15
трудовых ресурсов, полученные знания, осуществление интеллектуального и
управленческого труда, условия осуществления трудовой деятельности, что
оказывает влияние на эффективное и рациональное привлечение и
использование человеческого капитала в качестве эффективного фактора
развития. Специфические особенности понятия человеческого капитала
представлены на рисунке 1
19
.
Человеческий
капитал
Проявляется в форме
знаний,способностей,
рабочих и
управленческих
навыков
Накопление
человеческого
капитала
продолжается
непрерывно
Инвестиции в
человеческий капитал
связаня с конкретным
человеком
Рисунок 1. Специфические особенности понятия «человеческий
капитал»
Таким образом, «человеческий капитал – это совокупность знаний,
умений, навыков, использующихся для удовлетворения многообразных
потребностей человека и общества в целом»
20
.
Современное понимание человеческого капитала как совокупности
врожденных способностей и запаса здоровья, приобретенных знаний, опыта и
квалификации, применение которой в качестве основного элемента
общественного воспроизводства становится решающим фактором
19
Человеческий капитал: содержание и виды, оценка и стимулирование: монография / Смирнов В.Т., Сошников
И.В., Романчин В.И., Скоблякова И.В.; под ред. д.э.н., профессора В.Т. Смирнова. – М.: Машиностроение-1,
Орел: ОрелГТУ, 2015. – С.17.
20
Там же, с.19.
16
экономического роста, на наш взгляд, является достаточно проработанным и в
методологическом, и в концептуальном плане.
Выделяют следующие особенности человеческого капитала:
- на современном этапе человеческий капитал представляет собой
главную ценность общества и главный фактор экономического роста;
- процесс формирования человеческого капитала сопряжен с личными и
общественными материальными и временными затратами;
- накопление человеческого капитала представлено навыками и
способностями индивида, составляющими определенный запас;
- человеческий капитал имеет способность физически изнашиваться,
изменять свою экономическую стоимость и амортизироваться;
- степени ликвидности значительным образом отличает человеческий
капитал от физического;
- человеческий капитал нельзя отделить от конкретного человека,
который является его носителем;
- вне зависимости от источников формирования контроль
использования человеческого капитала и непосредственного получения
доходов осуществляется самим человеком
21
.
Современные ученые предлагают несколько подходов к осуществлению
классификации видов человеческого капитала. Все без исключения
исследователи отмечают наличие и значимость интеллектуального капитала.
Используют следующую классификацию человеческого капитала:
1. Индивидуальный человеческий капитал.
2. Человеческий капитал фирмы.
3. Национальный человеческий капитал
22
.
По формам воплощения человеческого капитала выделяются
следующие его виды: живой капитал, который состоит из знаний и здоровья,
21
Синицкая, Н.Я. Развитие теории человеческого капитала: Научный обзор// Научное обозрение.
Экономические науки. – 2016. – № 2. – С. 182-190;
URL: http://www.science-economy.ru/ru/article/view?id=807 (дата обращения: 04.05.2018).
22
Человеческий капитал. - [Электронный ресурс] – URL: https://ru.wikipedia.org/wiki. (Дата обращения
12.04.2018).
17
воплощённых в человеке; неживой капитал, который формируется при условии
воплощения знаний в физических и материальных формах;
институциональный капитал, обусловленный формированием
соответствующих институтов, которые способствуют эффективному
использованию всех видов человеческого капитала.
Основные разновидности человеческого капитала:
- общий (перемещаемый), который рассматривается как совокупность
теоретических универсальных знаний и навыков, используемых в каждой
компании;
- специальный (неперемещаемый), представленный знаниями и
навыками, представляющими собой значимость только для определенной
компании
23
.
Структура видов человеческого капитала представлена в таблице 1
24
.
Таблица 1
Структура видов человеческого капитала
Неотчуждаемые виды
человеческого капитала
(неликвидный капитал)
Отчуждаемые виды человеческого
капитала (ликвидный капитал)
Капитал здоровья (биофизи-
ческий)
Социальный капитал
Культурно-нравственный
капитал
Клиентский капитал (бренд-капитал)
Трудовой капитал
Структурный капитал
Интеллектуальный капитал
Организационный капитал
Организационно-
предпринимательский
капитал
Классификация видов человеческого капитала осуществляется
исследователями с учетом видов затрат, так называемых инвестиций в
человеческий капитал. С учетом этого подхода И.В. Ильинский выделяет
следующие разновидности: капитал образования, капитал здоровья, капитал
культуры. По мнению ученого, формула человеческого капитала представлена
следующим образом:
23
Устинова, К.А. Человеческий капитал в инновационной экономике: монография / К.А. Устинова, Е.С.
