Диплом: Совершенствование мер материальной мотивации персонала организации (на примере МБДОУ детский сад №39 «Жемчужинка»)

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
54
ГЛАВА 3. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ МЕР
МАТЕРИАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА МБДОУ ДЕТСКИЙ
САД №39 «ЖЕМЧУЖИНКА»
3.1. Анализ эффективности применяемых в МБДОУ детский сад №39 мер
мотивации персонала
В современных условиях стабильная и эффективная работа МБДОУ №39
невозможна без продуманной и хорошо отлаженной системы мотивации, как
материальной, так и нематериальной.
В целях оценки качества применяемых в МБДОУ детский сад № 39 мер
мотивации персонала проведем анкетирование сотрудников детского сада.
Анкетирование позволит выявить желаемый уровень заработной платы и
имеющиеся потребности в нематериальных формах вознаграждения персонала
МБДОУ детский сад №39.
Форма использованной анкеты представлена в Приложении 1.
В анкетировании приняли участие 28 сотрудников МБДОУ детский сад
№39.
Результаты данного исследования выявили желаемый уровень по оплате
труда:
педагоги с высшим дошкольным образованием – от 18500 руб. (2
человека из 12 опрошенных указали уровень от 20 000 руб.);
педагоги с высшим педагогическим от 18500 руб. (1 человека из 3
опрошенных указали уровень от 20 000 руб.);
педагоги со средне-специальным образованием от 15800 руб. (3
человека из 13 опрошенных указали уровень от 17 000 руб.).
В таблице 10 представлены результаты анкетирования и предлагаемая
схема нематериальных форм мотивации труда и формы вознаграждения за
труд, которым предлагается уделить особое внимание в детском саду МБДОУ
детский сад №39.
55
Таблица 10
Результаты анкетирования и предлагаемая схема нематериальных
форм мотивации труда и формы вознаграждения за труд
сотрудников МБДОУ детский сад №39
Уровни потребностей
Потребности сотрудников по
результатам анкетирования
Возможные мероприятия
Физиологические
Необходимость перерывов в
течение рабочего дня
организация перерывов и
эмоциональной разгрузки
(консультаций у
психолога при
необходимости в течение
рабочего дня)
Безопасности и
защищённости
Потребность во
взаимопонимании со
стороны коллег и
руководства
- ориентация культуры
организации на
взаимопонимание и
взаимовыручку, важно
организовать комфортную
атмосферу в коллективе
Социальные
Принадлежность к группе,
любовь группы
- проведение
корпоративных
мероприятий для
приобщения новых
сотрудников к группе;
- проведение
адаптационных программ
для новичков
Уважение
Потребность в уважении и
признательности со стороны
руководства и коллег
- организационные
собрания с моральным
поощрением;
- внимание руководства к
юбилейным датам
работников;
Самовыражение
Необходимость креативной
составляющей в работе
- проведение
коллективных конкурсов
(«Самая лучшая няня»,
«Самый интересный
детский праздник»,
«Самое интересное
занятие (по группам)»
«Самый умный педагог» и
т.д.)
56
Особо необходимо отметить, что хорошее позитивное настроение
сотрудников, работающих с детьми, безусловно, является важным.
Эмоциональный подъем – это лучшая мотивация для качественного труда.
Хотя, система нематериальных поощрений эффективна только при одном
условии: для того чтобы сотрудники должным образом могли оценить такую
символическую благодарность за их труд, надо, чтобы сотрудники МБДОУ
детский сад №39 считали себя частью организации, полноценными членами
команды, отождествляли свои интересы с интересами деятельности в целом
МБДОУ детский сад №39. Если любой сотрудник детского сада (от помощника
воспитателя до воспитателя) ощущает, что его труд — нечто большее, чем
просто выполнение должностных инструкций, только тогда нематериальная
мотивация не будет восприниматься им скептически, а будет восприниматься
как дополнительный стимул к труду и его реализация приведет к
совершенствованию системы мотивации на предприятии.
Для достижения целей выпускной квалификационной работы проведем
анкетирование родителей. Анкета в Приложении 2. Всего было опрошено 82
родителя.
Результаты проведенного анкетирования представлены в таблице 13.
Таблица 13
Потребности в дополнительных платных образовательных услугах
МБДОУ детский сад №39, выявленные при анкетировании
родителей
Наименование групп
Количество, %
Доля в итого, %
Итого опрошено родителей, чел.
