Диплом: Трансформации при переводе диалогической речи в кинематографическом тексте (на материале русского и английского языков на примере К/Ф "Криминальное чтиво")

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
60
экспликацией («getting-to-know-you» – «едва знакомых людей», «chit-chat»
«треп»).
«You can't promise something like
that. I have no idea what you're gonna
ask. You could ask me what you're gonna
ask me, and my natural response could
be to be offended. Then, through no fault
of my own, I woulda broken my promise
»
«Нет. Нет, нет. Такие
обещания давать нельзя. Я же не
знаю, что ты скажешь. Так что
давай, говори мне что хотел.
Возможно, моей естественной
реакцией будет обида. Тогда я
нарушу слово, пусть и невольно.»
Здесь мы встречаем компенсацию в виде отсутствующих в оригинальном
тексте слов «Нет. Нет, нет». Такой прием добавляет отрицание последующим
предложениям, потому что в дальнейшем переводе сложнее добиться
адекватности перевода средствами русского языка из-за особенностей
грамматических конструкций английского языка. Также в реплике присутствуют
грамматические замены и модуляция.
«Then let's just forget it.»
«Ладно, замнем.»
Подобный перевод – пример компенсации, в нем отражается сленговый
стиль речи персонажа кинофильма, опущенный переводчиком в некоторых
других фразах.
«Is that a fact? »
«Ты уверена? »
В данном случае для сохранения адекватности перевода правилам
стилистики и грамматики русского языка переводчик вновь использовал прием
модуляции.
«Besides, it's more exciting when
you don't have permission.»
«И потом, забавнее сказать,
когда есть запрет.»
Данная реплика содержит смысловое развитие («more exciting» «забавнее
сказать») и грамматическую замену («don´t have permission» – «есть запрет»).
«Tony Rocky Horror.»
«Тони Темный Ужас.»
61
Перевод имени содержит сразу два типа трансформации: калькирование
Horror» – «ужас») и компенсацию («Rocky» – «Темный»).
«No, it's not, it's just what I
heard.»
«Нет, это не факт. Только
слухи.»
В этой реплике мы встречаем членение предложений и очередной пример
грамматической замены («it´s just what I heard» – «только слухи»).
«Who told you this?»
«Кто сказал
Для перевода данной реплики переводчик выбрал трансформацию –
опущение («you this»). Такой выбор в очередной раз объясняется тем, что
эквивалентная фраза звучит на русском языке длиннее, чем на языке оригинала.
«They talk a lot, don't they?»
«У них язык без костей.»
Такой вариант перевода можно отнести к модуляции смысла и
экспликации, он отражает экспрессивную эмоциональную окраску реплики
наилучшим образом.
«They certainly do.»
«Это точно.»
Этот прием перевода можно отнести к компенсации, как продолжение
приема перевода предыдущей реплики. Очень важно помнить о том, что реплики
диалогов в кинотексте не должны переводиться независимо друг от друга как
самостоятельные единицы, потому что они взаимосвязаны.
«You heard Marsellus threw
Rocky Horror out of a four-story window
because he massaged my feet?»
«Так говорят, что Марселлус
выкинул Тони из окна просто из-за
массажа?»
В этой реплике мы видим примеры трансформаций типа опущение,
генерализации и грамматической замены. Дословный перевод или же перевод с
помощью других эквивалентов не отвечали бы требованиям перевода диалогов
в кинематографическом тексте.
«I heard Marsellus is very
protective of you.»
«Я же понимаю, Марселлус
очень бережет тебя.»
62
И снова мы видим приемы компенсации («я же понимаю», которой нет в
тексте оригинала) и грамматической замены («very protective of you» – «очень
бережет тебя»).
«The only thing Antwan ever
touched of mine was my hand, when he
shook it. I met Anwan once – at my
wedding – then never again.»
«Антуан касался моей руки, он
пожал ее в день свадьбы.»
В данной реплике встречается довольно много опущений, что определенно
сказывается на тонкостях смыслового значения фразы персонажа. К тому же мы
можем наблюдать прием объединения предложений. Вероятно, переводчику
требовалось сократить время произносимой фразы в дубляже, чтобы более полно
перевести продолжение реплики. Его мы не привели в примере, потому что там
не были задействованы приемы переводческих трансформаций.
«I wanna dance.»
«Потанцуем.»
Здесь переводчик использовал прием модуляции, или смыслового
развития. Предположительно с целью сокращения времени произношения
переведенной фразы при дубляже и лучшего попадания в артикуляцию актеров
при наложении звука перевода на видеоряд.
С целью исследования примеров переводческих трансформаций в
кинофильме «Криминальное чтиво» мы взяли лишь первые несколько реплик из
первого диалога в начале картины (см. Приложение 1), а также сцену общения
Мии и Винсента в клубе (см. Приложение 2). Тем не менее, обнаружилось
множество примеров трансформаций при переводе.
Результаты анализа выявленных нами примеров переводческих
трансформаций мы отобразили в виде диаграммы (см. Диаграмма 1, стр. 69).
