42
- необходимость активизации работы по применение инновационных
форм проведения мероприятий;
- важность эффективного сотрудничества с общественными
объединениями, образовательными учреждениями города;
- отсутствие роста числа услуг;
- отсутствие маркетинговой деятельности.
Таким образом, необходимо:
- продолжить работу по повышению общественной активности
населения, привлечения к занятиям в творческих, участия в культурно-
досуговых, спортивно-массовых мероприятиях;
- продолжить работу по изучению и применению новых форм
культурно-образовательной работы;
- привлекать население различных возрастов к культурно-досуговой
деятельности;
- открыть новые программы занятий.
С учетом современных экономических реалий, основным направлением
совершенствования деятельности КГБПОУ «Норильский медицинский
техникум» должно быть, по нашему мнению, развитие системы платных услуг
населению.
43
3. Разработка предложений по совершенствованию
государственного (муниципального) управления развитием
системы образования на примере КГБПОУ «Норильский
медицинский техникум», г. Норильск
3.1 Рекомендации по организации содержания и развития
учреждения
Основная идея авторского исследования - учреждение должно перейти
на деятельность в рамках самообеспечения. Для этого необходимо привлекать
дополнительные финансовые ресурсы.
Итак, в рамках повышения эффективности деятельности КГБПОУ
«Норильский медицинский техникум» путем расширения спектра услуг,
автором предлагается следующее (таблица 6).
Таблица 6
Рекомендации по внедрению дополнительных услуг КГБПОУ
«Норильский медицинский техникум»
Категория населения
Дополнительная услуга (секция)
Дошкольники (от 3 до 6
лет)
Курсы «Актерского мастерства»
Школьники (7-17 лет)
Курсы английского языка
Молодежь от 18 до 35
Курсы фотографа и обработки фотографий
Зрелый возраст от 36-65
лет
Компьютерные курсы
Обосновать выбор данных курсов можно следующим. Во-первых,
данных курсов нет в организации, также их не проводят на профессиональном
уровне и в самом муниципальном образовании. Во-вторых, их внедрение в
деятельность центра обусловлено необходимостью развития и организации
досуга населения муниципального образования всех возрастов:
- актерское мастерство развивает память, речь детей;
44
- курсы английского языка дают возможность школьникам жить в ногу
со временем и не отличаться в будущем ВУЗе от более образованных
сверстников больших городов;
- такие популярные в нынешнее время «Сэлфи» с помощью фотографий,
развитие цифровой фототехники обусловили необходимость понимания ее
возможностей;
- для зрелого возраста компьютерные курсы - это возможность
получения информации в сети Интернет, общение онлайн, а также повышение
квалификации (для работающих жителей).
Рассмотрим указанные в таблице направления по порядку.
1. Обучение дошкольников актерскому мастерству. Обучение проходит
по системе Константина Сергеевича Станиславского - русского театрального
режиссера, актера и педагога, реформатора театра. В основу учения заложен
принцип переживания и перевоплощения. Этой знаменитой актерской
системой К.С. Станиславского на протяжении 100 лет пользуются в России
и в мире.
Методы обучения.
Каждое занятие включает в себя речевой и актерский тренинг,
артикуляционную гимнастику, скороговорки, дыхательные упражнения,
упражнения на память, фантазию, логическое и креативное
мышление, внимание, самоконтроль, пластику, актерские этюды по темам
«беспредметное действие», «экстремальные ситуации», «психофизическое
действие», «взаимодействие», «звуковое и шумовое оформление», «поведение
животных», «я в предлагаемых обстоятельствах».
Занятия формируют:
- правильную, четкую и уверенную речь;
- учат концентрировать внимание;
- наблюдать и воспроизводить наблюдаемое;
- взаимодействовать с товарищами;
- перевоплощаться в любой образ;
45
- дисциплину и послушание;
- совместно работать над общими задачами;
- избавление от страхов и зажимов;
- способствуют развитию яркой, творческой, уверенной личности.
Обучение не ставит прямой задачи подготовки будущих актеров, однако
на протяжении курса ребенок имеет возможность осознать степень своего
интереса к данной профессии и развить имеющиеся задатки как для
последующей профессиональной самореализации, так и для личных целей.
Занятия по актерскому мастерству это:
- раскрытие индивидуальных способностей ребенка в том числе
эмоционально-образного восприятия окружающего мира;
- развитие основных психических процессов и качеств: памяти,
внимания, наблюдательности, фантазии, воображения, коммуникабельности,
чувства ритма;
- снятие физического и эмоционального напряжения, смелость
публичного самовыражения;
- умение контролировать свои эмоции, умение правильно выражать свои
чувства;
- развитие речевого аппарата (дикции, артикуляции, дыхания);
- способность красивой пластической выразительности движений;
- воспитание чувства ответственности перед коллективом;
- получения организационных навыков в создании праздников (участие
в написании сценариев, оформления зала, изготовлении костюмов, реквизита).
С первых же занятий ребенок погружается в атмосферу творчества. В
программу курса входят развивающие игры, упражнения на развитие дикции,
дыхания, ритма, правила искусства поведения на сцене. Благодаря этому у
ребенка развиваются такие навыки и качества, как:
- творческие способности;
- артистизм;
- оригинальное мышление;
46
- способность к импровизации
- уверенность в себе;
- коммуникабельность;
- сосредоточение внимания;
- развитие памяти;
- владение собой.
Технология предоставления услуги включает в себя следующее
(рисунок 1).
Рисунок 1 - Технология и этапы предоставления услуги
проведения курсов «Актерское мастерство»
Курс «Актерское мастерство» предполагает работу во многих
направлениях. Среди них:
- постановка детских сказок;
- постановка сценок различной тематики;
- монологическое и диалогическое чтение;
- дефиле;
- пантомима;
- парный конферанс;
Составление
программы
обучения
Набор группы
Проведение
теоретических
занятий
Практические
занятия
Постановки на
местной сцене
Завершение
обучения,
вручение
сертификатов
47
- музыкальные номера.
На уроках ребенок перестает бояться быть смешным или просто другим.
Здесь его фантазии могут стать явью. Скромники почувствуют себя увереннее,
а слишком активные ребята научаться придерживать всплески эмоций.
Обучение проходит в непринужденной, дружественной обстановке.
Программа построена на общеразвивающих играх и упражнениях.
Частота проведения занятий - 1 раз в неделю.
Часы проведения занятий - 17.30-20.00.
Продолжительность занятия - 2,5 часа.
Длительность обучения - 1,5 года.
Краткая программа обучения представлена в Приложении 4.
2. Курсы английского языка для школьников.
Курсы иностранного языка для школьников, по плану автора,
используют в процессе обучения аутентичный учебный материал,
художественную литературу, грамматические справочники, аутентичные
аудио- и видеоматериалы.
Преимущества посещения курсов для школьника:
- научится грамотному построению устной речи на английском языке;
- сможет выступать с устными докладами;
- усовершенствуют чтение и произношение;
- будет знать, как правильно оформить деловое письмо, факс,
электронное письмо;
- легко сможет пересказать иностранный текст и написать сочинение;
- будет воспринимать речь иностранцев на слух и с пониманием
смотреть фильмы.
Технология предоставления услуги включает в себя следующее
(рисунок 2).
48
Рисунок 2 - Технология и этапы предоставления услуги
проведения курсов «Английский язык»
Опишем отдельные направления комплексного курса обучения:
1. Письмо и грамматика.
Большой акцент в обучении ставится на письменность и на грамматику.
Чтобы письменная речь была грамотной и лаконичной, используем
комплексную систему обучения. Так, на занятиях и дома дети:
- выполняют массу тренировочных упражнений;
- пишут сочинения и сообщения;
- составляют деловые письма;
- учатся грамотно оформлять факсы и электронные письма.
2. Чтение.
Для совершенствования чтения и тренировки правильного
произношения, мы используем оригинальные тексты авторов, носителей
языка. Иностранный язык для детей преподается интересно и весело. Занятия
проходят в непринужденной обстановке. В группах организовываются
праздники с конкурсами и играми.
3. Развитие устной речи.
Составление
программы
обучения
Определение
уровня знаний
английского
языка, набор
группы
Письмо,
правила,
грамматиика
ЧтениеУстная речь
Восприятие на
слух,
разговорные
клубы
Тестирование.
Выдача
сертификата
49
Курсы английского языка для школьников помогают развить два вида
речевой деятельности: диалогическую и монологическую. Оба вида речи
развиваются в парной и групповой работе, ролевых играх и в форме устных
докладов.
4. Восприятие на слух.
