8
2) охарактеризовать порядок проведения проверки сообщения о
совершенном или готовящемся преступлении;
3) проанализировать порядок оценки следователем (дознавателем)
доказательств для возбуждения уголовного дела;
4) рассмотреть процессуальный порядок принятия решения следователем
(дознавателем) в стадии возбуждения уголовного дела.
Степень научной разработанности проблемы. Изучение теоретических
аспектов и практических проблем, возникающих в процессе возбуждения
уголовного дела следователем (дознавателем), практики способов и порядка
проверки сообщений о совершенном преступлении, процесса собирания
доказательственной информации в теории уголовного процесса России
осуществлено такими отечественными учеными, как В.А. Азаров, Т.Г. Алиев,
Е.Н. Арестова, А.В. Борбат, В.Н. Бутов, П.В. Вдовцев, В.В. Гончар, Ю.В.
Деришев, A.C. Есина, З.В. Макарова, О.С. Худякова, М.А. Цеков, В. Шадрин,
Ю.К. Якимович и некоторыми другими исследователями.
Очень весомый вклад в научную и практическую разработку
процессуального порядка возбуждения следователем (дознавателем)
уголовного дела сделан такими исследователями, как С. Вицин, Д.А. Гришин,
В.М. Корнуков, В.В. Кожокарь, А.П. Коротков, З.В. Макарова, В.В. Николюк,
А.В. Сучков, А.П. Рыжаков, в то же время хотелось бы отметить, что
вышеперечисленные исследователи изучали только общие аспекты
процессуальной деятельности дознавателя, не касаясь конкретно именно
деятельности дознавателя на этапе возбуждения уголовного дела. Таким
образом, теоретическую и доктринальную основу данной выпускной
квалификационной работы составляют научные работы по уголовному праву и
процессу, криминалистике, дознанию, теории и практике следственной работы,
юридической психологии и теории доказательств.
В процессе написания данной выпускной квалификационной работы
применялись следующие общие и частные методы научного исследования
фундаментальный диалектический метод научного исследования, анализ,