63
Диаграмма 1
В результате проведенного нами исследования и анализа переводческих
трансформаций мы выделили следующие наблюдения:
1) Наиболее часто встречающийся тип трансформации во взятых отрывках
– это модуляция, или, другими словами, смысловое развитие;
2) Опущение и грамматические замены находятся соответственно на
втором и третьем месте по количеству применения в переводе кинотекста по
результатам нашего исследования;
3) Реже использовались в переводе выбранного фильма такие типы
трансформаций как компенсация, описательный перевод (экспликация),
Встречаемость отдельных видов переводческих
трансформаций на примере к/ф
«Криминальное чтиво»
64
объединение предложений, членение предложений, генерализация,
конкретизация, калькирование и транслитерация;
4) В нашем исследовании не были обнаружены такие варианты
переводческих трансформаций как транскрипция и антонимический перевод.
В результате нашего исследования следует, что переводческие
трансформации необходимы при переводе диалогической речи в
кинематографическом тексте. Формат кинематографа предъявляет множество
условий, которым должен соответствовать перевод, не говоря уже об общих
требованиях к хорошему художественному переводу. При этом важно помнить,
какой именно перевод совершает профессионал, потому что перевод субтитров
и перевод дубляжа отвечают различным требованиям.
Так как в данном исследовании мы рассматривали перевод дубляжа, то
можем делать выводы о том, что большая часть трансформаций употребляется с
целью сокращения времени произносимого актером дубляжа текста. Поэтому в
большинстве случаев является целесообразным перефразировать фразу целиком,
используя трансформацию типа модуляции, или смыслового развития.
Не менее важно для переводчика донести смысл текста оригинала,
используя приемы и лексику языка перевода. В связи с этим часто приходится
прибегать к опущениям различного рода, грамматическим заменам и
компенсациям.
В нашем исследовании мы рассмотрели и проанализировали примеры
переводческих трансформаций, которые применил переводчик Дмитрий Усачев
в 2008 году на базе студии «Невафильм». Данный перевод является
официальным, соответствует всем требованиям перевода кинематографического
текста и его можно назвать адекватным переводом. Переводчику с помощью
примененных приемов переводческих трансформаций удалось сохранить
стилистику речи персонажей, в результате чего текст дубляжа в кинофильме
выглядит органично, совпадает по времени с произношением текста оригинала
65
и в большинстве случаев близок к артикуляции актеров картины. Также
переводчик совершил адекватный выбор при переводе названий и имен, умело
используя различные приемы переводческих трансформаций.
Выводы по главе 2
Вторая глава нашей выпускной квалификационной работы более
практична, чем первая. В ней мы рассмотрели проблему идентичности при
переводе киносценария, а также проанализировали примеры переводческих
трансформаций, выявленные нами на материале кинофильма «Криминальное
чтиво».
Из первого параграфа можно сделать следующие выводы: идентичность
является проблемой, которой интересуются совершенно разные науки, такие как
философия, психология, культурология и прочие. Проблема дискурса также
изучается в отношении лингвистики и в различных подходах к дискурсу
характер конкретной личности имеет большое влияние на коммуникативную
ситуацию, отсюда следует, что изучение личности и идентичности конкретного
человека очень важно для лингвистики в целом и переводоведения в частности.
Идентичность в переводоведении имеет двойственное значение, поэтому может
обозначать как языковое сходство, так и различие.
Были рассмотрены различные подходы к проблеме идентичности при
переводе. Так, например, В. Беньямин считает, что добиться идентичности при
переводе не представляется возможным из-за языковых различий. С точки
зрения ученых деконструктивистов перевод влечет за собой изменение культуры
языка перевода вследствие введения в него новых понятий, жанров и приемов,
которых ранее не существовало в языке перевода.
Несмотря на то, что добиться идентичности при переводе задача
практически невыполнимая, идентичность перевода определяет статус
переведенного кинотекста в межъязыковом и межкультурном пространстве.
66
Также при переводе кинофильмов отмечается влияние идентичности
автора кинотекста и переводчика кинотекста на результаты их работы. В работе
переводчика важно стараться не допустить влияния собственной личности на
конечный вариант переведенного текста, так как это может исказить восприятие
авторской идеи реципиентами перевода.
Более того, нами был рассмотрен вопрос влияния гендерной идентичности
переводчика и автора текста на результат их работы. Ученые пришли к выводу о
том, что гендерная принадлежность переводчика может непосредственным
образом влиять на выбор переводческих эквивалентов. Этот фактор переводчику
тоже следует учитывать в работе и стараться избегать влияния собственной
идентичности на перевод текста.
Таким образом, можно говорить о таких особенностях идентичности при
переводе киносценария как способность идентичности переведенного текста
отражать отличия языковых структур, позицию текста киносценария в
межкультурном и межъязыковом пространстве, а также способность
лингвокультурной идентичности участников переводческой деятельности
влиять на перевод киносценария.