Чтобы учащиеся хорошо воспринимали речь на слух, курсы английского
и немецкого языка для детей проводят аудирования. Сперва дети учатся
воспринимать на слух специально подготовленные записи (медленная и четкая
грамотная речь). Затем, получив основу, для прослушивания даются диски с
речью носителей языка говорящих на ситуативно – спонтанные темы (речь
быстрая, присутствие разговорных слов и выражений, наличие акцента). Для
интересного процесса аудирования будут использованы как видео диски с
записями мультфильмов и фильмов, так и аудиорассказы.
Частота обучения - 2 раза в неделю.
Часы проведения занятий - 18.00-19.30.
Длительность занятия - 1,5 часа.
Период обучения - 2 года.
Краткая программа обучения представлена в Приложении 5.
3. Курсы фотографа и обработки фотографий.
В настоящее время фотографировать может – даже первоклассник.
Фотоаппаратура стремительно развивается. Сегодня даже в телефоны
встроены довольно мощные фотокамеры. Современные цифровые аппараты
позволяют сохранить множество снимков, которые можно тут же
просматривать и сортировать. Даже печатать фотографии сейчас можно дома
на принтере.
Многие не считают фотографию искусством, а зря. Очень много
некачественных снимков гуляет по интернету. Большинство фотолюбителей
не знают, как выбрать правильную позицию, задний фон, освещение и т.д.
Мы предлагаем молодежи пройти курсы фотографа в КГБПОУ
«Норильский медицинский техникум». Мы предлагаем профессиональные
50
курсы, на которых научат грамотно работать в студии или на улице. Познав
законы фотокомпозиции, можно стать специалистом в области
художественной фотографии.
Курсы фотографии помогут вам получить знания и навыки в следующих
областях:
- основы и классификация фототехники;
- основные настройки фотокамеры, цветовое пространство,
преимущество ручных настроек, режимы фокусировки и т.п.;
- роль композиции, ее целостность. Роль освещения, освещение
различных поверхностей, насадки для осветителей;
- различные направления фотосъемки и обработки фотографий;
- устройство и принцип работы современных фотокамер;
- работа с оборудованием фотолаборатории, студии;
- умение использовать фотоматериалы и многое другое.
Опытный педагог научит правильно фотографировать архитектуру,
портрет, пейзаж, городской пейзаж, фоторепортаж и прочее.
По окончании обучения у воспитанника будет свое портфолио, которое
будет являться визитной карточкой при трудоустройстве. Каждый слушатель,
прошедший фотокурсы в нашем КГБПОУ «Норильский медицинский
техникум», получает сертификат установленного образца, который позволит
ему работать фотографом широкого профиля.
Технология предоставления услуги включает в себя следующее
(рисунок 3).
Обучение на этом курсе строится в рамках логических блоков,
посвященных разным жанрам фотографии. Пейзаж, макросъемка, репортаж,
портрет, свадебная съемка – все это изучается и отрабатывается на занятиях.
Окунувшись непосредственно в практику, также ближе познакомимся с
профессиональным инструментарием графической обработки фотоснимков.
51
Рисунок 3 - Технология и этапы предоставления услуги
проведения курсов «Курсы фотографа и обработки фотографий»
Содержание курса:
1 занятие. Жанры фотографии и их особенности. Портрет и репортаж.
Пейзаж. Композиционные построения. Коррекция перспективных искажений.
Использование штатива и светофильтров. Особенности ночной съемки.
Съемка интерьера. Выбор фототехники и объектива. Особенности освещения.
Практика и разбор полученного результата
2 занятие. Портретная фотосъемка. Освещение и основные требования к
нему. Выбор объектива. Разновидность портрета. Теневые и световые
полуобороты, их виды. Портрет высоком и низком ключе: требования к
моделям и соотношению тонов на фотографии. Особенности детской
фотографии. Фотостудия, оборудование студии, настройка аппаратной части,
световые схемы для разных жанров. Насадки на источники света и их
применение.
3 занятие. Портретная фотосъемка. Освещение и основные требования
к нему. Выбор объектива. Разновидность портрета. Теневые и световые
полуобороты, их виды. Портрет высоком и низком ключе: требования к
Составление
программы
обучения
Набор группы
Теоретические
аспекты
фотографирова
ния
Обучение видам
фотосъемок и их
особенностям
Работа с
настройками
современных
фотокамер
Обработка
полученных
фотографий
Завершение
обучения,
получение
сертификата