активов
Прочие расходы
2015г.
16,6 38,6 32,2 12,6
2016г. 17,8 38,9 31,1 12,2
2017г.
17,2 39,7 29,8 13,3
50
недостаток финансирования учреждения;
слабое взаимодействие с родителями воспитанников.
2.3. Анализ образовательной деятельности и системы управления
ГБДОУ НАО «ЦРР - ДС «Аннушка»
Образовательная деятельность в Учреждении организована в
соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании
в Российской Федерации», ФГОС дошкольного образования, СанПиН
2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству,
содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных
организаций».
Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной
основной образовательной программы дошкольного образования, которая
составлена в соответствии с ФГОС дошкольного образования, с учетом
примерной образовательной программы дошкольного образования, санитарно-
эпидемиологическими правилами и нормативами, с учетом недельной нагрузки.
ГБДОУ НАО «ЦРР-ДС «Аннушка» посещают - 190 воспитанников в
возрасте от 3 до 7 лет. В Учреждении сформировано 8 групп общеразвивающей
направленности. Из них:
2 вторых младших группы -44 ребенка;
2 средних групп - 49 детей;
2 старших групп - 49 детей;
2 подготовительных групп - 49 детей.
Уровень развития детей анализируется в соответствии с индивидуальным
развитием воспитанников. Учет индивидуального развития посредством
ведения карт индивидуального развития по всем видам детской деятельности.
Воспитательная работа. С целью определения стратегии воспитательной
работы, в 2017 году проводился анализ состава семей воспитанников.
Характеристика семей по составу см.табл. 11.
51
Таблица 11
Характеристика семей по составу
Состав семьи
Количество семей-
177
Процент от общего
количества семей
воспитанников
Полная
150
85%
Неполная с матерью
26
14%
Неполная с отцом
0
-
Оформлено опекунство
1
1%
Таблица 12
Характеристика семей по количеству детей
Количество детей в
семье
Количество семей
Процент от общего
количества семей
воспитанников
Один ребенок
49
28%
Два ребенка
83
47%
Три ребенка и более
45
25%
Исходя из анализа в табл. 11-12 нужно отметить, что воспитательная
работа строится с учетом индивидуальных особенностей детей, с
использованием разнообразных форм и методов, в тесной взаимосвязи
воспитателей, специалистов и родителей. Детям из неполных семей уделяется
большее внимание с самых первых месяцев после зачисления в Учреждение.
Дополнительное образование. В 2017 году в Детском саду работали
кружки по направлениям:
1) художественно-эстетическое:
мини-музей «Мамы-рукодельницы»,
мини - музей «Матрешки»,
кружок «Берегиня»,
семейная мастерская «Куклы из бабушкиного сундучка»,
кружок «Волшебные ладошки»
кружок «Ловкие пальчики»,
кружок «Умелые ручки»
кружок «Ложкари».
2) социально-коммукативное;
52
«Заниматика» (палочки Кьюзинера).
3) физическое:
лыжная секция «Мы лыжники»
4) речевое:
кружок «Полиглот»;
5) познавательное.
Проведем далее анализ системы и структуры управления ГБДОУ НАО
«ЦРР-ДС «Аннушка». Все трудовые вопросы и договора на ГБДОУ НАО «ЦРР-
ДС «Аннушка» базируются на трудовом законодательстве РФ, а также
применяются изменения нормативных актов, и всевозможные положения и
приказы по предприятию.
Все вопросы, касающиеся подбора ими найма сотрудников, указаны в
Положении о порядке подбора персонала по ГБДОУ НАО «ЦРР-ДС
«Аннушка». Сведения о педагогических кадрах и полной укомплектованности
штатов см.табл. 13
Таблица 13
Динамика педагогических кадров и полной
укомплектованности штатов ГБДОУ НАО «ЦРР-ДС «Аннушка»
Наименование
должности
2015 год
2016год
2017год
воспитатели
15
16
15
педагог-психолог
1
1
2
учитель-логопед
1
1
2
социальный
педагог
1
1
2
воспитатель ИЗО
1
1
1
инструктор ФИЗО
1
1
1
музыкальный
руководитель
2
1
1
Всего
23
22
24
Из таблицы видно увеличение состава: педагог-психолог, учитель-
логопед, сократилось на 1ед. количество воспитателей. Что в 2018 году стало
острой проблемой в ГБДОУ НАО «ЦРР-ДС «Аннушка». На начало 2018 года
53
педагог-психолог вынужден совмещать две должности, что является большой
нагрузкой, а также с низким вознаграждением. Рассматривая штат сотрудников
ГБДОУ НАО «ЦРР-ДС «Аннушка» в динамике за 2015-2017гг. нужно отметить
увеличение за три года педагогов-психологов и педагогов-логопедов. В
последние время становится все более актуальным в работе педагога иметь
дополнительную степень образования- психолог. Работа с современными
детьми и постоянно изменяющейся внешней средой, да и самим обществом
требует рассматривать ребенка как личность. Без дополнительных навыков
психологии разобраться во всех воспитательных процессах будет сложно.
Также увеличение количества педагогов-логопедов связанно с увеличением
воспитанников, нуждающихся в его услугах.
Таблица 14
Динамика и структура численности персонала по возрастным
группам за 2016-2017 гг. ГБДОУ НАО «ЦРР-ДС «Аннушка»
Структура по возрасту
2016г.
2017г.
До 30 лет
4
2
От 30-40
4
5
От 40 до 50
10
13
От 45 до 55
1
1
От 55
3
3
Всего
22
24
Из таблицы видно, что произошли изменения в возрастной группе до 30
лет. Это свидетельствует о слабой адаптации и некомфортных условий для
молодых специалистов. Средний возраст персонала школы равен 45 лет. Это
достаточно высокий уровень. Старение педагогического персонала вызывает
определённую тревогу. Выход из этой ситуации практически не виден. Таким
образом, на начало 2018 года была нехватка воспитателей в группы младших
воспитанников от 3-4 лет, а также в кружок художественно-эстетического
образования.
Проблема обеспечения учебного процесса кадрами является одной из
главных проблем ГБДОУ НАО «ЦРР-ДС «Аннушка». Получив распределение
после окончания вуза, молодые специалисты, проработав два-три года, уезжают

Смотрите также:

Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран
Work-life balance подход в управлении рабочим временем молодых сотрудников (на примере ООО «МГТ-сервис»)
Актуализация контента, отражающего концепцию «диалога культур», при освоении английского языка взрослыми обучающимися
Актуализация приемов инсценирования и драматизации в рамках интерактивной модели обучения английскому языку в старших классах
Актуальные подходы в построении внутреннего pr строительной компании (на примере ООО "Ренессанспроект")
Анализ деловой активности и экономической эффективности деятельности организации (на примере АО «СГ-Транс»)
Анализ деловой активности организации как инструмент повышения эффективности ее деятельности (на примере Косинского районного потребительского общества)