С целью анализа примеров переводческих трансформаций мы выбрали
культовый кинофильм «Криминальное чтиво», снятый Квентином Тарантино в
1994 году. Примеры перевода были взяты из первых диалогов кинофильма, а
также из сцены общения в клубе персонажей Мии и Винсента. Эти сцены
узнаваемы и любимы миллионами зрителей, что обосновало наш выбор для
исследования приемов переводческих трансформаций.
В результате анализа были сделаны выводы о том, что чаще всего
переводчик данной картины прибегал к таким трансформациям как
модуляция/смысловое развитие, опущения и грамматические замены. Также
нами было отмечено использование компенсации, описательного
перевода/экспликации, объединения и членения предложений, генерализации,
67
конкретизации, калькирования и транслитерации. Трансформаций типа
транскрипции и антонимического перевода выделено не было.
В результате такого анализа мы пришли к выводу о том, что в большинстве
случаев переводчик прибегает к переводческим трансформациям для того, чтобы
соблюсти основные требования киноперевода, рассмотренные нами ранее,
например, соблюдение синхронизации и артикуляции. Не менее важно
использовать подходящие приемы для перевода реалий, таких как имена
собственные, названия заведений и пр.
Анализ переводческих трансформаций не включает в себя оценку перевода
в целом, но хочется отметить, что переводчику удалось соблюсти основные
правила перевода кинематографического текста. С помощью верно
подобранных трансформаций при переводе данного киносценария, переводчик
смог передать экспрессию персонажей и при этом не исказить смысл
произнесенных реплик, а также соблюсти синхронизацию дубляжа с
видеорядом.
68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Наша выпускная квалификационная работа посвящена проблеме
трансформаций при переводе кинематографического текста. Данную проблему
мы изучали и анализировали на примере кинофильма «Криминальное чтиво».
Первая глава нашей работы стала теоретической и была посвящена
трансформациям при переводе диалогической речи. В ней особое внимание мы
уделили особенностям кинематографических текстов, основным подходам при
переводе диалогической речи и способам достижения эквивалентности перевода.
В первом параграфе мы обратились к истории киноперевода и способам
перевода кино. Были рассмотрены мнения и подходы различных ученых к
вопросу киноперевода. Были выделены компетенции, которые требуются
переводчику для осуществления профессионального перевода кинотекста.
Во втором параграфе первой главы описаны подходы и приемы перевода
диалогической речи, разграничены понятия эквивалентности и адекватности
перевода, описаны основные способы достижения эквивалентности, в частности
рассмотрен вопрос о переводческих трансформациях, выделены некоторые
классификации переводческих трансформаций, описаны виды трансформаций и
особенности их использования при переводе кинотекста.
Вторая глава нашей работы носит более практичный, исследовательский
характер. В ней на примере сценария кинофильма «Криминальное чтиво» мы
рассмотрели киносценарий как объект перевода. В первом параграфе второй
главы была проанализирована проблема идентичности при переводе
киносценария. В ходе исследования мы разобрали различные подходы к
идентичности при переводе, а также выявили, что важно обращаться к проблеме
идентичности при переводе киносценария из-за влияния идентичности
переведенного текста не только на языковую структуру языка перевода, но и на
место киносценария в межкультурном и межъязыковом пространстве. В том
числе как отдельный фактор были выделены лингвокультурная идентичность
автора перевода и его гендерная идентичность.
69
Во втором параграфе были приведены примеры переводческих
трансформаций на базе киносценария выбранного нами фильма, а также был
проведен анализ выявленных нами переводческих трансформаций.
В заключение проведенной нами работы следует отметить, что перевод
кинематографического текста является разновидностью художественного
перевода, но имеет собственные черты и предъявляет особые требования
переводчику. В результате чего переводчик кинематографического текста
должен иметь высокий уровень компетенции, а также владеть киноведческими,
страноведческими, культурными и языковыми областями знаний. Помимо
умелого использования переводческих приемов и применения трансформаций,
переводчику следует помнить, что в своей работе ему нужно минимизировать
влияние его личности на результат проделанной им работы.
Особое место при переводе диалогов в кинотексте занимает проблема
эквивалентности, адекватности и идентичности перевода. Переводчику
кинематографического текста очень важно добиться адекватности перевода, не
нарушив требований, выдвигаемых особенностями киноперевода и перевода
вообще. Это и является профессиональной задачей переводчика кино, и для ее
решения переводчику часто приходится прибегать к использованию множества
видов переводческих трансформаций, выбирать различные стратегии перевода и
порой даже жертвовать уровнем эквивалентности перевода в угоду
прагматической и художественной целям произведения.
В результате анализа переводческих трансформаций на примере картины
«Криминальное чтиво» мы обнаружили, что наиболее используемыми приемами
переводческих трансформаций стали модуляция, или смысловое развитие,
опущение и грамматические замены. Подобный выбор переводчика можно
объяснить его стремлением к соблюдению требований киноперевода: добиться
синхронизации с видеорядом, сохранить экспрессию актеров, донести
информацию и культурные ценности носителей английского языка для

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран