52
моделям и соотношению тонов на фотографии. Особенности детской
фотографии.
4 занятие. Фотостудия, оборудование студии, настройка аппаратной
части, световые схемы для разных жанров. Насадки на источники света и их
применение. Портрет. Схемы формирования различных светотеневых
рисунков. Работа с визажистом и стилистом. Эмоция. Практическая работа в
студии – съемка основных видов портрета и изучение направлений световых
потоков на модель. Получение изображения в светлой тональности. Практика.
5 занятие. Репортажная съемка. World Press Foto – международный
конкурс фотожурналистов. Выбор оптики, техники и режимов работы
фотоаппарата – компромисс между качеством и скоростью. Положение
фотографа и психология поведения при проведении репортажной съемки.
Работа с применением внешней вспышки – плюсы и минусы. Общение с
моделью, заказчиком. Ассистент в работе фотографа.
6 занятие. Обработка изображений. Основы коррекции изображений в
Raw-конверторах: Lightroom, Camera Raw. Исправление ошибок экспозиции,
цветового баланса, тоновая коррекция. Основные инструменты.
Понятие слоя и канала. Работа со слоями. Прозрачность и
режимы наложения. Способы обтравки предмета, сохранение изображений
в виде выделенных областей в слоях. Инструменты ретуши лица в
портретной фотографии: штамп, восстанавливающая кисть, фильтры.
Частота проведения - 1 раз в неделю.
Часы проведения занятий - по субботам, 11.00-13.30.
Длительность занятия - 2,5 часа.
Продолжительность курса - 1,5 месяца.
Краткая программа обучения представлена в Приложении 7.
4. Компьютерные курсы.
В нынешнее время компьютерную грамотность отождествляют с
компьютерной компетенцией. Исходя из этого, произошла корректировка
53
общих задач и понимания данного понятия. По нашему мнению,
компьютерная грамотность сегодня должна включать в себя:
- умение самостоятельно обрабатывать полученную информацию
посредством компьютерной техники;
- самостоятельное принятие определенных решений во внештатных
ситуациях, применяя информационные технологии;
- владение навыками компьютерного ввода;
- умение оперировать экранными представлениями информационных
моделей;
- умение пользоваться большими объемами информации, в том числе
печатной литературой;
- выборочное запоминание определенных фактов, т.е. своеобразный
информационный фильтр.
Вообще, как отмечают многие специалисты, компьютерная грамотность
не должна сводиться только лишь к изучению компьютерных программ и
навыкам пользования ими. Должен происходить общий процесс обучения
человека, повышающий его духовную и информационную культуру.
Взрослое население и особенно пенсионеры являются одной из самых
социально уязвимых групп населения наряду с детьми. Поэтому постоянно
меняющаяся социальная среда, общие изменения в экономике и довольно
низкий уровень жизни приводят к необходимости обучения компьютеру с
нуля, в частности для пенсионеров. В данном аспекте компьютерная
грамотность придает определенный смысл в жизни для пожилого человека,
позволяя ему почувствовать себя не выброшенным на обочину жизни, а
владеющим тем же багажом знаний, что и современный человек. Безусловно,
данная социальная функция позволяет взглянуть на компьютерную
грамотность с новой, не только технической стороны.
Технология предоставления услуги включает в себя следующее
(рисунок 4).
54
Рисунок 4 - Технология и этапы предоставления услуги
проведения курсов «Компьютерные курсы»
Уроки компьютерной грамотности для пенсионеров могут решить как
минимум две проблемы:
- довольно непростая жизнь людей пенсионного возраста, которые, в
силу различных причин, оказались в социальной и информационной изоляции.
Это явилось следствием довольно ограниченного передвижения таких людей,
а также неумением пользоваться информацией и компьютерной техникой.
