компетенциям, сильные и слабые стороны (по мнению окружения), можно
узнать, кому из коллег испытуемый был склонен завышать или занижать
оценки. В оценках использованы два показателя:
– оценочная пятибалльная шкала (1 - минимально низкая оценка, 5 -
максимально высокая) с округлением до десятых;
– рейтинг-балл (процент сотрудников, показавших результат ниже
показателя испытуемого по данному показателю). Например, рейтинг-балл в
90% означает, что испытуемый опередил 90% своих коллег, и попал в число
лучших 10%, а рейтинг-балл 10% — что испытуемый опередил только 10%, и
остался позади остальных 90%. Рейтинг-балл в 50% означает, что испытуемый
находится точно в середине рейтинга по данному показателю.
Все приведенные в отчете оценки основаны на одном из двух
показателей: 5-балльная оценка и рейтинг-балл.
Традиционная 5-балльная оценка, от 1 (самый низкий балл) до 5 (самый
высокий). Оценка по 5-балльной шкале – абсолютная, на ее величивлияют
только ваши персональные результаты.
Рейтинг-балл – специальный показатель, используемый для
представления результатов оценки. Рейтинг-баллы выражаются в процентах и
позволяют эффективно сравнивать результаты, полученные разными
участниками. Ваш рейтинг-балл по какой-либо компетенции показывает, какой
процент участников проекта оценки получили по этой компетенции более
низкие оценки, чем вы сами. В литературе этот показатель часто называют
«процентиль» (с ударением на «И»). Предположим, при оценке по 5-балльной
шкале вы получили по одной из компетенций балл, равный 4,2. Как определить,
это хороший результат, или нет? Только по баллу этого определить нельзя, –
нужно знать, какие баллы получили по данной компетенции другие участники
проекта. Если результаты большинства участников находятся около 4,5, то ваш
результат – не слишком хороший. Чтобы понять, насколько «хорош» тот или
иной результат, необходимо воспользоваться понятиями «рейтинг-балл» и
«уровень значимости».