20
По мнению Козуляева переводчик кинотекста должен обладать
следующими группами знаний: киноведческие, страноведческие, культурные и
языковые. Следовательно, для того чтобы профессионально выполнять перевод
кинематографического текста переводчику необходимо иметь высокие
лингвистические, культурно-социальные, психоэмоциональные и технические
компетенции. Нужно иметь представление о построении сценария, основах
киносъемки и жанрах кинематографа.
Таким образом, можно говорить о том, что при переводе
кинематографического текста для выбора наиболее подходящей стратегии
переводчику следует учитывать следующие факторы:
1) тип и жанр кинематографического текста (художественный фильм,
сериал, новостная программа, документальный фильм и пр.);
2) целевая аудитория данного произведения, ожидаемый возраст
реципиента перевода, пол, наличие специфических знаний и др.;
3) специфика жанра данного кинематографического текста (драма,
комедия, триллер и пр.), а также цель текста в зависимости от жанра и
особенности выдвигаемых этим жанром требований к переводу;
4) формат кинофильма, важно знать, где именно будут показывать картину
на ТВ, в кинотеатре или на DVD
10
.
Выделяют три основных вида перевода кинематографического текста:
дублирование, субтитрирование и закадровый перевод. Рассмотрим подробнее
каждый из них.
1) Дублирование, или дубляж – это такой вид киноперевода, когда реплики
переводят с ИЯ на ПЯ, а затем их озвучивают профессиональные актеры.
Синхронизм – основной принцип дублирования. Также при таком виде перевода
важно учитывать ритмику фразы, ее особенности.
10
Pettit Z. Connecting Cultures: Cultural Transfer in Subtitling and Dubbing // New Trends in Audiovisual
Translation. Bristol/Buffalo/Toronto: Multilingual Matters. 2009. p. 57
21
Говоря о дублировании, также следует упомянуть существование тайм-
кодов – это отрезки времени, которые записывают в тексте дубляжа, они
существенно облегчают работу актеров при озвучивании кинотекста
11
. Также
существует и упрощенный дублированный перевод, при котором
синхронизируются лишь начало и конец фразы, такой способ называется
липсинг (от англ. lip sync)
12
. Дублирование – самый затратный вид киноперевода,
но он наиболее прост для зрительского восприятия, именно поэтому данный вид
перевода кинематографического текста наиболее часто используется для проката
на телевидении и в кинотеатрах.
2) Субтитрирование – вид киноперевода, при котором перевод реплик
отображается для зрителей на экране в виде текста. Такой вид перевода наиболее
изучен теоретически в силу того, что печатный текст доступнее для анализа.
Ориентированность субтитрирования на визуальное восприятие объясняет
как плюсы, так и минусы данного вида перевода. К плюсам можно отнести
техническую доступность и низкую стоимость такого вида перевода,
возможность слышать оригинальную дорожку видеоряда, а также возможность
просмотра фильмов людьми с проблемами восприятия аудио информации.
Наиболее популярен данный вид киноперевода при демонстрации фильмов на
международных фестивалях.
По мнению Аносовой фильмы с субтитрами также могут служить для
изучения иностранного языка, выполняя тем самым еще и образовательную
функцию. Из минусов – сложность одновременного восприятия текста и
видеоряда, низкая популярность среди общей массы зрителей. При переводе
субтитров переводчики часто жертвуют стилистической составляющей, в целях
уменьшения объема субтитров для облегчения их читаемости
13
.
11
Долгунова В. В., Фахрутдинов Р. Р. О переводе англоязычных кинотекстов художественных фильмов
// Казанский вестник молодых учёных. 2017. №1 (1). С. 149-153
12
Сазонов А. Дубль два (рус.) // Формула Кино Городовой. 2010. № 8. с.51
13
Долгунова В. В., Фахрутдинов Р. Р. О переводе англоязычных кинотекстов художественных фильмов
// Казанский вестник молодых учёных. 2017. №1 (1). с. 149-153
22
3) Закадровый перевод, название которого берет корни от английского
«voice-over», что означает «голос поверх». Это такой способ киноперевода, когда
речь озвучивающих актёров слышна параллельно со звуковой дорожкой
оригинала. Такой вид перевода можно назвать переходным между
субтитрированием и дубляжом. При более низких финансовых затратах, по
сравнению с дублированием, закадровый перевод все же предоставляет зрителю
возможность воспринимать перевод и видеоряд одновременно. Качество
звуковой дорожки закадрового перевода соответственно ниже, чем при
дублировании
14
.
Данный вид перевода аудиовизуального произведения пользовался
наибольшей популярностью лишь в трех странах: России, Польше и Вьетнаме.
