45
Причинами невыходов на работу также могут быть прогулы, простои, а
также массовые невыходы на работу. Однако на ООО «Судостроительный
завод «Залив» данные категории отсутствуют.
Таким образом, можно сказать, что более эффективное использование
рабочего времени предполагает уменьшение числа неявок в связи с переводом
на сокращенный рабочий день, неделю, неявок на работу по другим причинам,
стремление приведения фактической продолжительности дня к законодательно
установленной норме. Все это должно вести к росту объемов производства и
повышению производительности труда на исследуемом предприятии.
2.4. Анализ уровня и динамики производительности труда
Уровень производительности труда выражается количеством продукции,
произведенной в единицу времени: отношением количества произведенной
продукции к живому труду, непосредственно затраченному на ее производство,
или же ко всему воплощенному в ней труду – живому и овеществленному.
Показатели деятельности ООО «Судостроительный завод «Залив» по
динамике производительности труда представлены в таблице 7.
Анализируя данные таблицы 7 можно сделать вывод, что объем товарной
продукции в 2015 г. увеличился на 10248 тыс. руб. в сравнении с 2013 г., на что
повлияло увеличение среднесписочной численности как рабочих, так и всего
ППП на предприятии.
Однако, показатели производительности труда имеют тенденцию к
снижению. Так, среднегодовая выработка одного работающего за 2013 –
2015 гг. снизилась на 12,52 тыс. руб. / чел. Аналогичные изменения произошли
с показателями среднедневной выработки как рабочего, так и работника.
На рисунке 9 представлена динамика среднегодовой выработки на одного
работника и на одного рабочего ООО «Судостроительный завод «Залив» за
2013 – 2015 гг.
Таблица 7
Динамика производительности труда ООО «Судостроительный завод «Залив» за 2013 - 2015 гг.
Наименование
показателя
Ед. изм.
Годы
Абсолютное отклонение,
(+/–)
Темп прироста, %
2013
2014
2015
2014 г.
от
2013 г.
2015 г.
от
2014 г.
2015 г.
от
2013 г.
2014 г.
к
2013 г.
2015 г.
к
2014 г.
2015 г.
к
2013 г.
Товарная продукция
тыс. руб.
788943
818724
799191
29781
-19533
10248
3,77
-2,39
1,30
Среднесписочная
численность, в т.ч.:
чел.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
всех ППП
то же
1481
1657
1715
176
58
234
11,88
3,50
15,80
рабочих
-//-
1333
1457
1595
124
138
262
9,30
9,47
19,65
Доля рабочих в ППП
%
90,01
87,93
93,00
-2,08
5,07
3,00
-2,31
5,77
3,33
Отработано одним
рабочим дней
дн
251
251
251
0
0
0
0,00
0,00
0,00
Продолжительность
рабочего дня
ч
7,39
7,59
4,85
0,19
-2,74
-2,54
2,62
-36,05
-34,38
Производительность
труда:
тыс. руб./чел.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
среднегодовая
выработка одного
работника
то же
532,71
494,10
466,00
-38,609
-28,100
-66,709
-7,25
-5,69
-12,52
среднедневная
выработка одного
работника
-//-
2,12
1,97
1,86
-0,154
-0,112
-0,266
-7,25
-5,69
-12,52
среднечасовая
выработка одного
работника
-//-
0,287
0,259
0,383
-0,028
0,123
0,096
-9,62
47,49
33,30
среднегодовая
выработка одного
рабочего
-//-
591,86
561,92
501,06
-29,931
-60,864
-90,795
-5,06
-10,83
-15,34
среднедневная
выработка одного
рабочего
-//-
2,36
2,24
2,00
-0,119
-0,242
-0,362
-5,06
-10,83
-15,34
среднечасовая
выработка одного
рабочего
-//-
0,319
0,295
0,411
-0,024
0,116
0,093
-7,48
39,44
29,01
46
47
Рисунок 9 – Динамика среднегодовой выработки на одного
работника и на одного рабочего ООО «Судостроительный завод
«Залив» за 2013 – 2015 гг.
Для оценки уровня производительности труда применяется система
обобщающих, частных и вспомогательных показателей. Наиболее обобщающим
показателем производительности труда является среднегодовая выработка
продукции одним работающим. Представив годовую выработку как функцию,
величина которой зависит от удельного веса рабочих в общей численности
персонала, от количества отработанных дней одним рабочим за год, от
продолжительности рабочего дня и от среднечасовой выработки, методом
абсолютных разниц можно определить, как на нее повлияли эти факторы.
Расчет влияния факторов на изменение среднегодовой выработки работника
методом абсолютных разниц представлен в таблице 8.
Данные таблицы 8 свидетельствуют о том, что величина среднегодовой
выработки работника ООО «Судостроительный завод «Залив» в 2014 г. по
сравнению с 2013 г. снизилась на 38,609 тыс. руб./чел. В том числе она
снизилась за счет удельного веса рабочих на 12,291 тыс. руб. /руб. и
среднечасовой выработки рабочего на 39,957 тыс. руб./чел., а также
532,71
494,1
466
591,86
561,92
501,06
0
100
200
300
400
500
600
700
2013 2014 2015
Тыс. руб./чел.
Годы
Среднегодовая выработка одного работника
Среднегодовая выработка одного рабочего
48
увеличилась за счет продолжительности рабочего дня на 13,639 тыс. руб./чел.
Наибольшим отрицательным фактором оказался показатель среднечасовой
выработки рабочего.
Таблица 8
Результаты факторного анализа среднегодовой выработки
работника ООО «Судостроительный завод «Залив» за период
2013-2015 гг., тыс. руб./чел.
Фактор
Влияние факторов
2014 г.
к
2013 г.
2015 г.
к
2014 г.
2015 г.
к
2013 г.
Удельный вес рабочих
-12,291
28,506
17,733
Количество отработанных дней одним
рабочим за год
0,000
0,000
0,000
Продолжительность рабочего дня
13,639
-188,418
-189,230
Среднечасовая выработка рабочего
-39,957
131,813
104,788
Итого
-38,609
-28,100
-66,709
В 2015 г. по сравнению с 2014 г. величина среднегодовой выработки
сократилась на 28,1 тыс. руб./чел. В том числе она снизилась за счет
продолжительности рабочего дня на 188,418 тыс. руб./чел., а также увеличилась
за счет удельного веса рабочих на 28,506 тыс. руб./чел. и среднечасовой
выработки рабочего на 131,813 тыс. руб./чел. Наибольшим положительным
фактором оказался показатель среднечасовой выработки рабочего.
В 2015 г. по сравнению с 2013 г. величина среднегодовой выработки
сократилась на 66,709 тыс. руб./чел. В том числе она снизилась за счет
продолжительности рабочего дня на 189,23 тыс. руб./чел., а также увеличилась
за счет удельного веса рабочих на 17,733 тыс. руб./чел. и среднечасовой
выработки рабочего на 104,788 тыс. руб./чел. Наибольшим положительным
фактором оказался показатель среднечасовой выработки рабочего.
Таким образом, можно сделать вывод, что на предприятии имеется
тенденция увеличения значения показателя производительности труда. На
производительность труда оказывают влияние такие факторы, как доля рабочих
в общей численности работающих, продолжительность рабочего дня и
среднечасовая выработка одного рабочего.
49
Важную роль в повышении эффективности производительности труда
играет уровень оснащенности предприятия системами машин, современной
техникой и технологиями.
Динамика показателей технической и фондовооруженности труда
представлена в таблице 9.
На рисунке 10 показана динамика технической и
фондовооруженности труда за 2013 – 2015 гг. ООО «Судостроительный
завод «Залив».
Рисунок 10 – Динамика технической вооруженности и
фондовооруженности труда ООО «Судостроительный завод
«Залив» за 2013 – 2015 гг.
По данным таблицы 9 и рисунка 10 можно сделать вывод, что за
анализируемый период 2013-2015 гг. произошло снижение показателя
фондовооруженности труда на 128,13 тыс. руб./чел. вследствие превышения
темпов роста среднесписочной численности персонала над темпами роста
среднегодовой стоимости основных производственных фондов.
1044,93
942,1
916,8
272,25
244,66
238,92
0
200
400
600
800
1000
1200
2013 2014 2015
Чел-ч/тыс. руб.
Годы
Фондовооруженность труда
Техническая вооруженность труда
Таблица 9
Динамика показателей технической и фондовооруженности труда ООО «Судостроительный завод
«Залив» за 2013 – 2015 гг.
Показатели
Ед. изм.
Годы
Абсолютное отклонение,
(+/-)
Темп прироста, %
2013
2014
2015
2014 г.
от
2013 г.
2015 г.
от
2014 г.
2015 г.
от
2013 г.
2014 г.
к
2013 г.
2015 г.
к
2014 г.
2015 г.
к
2013 г.
Среднегодовая
стоимость
основных
произ-
водственных
фондов
тыс. руб.
1547539,5
1561056
1572309
13516,5
11253
24769,5
0,87
0,72
1,60
Среднегодовая
стоимость
произ-
водственного
оборудования
то же
403200
405404
409742
2203,5
4338
6541,5
0,55
1,07
1,62
Среднесписоч-
ная
численность
персонала
чел.
1481
1657
1715
176
58
234
11,88
3,50
15,80
Фондо-
вооруженность
труда
тыс.
руб./чел.
1044,93
942,10
916,80
-102,83
-25,30
-128,13
-9,84
-2,69
-12,26
Техническая
вооруженность
труда
то же
272,25
244,66
238,92
-27,59
-5,74
-33,33
-10,13
-2,35
-12,24
Эт
о
снижени
е
произош
ло за
счет
снижени
я
средней
продолж
ительнос
ти
рабочего
дня на
2,54 ч
(или на
34,38 %).
Неотрабо
50
51
Снижение показателя технической вооруженности труда за период 2013-
2015 гг. составило 33,33 тыс. руб./чел. вследствие превышения темпов роста
среднесписочной численности персонала над темпами роста среднегодовой
стоимости основных средств.
Таким образом, резервами повышения производительности труда
являются увеличение объемов производства, приведение фактической
продолжительности рабочего дня к нормативно установленной, сокращение
числа неполных рабочих дней, внедрение усовершенствованного оборудования,
ремонт и модернизация старого.
52
ГЛАВА 3. НАПРАВЛЕНИЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКИВНОСТИ
УПРАВЛЕНИЯ ТРУДОВЫМИ РЕСУРСАМИ ПРЕДПРИЯТИЯ
3.1. Развитие кадровых ресурсов путем использования зарубежного опыта
обучения и повышения квалификации
Важнейшим направлением совершенствования системы развития кадров
является увязка планирования и управления человеческими ресурсами со
стратегией хозяйственной деятельности, повышением ее эффективности в
целом.
Образование и профессиональная подготовка имеют огромное значение
для повышения эффективности производства. Быстрые технологические
изменения требуют поддержки и расширению профессиональной подготовки
без отрыва от производства. Многие программы обучения и профессиональной
подготовки осуществляются самими фирмами. Но большая их часть основана
на сотрудничестве производства с учебными заведениями или
профессиональными училищами.
Некоторые традиционные формы профессиональной подготовки,
например, ученичество, доказали свою жизнеспособность благодаря
использованию новых, необычных для них инструментов. Речь идет о
некоторых гибридных формах, при которых непосредственная передача
навыков сочетается с теоретической подготовкой.
К ученичеству относятся весьма серьезно во многих западноевропейских
странах и в Северной Америке. В таких странах, как Германия, Австрия и
Швейцария, ученичество, или «двойная система», охватывает, по крайней мере,
три четверти соответствующих возрастных групп.
По швейцарской системе молодые специалисты после школьной
53
подготовки получают работу на производстве в той сфере, которую они
выбрали. Три-четыре дня в неделю они проводят на производстве под
руководством квалифицированного мастера. В остальные дни занимаются в
центрах подготовки. По прошествии двух-трех лет слушатели сдают экзамен.
Такие одновременные занятия на производстве и в школе принято
называть «двойной системой» [50, с. 157].
В зарубежных фирмах внутрифирменное обучение и повышение
квалификации рабочих кадров – важная задача служб кадров. Они
осуществляют методическое обучение этой работы, непосредственно
участвуют в организации обучения, оценке, отбора рабочих кадров,
планировании карьеры работников, оказании практической помощи линейным
руководителям в работе с подчиненными.
В некоторых службах кадров организуются самостоятельные отделы
обучения, которые занимаются производственной подготовкой, обучением
инструкторов, мастеров, техников, рабочих, разрабатывают учебные
материалы, осуществляют связь с другими учебными центрами.
В США в системе повышения квалификации на производстве
существуют жесткие экономические критерии, они ориентируются на
конечный практический результат, осуществляется тщательный контроль и
обязательно оценивается эффективность каждой программы. Повышение
квалификации осуществляется в двух основных формах – тренинга (тренировки
профессиональных навыков) и развития работников. В последнем случае
обычно предполагается подготовка (переподготовка) работника к следующей
профессии (должности). Огромная часть программ рассчитана непосредственно
на обучение профессиональным навыкам, необходимым для выполнения
профессиональных функций (тренинга работника). Цель тренинга всегда
конкретна, получение немедленного эффекта от вложенных средств через
повышение производительности труда и качества производимой продукции.
В развитии внутрифирменного обучения за рубежом большую роль
54
играет тесная зависимость между уровнем образования, профессиональным
статусом и уровнем жизни работника. В США в среднем почти половина
изменений величины заработка у каждого работника определяется базовым и
трудовым обучением. Обучение на производстве значительно влияет на
заработную плату. У лиц, получивших такое образование, заработок
увеличивается примерно на 25 %, не говоря уже о возможности продвижения
по службе или получения более выгодной работы. Влияние этого фактора более
длительно. Так, если воздействие школьного образования ощущается в течение
8 лет, то обучение на рабочем месте – в течение 13 лет [19, с. 160].
В Японии профессиональная подготовка находится под контролем
Государства. Основным поставщиком квалифицированной рабочей силы для
японской промышленности является государственные профессиональные
школы и учебные центры крупных фирм. Первые находятся в подчинении
Министерства образования, вторые – Министерства труда. Между
программами Министерства образования и Министерства труда существуют
различия. В то время как учебные заведения, подчиненные Министерству
образования, имеют почти одинаковые программы, вне зависимости от того, в
какой части страны они находятся, программы учебных заведений Минтруда
обязательно отражают специфику региона. В программах Минтруда больше
специальных предметов, Минобразования – общеобразовательных.
Для достижения регламентируемого уровня профессионального
образования в различных учебных заведениях, а также с целью получения
возможности хотя бы минимального регулирования процесса подготовки
кадров Минтрудом Японии разработаны «нормативы образования». В этих
«нормативах» определены минимальные типовые требования, предъявляемые к
образованию, и излагается содержание типовых программ.
Согласно нормативам, учебный план, разрабатываемый на основе
типовых программ, включает в себя как теоретическое, так и практическое
обучение, охватывающее не только изучение основ профессии, но и