64
руб./час, для руководителя 200 руб./час. В затраты по формированию
кадрового резерва включены расходы на оплату труда работников исходя из
времени, затраченного на заполнение документов по результатам обучения и
по планированию обучения. Стоимость часа работы взята средняя (150 руб.),
так как заполняют документы как рядовые сотрудники, так и руководители.
На каждого обученного рассчитан 1 час времени, число обучившихся взято
по данным 2017 года – 11 человек.
Социальный эффект от разработанных мероприятий выражается в
повышении мотивации персонала, в росте лояльности сотрудников к
организации, что обусловлено более высокой заинтересованностью людей в
работе на предприятии, которое предоставляет возможности для развития.
Экономический эффект выражается в экономии средств на подбор
персонала (таблица 17). В состав потраченных средств входят и
посреднические услуги по размещению информации, и оплата труда
работников. По данным учреждения на подбор одного работника в 2017 году
потрачено 5 часов рабочего времени. Расчет оплаты труда работников
возьмем по средней заработной плате, так как в процессе участвуют и
рядовые работники, и руководители.
Таблица 17
Экономия в результате разработанных мероприятий, тыс. руб.
Статья
Сумма, тыс. руб.
Услуги посредников
7
Оплата труда работников
9,75
Итого
16,75
Итак, экономия затрат составит 16,75 тыс. руб. Экономически эффект
составит:
16,75-6,33 = 10,42 тыс. руб.
Таким образом, разработанные мероприятия эффективны и могут быть
внедрены в работу учреждения.
65
Затраты на обучение в сумме 260 тыс. руб. не учитываются в расчете,
так как в предыдущий период затраты на обучение персонала были
сопоставимы и уже заложены в бюджет учреждения. Предлагается только
скорректировать тематику образовательных программ под нужды
работников.
Подводя итог по главе, отметим, что для совершенствования кадрового
планирования в ГАУ АО ЦОКО предлагается разработка Положения об
обучении персонала, выбор программ обучения, а также формирование
кадрового резерва для замещения руководящих должностей. Данные
мероприятия позволят повысить мотивацию персонала, а также лояльность
работников организации.
66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Трудовые ресурсы играют значимую роль в успешности работы
организации. В трудовые ресурсы предприятия входят все сотрудники,
работающие в организации. Структура трудовых ресурсов включает
руководителей, специалистов, рабочих.
Кадровое планирование в организации сосредоточено на определении
потребности в персонале с точки зрения количества сотрудников, и с точки
зрения их качества (опыта, уровня образования, личных качеств). Кроме
того, кадровое планирование необходимо проводить и на долгосрочный и
среднесрочный период, опираясь на планы развития предприятия и ситуацию
на рынке труда региона и страны.
Собственникам предприятий следует предусмотреть мероприятия по
планированию персонала, включающие расчет необходимой численности
работников, программу повышения квалификации, создание кадрового
резерва, выбор оптимальных методов отбора и подбора кадров. Так как это
позволит повысить эффективность работы организации, а, значит, приведет к
росту прибыли собственников предприятия.
На ГАУ АО ЦОКО приходится большой объем работы по оценке
качества образования в Архангельской области. При этом организация имеет
следующие проблемы с кадровым планированием: высокая текучесть кадров
при отсутствии кадрового резерва, система повышения квалификации
персонала оторвана от текущих нужд работников. Эти проблемы необходимо
решить для повышения качества работы сотрудников учреждения.
Для совершенствования кадрового планирования в ГАУ АО ЦОКО
предлагается разработка Положения об обучении персонала, выбор программ
обучения, а также формирование кадрового резерва для замещения
руководящих должностей. Данные мероприятия позволят повысить
мотивацию персонала, а также лояльность работников организации.
67
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 N 197-ФЗ
(ред. от 03.07.2016) // "Собрание законодательства РФ", 07.01.2002, N 1 (ч. 1),
ст. 3 // режим доступа:[http://base.consultant.ru];
2. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 N 63-ФЗ
(ред. от 17.04.2017) // "Собрание законодательства РФ", 17.06.1996, N 25, ст.
2954 // режим доступа:[http://base.consultant.ru];
3. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от
29.12.2012 N 273-ФЗ (действующая редакция, 2016) "Собрание
законодательства РФ", 31.12.2012, N 53 (ч. 1), ст. 7598 // режим
доступа:[http://base.consultant.ru];
4. Устав государственного автономного учреждения Архангельской
области "Центр оценки качества образования", утверж. распоряжением
министерства образования и науки Архангельской области от 08.06.2016
№ 1157, с измен. и дополн. – Архангельск., - 20 с.;
5. Авруцкая С. Г. и Воробьёва Т. Ю. Современные методы отбора
персонала в России // Успехи в химии и химической технологии. – 2014. - №4
(153). С. 107-109;
6. Андреева Я.Н. Современные принципы планирования персонала //
Скиф. Вопросы студенческой науки. – 2017. - №16. С. 147-152;
7. Барышев И. С., Иванова Ю. Е. Особенности подбора, найма и
адаптации персонала // Молодой ученый. — 2016. — №10. — С. 614-617;
8. Беляев М. К. Управление персоналом на предприятии: Учебное
пособие. — Волгоград: ВолгГАСА, 2014. -356 с.;
9. Веснин В. Р. Менеджмент персонала. - М.: Элит, 2002. – 254с.
10. Веснин В. Р. Практический менеджмент персонала: пособие по
кадровой работе/В. Р. Веснин. — М.: Юристъ, 2015. — 496 с.;
68
11. Гнатышина Е. В., Гребенщикова И. В. Технологии отбора
персонала на предприятии // Молодой ученый. — 2016. — №13. — С. 398-
400;
12. Гребенюк Т. А., Бусоедов И. А. Подбор персонала и рекрутинг //
Молодой ученый. — 2016. — №11. — С. 682-684;
13. Емцова В. С. Специфика подбора и отбора персонала на
предприятиях розничной торговли // Молодой ученый. — 2017. — №4. — С.
428-431;
14. Зенина Е. А. Кадровое планирование организации: необходимость,
тенденции развития, пути совершенствования // Молодой ученый. — 2016. —
№9. С. 557-558;
15. Казанцева Н. Развитие трудового потенциала организации на
основе управления интеллектуальным капиталом / Н. Казанцева, В.
Батарейный // Кадровик. Кадровый менеджмент (управление персоналом). -
2013. -N 2. С. 76–81;
16. Катковская И.В. Организация аудита процесса подбора персонала //
Вестник Томского государственного университета. Экономика. - 2016. - №2
(34). С. 66-77;
17. Кауфман Н. Ю. Стратегия отбора персонала на предприятии как
инструмент реализации кадровой политики // Молодой ученый. — 2017. —
№8. — С. 160-163;
18. Кибанов А.Я. Дуракова И.Б. Управление персоналом организации -
отбор и оценка при найме, аттестация. – М.: Инфра, 2015. – 311с.;
19. Кириллов Л. Как заставить сотрудников «гореть» на работе / Л.
Кириллов // Управление персоналом. - 2012. — № 6. С.52;
20. Костикова О. Н. Система формирования заработной платы с учетом
стимулирующих выплат // Международный журнал прикладных и
фундаментальных исследований. - 2015. - № 1С.106–113;
21. Коханов, Е. Ф. Работа с персоналом / Е. Ф. Коханов. — М.: ГАУ,
2012.- 550 с.;
69
22. Кутлунин Е. А. Структура персонала организации и методы ее
анализа // Вестник Омского университета. Серия «Экономика». – 2014. - №4.
С. 49-52;
23. Майорова М. И. Моделирование систем управления персоналом //
Человек и общество. – 2017. - №2. С. 14-19;
24. Маркин В. А. Кадровое обеспечение предприятия: практика,
проблемы и пути их решения // Молодой ученый. — 2015. — №11. — С. 909-
912;
25. Мельник С.А. Эффективность современных подходов к подбору
персонала // CETERIS PARIBUS. – 2016. - №12. С. 30-31;
26. Мякушкин Д.Е. Отбор и подбор персонала – Челябинск: Изд-во
ЮУрГУ, 2005. – 31 с.;
27. Назаров И.В. Основные проблемы современного стратегического
планирования персонала организации // Бизнес в законе. Экономико-
юридический журнал. – 2014. – №3. С. 341-349;
28. Некрылова О. А. Инструменты стратегического планирования
персонала // Социально-экономические явления и процессы. – 2016. - №5. С.
154-10;
29. Саргсян Н.Р., Козел И.В. Стратегический контроллинг как
инструмент современного стратегического планирования персонала
организации // Инновационная наука. – 2016. - №1. С. 166-172;
30. Согрина А.В., Чернова Т.Н. Особенности современных
нетрадиционных методов отбора персонала // Вестник Волгоградского
государственного университета. Серия 9: Исследования молодых ученых. –
2010. - №8-2. С. 84-90;
31. Спивак В. А. Организационное поведение и управление
персоналом/В. А. Спивак. — СПб: Изд-во Питер, 2016. - 211с.;
32. Ткаченко Т.В. К проблеме отбора персонала в организации //
Транспортное дело России. – 2015. - №3. С. 134-135;
70
33. Хасанов И. И. Совершенствование кадрового планирования в
организации // Символ науки. – 2015. - №4. С. 41-48;
34. Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации.
Учебно-практическое пособие. Изд. 5-е, перераб. и доп. — М.: ЗАО «Бизнес-
школа «Интел-Синтез», 2002. - 325 с.;
35. Беляева А.А. Проблемы подбора персонала: взгляд со стороны
соискателя // Гуманитарные научные исследования. 2016. № 5 [Электронный
ресурс]. // режим доступа: [http://human.snauka.ru/2016/05/15207];
36. Иванова М. Тестирование соискателей: возможности и ограничения
[Электронный ресурс]. // режим доступа:
[http://www.kadrovik.ru/modules.php?file=article&name=News&op=modload&si
d=8239];
37. Методы оценки персонала при приеме на работу [Электронный
ресурс]. // режим доступа: [http://kadriruem.ru/ocenka-kandidatov-pri-prieme-na-
rabotu/];
38. Методы подбора персонала: пять рекомендаций [Электронный
ресурс]. //режим доступа: [http://striges.ru/статьи/245-статья-методы-подбора-
персонала-пять-рекомендаций.html];
39. Отказ в приеме на работу: инструкция для работодателя
[Электронный ресурс]. // режим доступа: [http://striges.ru/статьи/288-статья-
отказ-в-приеме-на-работу-инструкция-для-работодателя.html].
71
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Организационная структура управления ГАУ АО ЦОКО
Отдел обеспечения
государственной итоговой
аттестации
Отдел ресурсного
обеспечения
Отдел организационной и
кадровой работы
Информационно-
аналитический отдел
Отдел мониторинга
качества образования
Заместитель директора
Отдел статистики, анализа
и контроля по реализации
государственной политики
в сфере образования
Бухгалтерия
Главный бухгалтер
Наблюдательный совет
Директор
72
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Структура управления ГАУ АО ЦОКО
Экономист по
финансам
(5 единиц)
Экономист по
планированию
(2 единицы)
Экономист
(3 единицы)
Экономист по
бух.учету и хоз.
деят-ти
(4 единицы)
Бухгалтер-ревизор
Аналитики
(2 единицы)
Аналитик
Аналитики
(4 единицы)
Бухгалтер
Инженеры
(3 единицы)
Специалист по
связям с
обществен-
ностью
Аналитик
(2 единицы)
Заместитель
главного
бухгалтера
Заместитель
начальника отдела
(юристконсульт)
Заместитель
начальника
отдела
Заместитель
начальника
отдела
Начальник отдела
организационной и
кадровой работы
Начальник
отдела
ресурсного
обеспечения
Главный бухгалтер
Начальник
отдела
обеспечения
государственной
итоговой
аттестации
Заместитель директора
Начальник отдела
статистики, анализа
и контроля
реализации
государственной
политики в сфере
образования
Начальник
отдела
мониторинга
качества
образования
Начальник
информационно-
аналитического
отдела
деятельности
Директор
Наблюдательный совет
73
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Инструкция для проведения тестирования
Вам предлагается ряд высказываний. Если Вы согласны с
высказыванием, то в бланке для ответов поставьте под его номером "+", если
нет, то "-" .
1. Продвижение по службе больше зависит от удачного стечения
обстоятельств, чем от способностей и усилий человека.
2. Большинство разводов происходит от того, что люди не захотели
приспособиться друг к другу.
3. Болезнь – дело случая; если уж суждено заболеть, То ничего не
поделаешь.
4. Люди оказываются одинокими из-за того, то сами не проявляют
интереса и дружелюбия к окружающим.
5. Осуществление моих желаний часто зависит от везения.
6. Бесполезно предпринимать усилия для того, чтобы завоевать
симпатии других людей.
7. Внешние обстоятельства, родители и благосостояние влияют на
семейное счастье не меньше, чем отношения супругов.
8. Я часто чувствую, что мало влияю на то, что происходит со мной.
9. Как правило, руководство оказывается более эффективным, когда
руководитель полностью контролирует действия подчиненных, а не
полагается на их самостоятельность.
10. Мои отметки в школе, в институте часто зависят больше от
случайных обстоятельств (например, настроения преподавателя), чем от
моих собственных усилий.
11. Когда я строю планы, то, в общем, верю, что смогу осуществить их.
12. То, что многим людям кажется удачей или везением, на самом деле
является результатом долгих целенаправленных усилий.
13. Думаю, что правильный образ жизни может больше помочь
здоровью, чем врачи и лекарства.