Поэтому иностранные исследования уделяют мало внимания закадровому
переводу, и он остается наименее изученным.
На сегодняшний день наибольшее распространение получили
дублирование и перевод с помощью субтитров. Несмотря на отличия между
видами перевода кинематографического текста, любой перевод должен
соответствовать общепринятым нормам перевода, к которым в том числе
относят верность оригиналу и естественность звучащего текста ПЯ. Для
перевода кинотекста переводчик должен одинаково хорошо владеть
литературным и разговорным языком оригинала и перевода для того, чтобы
уметь наиболее точно передать мысль и стиль автора.
Если сравнивать перевод кинотекста с переводом художественного
произведения, то можно сказать, что перевод кино более свободный и вольный.
Это связано с тем, что при дублированном переводе особое внимание уделяется
синхронности и совпадению артикуляции. В связи с этим переводчику зачастую
приходится трансформировать исходный текст, сокращая фразы реплик
14
Долгунова В. В., Фахрутдинов Р. Р. О переводе англоязычных кинотекстов художественных фильмов
// Казанский вестник молодых учёных. 2017. №1 (1). С. 149-153
23
оригинала и искажая их, то есть жертвовать эквивалентностью перевода.
При дублировании кинофильма очень важно учитывать такой фактор как
стилистика. Одна из задач кинематографа – вызвать эмоции зрителя. Поэтому
важно, чтобы речь актеров дубляжа была экспрессивной. По мнению М. А.
Тульновой, речь персонажей кинофильма при переводе на русский язык
становится более эмоциональной, чем речь актеров в оригинале. Это происходит
для того, чтобы компенсировать разницу социокультурного опыта между
русскими зрителями и зрителями-носителями языка оригинала
15
.
Для усиления выразительности речи переводчики кинематографического
текста могут использовать отклонения от литературных норм, например
просторечия, жаргон, сленг и пр.
16
От экспрессивности текста кинофильма при
переводе зависит его коммерческий успех в стране переводимого языка.
Стремление к достижению такого рода экспрессии объясняет необходимость
использования переводческих трансформаций и прочих приемов перевода. Это
позволяет переводчику добиться адекватности перевода кинофильма на русский
язык.
Кроме того, важной особенностью изменений реплик при переводе
кинотекста является необходимость синхронизации перевода со звуковой
дорожкой оригинала, а также с движением губ и тела персонажей.
Профессионалы считают, что синхронизация является хорошей, когда текст
дубляжа воспринимается зрителями как органичная речь персонажей, а не как
перевод
17
.
Европейская школа выделяет три конвенции адаптации относительно
синхронизации киноперевода:
15
Тульнова М. А. О способах локализации текстов глобальной культуры // Известия ВГПУ. 2013. № 1.
С. 6–7
16
Алексеева И. С. Введение в переводовведение: Учеб. пособие для студ. фи-лол. и лингв, фак. высш.
учеб. заведений. — СПб.: Филологический факультет СПбГУ; М.: Издательский центр «Академия», 2011. С. 194
17
Orero P. Topics in Audiovisual Translation. Benjamins Translation Library / Barcelona, Benjamins
Translation Library, 2004. p. 36-37
24
1) Губная синхронность – сопоставление переводимой реплики с
артикуляцией персонажа на экране. В данном случае важно соблюдение
движений губ при съемке крупных планов (когда видно губы или лицо целиком).
Важно уделять особое внимание губно-губным и губно-зубным согласным, а
также открытым гласным.
2) Кинетическая синхронность – соблюдение адекватности переведенной
реплики телодвижениям персонажей на экране при выражении таких эмоций как
согласие, отрицание, удивление и пр.
3) Изохрония – соблюдение тайминга реплики произносимой в оригинале
при переводе этой реплики. Таким образом, реплика перевода должна
начинаться, когда персонаж на экране открывает рот, а заканчиваться в тот же
момент, когда персонаж закрывает рот
18
.
Из сказанного выше можно сделать вывод, что требования синхронизации
при переводе диалогов в кинематографическом тексте значительно
ограничивают переводчика при выборе стратегий перевода.
Изучив мнения различных авторов о вопросе особенностей перевода
кинематографических текстов, можно понять, что исследователи активно
изучают такие явления как кино, кинотекст и киноперевод. Изучением данных
проблем занимаются такие науки как культурология, киноведение, стилистика,
лингвистика, переводоведение и др. Кино – один из самых популярных видов
искусства, поэтому существует потребность перевода большого количества
фильмов. Вследствие чего можно найти множество статей и рекомендаций для
переводчиков кинематографического текста.
