Диплом: Совершенствование системы адаптации персонала организации (на примере ФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России)

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
33
Почти наполовину меньше доля работников в возрасте от 31 года до 40
лет 23,9% или 478 чел., их численность за год возросла всего на 1 чел., а
удельный вес снизился на 0,1 п.п.
Работники в возрасте старше 50 лет составляют 14,1% или 282 чел. это
меньше 2021 г. на 6 чел., их доля в общей структуре персонала сократилась на
0,4 п.п.
Меньше всего молодых сотрудников в возрасте до 30 лет всего 10,4%
или 207 чел., их численность тоже возросла незначительно всего на 2 чел.,
прирост удельного веса составил 0,1 п.п.
В целом можно отметить, что в учреждение наблюдается старение
кадров и требуется приток молодых специалистов.
Структура работников ФГАУ «НМИЦ здоровья детей¬ Минздрава
России по образованию представлена в таблице 2.5.
Таблица 2.5
Структура численности работников ФГАУ «НМИЦ здоровья детей¬
Минздрава России по образованию, 2021-2022 гг.
Уровень
образования
2020 г.
2021 г.
2022 г.
Изменения
2022 г. от 2021
г.
чел.
уд.
вес, %
чел.
уд.
вес, %
чел.
уд.
вес, %
чел.
уд.
вес, %
Высшее, в т.ч.
1165
58,9
1166
58,7
1179
59,1
13
0,4
высшее
681
34,4
670
33,7
633
31,7
-37
-2,0
более одного
высшего
образования:
250
12,6
248
12,5
273
13,7
25
1,2
члены
корреспонденты
РАН/РАО
5
0,3
5
0,3
5
0,3
-
-
профессора
26
1,3
25
1,3
38
1,9
13
0,6
доктора наук
65
3,3
69
3,5
74
3,7
5
0,2
кандидаты наук
138
7,0
149
7,5
156
7,8
7
0,3
Средне-
специальное
684
34,6
682
34,3
687
34,4
5
0,1
Среднее
130
6,6
138
6,9
130
6,5
-8
-0,4
Всего
1979
100,0
1986
100,0
1996
100,0
10
-
34
Как видно из приведенных данных, кадровый потенциал работников
ФГАУ «НМИЦ здоровья детей¬ Минздрава России достаточно высокий
более половины работников 59,1% или 1179 чел. имеют высшее образование,
их доля за год увеличилась на 0,4 п.п., а численность – на 13 чел.
При этом 273 чел., или 13,7% имеют второе высшее образование, из
которых 5 чел. являются членами корреспондентами РАН/РАО (их
численность и удельный вес за год не изменился), 38 чел. – профессора, за год
их численность увеличилась на 13 чел., а удельный вес – на 0,6 п.п. и составил
1,9%, 74 чел. или 3,7% доктора наук (их численность увеличилась на 54 чел.,
а удельный вес возрос на 0,3 п.п.), 156 чел., или 7,8% кандидаты наук (их
численность возросла на 5 чел, а удельный вес – на 0,3 п.п).
Удельный вес работников со средне-специальным образованием в 2022
г. составил 34,4%, это 687 чел., за год их количество возросло на 5 чел., а
удельный вес на 0,1 п.п.
Наименьший удельный вес у работников со средним общим
образованием 6,5% или 130 чел., при чем за год их доля снизилась на 0,4 п.п.,
а их численность сократилась на 8 чел.
Структура работников ФГАУ «НМИЦ здоровья детей¬ Минздрава
России по стажу представлена в таблице 2.6.
Таблица 2.6
Структура численности работников ФГАУ «НМИЦ здоровья детей¬
Минздрава России по стажу, 2021-2022 гг.
Стаж
2020 г.
2021 г.
2022 г.
Изменения
2022 г. от 2021
г.
чел.
уд.
вес, %
чел.
уд.
вес, %
чел.
уд.
вес, %
чел.
уд.
вес, %
До 5 лет
224
11,3
226
11,4
220
11,0
-6
-0,4
От 5 до 10 лет
541
27,3
528
26,6
533
26,7
5
0,1
От 10 до 20 лет
820
41,4
854
43,0
858
43,0
4
0,0
Более 20 лет
394
19,9
378
19,0
385
19,3
7
0,3
Всего
1979
100,0
1986
100,0
1996
100,0
10
-
35
Из данных таблицы 2.6 видно, что в Учреждении работает достаточно
опытный персонал более 60% составляют работники с опытом работы более
10 лет. При этом удельный вес персонала со стажем от 10 до 20 лет составляет
43,0% (858 чел.), за год он не изменился, хотя численность возросла на 4 чел.,
работников со стажем более 20 лет 19,3% (385 чел.), их удельный вес возрос
на 0,3 п.п., а численность – на 7 чел.
Наименьший удельный вес составляют работники со стажем до 5 лет
11% или 220 чел. Их численность за год уменьшилась на 6 чел., удельный вес
снизился на 0,4 п.п. Доля работников со стажем от 5 до 10 лет составляет 26,7%
(528 чел.) – это больше 2021 г. на 0,1 п.п. или на 5 чел.
Проанализируем движение персонала в ФГАУ «НМИЦ здоровья детей¬
Минздрава России, рассмотрев в динамике следующие коэффициенты:
коэффициент оборота по приему:







 




 




 
коэффициент оборота по выбытию:







 




 




 
коэффициент текучести кадров:







 




 




 
Определим стабильность кадров на предприятии и рассчитаем
коэффициент постоянства кадров:
  




 
36




 




 
Наглядно динамика рассчитанных коэффициентов представлена на
рисунке 2.2.
Рис.2.2. Динамика коэффициентов движения персонала ФГАУ «НМИЦ
здоровья детей¬ Минздрава России за 2020-2022 гг., %
Как видно из рисунка 2.2, за исследуемый период в ФГАУ «НМИЦ
здоровья детей¬ Минздрава России коэффициенты движения кадров
ухудшились.
Так, коэффициент оборота по выбытию возрос на 1.1 п.п. к уровню
прошлого года, коэффициент оборота по приему на 1,8 п.п. Коэффициент
текучести кадров увеличился с 8,5% до 9,7%, а коэффициент постоянства
кадров снизился на 2,9 п.п. и составил 78,3%.
Необходимо отметить, что несмотря на рост текучести кадров,
коэффициент находится в пределах нормы, также как и коэффициент
постоянства, который считается хорошими при значении 75-80%.
9,3%
9,2%
8,3%
81,5%
9,5%
9,3%
8,5%
81,2%
10,6%
11,1%
9,7%
78,3%
0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
40,0%
50,0%
60,0%
70,0%
80,0%
90,0%
Коэффициент
оборота по
выбытию
Коэффициент
оборота по приему
Текучесть кадров Коэффициент
постоянства кадров
2020 г. 2021 г. 2022 г.
37
Подводя итог анализу персонала ФГАУ «НМИЦ здоровья детей¬
Минздрава России можно сделать вывод о высоком качестве кадрового
потенциала Учреждения в структуре персонала преобладают работники с
высшим образованием и значительным стажем работы по специальности.
Однако в настоящий момент наблюдается проблема старения персонала, доля
молодежи до 30 лет составляет всего 10,3%, по этому актуальным становится
задача по привлечению молодых специалистов.
За кадровую работу в ФГАУ «НМИЦ здоровья детей¬ отвечает служба
управления персоналом, в структуру которой входят руководитель службы, 2
специалиста по кадрам, два менеджера по персоналу.
Основным направлением деятельности службы управления персоналом
является не только текущая кадровая работа, но и работа по формированию
трудоспособных и инициативных кадровых ресурсов, их поддержки и
мотивации с целью полноценного выполнения возложенных на Учреждение
функций.
Цель кадровой политики ФГАУ «НМИЦ здоровья детей¬ Минздрава
России обеспечение всех направлений научной деятельности Учреждения
высококвалифицированными специалистами; достижение максимального
эффекта использования интеллектуально-кадрового потенциала трудовых
ресурсов и его сохранение.
Управление персоналом в Учреждении организовано по традиционному
принципу и включает такие этапы отбор и наем персонала, адаптацию,
обучение, аттестацию, мотивацию персонала.
Участники различных этапов процесса управления персоналом в ФГАУ
«НМИЦ здоровья детей¬ представлены в таблице 2.7. Как видно из данных
таблицы, работа с персоналом осуществляется директором НМИЦ,
заместителями директора по профилям, главным врачом, руководителями
структурных подразделений и специалистами по кадрам.
38
Таблица 2.7
Матрица ответственности по этапам процесса управления персоналом ФГАУ
«НМИЦ здоровья детей¬ Минздрава России
Директор
Зам. директора по научной
части
Зам. директора по профилям
Заместители главного врача
Ученый секретарь
Главный экономист
Специалист по кадрам
Юрисконсульт
Руководитель структурных
подразделений
Управление
персоналом
-
В
-
-
-
-
-
-
-
Формирование
организационного
взаимодействия
-
-
И
И
-
О
И
И
-
Отбор персонала
по группам
-
-
О
И
-
-
И
-
И
Мотивация
персонала
О
-
И
И
-
-
-
-
И
Обучение
персонала
-
-
И
И
-
И
И
-
О
Оценка
результативности
и эффективности
труда работника
-
-
О
И
И
-
И
-
И
Мониторинг,
анализ и
улучшение
-
-
О
И
И
И
И
И
И
Примечание: В - владелец процесса, О - ответственный за процесс, И - исполнитель
Основные положения кадровой политики закреплены в Положении о
кадровой политике ФГАУ «НМИЦ здоровья детей¬ Минздрава России от 6
мая 2022 г. и ежегодно пересматриваются.
Для регулирования организационных аспектов труда персонала в
системе управления действует около 30 локальных нормативных актов.
Вся деятельность по управлению персоналом проводится с
соблюдением требований действующего трудового законодательства и других
нормативных и законодательных актов. Основным документам по
39
регулированию отношений с сотрудниками выступает Коллективный договор
Учреждения на 2021-2023 гг. от 28 декабря 2020 г., у котором закреплены
взаимные обязательства между работниками ФГАУ «НМИЦ здоровья детей¬
Минздрава России в трудовой сфере.
Правила производственного поведения сотрудников Учреждения
регламентируются Правилами трудового распорядка. Требования к
необходимой компетентности, а также функции, обязанности и полномочия
работников определяются действующим законодательством с учетом
особенностей ФГАУ «НМИЦ здоровья детей¬ Минздрава России,
зафиксированы в должностных инструкциях, которые разрабатываются
руководителями структурных подразделений.
Кадровое обеспечение ФГАУ «НМИЦ здоровья детей¬ происходит
через мониторинг кадровой ситуации в государственных научно-медицинских
организациях с последующим размещением вакансий на сайте. Процедура
отбора и приема на работу осуществляется на конкурсной основе в
соответствии с Положением о порядке организации и проведения конкурса на
замещение вакантных должностей научных работников ФГАУ «НМИЦ
здоровья детей¬ Минздрава России от 01.02. 2018 года.
Порядок организации кампании по отбору и приему на работу:
определение необходимого и достаточного количественного состава
научных подразделений исходя из функциональных задач и объема
выполняемых работ. Основой прогнозирования потребности в научных
работниках являются Программа развития ФГАУ «НМИЦ здоровья детей¬
Минздрава России, система целей в долгосрочной перспективе и результаты
мониторинга деятельности научных работников;
определение квалификационных требований к конкретным
должностям и рабочим местам научных работников проводится согласно
требованиям к квалификации претендентов на замещение должностей
научных работников, утвержденных Положением о порядке организации и
проведения конкурса на замещение вакантных должностей научных
40
работников ФГАУ «НМИЦ здоровья детей¬ Минздрава России от 01.02.2018
года;
осуществление поиска и подбора персонала на вакантные должности
в соответствии с требованиями к уровню квалификации и профессиональной
компетенции кандидатов, к их личностным, профессионально важным
психологическим и социальным качествам.
Подбор научных работников осуществляется как из внешних, так и из
внутренних источников.
При найме научных работников соблюдаются требования Трудового
кодекса РФ и иных нормативных актов в данной сфере может устанавливается
испытательный срок. Окончательное решение о приеме в штат производится
по результатам испытательного срока. Испытание при приеме на работу не
устанавливается для лиц, избранных по конкурсу.
Система адаптации персонала в ФГАУ «НМИЦ здоровья детей¬
Минздрава России основана на институте наставничества, основные цели и
задачи которого закреплены в Положении о наставничестве, порядке
присвоения и статусе наставников в ФГАУ «НМИЦ здоровья детей¬
Минздрава России.
Согласно Положению, наставничество осуществляется в целях
обеспечения профессионального становления, развития и адаптации к
квалифицированному исполнению должностных обязанностей молодых
специалистов, стажеров, ординаторов или аспирантов, в отношении которых
осуществляется наставничество.
Высокий уровень профессиональных компетенций научных работников
НМИЦ поддерживается и развивается в системе постоянного обучения и
повышения квалификации. Основной упор в данном процессе делается как на
обучении внутри Учреждения на базе собственного Института подготовки
медицинских кадров, так и во внешних организациях, которое может
выступать в разнообразных формах: обучение на рабочем месте,
наставничество, конференции, семинары и тренинги.
41
Образовательный процесс организуется и осуществляется сотрудниками
кафедр и структурных подразделений НМИЦ в соответствии с учебными
планами, разработанными на основе федеральных образовательных
стандартов высшего образования, рабочими программами учебных
дисциплин.
Для отработки практических навыков различной сложности при
обучении в Институте подготовки медицинских кадров активно
задействованы все технические возможности симуляционно-тренингового
центра: педиатрические манекены (НЬЮБОРН, ВиртуБэби, ТравмаКинд и
др.), медицинские 3D видеотренажеры, муляжи и фантомы, так и роботы-
симуляторы VI класса реалистичности (такие как SimJunior, PediaSIM,
BabySIM), управляемые компьютерной программной системой, основанной
на интернет-совместимых технологиях
Большое значение уделяется работе по обучению среднего
медицинского персонала. В ноябре 2022 года в качестве образовательной
платформы был создан Тelegram канал (около 300 подписчиков):
подготовлено 30 видеоуроков различной тематики, размещено более 200
публикаций новостного и образовательного характера, проведено 25 викторин
и 5 конкурсов, в том числе к Международному дню медицинской сестры.
Особое место в структуре обучения занимают вопросы повышения правовой
грамотности среднего медицинского персонала и повышения качества его
работы в современных условиях. Для внедрения в образовательный процесс
современных информационно-коммуникативных технологий была создана
Система дистанционного обучения на основе СПО Moodle. В данной системе
подготовлены 3 курса по различным направлениям правовых знаний, а также
курс по вакцинопрофилатике для СМП.
Для определения потребности в обучении ФГАУ «НМИЦ здоровья
детей¬ Минздрава России регулярно проводит процедуры оценки и аттестации
научных работников, а именно:
42
аттестация проводится для всех научных работников согласно
периодичности, установленной в Положении об аттестации;
оценка результатов работы подразделений проводится
ежеквартально, в рамках учета и контроля результативности выполнения
текущих задач;
оценка результатов деятельности руководителей научных
подразделений проводится ежегодно;
оценка научных работников может проводиться выборочно по
рекомендациям руководителя.
По результатам оценки составляются планы индивидуального развития.
Базовым компонентом системы мотивации и стимулирования научных
работников Учреждения является механизм материального вознаграждения,
обеспечивающий взаимосвязь оплаты и результатов научно-
исследовательской деятельности. Основной принцип материального
вознаграждения равная оплата за равный труд, что означает одинаковый
уровень заработных плат у научных работников, занимающих одинаковые по
сложности и значимости должности (рабочие места) и показывающих равные
уровни результативности научной деятельности.
Материальное вознаграждение научных работников состоит из
постоянной гарантированной части заработной платы, выступающей в виде
должностного оклада, и переменной части, которая является функцией
результативности научной деятельности самого сотрудника, его
подразделения и в целом всего НМИЦ.
Размер должностного оклада зависит от занимаемой сотрудником
должности, квалификации, класса вредности, профильного образования и
стажа работы в Учреждении. Кроме того, должностной оклад может включать
персональные надбавки, устанавливаемые работодателям за наличие ученой
степени; высокий уровень профессиональной подготовки; сложность
выполняемых работ; высокую степени ответственности сотрудника;
результативность работы.

Смотрите также:

Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран
Актуализация приемов инсценирования и драматизации в рамках интерактивной модели обучения английскому языку в старших классах
Актуальные подходы в построении внутреннего pr строительной компании (на примере ООО "Ренессанспроект")
Анализ деловой активности и экономической эффективности деятельности организации (на примере АО «СГ-Транс»)
Анализ и обоснование стратегии развития пред-приятия (на примере ООО «Лукойл-Уралнефтепродукт»)
Анализ и обоснование стратегии развития предприятия (на примере АО «ТОЛЬЯТТИАЗОТ», Автотранспортное управление)
Анализ и обоснование стратегии развития предприятия (на примере ОАО «Соликамский магниевый завод»)
Анализ и оценка государственного регулирования рынка труда (на примере государственной инспекции труда Приморского края)
Анализ и оценка государственного регулирования рынка труда (на примере города Москвы)
Анализ и оценка кредитоспособности потенциального заемщика и пути повышения (на примере банка «ВТБ» (ПАО))