82
100
Итого родителей согласны получать
дополнительные платные услуги, чел.
44
53,66
физкультурно-спортивные, чел.
30
36,59
понедельник-среда-пятница
18
21,95
вторник-четверг
12
14,63
художественно-эстетические, чел.
12
14,63
понедельник-среда-пятница
10
12,20
вторник-четверг
2
2,44
эколого-биологические, чел.
2
2,44
понедельник-среда-пятница
0
0,00
вторник-четверг
2
2,44
другое
0
0,00
57
Анкетирование показало потребность в дополнительных платных
образовательных услугах.
Наиболее привлекательными для родителей оказались группы
физкультурно-спортивного направления - 30 человек из 44, пожелавших
получать дополнительные платные услуги указали именно это направление. 12
родителей выбрали группы художественно-эстетической направленности и 2 –
эколого-биологические.
3.2. Разработка рекомендаций по совершенствованию мер материальной
мотивации персонала МБДОУ №39
В целях совершенствования мер материальной мотивации персонала
МБДОУ № 39 предлагаются направления совершенствования мер
материальной мотивации, которые можно схематично представить на рисунке
10.
Рисунок 10. Направления совершенствования Муниципального
бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский
сад №39
Направление 1
Создание фонда для
1) дополнительного премирования
сотрудников МБДОУ детский сад
№ 39,
2) повышения заработной платы
Направление 2
разработка мер нематериального
стимулирования персонала
МБДОУ детский сад № 39
Направления совершенствования мер
материальной мотивации
Муниципального бюджетного
дошкольного образовательного
учреждения детский сад №39
58
По результатам проведенного анкетирования предлагается организация
следующих групп дополнительного углубленного обучения предметов на
платной основе:
физкультурно-спортивные «Олимпиец» - 5 групп по 6 детей в
каждой группе;
художественно-эстетические «Чудо-чадо» - 2 группы по 5 детей в
каждой группе.
Данные представлены в таблице 14.
Таблица 14
График работы групп дополнительных платных услуг в МБДОУ
детский сад №39 и численность обучающихся в них детей
Наименование
Дни и время обучения
Количество детей
Группы №1-3
(физкультурно-
спортивные «Олимпиец»)
Понедельник-среда-
пятница с 17 до 19:00
18
Группа №4-5
(физкультурно-
спортивная «Олимпиец»)
Вторник-четверг
17 до 19:00
12
Группа №6-7
(художественно-
эстетические «Чудо-
чадо»)
Понедельник-среда-
пятница с 17 до 19:00
10
Рассмотрим плановые показатели предлагаемых мероприятий.
Таблица 16
Плановые показатели предлагаемых мероприятий
Наименование
Количество
детей
Стоимость
одного
занятия,
руб.
Количество
занятий в
неделю
Количество
занятий в
месяц
Стоимость
занятия,
тыс. руб.
Группы №1-3
(физкультурно-
спортивные
«Олимпиец»)
18
200
3
12
43,2
Группа №4-5
(физкультурно-
спортивная
«Олимпиец»)
12
200
2
8
19,2
Группа №6-7
(художественно-
эстетические
10
220
3
12
26,4
59
«Чудо-чадо»)
Итого в месяц
88,8
Итого в год (8
месяцев)
710,4
Расширение спектра предлагаемых услуг позволит сформировать
премиальный фонд для сотрудников МБДОУ детский сад №39 и распределять
его благодаря КТУ (коэффициенту трудового участия) между сотрудниками
ВТК (Временного Творческого Коллектива) МБДОУ детский сад №39 на 710,4
тыс. руб. в год или на 59,2 тыс. руб. в месяц.
В плановом периоде 2020 года изменения структуры и размера оплаты
труда планируется только за счет премиального фонда от оказания
дополнительных платных услуг, остальные показатели в бюджете по
заработной плате планируется сохранить на уровне 2019 года (прогноз).
Данные представлены в таблице 17.
Таблица 17
Структура фонда оплаты труда в 2019 (прогноз) - 2020 (план), тыс.
руб.
