62
Думаю, что это мероприятие сможет мотивировать сотрудников на
достижение высоких результатов труда, а руководителю упростить решение
данного вопроса. Предложенный лист самооценки также представим в виде
таблицы 12.
Таблица 12
Лист самооценки педагога МБДОУ «Детский сад №42»
№
п/
п
Показатели
эффективности
Критерии оценки
Макс.
балл
Само
оценк
а
Оценка
комисс
ии
1
Уровень здоровья
детей
- Снижение доли
пропущенных по болезни
детодней
(ниже, чем в предыдущий
период на 10% и более)
-рост пропущенных по
болезни детодней
1
0
2
Доля
воспитанников,
фактически
посещающих ДОУ
Выполнение
муниципального задания
по посещаемости:
-группы раннего возраста-
80% и выше
-группы дошкольного
возраста 90% и выше
1
0
3
Организация и
проведение
мероприятий,
способствующих
сохранению и
восстановлению
физического
здоровья детей
Факт проведения
мероприятия
( с указанием конкретных
мероприятий)
1
4
Предоставление
информации для
официального
сайта ДОУ
Факт подтверждения с
указанием конкретной
публикации
1
0
5
Ведение
портфолио
(1 раз в квартал)
Системная работа с
разделами, своевременное
обновление информации
1
6
Реализация
мероприятий,
обеспечивающих
взаимодействие с
родителями
воспитанников
Факт проведения
мероприятия
1
Отсутствие обоснованных
обращений родителей по
поводу образовательного
процесса
1
Оформление и ведение
странички группы на сайте
ДОУ
1
0
63
Организация
систематического
индивидуального и
группового
консультирования
родителей (еженедельно)
1
Проведение открытых
занятий для родителей и с
их участием (с указанием
конкретных мероприятий)
1
- Отсутствие
задолженности по
родительской плате
- наличие
1
0
Подготовка
информационных памяток,
бюллетеней по вопросам
воспитания и образования
детей и размещение их в
родительских уголках
1
7
Высокая
результативность
работы в ходе
контроля
(тематического,
оперативного,
целевых
посещений со
стороны
руководства ДОУ);
На основании
аналитических справок по
результатам контроля
1
8
Участие в работе
профессиональны
х творческих
групп
- на городском уровне
- на уровне ДОУ
(аттестационная комиссия)
2
1
9
Участие
воспитанников в
конкурсах,
соревнованиях и
др. без занятия
призового места
Факт участия в конкурсах
различного уровня.
3
2
1
10
Создание и
обновление
предметно-
развивающей
среды в
помещениях и на
территории ДОУ
Наличие обновлений и
изменений, отвечающих
потребностям
образовательного
процесса(дидактическое
оборудование, мини-
музеи)
2
1
11
Организация и
проведение
мероприятий для
детей
Участие в мероприятии для
детей (эпизодическая
роль), организация
экскурсий, концертов для
сторонних организаций (с
указанием мероприятий)
1
64
12
Реализация
образовательных
проектов с детьми
Факт проведения проекта
и наличия текстового
оформления содержания
проекта
1
0
13
Разработка и
использование
медиа-ресурсов в
ОП
Указание конкретных
материалов
2
1
14
Посещение
методических
мероприятий,
направленных на
повышение
профессиональног
о уровня
Указание конкретных
мероприятий с датой и
местом проведения
-область
- город
3
2
1
15
Участие в
профессиональны
х конкурсах без
занятия призового
места
-на всероссийском уровне;
региональном уровне;
-на городском уровне;
-на уровне ДОУ;
3
2
1
16
Своевременное и
качественное
ведение
документации
(календарное
планирование;
комплексно-
тематическое
планирование или
рабочая
программа;
табель
посещаемости,
тетрадь движения)
- наличие всех документов
и отсутствие замечаний по
их содержанию
- наличие замечаний по
итогам проверки
-отсутствие документов
2
1
-1
14
Выполнение
требований
техники
безопасности во
время
образовательного
процесса
-отсутствие травм у
воспитанников
-за каждый случай
1
-1
15
Выполнение
функций куратор
группы
-выполнение
3
ИТОГО
33
балла
16-21 баллов-ПК 0,1
22-27 балла- ПК 0,2
28-33 баллов- ПК 0,3
65
Совершенствуя систему оценки персонала путем создания оценочного
листа, мы достигнем положительное влияние на поведение, ответственность за
свои действия, а также повысим мотивацию к более качественному
выполнению своих трудовых обязанностей.
Оснащенность рабочих мест - важная составляющая любого учреждения.
Поэтому, чтобы мотивировать сотрудников на максимально высокие
результаты труда, необходимо обеспечить каждое рабочее место нужным
оборудованием.
Группы развития детей также важно снабжать инвентарем, который
позволит облегчить работу педагогам и улучшить ее качество. Проведя
маленький опрос, я узнала, что воспитателям не хватает персональных
компьютеров. Они необходимы для написания планов, а также мониторинга
развития детей и отчетности.
