54
содержат сценарии ролевых, деловых и ситуационных игр, позволяющие
оценить коммуникативные навыки (умение предложить товар, убедить
покупателя), навыки реализации конкретных действий (демонстрация товара),
способность находить решение проблемы в заданной ситуации. Менеджер,
проводящий оценку претендента, наблюдает за поведением участников
дискуссии, устанавливает степень их активности, аргументированность
высказываний и действий, способность контролировать ход беседы и
направлять ее в необходимое русло, четкость и ясность выражения мыслей,
грамотность компетентность речи и величину словарного запаса, определяет
выдержанность и корректность в споре, умение слушать оппонента.
Перечисленные качества необходимы для реализации эффективных продаж, а
также эффективного взаимодействия в процессе управления персоналом
организации.
Модель подбора претендентов в штат торговой организации
представляет собой перечень критериев и показателей оценки, взвешенных по
уровню их значимости для эффективной реализации управления персоналом.
В условиях специализированного подбора, при котором работник
нанимается для выполнения определенных функций, основное внимание
уделяется критериям, соответствующим должностным и личностным
спецификациям. При неспециализированном подборе персонала,
предусматривающем дополнительное обучение работника, внимание
уделяется критериям, отражающим общий уровень квалификации и развития
претендента, его способности быстро приспосабливаться к изменяющимся
условиям, креативные способности, стрессоустойчивость, ценностная
ориентация, психологическая совместимость с членами коллектива [38, 39].
Иерархическая структура модели оценки претендента предусматривает
определенное количество уровней в каждом конкретном случае. Общие
критерии оценки претендента формируются в две группы: профессиональные
требования и требования к личностным характеристикам. Профессиональные
требования характеризуют уровень полученных знаний, умений и навыков для