60
сфере, укрепление связи образовательных программ с потребностями рынка
труда региона затрагивает в свою очередь 3 из 9 проблем, при этом такая
проблема, как профессиональное и территориальное несоответствие спроса и
предложения рабочей силы, присутствует в обоих из данных масштабных
направлений регулирования.
При этом оба направления не затрагиваются в полной мере ни в
государственной программе Тверской области «Содействие занятости
населения Тверской области» на 2017 – 2022 годы, ни в важной для второго
направления Государственной программе Тверской области «Развитие
образования Тверской области» на 2015 - 2020 годы, в частности, в
подпрограммах которой указана развитие системы профессионального
образования Тверской области, тем не менее, в общих желаемых результатах
которой есть доля выпускников, завершивших обучение по образовательным
программам подготовки квалифицированных рабочих за счет средств
областного бюджета, трудоустроившихся по полученной профессии, и доля
выпускников, завершивших обучение по образовательным программам
подготовки специалистов среднего звена за счет средств областного бюджета,
трудоустроившихся по полученной специальности, но при этом нет никакой
связи с кратко- и среднесрочными целями региона, нет связи с решением
важнейших экономических и социальных проблем региона в области занятости
– как среди молодежи, так и в рамках сельских районов в частности.
При этом существующая региональная политика управления занятостью
сельского населения и привлечения молодых кадров в сельскую местность не
способна достичь одну из основных целей государственной политики –
обеспечения устойчивого развития сельских территорий, занятости сельского
населения, повышения уровня его жизни, в том числе оплаты труда работников.
На наш взгляд, причиной является малоизученные потребности в рабочей силе
(что характерно и для образовательных программ, в частности, для программы
«Развитие образования Тверской области» на 2015 - 2020 год), что влечет за