Для решения этой проблемы заведующему было предложено обеспечить
персональные рабочие места необходимой техникой. Чтобы решить этот
вопрос руководство ДОУ заключило договор социального партнерства на
безвозмездной основе. Социальным партнером данного мероприятия выступил
ООО «Стройдормаш», и уже в этом году было закуплено 8 ноутбуков.
Планируется также покупка другой необходимой оргтехники. Ниже, в таблице
13 представим наименование техники, приобретенной в результате социального
партнерства с ООО «Стройдормаш».
Таблица 13
Технические средства обучения, полученные на безвозмездной основе
Наименование
Количество
Телевизор
1 (шт.)
DVD
1 (шт.)
Музыкальный центр
1(шт.)
Магнитофон
7(шт.)
Компьютер
8 (шт)
Множительный аппарат«Canon»
1 (шт.)
Интерактивная доска « Panasonic»
(elite Panaboard)
1 (шт.)
Синтезатор Casio CTK-6000
1 (шт.)
66
В ходе выполнения данного мероприятия за 2016 год были приобретены
технические средства, представленные в таблице выше. Благодаря этому были
достигнуты цели удовлетворенности состоянием рабочего места, привлечение
работы и выполнение более качественной работы.
Представим вышеописанные мероприятия в виде таблицы 14.
Таблица 14
Эффективность мероприятий по решению проблем МБДОУ
«Детский сад № 42»
Проблемы
Мероприятия
Эффективность
1.Недовольство
работников
вызывает
система
материального
поощрения, в
связи с этим –
текучка кадров
1.Совершенствование
системы
материального
стимулирования,
руководству
предприятия
предложено
пересмотреть
окладную часть
оплаты труда с учетом
внедрения системы
грейдов
1. Предприятие снизит потери в связи с:
- оформлением приема и увольнения
работников;
- излишними затратами на набор, отбор и
подготовку персонала;
-потерями из-за пониженной
эффективности труда в период адаптации
на новом рабочем месте;
-оплатой сверхурочных работ работнику,
временно заменяющему отсутствующего.
2.Отсутствует
должное
оснащение
рабочих мест
ДОУ
2.Создание
благоприятных
условий для
творческого процесса
педагогов путем
внедрения
необходимой для
работы техники
2.Такое планирование карьеры должно
стать составной частью кадровой
политики, которая органически входит в
систему работы с резервом кадров,
обеспечивая развитие личности
работников, решение стратегических
инновационных, производственно-
технических, управленческих и
социальных задач.
3.Отсутствует
система оценки
личного вклада
работника.
3.Создание
оценочного листа, в
котором сотрудник
сможет указать свой
вклад и достижение
3. Руководитель ДОУ сможет
максимально, насколько это возможно,
оценить достижения конкретного
сотрудника, что позволит избежать
недопониманий между руководством и
работниками организации.
Исходя из вышесказанного можно сделать вывод: данные мероприятия
помогут решить выявленные проблемы и вывести организацию на такой
уровень, где смогут реализовать свой потенциал не только персонал, проявив
свои профессиональные качества, но и руководство детского сада, применив
все свои умения и навыки в решении сложившихся проблем.
67
3.2 Определение социально-экономического эффекта мероприятий по
совершенствованию системы мотивации и стимулирования труда
В связи с тем, что МБДОУ «Детский сад №42» является некоммерческой
организацией, то рассчитать экономический эффект будет проблематично.
При оценке экономической эффективности отдельных мероприятий и
программ определяется воздействие данной программы на результативность
деятельности работников и дошкольного учреждения в целом.
При расчете экономической эффективности будем использовать формулу:
В качестве одного из направления расчета экономического эффекта
предлагаемых мероприятий можно выделить – эффект за счет снижения
текучести и стабилизации трудового коллектива.
Наибольший доход от запланированных мероприятий ожидается увидеть
от участия Детского сада и педагогического персонала в конкурсах в рамках
реализации приоритетного национального проекта «Образование» на
региональном уровне.
Прогнозируемые значения показателей экономического эффекта
проведения предложенных мероприятий по основным направлениям расчета
приведены в таблице 15.
Таблица 15
Доходы от проведения предложенных мероприятий
Направление расчета экономического эффекта
Сумма доходов
в год, тыс. руб.
Эффект за счет снижения текучести и стабилизации
трудового коллектива
75
Эффект воздействия обучения и повышения квалификации
сотрудников на повышение производительности труда за
счет сокращения потерь рабочего времени
10
Участие в конкурсе дошкольного учреждения
183
Участие в конкурсе педагога
47
ИТОГО
315
68
Затраты на проведение предложенных мероприятий будут иметь вид,
указанный в таблице 16:
Таблица 16
Основные затраты на проведение предложенных мероприятий
Статья затрат
Сумма расходов в
год, тыс. руб.
1. Единовременные затраты на разработку и
внедрение предложенных мероприятий
28
2. Текущие затраты
2.1. Затраты на использование Интернет –
технологий, создание сайта
5
2.2. Прочие текущие затраты
5,8
ИТОГО
38,8
Рассчитаем экономическую эффективность проведения мероприятий:
Из расчета формулы мы можем сделать вывод: предложенные
мероприятия являются эффективными и целесообразными.
