40
какое-то новое изобретение появляется в одной стране, а в дальнейшем
используется в других странах мира, но еще не имеет собственного названия в
языке перевода. Например, слова «компьютер» и «смартфон» в русском языке
были временными безэквивалентами, но с течением времени вошли в лексику
русского языка и стали употребляться повсеместно.
3) Случайные безэквиваленты. Такие лексические единицы, обозначают
предметы и явления, которые имеют место быть и в культурном опыте носителей
исходного языка, и в жизни носителей переводного языка. Тем не менее, в языке
перевода такие реалии собственного названия не имеют. Например, «fortnight» -
данная лексическая единица обозначает в английском языке «две недели», в то
время как русский язык не имеет определенного слова для такого промежутка
времени
31
.
4) Структурные экзотизмы. Предметы и явления, обозначаемые
подобными лексическими единицами, существуют в картине мира как носителей
языка оригинала, так и носителей языка перевода, но в системе языка перевода
или по его нормам невозможно создать лексическую единицу с аналогичной
структурой. Такие слова отражают неповторимый национально-структурный
характер, например «pick me up», «to-do list».
Для достижения максимальной близости перевода к оригинальному тексту
очень важно знать методы и приемы использования переводческих
трансформаций. Такие методы и приемы применяются при переводе текстов
совершенно разных тематик и направленностей, различного стиля, жанра и
языка повествования.
По мнению Комиссарова термины «эквивалентность» и «адекватность»
отличны друг от друга. По его словам, эквивалентность является отражением
того, что объединяет текст оригинала с текстом перевода, адекватность же
31
Латышев Л. К. Технология перевода: Учеб. пособие для студ. лингв, вузов и фак. / Лев
Константинович Латышев. — 2-е изд., перераб, и доп. — М.: Издательский центр ≪Академия≫, 2005, с. 178
41
является критерием оценки качества перевода.
Более того, Комиссаров говорит о важности того, чтобы перевод
соответствовал задачам, которые были поставлены для данного конкретного
перевода. Степень соответствия этим задачам ученый считает прагматической
ценностью перевода. Таким образом, перевод можно назвать правильным, или
адекватным, только в случае достаточной степени его соответствия задачам
перевода
32
.
Из сказанного выше следует, что адекватность перевода – это
прагматическая категория, то есть даже в случае, если все эквиваленты
подобрать невозможно, а оригинальный текст был частично опущен или
дополнен, то перевод все равно может считаться адекватным. Л. С. Бархударов в
своей работе пишет: «Текст перевода никогда не может быть полным и
абсолютным эквивалентом текста подлинника»
33
.
Эквивалентность и адекватность – разные понятия. Но, несмотря на это,
любые переводческие решения отступления от эквивалентности могут быть
обусловлены только требованиями объективной необходимости таких
отступлений, а не желанием переводчика
34
.
При поиске оптимального способа перевода переводчик основывается на
стратегии распределения внимания между каждым из аспектов перевода:
межъязыкового (межтекстового), межситуационного и межкультурного. В
реальной переводческой практике переводческие решения часто принимают
компромиссный характер, эта тенденция породила собой понятие адекватности
перевода
35
.
Адекватный перевод соответствует своим задачам и условиям. Понятие
32
Комиссаров В.Н. Теория перевода (лингвистические аспекты). - Учеб. для ин-тов и фак. иностр. яз. -
М.: Высш. шк., 1990, с. 222
33
Бархударов Л. С. Язык и перевод (Вопросы общей и частной теории перевода). М., «Междунар.
отношения», 1975, с. 11
34
Швейцер, А.Д. Теория перевода: статус, проблемы, аспекты / А.Д. Швейцер. – Москва: Наука, 1988,
с. 96
35
Швейцер, А.Д. Теория перевода: статус, проблемы, аспекты / А.Д. Швейцер. – Москва: Наука, 1988,
с. 96
42
адекватного перевода является более широким, чем понятие перевода
эквивалентного. Под адекватным переводом в общем смысле понимается
«хороший» перевод – такой перевод, который содержит в себе необходимую
«полноту межъязыковой коммуникации в конкретных условиях»
36
.
В конкретной переводческой ситуации переводчик совершает
определенный выбор, и именно этим выбором в каждом отдельном случае
определяется соотношение между эквивалентностью перевода и его
адекватностью. В. Н. Комиссаров считает, что в любом переводческом акте
соотношение эквивалентности и адекватности перевода определяет стратегия,
которую выбрал переводчик на основе конкретной переводческой ситуации.