Вид оплаты
2019
(прогноз)
2020
(план)
1. Фонд оплаты труда
12675,5
13385,9
1.1. Выплаты по окладам
12167
12167
1.2. Доплаты за сверхурочные часы
119
119
1.3. Оплата ежегодных и дополнительных
отпусков
389,5
389,5
1.4. Дополнительное премирование
0
710,4
***1.4. Дополнительное премирование (в
месяц)
0
59,2
Распределение премиального фонда 59,2 тыс. руб. предполагается на
следующих сотрудников:
педагоги с высшим дошкольным образованием 12 человек – 54%
(или 25,37 тыс. руб. или на 25,37 тыс. руб./12=2114,29 руб./чел.);
60
педагоги с высшим педагогическим образованием 3 человека – 11%
(или 6,34 тыс. руб. или на 6,34 тыс. руб./3=2114,29 руб./чел.);
педагоги со средне-специальным образованием 13 человек – 35% (или
27,48 тыс. руб. или на 27,48 тыс. руб./13=1604,29 руб./чел.).
На рисунке 12 представлена ожидаемая динамика среднемесячной
заработной платы сотрудников МБДОУ детский сад №39 в 2018-2020г.г.
Рисунок 12. Динамика среднемесячной заработной платы
сотрудников МБДОУ детский сад №39 в 2018-2020 гг. (прогноз),
руб.
По результатам предложенных мероприятий планируется сохранить
численность персонала на уровне 2018 года.
Данные представлены в таблице 18.
Таблица 18
Динамика коэффициента текучести персонала, доли
Показатель
2016
2017
2018
2019 (план)
2020
(план)
Коэффициент
текучести
0,29
0,33
0,33
0,33
0,214
16100
18764,29
16700
18814,29
14200
15804,29
5000
7000
9000
11000
13000
15000
17000
19000
21000
2018 2020
Высшее дошкольное Высшее педагогическое
Средне-специальное
61
Рисунок 14. Динамика текучести персонала МБДОУ ДС №39
в 2019-2020 гг. (прогноз), доли
Таким образом, ожидается, что в результате внедрения предложенных
мер эффективность работы сотрудников повысится, снизится коэффициент
текучести до 21,4% в 2020 году.
Стабильность кадрового состава будет способствовать повышению
качества труда сотрудников, привлекательности МБДОУ №39 для населения
района.
Выводы по главе 3
Анкетирование показало потребность в дополнительных платных
образовательных услугах.
Наиболее привлекательными для родителей оказались группы
физкультурно-спортивного направления - 30 человек из 44, пожелавших
получать дополнительные платные услуги указали именно это направление. 12
родителей выбрали группы художественно-эстетической направленности и 2 –
эколого-биологические.
В целях совершенствования мер материальной мотивации персонала
МБДОУ №39 предложены следующие рекомендации:
1. увеличить среднемесячную заработную плату сотрудников
2. снизить коэффициент текучести до 21,4% в 2020 году.
0,33
0,214
0
0,05
0,1
0,15
0,2
0,25
0,3
0,35
2019 2020
62
Ожидается, что в результате внедрения предложенных мер
эффективность работы сотрудников повысится, снизится коэффициент
текучести до 21,4% в 2020 году.
Стабильность кадрового состава будет способствовать повышению
качества труда сотрудников, привлекательности МБДОУ детский сад №39 для
населения района.
63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Мотивация – это побуждение к деятельности совокупностью различных
мотивов, создание конкретного состояния личности, которое определяет,
насколько активно и с какой направленностью человек действует в
определенной ситуации.
Организация эффективной мотивационной системы является одной из
наиболее сложных проблем кадрового менеджмента. Для лучшего результата
желательно сочетать разные методы стимулирования персонала, как
традиционные, экономического характера, так и стимулы, воздействующие на
психологическую и духовную сферу жизни человека.
МБДОУ №39 – это детский сад «Жемчужинка». МБДОУ № 39
осуществляет основной деятельности, а также представляет платные
дополнительные услуги.
SWOT – анализ деятельности МБДОУ детский сад №39 показал, что
уникальные конкурентные преимущества рассматриваемого предприятия
позволят ему сохранить выгодную рыночную позицию.
Организационная структура МБДОУ №39 линейно-функционального
типа.
Функции управления персоналом выполняет заведующий.
Кадровая политика МБДОУ детский сад №39 открытая превентивная.
Применяются функции отбора, адаптации, аттестации, мотивации сотрудников.
Анализ персонала показал, что предприятие имеет молодой,
высококвалифицированный персонал, численность которого соответствует
штатному расписанию.
В МБДОУ № 39 применяются следующие технологии материальной
мотивации:
заработная плата;
премия.
Анализ структуры фонда оплаты труда показал, что наибольшую долю в

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран