41
завтраки, ГПД.В течение года проводится витаминизация блюд. Спортивный
зал, спортивная площадка оснащены и оборудованы необходимым игровым и
спортивным инвентарём, что позволяет успешно реализовывать
образовательные программы уроков физической культуры, проводить
спортивные секции, спортивно – оздоровительные мероприятия. В школе
работает медицинский кабинет.
Рационально организована учебная и внеучебная деятельность
обучающихся. В начальной школе реализуется программа формирования
экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни. В школе
создаются определенные условия для формирования личности,
психофизически, духовно и социально здоровой, владеющей теоретическими
и практическими навыками и умениями сохранения, укрепления своего
здоровья и здоровья окружающих.
В школе работает профессиональный коллектив. Школа
укомплектована педагогическими кадрами: на конец 2016 - 2017 учебного
года учителей – 15, педагог-психолог, инструктор по физкультуре,
музыкальный руководитель, библиотекарь. Численность педагогических
работников проанализирована в таблице 3.
Таблица 3
Численность педагогических работников
20
Показатель
Человек/ %
Общая численность педагогических работников
40 /100 %
Численность педагогических работников, имеющих
высшее образование педагогической направленности
18/ 45 %
Численность педагогических работников, имеющих
высшее образование педагогической направленности
18/ 45 %
Численность педагогических работников, имеющих
среднее профессиональное образование
22/ 55 %
Численность педагогических работников, имеющих
среднее профессиональное образование педагогической
направленности
22/ 55 %
Численность педагогических работников, которым по
результатам аттестации присвоена квалификационная
категория, в том числе:
20
Отчет о самообследовании МБОУ «Савинская средняя школа» в 2017 году // Режим доступа: https://savskol.ru
42
Окончание табл.3
высшая
4/ 10 %
первая
11/ 28 %
Численность педагогических работников в общей
численности педагогических работников, педагогический
стаж работы которых составляет:
до 5 лет
3/ 8 %
свыше 30 лет
21/ 53 %
Численность педагогических работников в общей
численности педагогических работников в возрасте до 30
лет
6/ 15 %
Численность педагогических работников в общей
численности педагогических работников в возрасте от 55
лет
20/ 50 %
Численность педагогических и административно-
хозяйственных работников, прошедших за последние 5
лет повышение квалификации/профессиональную
переподготовку
31/ 78 %
Численность педагогических и административно-
хозяйственных работников, прошедших повышение
квалификации по применению в образовательном
процессе федеральных государственных
образовательных стандартов в общей численности
педагогических и административно-хозяйственных
работников
5/ 13 %
Каждым классным руководителем составлена индивидуальная карта
занятости обучающихся во внеурочной деятельности по каждому
направлению для каждого ученика. В этой карте указано направление
внеурочной деятельности, форма организации (кружок, факультатив,
классный и клубный часы), кто организатор, указан объем недельной
нагрузки. В соответствии со стандартами объем недельной нагрузки должен
быть от 2 часов в неделю.
Медицинское обслуживание учащихся школы проводится на
основании утверждённой инструкции по проведению профилактических
осмотров детей дошкольного и школьного возраста.
Результаты обучения представлены в таблице 4.
43
Таблица 4
Результаты обучения
21
Год
1-4 классы
5-9 классы
10-11 классы
успеваемо
сть
кол-
во
успеваемост
ь
кол-
во
успевае
мость
кол-во
2015-
2016
391-98,8%
не успевает
9ч.
132ч.
-47%
341-99,7% не
успевает 1 ч.
118-
35%
54-100%
18-33%
итог
Успеваемость 99,3% качество знаний - 40%
2016-
2017
368-100%
151 –
53,7
%
375-99,7% не
успевает 1 ч.
131-
34,9%
61-100%
26-43%
итог
Успеваемость 99,5% качество знаний – 43,8%
2016-
2017
99,7%
46,7
%
390 – 100%
за год
121-
31%
71-100%
32-45%
итог
Успеваемость 99,7% качество знаний – 39,2%
По сравнению с прошлым годом успеваемость средних классов
повысилась. В начальной школе не освоили программу 9 чел. и по решению
ПМПК эти обучающиеся оставлены на повторный курс обучения.
Учебный план школы составлен на основе базисного учебного плана
ФБУП – 2004 года в 5-11 классах и по новым ФГОС начали учиться
обучающиеся 5-х классов , поэтому проводилась большая организационная
работа по внедрению стандартов нового поколения. Для этого при
составлении плана соблюдалась преемственность между ступенями
обучения, предметными циклами, отдельными предметами. Часы ОУ
распределены на элективные курсы и предметы, индивидуальные и
групповые занятия с целью углубления и корректировки знаний. Формы
организации учебного процесса: уроки, семинары, практикумы,
консультации, занятия по выбору, а также олимпиады, конференции,
открытые уроки, конкурсы, интеллектуальные игры. Основными элементами
контроля были: выполнение всеобуча, состояние преподавания отдельных
предметов: 5 - 6 класс – математика. русский язык, английский язык7 класс -
физика, география; 8 класс – русский язык, английский язык. состояние
преподавания профильных предметов 10 -11 классы – математика,
21
Отчет о самообследовании МБОУ «Савинская средняя школа» в 2017 году // Режим доступа: https://savskol.ru
44
обществознание. информатика, химия, биология, физика, факультативов и
групповых занятий, ведение школьной документации, выполнение программ,
подготовка и проведение промежуточной аттестации выпускников 9 и 11
класса, промежуточной аттестации учащихся переводных классов и итоговой
аттестации выпускников.
В школе использовались такие формы контроля как классно-
обобщающий . тематический, малые педсоветы, ведется мониторинг ЗУНОв
и профильного обучения, персональный .контроль осуществляется через
посещение уроков, изучение документации, контрольные работы и срезы,
анкетирование, анализ. Уроки учителей в целом построены методически
правильно, интересно проводятся. Качество знаний и успеваемость
находится на постоянном контроле. Анализ качества знаний доводится до
сведения коллектива по четвертям, отмечались лучшие, выявлялись
проблемы, изыскиваются пути их разрешения: малые педсоветы,
педконсилиумы, совместные заседания учителей, родителей и учащихся
(9а.б,в классы).
На сегодняшний день школа оснащена разнообразными техническими
средствами обучения: телевизор, компьютеры, мультимедиа почти во всех
кабинетах, имеются печатные и электронные носители образовательной
информации, аудио и видеоматериалы, цифровые образовательные ресурсы,
мультимедийные средства обучения. По всем предметам накапливаются ИКТ
– ресурсы, что позволяет оптимально использовать ИКТ – технологии.
Материально-техническая база постоянно совершенствуется. Школа
обеспечена принтерами и ксероксами в достаточном количестве, и это
позволяет обеспечить учебный процесс раздаточными, контрольно –
измерительными материалами в полном объеме. Планируется продолжить
работу по пополнению материально – технической базы в соответствии с
федеральными государственными образовательными стандартами основного
общего образования.
Приведем данные о контингенте обучающихся в таблице 5.
45
Таблица 5
Контингент образовательного учреждения
22
2015-2015 уч. год
2015-2016 уч. год
2016-2017 уч.
год
Кол-
во
класс
ов
Количеств
о
обучающи
хся
Кол-во
классов
Количес
тво
обучаю
щихся
Кол-
во
клас
сов
Количест
во
обучающ
ихся
Начальная
школа
7
132
7
126
6
120
Основная
школа
7
171
7
163
6
155
Средняя
школа
6
136
7
128
5
119
Всего
20
439
21
417
17
396
Контингент обучающихся стабилен, движение учащихся происходит
по объективным причинам (переезд в другие районы города, за пределы
города) и не вносит дестабилизацию в процесс развития школы.
Для успешности учебно-воспитательной работы педагоги активно
привлекают родителей к управлению школой через работу общешкольного
родительского комитета, классных родительских комитетов. Регулярно
проводятся классные и общешкольные родительские собрания, совместные с
родителями детские мероприятия и праздники. Проведены родительские
собрания в классах согласно графику. Родительское собрание для родителей
будущих первоклассников. Проведены совместные мероприятия родителей и
детей во время Недели здоровья. Участие родителей в мероприятиях.
Родители оказывают помощь в работе с «трудными» учащимися. С
неблагополучными семьями школа работает совместно с администрацией
поселка, района, комиссией по делам несовершеннолетних, с общественными
организациями правоохранительными органами.
Согласно планам воспитательной работы классов на протяжении всего
учебного года проводятся родительские консультации в каждом классе, в
ходе которых решаются актуальные вопросы воспитания и обучения
22
Отчет о самообследовании МБОУ «Савинская средняя школа» в 2017 году // Режим доступа: https://savskol.ru
46
учащихся в данный момент. Каждый классный руководитель добросовестно
готовиться к проведению родительских консультаций, педагоги часто
используют мультимедийную технику. Проведенные родительские
консультации позволили родителям продуктивнее общаться со своими
детьми, повысить мотивацию к учебному процессу, улучшить
взаимоотношения в семье.
Классными руководителями продолжена работа по
информированности родителей на сайте школы. Постоянно обновляется,
идет активный обмен информацией между классным руководителем и
родителями. Своеобразным подведением итогов воспитательной работы в
школе в этом учебном году стал родительский лекторий по теме «Работа с
родителями как форма социального партнерства в условиях модернизации
образования». Родители активнее принимали участие в школьных конкурсах,
различных мероприятиях, оказывали посильную помощь в течение всего
учебного года, благодаря чему все общешкольные мероприятия были
красочными и запоминающимися. Школа работала с родителями в самом
тесном контакте. А это значит, что почти в два раза увеличилось число
неравнодушных родителей, желающих участвовать в жизни своего ребенка.
Средний процент посещаемости родительских консультаций
составляет 84%. В первом полугодии почти сто процентная посещаемость
родительских консультаций. Далее снижается процент посещения. На это
следует обратить внимание и провести работу по активизации посещения
родительских консультаций на следующий год.
Сравнительный анализ степени удовлетворенности родителей
внеурочной деятельностью за год показал, что родители 1-11-х классов почти
полностью удовлетворены работой школы.
47
2.3. Анализ эффективности управления МБОУ «Савинская средняя
школа»
Работа школы была направлена на создание условий для реализации
конституционного права на получение основного общего образования всеми
детьми младшего школьного возраста. Педагогический коллектив
обеспечивает обучающихся школы качественным образованием, формирует
у учащихся ключевые компетенции готовности использовать усвоенные
знания, умения и способы деятельности в реальной жизни для решения
практических задач. Успеваемость учащихся школы по итогам года
составила 99,7 %, качественный показатель успеваемости составил 46,7% ,
показатели успеваемости учащихся незначительно, но понизились по
сравнению с прошлыми годами обучения. Все выпускники школы прошли
итоговую аттестацию. Муниципальное задание представим в таблице 6.
Таблица 6
Муниципальное задание
Показатель,
характеризую
щий
наименовани
е
муниципальн
ой услуги
Показа
тель,
характ
еризую
щий
услови
я
оказан
ия
Показатель объема
муниципальной
услуги
Значение
показателя
объема
муниципальной
услуги
Наиме
новани
е
показа
теля
Единица
измерения
201
7
201
8
2019
наимено
вание
код
Дети инвалиды,
Обучающиеся с
ограниченными
возможностями
Очная
Число
обучаю
щихся
человек
792
396
380
380
Организация
обучения с
использование
м
дистанционных
технологий
Очная
Число
обучаю
щихся
человек
792
1
0
0
48
Окончание табл.6
Число первых
классов
Очная
Число
классов
-
комплек
тов
единиц
642
1
1
1
Число
обучающихся,
охваченных
вариативными
формами
отдыха в
каникулярное
время
Очная
Число
обучаю
щихся
человек
792
120
120
120
Согласно муниципальному заданию в школе выполнена
муниципальная услуга на 100% (т.к. обучаются 396 человек).