Цель данного конкретного перевода, тип переводимого текста, а также характер
предполагаемого реципиента перевода – все это является факторами
переводческой ситуации, имеющими наибольшее значение при оценке качества
перевода.
А. Д. Швейцер считает, что эквивалентность и адекватность являются
оценочно-нормативными категориями перевода. Но при этом эквивалентность
нацелена на конечный перевод, степень соответствия текста перевода тексту
оригинала; адекватность в свою очередь зависит от условий межъязыкового
общения, от выбора наиболее подходящей стратегии перевода в конкретной
ситуации. Другими словами, эквивалентность – это соответствие текста перевода
исходному тексту, а адекватность – это соответствие перевода условиям
коммуникации
37
.
В. В. Сдобников и О. В. Петрова также предложили собственную
концепцию качества перевода. Она основана на сочетании критериев
- эквивалентности, по которым тексты оригинала и перевода становятся
максимально близки,
36
Воскобойник Г.Д., Ефимова Н. Н. Общая когнитивная теория перевода. Иркутск: ИГЛУ, 2007, с. 152
37
Швейцер, А.Д. Теория перевода: статус, проблемы, аспекты / А.Д. Швейцер. – Москва:
Наука, 1988, с. 95
43
- и адекватности, которая выражается в том, что перевод несет в себе все
функции исходного текста.
Таким образом, авторы выделяют несколько способов соотношения
вышеперечисленных критериев, которые становятся типичными для разных
видов перевода. Так, например, для того чтобы назвать качественным научный
текст требуется его целостная адекватность, а также эквивалентность перевода
на уровне отдельных частей текста. В то же время качественный перевод
художественного текста требует целостной адекватности, но не требует
эквивалентности сегментов текста. В противном случае, переводчику пришлось
бы пожертвовать адекватностью художественного текста, изменив
стилистические черты произведения
38
.
Таким образом, в основе поиска оптимального приема для перевода
кинематографического текста лежит стратегия распределения внимания между
следующими аспектами перевода: межъязыковым (межтекстовым),
межкультурным и межситуационным.
При переводе кинофильма переводчик выполняет следующие задачи:
1) обеспечивает адекватный уровень понимания зрителем передаваемой
информации;
2) сохраняет эмоциональное воздействие фильма, его ассоциативный ряд;
3) решает определённые идеологические, политические или иные задачи;
4) передает эстетический эффект от просмотра;
5) в некоторых случаях побуждает к действиям.
Важно, что для решения каждой из вышеперечисленных задач иногда
приходится прибегать к прагматической адаптации перевода, то есть
отказываться от полной эквивалентности.
Наибольшие сложности испытывают переводчики-синхронисты при
38
Княжева Е. А. Оценка качества перевода: проблемы теории и практики // Вестник ВГУ. Серия:
Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2010. №2. С 192
44
переводе кинофильмов из-за нюансов такого вида перевода. Также невозможно
избежать потерь в эквивалентности при дубляже, т. к. необходимо добиться
максимального соответствия звучания переведенного кинотекста с
артикуляцией актёров. При написании субтитров происходит существенное
сжатие текста, вследствие этого в них отражён лишь основной смысл диалогов.
Это объясняется тем, что реципиент перевода затрачивает больше усилий и
времени при чтении субтитров, чем при восприятии речи на слух.
Закадровый перевод имеет меньше всего ограничений для переводчика. В
данном виде перевода выбор стратегии перевода ограничивает только
длительность звучания оригинальных реплик. Поэтому именно при закадровом
переводе можно добиться максимальной для перевода кинофильма степени
эквивалентности
39
.
Итак, при переводе кинофильма переводчику необходимо стремиться к
достижению максимального уровня эквивалентности, чтобы максимально
сохранить содержание текста оригинала. Иногда в целях достижения
адекватности перевода профессионалу приходится жертвовать
эквивалентностью. Наибольшее внимание в таких случаях уделяется передаче
художественной и прагматической целям произведения, а эквивалентность
допустимо использовать на более низком уровне.
Выводы по главе 1
В первой главе нашей работы, посвященной трансформациям при переводе
диалогической речи, мы рассмотрели особенности перевода
кинематографического текста, основные подходы и приемы при переводе
диалогов и способы достижения эквивалентности.
Мы коротко рассмотрели историю развития киноперевода, в которой
условно выделили четыре периода. Отразили мнения различных ученых на
39
Снеткова М.С. К проблеме перевода художественных фильмов (на материале двух русских переводов
фильма П. Альмодовара «Женщины на грани нервного срыва») // Вестник Московского университета. Сер. 9.
Филология. М., 2008, с. 56
45
особенности кинематографического текста на основе работ Аносовой,
Козуляева, Скаггевика, Долгуновой, Сазонова и др. К основным особенностям
кинотекста в результате сравнения мнений различных ученых переводоведения
можно отнести одновременность восприятия перевода и видеоряда фильма, а
также требования синхронизации.
В работе мы отразили уровни компетенций, которыми должен обладать
переводчик кинематографического текста; уточнили, какими областями знаний
ему следует владеть, а именно: киноведческими, страноведческими,
культурными и языковыми.
Также в нашей работе отражены особенности основных видов перевода
кинотекста – дублирования, субтитрирования и закадрового перевода. В
результате чего можно сделать вывод, что дублирование – самый популярный
вид перевода кино на сегодняшний день.
Перевод кинематографического текста следует выделять как отдельный
вид переводческой деятельности, в которой переводчик решает важные
профессиональные задачи. Для решения таких задач переводчику приходится
прибегать к трансформациям.
Чтобы более подробно разобрать проблему трансформаций при переводе
диалогов в нашей работе мы рассмотрели особенности диалогической речи в
кино. Рассмотрели различные подходы к проблеме диалога, в результате чего
можно сделать вывод о том, что современное понимание диалога – это
восприятие речевого процесса как целое, элементы которого взаимосвязаны и
дополняют друг друга.
Среди особенностей перевода диалогов в кинематографе в нашей работе
выделены шаблоны речи, зависимость фраз от контекста и видеоряда,
существование регистров общения и слов с контактообразующей функцией, а
также важность интонации.
Кроме того, были рассмотрены проблемы адекватности и эквивалентности
46
перевода на основе работ различных ученых. Мы подробно рассмотрели пять
уровней эквивалентности по В. Н. Комиссарову. Считается, что для хорошей
работы переводчика, он обязательно должен стремиться к эквивалентности
своего перевода.
В первой главе нашей работы также рассмотрены некоторые
классификации переводческих трансформаций по В. Н. Комиссарову,
Л. С. Бархударову и Я. И. Рецкеру. Мы обзорно описали каждый вид
переводческих трансформаций, потому что для совершения адекватного
перевода следует знать методы и приемы переводческих трансформаций.
Разграничивая понятия эквивалентности и адекватности, можно сделать
вывод о том, что понятие адекватного перевода шире, чем понятие
эквивалентного перевода. Стратегия, выбранная переводчиком в конкретной
переводческой ситуации, определяет соотношение эквивалентности перевода и
его адекватности.
Таким образом, мы можем говорить о том, что при переводе кинофильмов
существует множество нюансов, которые диктуются спецификой перевода
кинематографического текста. Переводя тексты кинематографа в первую
очередь, оценивают то, как хорошо переводчик учел неязыковые факторы
оригинала и прочие средства выражения, такие как видеоряд для того, чтобы
создать максимально адекватный перевод для конкретного кинотекста. В
результате чего переводчику зачастую приходится выбирать стратегии перевода,
использовать трансформации и даже жертвовать эквивалентностью перевода,
понижая уровень эквивалентности, при этом уделяя больше внимания
художественной и прагматической целям произведения.
Изучив теоретическую основу перевода диалогов в кинематографическом
тексте в главе 1, во второй части нашей работы мы постараемся выделить
примеры и проанализировать основные трансформации, использованные при
переводе некоторых сцен из кинофильма «Криминальное чтиво».
47
ГЛАВА 2. ПЕРЕВОДЧЕСКАЯ ЭКВИВАЛЕНТНОСТЬ
2.1 Проблема идентичности при переводе киносценария
Прежде чем перейти к вопросу об идентичности при переводе
киносценария следует определить, как подходят к проблеме идентичности в
переводе вообще. Категория идентичности относительно новая в
переводоведении, но она широко применялась в ряде других наук, таких как
философия, психология, культурология, социология и пр.
Идентичность в общем смысле имеет несколько значений – это
подлинность, автономность, тождество, индивидуальность и опознаваемость.