Губанова, Г.В. Леонидова. – Вологда: Институт социально-экономического развития территорий РАН, 2015 –
С. 29.
24
Там же, с. 31.
18
ЧК = Кз + Кк + Ко (1)
Где ЧК - человеческий капитал;
Ко - капитал образования;
Кз - капитал здоровья;
Кк - капитал культуры
25
.
Во всех вышеперечисленных составляющих человеческого капитала
наиболее значимыми являются капитал образования, капитал здоровья и
трудовая составляющая.
На современном этапе человеческий капитал рассматривается как
главное достояние общества, определяющий фактор устойчивого развития и
экономического роста, так как конкурентные преимущества экономических
систем обусловлены изначально не природными ресурсами, а знаниями,
информацией, инновациями, источником и реализатором которых является
человек. Современная концепция человеческого капитала строится на
понимании, что в условиях формирования постиндустриального общества
резко возрастает зависимость экономической эффективности производства от
величины и качества человеческого капитала, наследуемого с позиций
образования, культуры и, в первую очередь, здоровья предыдущих поколений и
наращиваемого через накопление знаний, опыта, умения, уровня физического и
интеллектуального развития людей.
1.2. Основные направления формирования и развития человеческого
капитала современной организации
Экономический рост в настоящее время зависит от степени
формирования человеческого капитала, который представляет собой процесс
расширения знаний, навыков и возможностей человека.
Формирование человеческого капитала представляет собой достаточно
длительный системный процесс, сопряженный с постоянным повышением
25
Ильинский И.В. // Человеческий капитал в условиях современной трансформации экономики: сборник
научных трудов / Отв. ред. М.Мже, с. . Критский. СПб.: СПбГИЭУ, 2000. – С. 58–59.
19
продуктивных качеств рабочей силы, что обеспечивается высоким
образовательным и профессиональным уровнем. Формирование человеческого
капитала играет немаловажную роль в процессе долгосрочного экономического
роста страны, создавая преимущества при использовании новых
инновационных технологий и оборудования последнего поколения.
Формирование человеческого капитала выступает в виде различных форм и
прослеживается на всех этапах жизненного цикла человека.
Человеческий капитал организации создается непосредственно
сотрудниками, с учетом их врожденных и приобретенных знаний, навыков,
способностей, таланта и компетенций. Формирование человеческого
капитала организации осуществляется на основе следующих методов:
- приобретение (отбор и наем);
- привлечение и удержание;
- развитие и обучение;
- слияние и (или) поглощение.
В качестве основных субъектов в процессе формирования человеческого
капитала выступают семья, государство, конкретное предприятие,
функционирующее в условиях определенного рынка. Эти субъекты вступают в
определенные социально-экономические отношения на предмет оказания
системного воздействия на обладателя соответствующими врождёнными
способностями
26
. Прослеживается взаимосвязь и взаимообусловленность всех
субъектов формирования конкурентоспособного человеческого капитала. Здесь
особенно значимы учебные заведения, службы занятости и предприятия
27
.
В широком смысле человеческий капитал создается в результате
продолжительных материальных вложений в формирование индивида. Это
можно рассматривать как целенаправленные вложения денежных или иных
средств, которые в перспективе приносят доход конкретному человеку и
26
Веснин, В.Р. Управление человеческими ресурсами. Теория и практика: Учебник / В.Р. Веснин. - М.:
Проспект, 2015. – С. 29.
27
Тугускина Г. Факторы, влияющие на стоимость человеческого капитала // Кадровик. Кадровый менеджмент. –
2014. - №3. – С.70.
20
способствуют росту производительности труда. Такого рода затраты
необходимо трактовать как инвестиции; текущие затраты, как показывает опыт,
многократно компенсируются в виде более высоких объемов прибыли в
будущем. Инвестирование в человеческое развитие является двусторонним
процессом. Изначально имеет место увеличение человеческих способностей в
результате повышения уровня здоровья, приобретения новых навыков и
знаний, совершенствования профессиональных качеств. А затем это постепенно
перерастает в иную плоскость: приобретенные сотрудниками способности
используются в целях предприятия. Инвестиции в человеческий капитал
предполагают совершенствование ценностных качеств человека,
осуществление соответствующих инвестиций в его знания, навыки и умения.
Инвестиции в «человеческий капитал», которые влекут за собой повышение
значимости и ценности человеческого труда, необходимо рассматривать как
важнейший фактор экономических преобразований, модернизации и
формирования новых экономических институтов. Как видно, именно
инвестиции в человеческий капитал наиболее значимы. Условно можно
представить их классификацию:
- материальные затраты, связанные с образованием (обучение,
переквалификация, повышение квалификации);
- инвестиции, связанные со здравоохранением, которые направлены на
укрепление здоровья человека (профилактика заболеваний, медицинское
обслуживание);
- денежные средства, используемые на улучшение жилищных условий,
что создает предпосылки для восстановления сил сотрудника и повышения
уровня качества его умственной деятельности;
- материальные затраты на соответствующее питание
28
.
Все эти виды инвестиций формируют предпосылки для осуществления
качественной трудовой деятельности в процессе использования человеческого
28
Цапенко, И.В. Инвестиции в человеческий капитал и методы оценки их эффективности. / Цапенко И.В –
Ростов н/Д.: «Феникс», 2013. – С.62.
21
капитала. Инвестиции в человеческий капитал носят долгосрочный характер,
поскольку полученные знания и опыт работников в долгосрочной перспективе
создают предпосылки для повышения уровня производительности капитала,
воплощенного в людях. Также инвестиции в человеческий капитал
классифицируются как вещественные и невещественные. В качестве
вещественных рассматриваются затраты, которые необходимы для
осуществления физического совершенствования и развития человека –
издержки, связанные с рождением и воспитанием детей; к невещественным
инвестициям относятся затраты, связанные с осуществлением общего
образования и специальной подготовки, определенные затраты на
здравоохранение и перемещение рабочей силы инвестиций
29
.
Инвестиции в образование и здоровье являются наиболее значимыми
среди всех вложений в человеческий капитал. Успешность не только
отдельного человека, но и определенной страны обусловлена уровнем
образования населения.
Более подробно остановимся на рассмотрении видов инвестиций в
человеческий капитал:
- вложения в образование;
- расходы, связанные со здравоохранением в виде профилактики
заболеваний, медицинского обслуживания, питания, улучшения условий
жизни;
- расходы, направленные на повышение уровня мобильности, в
результате чего работники переезжают в места, где уровень
производительности относительно выше
30
.
Осуществление образования и подготовки существенным образом
повышают уровень знаний человека, следствием чего является увеличение
объема и повышения уровня качества человеческого капитала. При повышении
29
Цапенко, И.В. Инвестиции в человеческий капитал и методы оценки их эффективности. / Цапенко И.В –
Ростов н/Д.: «Феникс», 2013. – С.65.
30
Лавренко, В.Д., Марценюк, О.В. Особенности государственных инвестиций в человеческий капитал. -
[Электронный ресурс] – URL: https://docviewer.yandex.by. (Дата обращения 12.04.2018).
22
уровня образования отдача от труда работника увеличивается в результате
повышения производительности труда или применения на практике
полученных знаний, что способствует повышению уровня ценности
результатов труда, осуществляемого работником
31
.
Как видно, в качестве основополагающего фактора в процессе
формирования человеческого капитала необходимо рассматривать
приобретение новых знаний и навыков. По этой причине самым существенным
элементом в процессе формирования человеческого капитала является
образование и профессиональное развитие. Сотрудники с высоким
квалификационным уровнем образуют «комфортабельный цикл человечества»,
поскольку их профессиональная деятельность способствует достижению
эффективности производства в различных отраслях на всех уровнях
управления, при этом способствует обогащению национальной культуры.
Образование является существенной предпосылкой повышения качества
жизни и осуществления людьми их гражданских прав и обязанностей. Именно
образование несет в себе информацию о гражданских правах и обязанностях
личности. Понятно, что труд работников, имеющих высшее образование, более
производителен, чем деятельность сотрудников, имеющих среднее
образование. Профессиональная деятельность сотрудников, имеющих среднее
образование, является более продуктивной в сравнении с трудовой
деятельностью лица, которые имеют начальное образование, а труд рабочих с
начальным образованием более продуктивен, чем труд вообще не имеющих
образования работников
32
. У образованных людей более высокий уровень
навыков и способностей для эффективного выполнения их служебных
обязанностей. Такие сотрудники имеют больше возможностей для решения
проблем, возникающих в процессе трудовой деятельности, и преодоления
соответствующих трудностей. Они более профессионально справляются с
31
Шульц, Т. Инвестиции в человеческий капитал / Т. Шульц – М.: изд-во ВШЭ, 2012. – С. 57.
32
Носкова, К. А. Формирование и развитие человеческого капитала/ Электронный научно-практический журнал
«Гуманитарные научные исследования». - [Электронный ресурс] – URL: http://human.snauka.ru/2015/05/3033.
(Дата обращения 15.04.2018).
23
более сложной работой и, как следствие, имеют более высокий уровень
заработной платы и большую экономическую выгоду.
Нельзя переоценить значимость здоровья в процессе накопления
человеческого капитала. Низкий уровень состояния здоровья является
предпосылкой понижения производительности труда. По этой причине
предприятиями уделяется большое внимание профилактике профессиональных
заболеваний, осуществлению бесплатное питания работников, медицинскому
обслуживанию, оплате путевок в санатории, страхованию от несчастных
случаев.
На современном этапе развитие человеческого капитала создает
предпосылки для существенного повышения уровня конкурентоспособности
предприятия. Конкурентные преимущества остаются за теми предприятиями,
которые много внимания уделяют повышению уровня образования,
квалификации и укреплению здоровья своих сотрудников. Человеческий
капитал представляет собой основу эффективности деятельности предприятия.
Инвестирование в образование сотрудников, организация деятельности
учебных учреждений – главные направления в функционировании успешных
компаний
33
.
В настоящее время достаточно большое количество средств компании
инвестируют в повышение квалификации своих сотрудников с целью
завоевания конкурентных позиций в процессе удовлетворения потребностей
потребителей относительно качества выпускаемой продукции, появления
новых ассортиментных позиций, гибкости, мобильности. При таких условиях
даже хорошо подготовленный работник должен уметь анализировать и решать
проблемы, которые возникают в процессе трудовой деятельности,
осуществления совместной продуктивной работы в коллективе, а также
достаточно быстро переключаться с одного вида деятельности на другой.
33
Носкова, К. А. Формирование и развитие человеческого капитала/ Электронный научно-практический журнал
«Гуманитарные научные исследования». - [Электронный ресурс] – URL: http://human.snauka.ru/2015/05/3033.
(Дата обращения 15.04.2018).
24
Важно, что все больше количество предприятий, уделяет существенное
внимание формированию человеческого капитала или привлечению
высококвалифицированных специалистов. Предприятие может заключить
договор еще со студентом и осуществлять инвестирование в будущего
сотрудника еще на этапе получения высшего образования, при этом
оплачивается обучение, организуется прохождение производственной
практики, осуществляется участие в написании его выпускной
квалификационной работы, которая посвящена решению одной из актуальных
проблем предприятия. Такой вид работы направлен на своевременное
восполнение персонала.
Под развитием человеческого капитала понимаются процессы повышения
его эффективности как интенсивного производительного и социального
фактора развития предприятия, и который способен накапливаться за счет
инвестиций в интеллектуальную собственность, информационную
оснащенность труда, обучение, знания, инновационный и организационный
потенциалы, предприимчивость, информационное обеспечение, безопасность,
культуру и здоровье работников.
Факторы развития человеческого капитала необходимо рассматривать
как разновидности сочетания индивидуальной и производственной
деятельности:
- Сочетание природных и приобретенных в результате обучения и
осуществления трудовой деятельности способностей с востребованностью их в
сфере производства с оправданными впоследствии затратами.
- Сочетание знаний и опыта, которые используются сотрудником в
процессе профессиональной деятельности, с повышением уровня
производительности труда и эффективности производства.
- Запас знаний, способностей и навыков формируется в результате
оправданного сочетания трудовой деятельности и мотивации сотрудника.
- Повышение уровня личных доходов сопряжено с воспроизводством
человеческого капитала в результате получения дополнительного образования