Кроме того, отсутствие полноценной работы в Интернете не дает им
возможности получать необходимую социальную, юридическую и другие
виды информации;
- слишком большая пропасть между людьми старшего поколения и
молодежью. Обучение компьютерной грамотности позволяет
пенсионерам понять не только сам компьютер, но и молодых людей в целом,
ведь обладание общим знанием сближает, устраняя различные
недопонимания.
Как мы видим, обучение компьютерной грамотности является не только
определенным бизнесом, но осуществлением целого ряда важных социальных
функций. Кроме обучения информационным технологиям, это даст
возможность пенсионерам больше общаться со своими детьми или внуками,
Составление
программы
обучения
Набор
группы
Знакомство с
устройством
компьютера
Правила
Windows
Работа в
сети
Интернет
Работа с
текстовым
редактором
Завершение
обучения,
получение
сертификата
55
которые находятся в других городах, заводить новые знакомства и
осуществлять прочие виды коммуникаций. Кроме того, в современном мире
без владений компьютером довольно сложно устроиться на работу, а этот
вопрос так же стоит перед многими пенсионерами.
В силу того, что люди старшего поколения не имели элементарной
возможности познакомиться с компьютерной техникой и освоить ее, когда они
были в более молодом возрасте, во многих городах существует целый ряд
компьютерных курсов, предлагающих различное обучение, реализуются
всевозможные программы компьютерной грамотности для пенсионеров.
Об актуальности таких мероприятий говорит тот факт, что на некоторые
занятия в крупных городах очередь расписана буквально на полгода. Это
вполне объяснимо, ведь в эпоху большого объема поступающей информации
пенсионерам все сложнее ориентироваться и быть в курсе не только каких-то
политических или развлекательных событий, но и в важных социальных и
юридических вопросов.
Большинство пожилых людей, даже если у них дома есть персональный
компьютер, испытывает определенные сложности при поиске нужной
информации в Интернете, а также в других моментах, связанных с
компьютером. Поэтому их стремление познать что-то новое - вовсе не
сиюминутный каприз, а вполне необходимое и оправданное желание.
Кроме того, многие пенсионеры имеют еще достаточно активную
жизненную позицию и определенные амбиции, что обусловливается их
желанием трудоустроиться. Понятно, что физическая работа уже им не под
силу, а вот работа в офисе вполне приемлема. И тут опять же встает вопрос о
знании компьютерной техники и умении с ней обращаться. Поэтому
посещение компьютерных курсов в данном случае является своеобразным
вложением средств, которое позволит получать определенные дивиденды в
дальнейшем.
Частота проведения - 2 раза в неделю. Время - 18.00-19.30.
Продолжительность занятия - 1,5 часа.
56
Длительность курса - 3 месяца.
Краткая программа обучения представлена в таблице 7.
Таблица 7
Понедельная программа обучения по курсу «Компьютерные
курсы»
Тематика
семестра
Сроки
Кто проводит
занятие
Количество
часов
1. Знакомство с
устройством
компьютера
10.09.2018-
14.09.2018
Преподаватель
ГБУДО
3
2. Правила Windows
15.09.2018-
22.09.2018
Преподаватель
ГБУДО
3
3. Работа в сети
Интернет
23.09.2018-
15.11.2018
Преподаватель
ГБУДО
18
4. Работа с
текстовым
редактором,
скорость набора
текста
16.11.2018-
04.12.2018
Преподаватель
ГБУДО
9
5. Финальное
тестирование,
окончание обучения
05.12.2018-
10.10.2018
Преподаватель
ГБУДО
1,5
Итого часов
-
-
34,5
Итак, мы предложили направления развития услуг КГБПОУ
«Норильский медицинский техникум», описали услуги, которых еще не было
в практике деятельности учреждения, а также рассмотрели их преимущества
и возможности для обучающихся. Далее предложим мероприятия по развитию
учреждения и оценим экономическую эффективность внедрения
предложенных мероприятий в практику работы КГБПОУ «Норильский
медицинский техникум».
3.2. Эффективность предложенных рекомендаций
Для определения экономической целесообразности внедрения
дополнительных услуг в деятельность КГБПОУ «Норильский медицинский
техникум» определим затраты по каждой предложенной программе обучения,
57
стоимость курсов, прибыль от их проведения для учреждения и сроки
окупаемости.
Также, для упрощения расчетов примем, что для расширения сферы
деятельности КГБПОУ «Норильский медицинский техникум» ему
спонсорскими организациями были подарены 15 компьютеров, которые будут
использованы в предоставлении услуг ГБУДО.
Экономический эффект от организации курсов «Актерское мастерство»
рассчитан в таблице 8.
Таблица 8
Экономический эффект от организации курса «Актерское
мастерство» (прогноз)
Показатель
Величина
Переменные затраты 1 час занятия всего, руб.
579,2
в т.ч. - канцелярские товары, руб.
150
- электроэнергия, руб.
9,2
- учебные материалы, руб.
300
- другое, руб.
120
Постоянные затраты 1 час занятия всего, руб.
695,0
в т.ч. - заработная плана преподавателя, руб.
125
- оплата труда психолога, руб.
130
- оплата услуг костюмера, руб.
100
- оплата труда актера, руб.
150
- оплата коммунальных услуг (кроме освещения), руб.
50
Производственные затраты за 1 час, руб.
1274,2
Количество часов, ед.
140
Производственные затраты за курс, руб.
178388
Коммерческие расходы (реклама), руб.
15000
Себестоимость курсов, руб.
193388
Затраты на 1 участника, руб.
12892,5
Норма рентабельности, %
10,0
Цена курса за 1 участника, руб.
14180,0
Доход от проведения курсов от группы, чел.
212700
Прибыль от реализации услуги, руб.
19312
Срок окупаемости, мес.
16,2
Данные рассчитывались, исходя из следующих параметров:
Частота проведения занятий - 1 раз в неделю.
Часы проведения занятий - 17.30-20.00.
Продолжительность занятия - 2,5 часа.
Длительность обучения - 1,5 года.
58
Звуко- и другая аппаратура используется та, которая в наличии у
КГБПОУ «Норильский медицинский техникум».
Количество учеников в группе - 11.
2. Курсы английского языка для школьников.
Экономический эффект от организации курсов «Английский язык»
рассчитан в таблице 9.
Данные рассчитывались, исходя из следующих параметров:
Частота обучения - 2 раза в неделю.
Часы проведения занятий - 18.00-19.30.
Длительность занятия - 1,5 часа.
Период обучения - 2 года.
Видео- и другая аппаратура используется та, которая в КГБПОУ
«Норильский медицинский техникум».
Количество учеников в группе - 12.
Таблица 9
Экономический эффект от организации курса «Английский
язык» (прогноз)
Показатель
Величина
Переменные затраты 1 час занятия всего, руб.
689,2
в т.ч. - канцелярские товары, руб.
180
- электроэнергия, руб.
9,2
- учебные материалы, руб.
350
- другое, руб.
150
Постоянные затраты 1 час занятия всего, руб.
450
в т.ч. - заработная плана преподавателя, руб.
150
- оплата труда носителя языка, руб.
250
- оплата коммунальных услуг (кроме освещения), руб.
50
Производственные затраты за 1 час, руб.
1139,2
Количество часов, ед.
252
Производственные затраты за курс, руб.
287078,4
Коммерческие расходы (реклама), руб.
40000
Себестоимость курсов, руб.
327078,4
Затраты на 1 участника, руб.
27256,5
Норма рентабельности, %
12,0
Цена курса за 1 участника, руб.
30500,0
Доход от проведения курсов от группы, чел.
366000,0
Прибыль от реализации услуги, руб.
38921,6
Срок окупаемости, мес.
21,1
3. Курсы фотографа и обработки фотографий.
59
Экономический эффект от организации курсов «Курсы фотографа и
обработки фотографий» рассчитан в таблице 10.
Данные рассчитывались, исходя из следующих параметров:
Частота проведения - 1 раз в неделю.
Часы проведения занятий - по субботам, 11.00-13.30.
Длительность занятия - 2,5 часа.
Продолжительность курса - 1,5 месяца.
Количество учеников - 15 чел.
Фотоаппаратура используется та, которая в наличии у преподавателя,
для обработки фотографий используется компьютерное оборудование,
которое в наличии у КГБПОУ «Норильский медицинский техникум».
Таблица 10
Экономический эффект от организации курса «Курсы
фотографа и обработки фотографий» (прогноз)
Показатель
Величина
Переменные затраты 1 час занятия всего, руб.
639,2
в т.ч. - канцелярские товары, руб.
180
- электроэнергия, руб.
9,2
- учебные материалы, руб.
300
- другое, руб.
150
Постоянные затраты 1 час занятия всего, руб.
200
в т.ч. - заработная плана преподавателя, руб.
150
- оплата коммунальных услуг (кроме освещения), руб.
50
Производственные затраты за 1 час, руб.
839,2
Количество часов, ед.
17,5
Производственные затраты за курс, руб.
12588,0
Коммерческие расходы (реклама), руб.
5000,0
Себестоимость курсов, руб.
17588,0
Затраты на 1 участника, руб.
1172,5
Норма рентабельности, %
12,0
Цена курса за 1 участника, руб.
1315,0
Доход от проведения курсов от группы, чел.
19700,0
Прибыль от реализации услуги, руб.
2112,0
Срок окупаемости, мес.
1,32
4. Компьютерные курсы.
Экономический эффект от организации курсов «Компьютерные курсы»
рассчитан в таблице 11.
Данные рассчитывались, исходя из следующих параметров:
60
Частота проведения - 2 раза в неделю. Время - 18.00-19.30.
Продолжительность занятия - 1,5 часа.
Длительность курса - 3 месяца.
Количество учеников - 12 чел.
Используется компьютерное оборудование, которое в наличии у
КГБПОУ «Норильский медицинский техникум».
Таблица 11
Экономический эффект от организации курса
«Компьютерные курсы» (прогноз)
Показатель
Величина
Переменные затраты 1 час занятия всего, руб.
355,0
в т.ч. - канцелярские товары, руб.
90
- электроэнергия, руб.
15,0
- учебные материалы, руб.
150
- другое, руб.
100
Постоянные затраты 1 час занятия всего, руб.
200
в т.ч. - заработная плана преподавателя, руб.
150
- оплата коммунальных услуг (кроме освещения), руб.
50
Производственные затраты за 1 час, руб.
555,0
Количество часов, ед.
34,5
Производственные затраты за курс, руб.
19147,5
Прочие затраты (лицензионные программы), руб.
15000,0
Коммерческие расходы (реклама), руб.
5000,0
Себестоимость курсов, руб.
39147,5
Затраты на 1 участника, руб.
3262,3
Норма рентабельности, %
10,0
Цена курса за 1 участника, руб.
3588,5
Доход от проведения курсов от группы, чел.
43062,0
Прибыль от реализации услуги, руб.
3914,5
Срок окупаемости, мес.
2,7
Итак, по результатам расчетов отметим следующее:
- общий экономический эффект от внедрения дополнительных услуг
составит 64260,1 руб. С учетом 20000 руб., необходимых для продвижения
услуг, чистый эффект составит 44260,1 руб.
- с учетом наблюдений автора (оценке предложений в сети Интернет),
стоимость услуг конкурентоспособна на рынке дополнительных услуг
учреждений культуры и образования;
61
- также, с учетом средних доходов в муниципальном образовании -
посещать курсы сможет абсолютное большинство населения;
- внедрение услуг не требует значительных вложений и затрат.
Также, можно отметить следующие резервы снижения затрат на
реализацию услуг:
- поиск альтернативных источников рекламы, в т.ч. «сарафанное радио»,
интернет-реклама;
- увеличение количества обучающихся;
- повышение нормы рентабельности.