Лингвокультурная идентичность позволяет носителям определенного языка
различать чужеродность носителей другого языка. Такого рода отличия могут
иметь культурное, социальное или этническое происхождение. Знание этих
отличий могут помочь в достижении понимания при межкультурном общении,
в том числе при переводе, т. к. они позволяют интерпретировать несвойственные
одному языку особенности так, чтобы на языке перевода они выглядели
естественно
40
. В контексте переводоведения понятие идентичности имеет
определенную двойственность и обозначает как сходства, так и различия языков
и культур. Из этой особенности следует, что без сходства перевод был бы
невозможен, а без различий – в переводе не было бы необходимости.
В одной из своих научных статей В. И. Карасик подробно рассматривает
различные подходы к проблеме дискурса в связи с различными
лингвистическими моделями коммуникации. Такого рода модели определяются
различными факторами, такими как типичные участники общения, содержание
коммуникации, ее природа и пр. Все рассмотренные В. И. Карасиком подходы к
дискурсу схожи в том, что они рассматривают человека как участника общения,
40
Голованова Е. И. Мышкина Н. Л. Харченко Е. В. Лингвистические аспекты исследования
идентичности личности в изменяющемся мире: коллективная монография / под ред. Е. Н. Азначеевой. –
Челябинск: Энциклопедия, 2012. С. 35
48
так называемую «дискурсивную личность», которая может проявлять себя
различными способами в зависимости от ситуации. Подходов к изучению
дискурса он выделяет всего пять:
1) Тематический, или референциальный подход – рассматривает в первую
очередь содержание коммуникации, а также основные способы передачи
информации в тексте.
2) Субъектный подход – его целью становится определение личностных
характеристик участников коммуникации в зависимости от ситуации общения.
С этой позиции ученые рассматривают два типа дискурса – бытовой (между
людьми, которые хорошо знакомы друг с другом) и статусно-обусловленный
дискурс (когда при общении люди соблюдают определенную статусную
субординацию).
3) Инструментальный подход – рассматривает дискурс с точки зрения
тональности общения, более того при таком подходе ученые имеют возможность
выделить и описать главную тональность каждой конкретной коммуникативной
ситуации, при этом анализируют способы выражения информации, средства и
стиль общения
4) Режимный подход – определяет характеристики канала коммуникации
и анализирует средства общения. С точки зрения этого подхода обращают
внимание на то является ли общение письменным, устным, непосредственным
или на расстоянии и пр.
5) Акциональный подход – рассматривает поведение человека в
зависимости от разновидности коммуникативной ситуации, здесь обращают
внимание на культурные особенности, принятые в том обществе, к которому
относят себя участники общения.
Таким образом, различные подходы к вопросу дискурса позволяют
рассматривать диалогическую речь в связи с культурой, изучать
коммуникативное поведение участников общения, а также помогает обращать
49
особое внимание на влияние личностных особенностей на лингвистическую
составляющую любого рода коммуникативной ситуации. Другими словами,
вышеперечисленные подходы к дискурсу позволяют выделить языковую
личность в культуре в целом, и в коммуникации в частности
41
.
Рассмотрев важность понимания особенностей личности в отношении
изучения коммуникации в целом, перейдем к вопросу о том, как же личность
идентифицируется и как это влияет на проблему перевода текста. Обращаясь к
различным теориям об идентичности в переводе, важно отметить, что
В. Беньямин стал одним из первых ученых, который выделил проблему
идентичности в переводческой деятельности. В своей статье он затронул
проблему того, как соотносится текст перевода с текстом оригинала. Он не
считает два этих текста идентичными, т. к. текст перевода всегда объемнее текста
оригинала и несет в себе не только содержание, а нечто большее. По его мнению,
именно перевод спасает языки от застоя и помогает им развиваться, потому что
при переводе происходит взаимный обмен языками, культурными реалиями, в
результате чего происходит расширение языка.
Взгляды на идентичность со стороны деконструктивизма повлекли за
собой изменение взглядов на перевод в целом. С их точки зрения при переводе
языковые и культурные черты одного языка насильственно заменяются другими,
доступными реципиенту перевода. Таким образом, культурные черты текста
перевода подвергаются деконструкции (исключению), а на их место встают
культурные черты ПЯ. При таком подходе к переводу происходит введение
новых понятий, жанров и приемов, которых не существует в языке оригинала
42
.
В отношении художественного перевода понятие идентичности
традиционно рассматривается как определение статуса переведенного текста в
41
Карасик В.И. Дискурсивное проявление личности // Вестн. Российского ун-та дружбы народов.
Серия: Лингвистика. 2016. Т. 20, № 4. С. 56 – 77
42
Алексеева Л. М. Идентичность в переводе // Вестник Пермского университета. Российская и
зарубежная филология. 2013. №2 (22)