11
— третий уровень формирования мотивационных факторов –
непосредственно сам работник, который личными социально- психологическими
особенностями изменяет действие представленных выше факторов.
Такого рода преломление позволяет сформировать уникальную
индивидуальную мотивационную систему. Индивидуальная система мотивации
может отличаться от мотивации труда основного коллектива. Однако,
практический опыт показывает, что, чаще всего, поведение работников
основывается на сформированных групповых мотивах.
А. Н. Леонтьев писал, что работы по проблеме мотивации почти не
поддаются систематизации [24, с. 352]. Проблематике мотивации посвящено
великое множество научных исследований, как отечественных ученых (В. Г.
Асеев, В. К. Вилюнас, С. Л. Рубинштейн, В. И. Ковалев, А.Н., Л. И. Божович, Д.
Н. Узнадзе, Р. А. Пилоян, Е. П. Ильин и д. р.), так и зарубежных (А. Маслоу, Х.
Хекхаузен, Д. Аткинсон, Д. Макклелланд и д. р.).
В. Г. Асеев считает, что мотивация есть не что иное, как совокупность не
только мотивов, но и других побуждений, как осознаваемых, так и не
осознаваемых, включающая как биологические, так и социальные детерминанты
[4, с.158].
В комплексе проблем мотивации персонала в России следует выделить
правовые, экономические, социально-психологические, управленческие и
нравственные факторы. Основой правовых проблем является незащищенность
сотрудников перед неправомерными действиями руководителей,
злоупотребляющих своей властью. При этом часто сотрудники даже не
защищены трудовом договором, так как не заключают его с целью
одновременного получения «серой» зарплаты и пособий по безработице.
Проблемы экономического характера связаны в первую очередь с низким
уровнем заработной платы, отсутствием корреляции между результатами труда
и его оплатой, а также с индивидуальными особенностями деятельности