Существует большое количество исследований перевода субтитров и
рекомендаций к такому виду перевода, но проблема перевода кинотекста для
дальнейшего дубляжа изучена скорее теоретически, чем с практической точки
18
Orero P. Topics in Audiovisual Translation. Benjamins Translation Library / Barcelona, Benjamins
Translation Library, 2004. p. 41
25
зрения.
Из года в год кинематограф развивается и расширяет свои границы.
Необходимость перевода кинематографического текста продолжает расти.
Таким образом, хочется отметить важность рассмотрения
кинематографического перевода как отдельного вида переводческой
деятельности наряду с переводом художественной литературы. Переводчик
кинематографического текста решает важные и интересные профессиональные
задачи, которые были рассмотрены в данной части нашей работы. Постановка
таких переводческих задач в свою очередь определяется особенностями
специфики перевода кинематографической речи.
1.2 Основные подходы и приемы при переводе диалогической речи.
Способы достижения эквивалентности.
Слово диалог произошло от греческого «dialogos». Как известно, оно
содержит в себе такие части как «dia», что означает «сквозь» и «logos» - «слово,
речь». Приставка dia имеет значение близкое к таким словам как «сквозное
движение, проникновение, разделение». Поэтому можно сказать, что диалог —
это взаимная речь, или другими словами, разговор с двумя и более участниками
коммуникации
19
.
В ходе развития человеческого общества вышло так, что диалог появился
раньше, чем монолог. Природа человека заставляет его производить
коммуникацию со всем, что его окружает: другими людьми, природой, Богом,
даже с самим собой. Адресат есть у любой формы коммуникации, даже у
монолога несмотря на то, что по внешним признакам монолог не имеет ничего
общего с ситуацией общения. Кроме того, любой монолог является реакцией на
какой-либо контекст, проблему, которая имела место быть до возникновения
этого монолога. Из-за этой особенности монологической речи иногда монолог
считают высказыванием, которое извлекли из диалога.
19
Wikipedia [Электронный ресурс] Режим доступа https://ru.wikipedia.org/wiki/Диалог
26
В «Словаре лингвистических терминов» О. С. Ахмановой диалог в узком
смысле слова определяется как «одна из форм речи, при которой каждое
высказывание прямо адресуется собеседнику и оказывается ограниченным
непосредственной тематикой разговора»
20
. По такому определению диалога
можно выделить в нем структуру, которая подразумевает обязательное наличие
в диалоге разговорности, общей тематики произнесенных высказываний и
адресата.
Различные ученые подходят к термину «взаимодействие» с разных сторон.
Вследствие чего существует необходимость уточнения понимания диалога как
акта речевого взаимодействия двух и более людей. Принципы речевого общения
влекут за собой разделение типов речевого взаимодействия на два основных типа
– это сотрудничество и конфронтация. Именно они указывают на то, насколько
совпали или не совпали интересы и цели участников коммуникации. Такие типы
речевого взаимодействия как сотрудничество и конфронтация лежат в основе
существования кооперативной и конфликтной моделей диалога.
Надо сказать, что вообще моделей диалога существует большое
количество. Каждая из них отражает такие особенности речевого
взаимодействия как цели и задачи речи, участники коммуникации, способ
взаимодействия, его характер, динамика, контекст и ситуация речевого
взаимодействия и многое другое. Из-за огромного количества подходов к
речевому взаимодействию и его нюансов существуют разные подходы к вопросу
диалога.
Диалог стал предметом изучения не только лингвистов. Его рассматривают
также с позиций анализа дискурса, коммуникативной лингвистики,
прагмалингвистики, теории общения, компьютерной лингвистики и многих
других наук. Все эти науки объединяет лишь то, что они изучают вербальное
20
Ахманова О. С. словарь лингвистических терминов Издательство «советская энциклопедия» Москва
—1969 с. 132
27
общение. К теоретической базе по изучению диалога относят труды таких
ученых как Н. Д. Арутюнова, Д. Г. Богушевич, Т. Ван Дейк, Дж. Серль,
Е. В. Падучева, А. А. Леонтьев, И. П. Сусов, А. Вежбицкая, Дж. Гамперц,
П. Грайс, Дж. Лич, Д. Таннен и др.
Наиболее развитые точки зрения в отношении теории диалога – это
когнитивный подход к описанию диалога, подход объяснения диалога с позиции
реализации какого-либо плана или целей и подход к диалогу как к игре.
Интенциональные модели диалога понимают речевое взаимодействие как
процесс, направленный на то, чтобы реализовать какой-либо план или
стремление участников коммуникации, достичь определенной цели.