Оценка эффективности проведённых мероприятий по
совершенствованию системы управления персоналом требует определения не
только экономических, но и социальных последствий их реализации особенно в
условиях бюджетной организации.
Социальная эффективность мероприятий проявляется в возможности
достижения позитивных, а также избегания отрицательных с социальной точки
зрения изменений в учреждении.
Рассмотрим экономическую эффективность совершенствования системы
материального стимулирования персонала ДОУ на примере заработной платы
воспитателя детского сада с категорией соответствие занимаемой должности на
примере таблицы 17.
69
Таблица 17
Анализ изменений заработной платы
Составляющ
ая
заработной
платы
По данным
перечня
единовременн
ых выплат
стимулирующе
го характера в
МБДОУ (факт)
По данным
нового
перечня
единовременн
ых выплат
стимулирующе
го характера
(план)
Абсолютн
ое
отклонени
е, руб.
Относительн
ое
отклонение,
%
Базовая часть
заработной
платы, руб.
15685
15685
0
100,00
Стимулирующ
ая часть
заработной
платы, руб.
1239,26
2478,52
1239,26
200,00
Общая
заработная
плата, руб.
16924,26
18163,52
1239,26
115,85
Как мы видим из представленной таблицы, заработная плата
рассматриваемого педагога, при новой системе единовременных выплат
стимулирующего характера, вырастет на 15,85%.
Данный рост обусловлен ростом стимулирующей части заработной платы
на 100%.
Фонд оплаты труда в ДОУ формируется исходя из объема лимитов
бюджетных обязательств, предусмотренных на оплату труда работников ДОУ,
объема субсидии, предоставляемой ДОУ на финансовое обеспечение
выполнения муниципального задания, и средств, поступающих от приносящей
доход деятельности.
Доля окладной части и компенсационных выплат в фонде оплаты труда
должна быть не ниже 70%.
Выплаты стимулирующего характера устанавливаются в пределах
бюджетных ассигнований на оплату труда работников ДОУ, а также средств от
деятельности, приносящей доход, направленных на оплату труда работников.
70
К выплатам стимулирующего характера относятся выплаты,
направленные на стимулирование к качественному результату труда,
поощрение за выполненную работу.
Размер таких выплат определяется к окладу (должностному окладу),
ставке заработной платы в процентном или в абсолютном размере.
Выплаты стимулирующего характера устанавливаются:
1) за интенсивность и высокие результаты работы;
2) за качество выполняемых работ;
3) за стаж непрерывной работы;
4) по итогам работы в виде премиальных выплат.
Выплаты стимулирующего характера максимальными размерами не
ограничиваются.
В детском саду разработано Положение о порядке выплат доплат и
надбавок сотрудникам МБДОУ "Детский сад № 42". При тщательном осмотре
данного положения выяснилось, что в детском саду существуют такие виды
материальных стимулов:
-увеличение объемов выполненных работ (работа с большими объемами
документации, выполнение работы сверх нормы и т. д.);
-расширение зоны обслуживания (уборка территории за пределами
учреждения и т. д.);
-качество выполненных работ;
- единоразовые премии, посвященные праздникам;
При решении проблем недовольства системы материального поощрения
можно наблюдать снижение «текучки» кадрового состава.
Учреждение сможет снизить потери в связи с:
- оформлением приема и увольнения работников;
- излишними затратами на набор, отбор и подготовку персонала;
- потерями из-за пониженной эффективности труда в период адаптации
на новом рабочем месте;
71
- оплатой сверхурочных работ работнику, временно заменяющему
отсутствующего.
Как уже говорилось выше, руководителю ДОУ было предложено
совершенствование организации и оснащения рабочих мест. И, в целях
решения данной проблемы, был заключен договор социального партнерства на
безвозмездной основе, благодаря которому педагоги смогли обзавестись
необходимой оргтехникой. Такое планирование карьеры должно стать
составной частью кадровой политики, которая органически входит в систему
работы с резервом кадров, обеспечивая развитие личности работников,
решение стратегических инновационных, производственно-технических,
управленческих и социальных задач.
Решение данной проблемы позволит улучшить качество и облегчить
работу персонала, улучшить результаты обучения воспитанников ДОУ.
Педагоги ДОУ смогут даже в рабочее время заниматься отчетной
деятельностью и деятельностью по планированию обучения воспитанников
детского сада, что значительно улучшит планирование карьеры воспитателей, а
также позволит экономить время вне работы.
Третье мероприятие, основанное на создании оценочных листов, также
будет иметь положительный социально-экономический эффект.
Введение в задачу по распределению премий в конце месяца таких листов
поможет руководителю максимально эффективно поощрить сотрудника.
Работника же данное мероприятие мотивирует на достижение наилучших
результатов, и, как следствие, высоких баллов за труд и достойных
премиальных выплат в конце каждого месяца.
Данное нововведение позволит не только мотивировать персонал, тем
самым улучшать качество производительности труда, но и благодаря ему
педагогический персонал будет заинтересован в положительной динамике
воспитательного процесса дошкольников. Мероприятие обеспечит
возможность личного развития работников и формирование чувства
причастности работника к организации.