Педагоги работают над созданием благоприятных условий единой
системы выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей в
различных областях интеллектуальной и творческой деятельности, В школе
организуется внеурочная деятельность, работают кружки, групповые,
индивидуальные, факультативные занятия, педагоги осваивают технологии
работы с данной категорией учащихся в урочной, внеурочной деятельности,
предоставляют возможности учащимся проявить свои способности,
возможности, таланты, привлекают их к участию в различных
интеллектуальных конкурсах, олимпиадах, соревнованиях, мероприятиях.
Учителя проводят определенную работу по повышению интереса учащихся к
изучаемым предметам, дифференцируют процесс обучения, воспитания и
развития. В этом учебном году в школе проводилась внеклассная работа по
основным предметам учебного плана в рамках предметных недель.
Проводится награждение учащихся на общешкольных линейках, но
необходимо шире использовать возможности СМИ для этого. Активно
участвовали во всероссийских олимпиадах школьников
49
Результаты участия учащихся начальной школы в муниципальном
этапе Всероссийской олимпиады школьников ниже, чем в прошлом учебном
году (1 – призер в районном этапе олимпиады по окружающему миру- 2
место, 4б класс Роговец Павел). Методическому объединению начальных
классов необходимо совершенствовать работу по обучению педагогов
методам подготовки учащихся к олимпиадам.
Педагоги школы формируют духовно-нравственное развитие личности
школьника; воспитывают ответственного, инициативного и компетентного
гражданина России, формируют у учащихся способность сознательно
выстраивать отношение к себе, другим людям, обществу, государству, миру в
целом на основе общепринятых моральных норм и нравственных идеалов.
Рационально и оперативно педагоги используют новые методики, приемы и
формы обучения и воспитания, позволяющие вовлекать учащихся в
активную учебную деятельность, чувствовать себя комфортно, «успешными»
учащимися, владеющими навыками непрерывного образования, умениями
обучаться в течение всей жизни, выбирать и обновлять профессиональный
путь.
Методическим объединениям необходимо шире мотивировать
педагогов на использование проектных и исследовательских методов
обучения, как для формирования познавательной активности и естественного
самовыражения учащихся, выработки у них умения изобретать, понимать и
осваивать новое, быть открытыми и способными выражать собственные
мысли, так и приобретения учителями опыта работы в условиях ФГОС.
По результатам независимой оценки качества образовательной
деятельности была набранная сумма баллов 119,89 из 160 возможных по
всем критериям.
В частности баллы были получены за:
1. открытость и доступность информации об организации – 20,75 из 40
возможных;
50
2. комфортность условий предоставления услуг и доступности их
получения – 51,5 из 70 возможных;
3. доброжелательность, вежливость, компетентность работников
организации – 19,40 из 20 возможных;
4. удовлетворенность качеством оказания услуг – 28,24 из 30
возможных.
Таким образом, отрицательным фактором является отсутствие
доступной информации на сайте школы.
Результаты эффективности деятельности по результатам внутреннего
самообследования представлены ниже (таблица 7).
Таблица 7
Информация о качестве подготовки учащихся дневных
общеобразовательных учреждений
23
Показатель, годы
2014-2015
2015-2016
2016-2017
Обученность (успеваемость)
учащихся 1-11 кл.
99,7
98,9
98,7
Качество подготовки учащихся
2-11 кл. (на «4» и «5»)
41,3
39,6
41,4
Качество подготовки учащихся 2-11 классов повысилось на 1,8 %,
успеваемость стабильная. Качество подготовки выпускников 9 классов
представлено в таблице 8.
Таблица 8
Качество подготовки выпускников 9 классов
Показатель, годы
2014-2015
2015-2016
2016-2017
Обученность (успеваемость)
учащихся 9 кл.
98,3
94,2
86,3
Качество подготовки учащихся
9 кл. (на «4» и «5»)
25,9
15,4
21,6
Количество учащихся,
получивших аттестат особого
образца
2
1
2
Количество справок,
полученных учащимися 9 кл.
1
3
6
23
Отчет о самообследовании МБОУ «Савинская средняя школа» в 2017 году // Режим доступа: https://savskol.ru