Информационные модели речевого взаимодействия понимают это
взаимодействие как процесс обмена информацией между участниками
коммуникации. Эти две модели имеют свое отражение на структуре языка в
диалоге. Так, языковая структура интенциональных моделей диалога отражает
намерения участников коммуникации, используя термины целей. Тем временем,
языковая структура информационных моделей диалога отражает только
информацию коммуникации, определяя ее важность.
Речевое взаимодействие можно разделить на этапы: начало, процесс,
окончание и оценка. Частные модели диалога отражают отдельные этапы
взаимодействия. Но независимо от того, на какой из частей структуры диалога
основана модель диалога, в основе каждой из этих моделей лежит один из двух
подходов к речевому взаимодействию:
1) Классический подход, или картезианский. В основу этого подхода легло
учение Декарта. При таком подходе элементы речевого взаимодействия
рассматривают по отдельности, независимо друг от друга;
2) Современный, бахтинский подход. Учение Бахтина – основа данного
подхода к речевому взаимодействию. Здесь взаимодействие понимают как
процесс. Элементы речевого взаимодействия составляют единое целое, они
28
связаны между собой, дополняют друг друга. Этот подход лежит в основе
современного понимания диалога.
Можно заметить, что классический подход к пониманию речевого
взаимодействия и современный подход – совершенно разные и
противопоставлены друг другу, именно поэтому иногда их называют
дуалистическим и подлинно диалогическим подходами. Дуалистический подход
подразумевает только обмен репликами, он не принимает во внимание эмоции,
оценки и отношения участников коммуникации. Подлинно диалогический
подход видит речевое взаимодействие как процесс, где происходит развитие
отношений участников коммуникации, а также формирование новых оценок,
эмоций. Такой подход наблюдает, как компоненты речевого взаимодействия
взаимодействуют в процессе диалога.
В вопросе о приемах перевода диалогической речи наблюдаются две
противоположные тенденции. Первая – это стремление разговорной речи к
свободному построению слов, а вторая, противоположная тенденция – это то, что
в разговорной речи часто используются речевые шаблоны и штампы. Первая
тенденция в диалоге проявляется не в полной мере, в отличие от второй. Поэтому
разговорная речь достаточно стандартизирована и шаблонна.
Порой шаблоны иностранного языка достаточно сложно соотнести с
шаблоном языка перевода. Например, английская фраза «what are you talking
about?» переводится на русский, как «о чем это ты?». Такие шаблоны очень часто
встречаются при переводе диалогической речи в кинематографическом тексте.
Следует также отметить, что в зависимости от контекста даже стандартные
и шаблонные выражения могут иметь различную смысловую нагрузку. Иногда
стандартная фраза на английском языке может иметь большую смысловую
вариативность, чем такая же фраза на русском языке. Например, фраза, которую
произносят практически в каждом диалоге в английской речи: «are you all right?».
Перевод этой фразы может варьироваться в зависимости от ситуации. Из этого
29
следует вывод, что знание языка и умение корректно перевести фразу на другой
язык – это два разных навыка переводчика.
Фактор своеобразной иерархии регистров общения наиболее заметен в
русском языке. Его очень важно учитывать при переводе диалогической речи.
Для установления регистров общения при переводе нужно учитывать
коммуникативную ситуацию. Без учета регистров общения и коммуникативной
ситуации достичь естественности в переводе невозможно.
В любом диалоге присутствуют слова, которые выполняют фатическую,
или, иначе говоря, контактообразующую функцию. Из-за того, что в английском
языке количество подобных слов значительно превышает их число в русском
языке, следует избавляться от подобных слов при переводе диалогической речи.
Используя данный прием, становится проще отразить регистр общения наиболее
корректным способом.
Интонация также присутствует в каждом диалоге. В устной речи она
задается голосом, в письменной речи – построением фразы, выбором слов и
семантическими оттенками слов. Интонация прямой речи формируется исходя
из психологического образа говорящего. Диалог – живое и спонтанное действие,
поэтому при переводе диалога внимание на прямом речевом воспроизведении
акцентировать не следует. Допускается найти другое решение речевого
фрагмента, которое отличается от оригинала. Основное требование – чтобы при
переводе такого рода альтернатива не выбивалась из контекста данного диалога,
а была органично в него вписана.
Кино – это свершено особенный вид искусства. Оно имеет свой язык, свои
собственные средства выразительности, не типичные для других произведений
искусства. Характерные элементы языка выразительности в кинематографе:
построение кадра, монтаж, смена планов, музыка, закадровый голос, выбор
декораций, игра актеров. Текст, который предоставляют переводчику для работы
– это только один из множества элементов выразительности в кино. При работе