
26
человека, один из которых хотел бы быть другом, а второй — ребенком,
отцом, матерью, любовницей и т.д. Все это реальность, которая плохо
поддается анализу, потому что человек не всегда может точно определить и
сформулировать для себя свои ролевые предпочтения. Но когда он их
осознает и поймет, он сразу начинает улавливать, чего ему недостает в
поведении супруга. А не хватает ему именно дополнения — того, чтобы
признавали его превосходство, если он на него претендует, чтобы признавали
право на капризы, если он считает себя внутренне ребенком, признавали
право на то, чтобы он делал выговоры, замечания и упреки (если он
претендует на роль родителя, отца, матери).
Любая из социальных или межличностных ролей усваивается
человеком еще в детстве в среде сверстников и в родной семье. Эта роль
становится привычкой, основной манерой поведения. К сожалению,
привыкнув к определенной роли и манере поведения, молодой супруг часто
не учитывает особенности семейной ситуации и личностно-ролевой позиции
своего брачного партнера. Поэтому очень важно правильно осознавать
уместность роли, которую избирает каждый из супругов, ее соответствие
ситуации и согласованность с предпочтениями друг друга.
Чешский психотерапевт С. Кратохвил на основании многочисленных
данных своего практического опыта пришел к выводу, что ролевое поведение
супругов в семье, особенно в начальный период ее становления, связано с
неосознанной тенденцией к повторению модели семьи своих родителей. Это
может оказывать значительное влияние на отношения между молодыми
супругами независимо от того, одинаковы ли обе модели или различны. При
этом каждый из брачных партнеров обучается своей супружеской роли на
основе идентификации себя с родителем того же пола, дополняя эту роль
своими представлениями о роли родителя другого пола. Формы
Дейнега Г.Ф. Жизнь вдвоём: Интимность и одиночество...: книга для учащихся / - М.: Просвещение, 1992.
- 93с.