37
В.В.
данные
Сериков,
данные
Ю.И.
данные
Турчанинова,
данные
И.С.
данные
Якиманская)
данные
направляют
данные
свои
данные
усилия
данные
на
данные
создание
данные
теоретических
данные
и
данные
методических
данные
основ
данные
личностно
данные
ориентированного
данные
образования.
данные
В
данные
образовательное
данные
пространство
данные
России
данные
проникают
данные
и
данные
завоёвывают
данные
популярность
данные
идеи
данные
гуманистической
данные
психологии
данные
и
данные
педагогики,
данные
разработчиками
данные
которых
данные
являются
данные
зарубежные
данные
ученые
данные
У.
данные
Глассер,
данные
А.
данные
Маслоу,
данные
Г.
данные
Олнорт,
данные
К.
данные
Роджерс,
данные
В.
данные
Сатир
70
.
данные
В
данные
нашей
данные
стране
данные
постепенно
данные
растет
данные
количество
данные
педагогических
данные
коллективов
данные
учебных
данные
заведений,
данные
избирающих
данные
личностно
данные
ориентированную
данные
направленность
данные
в
данные
качестве
данные
главного
данные
приоритета
данные
в
данные
своей
данные
работе.
данные
Технологический
данные
арсенал
данные
личностно
данные
ориентированного
данные
подхода,
данные
по
данные
мнению
данные
профессора
данные
Е.В.
данные
Бондаревской,
данные
составляет
данные
методы
данные
и
данные
приемы,
данные
соответствующие
данные
таким
данные
требованиям,
данные
как:
данные
-
данные
диалогичность;
данные
-
данные
деятельностно-
творческий
данные
характер;
данные
-
данные
направленность
данные
на
данные
поддержку
данные
индивидуального
данные
развития
данные
ребёнка;
данные
-
данные
предоставление
данные
ребёнку
данные
необходимого
данные
пространства,
данные
свободы
данные
для
данные
принятия
данные
самостоятельных
данные
решений,
данные
творчества,
данные
выбора
данные
содержания
данные
и
данные
способов
данные
учения
данные
и
данные
поведения
71
.
данные
Отражение
данные
личностно
данные
ориентированного
данные
подхода
данные
имеется
данные
в
данные
ФГОС
данные
ДО.
данные
Так,
данные
в
данные
основные
данные
принципы
данные
входят:
данные
сохранение
данные
уникальности
данные
и
данные
самоценности
данные
дошкольного
данные
детства
данные
как
данные
важного
данные
этапа
данные
в
данные
общем
данные
развитии
данные
человека;
данные
создание
данные
благоприятной
данные
социальной
данные
ситуации
данные
развития
данные
каждого
данные
ребёнка
данные
в
данные
соответствии
данные
с
данные
его
данные
возрастным
данные
и
данные
индивидуальным
данные
особенностям
данные
и
данные
склонностям.
данные
Стандарт
данные
решает
данные
следующие
данные
задачи:
данные
сохранения
данные
и
данные
поддержки
данные
индивидуальности
данные
ребёнка,
данные
развития
данные
индивидуальных
данные
способностей
данные
и
данные
творческого
данные
потенциала
данные
каждого
данные
ребёнка
данные
как
данные
субъекта
данные
отношений
данные
с
данные
людьми,
данные
миром
данные
и
данные
самим
данные
собой;
данные
формирования
данные
социокультурной
данные
среды,
данные
соответствующей
данные
возрастным
данные
и
данные
индивидуальным
данные
особенностям
данные
детей.
данные
70
Зубова Людмила Викторовна О проблеме агрессивности как форме асоциального поведения личности //
Вестник РУДН. Серия: Психология и педагогика. 2003. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-probleme-
agressivnosti-kak-forme-asotsialnogo-povedeniya-lichnosti (дата обращения: 12.03.2020)
71
Бондаревская, Е. В. Педагогика: личность в гуманистических теориях и системах воспитания : Учеб.
пособие для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений, слушателей ИПК и ФПК / Е. В. Бондаревская, с. В.
Кульневич ; Под общ. ред. Е. В. Бондаревской. – Москва–Ростовн/Д. : Творческий центр «Учитель», 2018. –
С. 305
38
Программа
данные
направлена
данные
на
данные
создание
данные
условий
данные
социальной
данные
ситуации
данные
развития
данные
дошкольников,
данные
открывающей
данные
возможности
данные
позитивной
данные
социализации
данные
ребёнка,
данные
его
данные
всестороннего
данные
личностного
данные
морально-нравственного
данные
и
данные
познавательного
данные
развития,
данные
развития
данные
инициативы
данные
и
данные
творческих
данные
способностей,
данные
на
данные
основе
данные
соответствующих
данные
дошкольному
данные
возрасту
данные
видов
данные
деятельности
данные
(игры,
данные
изобразительной
данные
деятельности,
данные
конструирования,
данные
восприятия
данные
сказки
данные
и
данные
др.),
данные
сотрудничества
данные
со
данные
взрослыми
данные
и
данные
сверстниками
данные
в
данные
зоне
данные
его
данные
ближайшего
данные
развития
72
.
данные
Поэтому в процессе коррекции агрессивного поведения детей
дошкольного возраста основным приоритетом выступает личностно
ориентированное взаимодействие педагога с ребёнком: принятие и
поддержка его индивидуальности, учет психологических особенностей,
интересов, потребностей, творческих способностей и забота о его
эмоциональном благополучии. Анализ подходов показал, что личностно
ориентированный подход соответствует проблеме нашего исследования.
1.2 Особенности проявления детской агрессивности
Проблема профилактики агрессивного поведения уже более века
является предметом пристального внимания представителей медицинского,
психологического и педагогического знания.
данные
В
данные
первой
данные
половине
данные
XX
данные
столетия
данные
в
данные
нашей
данные
стране
данные
она
данные
получила
данные
отражение
данные
в
данные
трудах
данные
П.П.
данные
Блонского,
данные
Л.С.
данные
Выготского,
данные
В.
данные
Шмитд
данные
и
данные
др.
данные
Специфика
данные
агрессии
данные
у
данные
детей
данные
с
данные
точки
данные
зрения
данные
классического
данные
психоанализа
данные
показана
данные
в
данные
работах
данные
М.
данные
Кляйн,
данные
А.
данные
Фрейд,
данные
К.
данные
Хорни
данные
и
данные
других
данные
ученых.
данные
Поиском
данные
путей
данные
и
данные
средств
данные
преодоления,
данные
предупреждения
данные
агрессии
данные
дошкольников
данные
72
Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155 (ред. от 21.01.2019) «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте
России 14.11.2013 N 30384)// опубликован на Официальном интернет-портале правовой информации
http://www.pravo.gov.ru - 14.02.2019
39
занимаются
данные
Г.
данные
Паренс,
данные
Г.
данные
Фигдор
данные
и
данные
другие
данные
представители
данные
психоаналитической
данные
педагогики
73
.
данные
В
данные
работах
данные
отечественных
данные
психологов
данные
проявления
данные
агрессивного
данные
поведения
данные
детей
данные
рассматриваются
данные
в
данные
контексте
данные
влияния
данные
социальной
данные
среды.
данные
Широко
данные
изучаются
данные
вопросы
данные
социализации
данные
агрессивных
данные
форм
данные
поведения
данные
(A.A.
данные
Реан
данные
и
данные
др.),
данные
исследуется
данные
их
данные
связь
данные
с
данные
социальной
данные
компетенцией
данные
(H.A.
данные
Дубинко).
данные
Изучением
данные
данной
данные
проблемы
данные
в
данные
рамках
данные
педагогики
данные
занимаются
данные
С.А.
данные
Завражин,
данные
М.П.
данные
Квадрициус,
данные
С.Л.
данные
Колосова,
данные
Н.Э.
данные
Маликова,
данные
C.B.
данные
Михейкина,
данные
Н.Г.
данные
Осухова
данные
и
данные
др.
данные
Предпосылки
данные
развития
данные
поведенческих
данные
отклонений
данные
возникают
данные
и
данные
необратимо
данные
закрепляются
данные
в
данные
раннем
данные
и
данные
дошкольных
данные
возрастах
данные
(А.И.
данные
Захаров,
данные
А.Е.
данные
Личко,
данные
А.
данные
Фрейддр
данные
и
данные
др.).
данные
Ряд
данные
исследователей
данные
(Ф.Е.
данные
Василюк,
данные
С.Н.
данные
Ениколопов,
данные
И.А.
данные
Фурманов
данные
и
данные
др.)
данные
считает,
данные
что
данные
агрессия
данные
у
данные
дошкольников
данные
является
данные
следствием
данные
деформации
данные
семьи
данные
и
данные
отсутствием
данные
позитивного
данные
воздействия
74
.
данные
И.
данные
А.
данные
Фурманов
данные
делит
данные
агрессивное
данные
поведение
данные
детей
данные
на
данные
две
данные
формы:
данные
1.
данные
Социализированная
данные
-
данные
дети
данные
обычно
данные
не
данные
имеют
данные
психических
данные
нарушений,
данные
у
данные
них
данные
низкий
данные
моральный
данные
и
данные
волевой
данные
уровень
данные
регуляции
данные
поведения,
данные
нравственная
данные
нестабильность,
данные
игнорирование
данные
социальных
данные
норм,
данные
слабый
данные
самоконтроль.
данные
Они
данные
обычно
данные
используют
данные
агрессию
данные
для
данные
привлечения
данные
внимания,
данные
чрезвычайно
данные
ярко
данные
выражают
данные
свои
данные
агрессивные
данные
эмоции
данные
(кричат,
данные
громко
данные
ругаются,
данные
разбрасывают
данные
вещи).
данные
Такое
данные
поведение
данные
направлено
данные
на
данные
получение
данные
эмоционального
данные
отклика
данные
от
данные
других
данные
или
данные
отражает
данные
стремление
данные
к
данные
контактам
данные
со
данные
сверстниками.
данные
Добившись
данные
внимания
данные
партнеров,
данные
они
данные
успокаиваются
данные
и
данные
прекращают
данные
свои
данные
вызывающие
данные
действия.
данные
У
данные
этих
данные
детей
данные
агрессивные
данные
акты
данные
мимолетны,
данные
обусловлены
данные
обстоятельствами
данные
и
данные
не
данные
отличаются
данные
особой
данные
жестокостью.
данные
73
Зубова Людмила Викторовна О проблеме агрессивности как форме асоциального поведения личности //
Вестник РУДН. Серия: Психология и педагогика. 2003. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-probleme-
agressivnosti-kak-forme-asotsialnogo-povedeniya-lichnosti (дата обращения: 12.03.2020)
74
Ватова, Л. Н. Как снизить агрессивность детей / Л. Н. Ватова // Дошкольное воспитание. – 2016.– № 8.–
55–58 с.
40
2.
данные
Несоциализированная
данные
-
данные
дети
данные
обычно
данные
страдают
данные
какими-нибудь
данные
психическими
данные
расстройствами
данные
(эпилепсия,
данные
шизофрения,
данные
органическое
данные
поражение
данные
головного
данные
мозга)
данные
с
данные
негативными
данные
эмоциональными
данные
состояниями
данные
(тревога,
данные
страх,
данные
дисфория).
данные
Отрицательные
данные
эмоции
данные
и
данные
сопровождающая
данные
их
данные
враждебность
данные
могут
данные
возникать
данные
спонтанно,
данные
а
данные
могут
данные
быть
данные
реакцией
данные
на
данные
психотравмирующую
данные
или
данные
стрессовую
данные
ситуацию.
данные
Личностными
данные
чертами
данные
таких
данные
детей
данные
являются
данные
высокая
данные
тревожность,
данные
эмоциональное
данные
напряжение,
данные
склонность
данные
к
данные
возбуждению
данные
и
данные
импульсивному
данные
поведению.
данные
Внешне
данные
это
данные
проявляется
данные
чаще
данные
всего
данные
прямой
данные
вербальной
данные
и
данные
физической
данные
агрессией.
данные
Обычно
данные
агрессивными
данные
действиями
данные
они
данные
либо
данные
просто
данные
разряжают
данные
накопившееся
данные
эмоциональное
данные
напряжение,
данные
либо
данные
получают
данные
удовольствие
данные
от
данные
причинения
данные
неприятностей
данные
другим
75
.
данные
Классифицировать
данные
проявления
данные
детской
данные
агрессивности
данные
можно
данные
поразному.
данные
Рассмотрим
данные
две
данные
схемы.
данные
В
данные
основе
данные
первой
данные
лежат
данные
проявления
данные
агрессии,
данные
второй
данные
-
данные
механизмы
данные
агрессивного
данные
поведения.
данные
Вариант
данные
1.
данные
1.
данные
Дети,
данные
склонные
данные
к
данные
проявлению
данные
физической
данные
агрессии
данные
2.
данные
Дети,
данные
склонные
данные
к
данные
проявлению
данные
вербальной
данные
агрессии
данные
3.
данные
Дети,
данные
склонные
данные
к
данные
проявлению
данные
косвенной
данные
агрессии
данные
4.
данные
Дети,
данные
склонные
данные
к
данные
проявлению
данные
негативизма
данные
Вариант
данные
2.
данные
Если
данные
брать
данные
за
данные
основу
данные
движущие
данные
силы,
данные
мотивацию
данные
агрессии,
данные
то
данные
в
данные
одном
данные
случае
данные
таковой
данные
будет
данные
демонстрация
данные
себя,
данные
в
данные
другом
данные
-
данные
достижение
данные
своих
данные
практических
данные
целей,
данные
в
данные
третьем
данные
-
данные
подавление
данные
и
данные
унижение
данные
другого.
данные
Классификация,
данные
строящаяся
данные
на
данные
этом
данные
основании,
данные
выглядит
данные
следующим
данные
образом:
данные
1.
данные
Импульсивно-демонстративный
данные
тип
данные
2.
данные
Нормативно-инструментальный
данные
тип
данные
75
Фурманов, И. А. Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция / И. А. Фурманов.– Минск, 2016.–
С. 57
41
3.
данные
Целенаправленно-враждебный
данные
тип.
Очень
данные
часто
данные
агрессивное
данные
поведение
данные
является
данные
отражением
данные
тех
данные
отношений,
данные
которые
данные
ребенок
данные
наблюдает
данные
в
данные
семье.
данные
Если
данные
родители
данные
часто
данные
применяют
данные
физические
данные
наказания,
данные
то
данные
ребенок
данные
не
данные
умеет
данные
общаться
данные
по-другому.
данные
Естественно,
данные
он
данные
привыкает
данные
к
данные
тому,
данные
что,
данные
если
данные
нужно
данные
что-то
данные
получить
данные
от
данные
человека,
данные
его
данные
следует
данные
ударить.
данные
Со
данные
временем
данные
такие
данные
дети
данные
могут
данные
стать
данные
практически
данные
неуправляемыми,
данные
не
данные
реагирующими
данные
на
данные
просьбы
данные
и
данные
уговоры,
данные
-
данные
только
данные
на
данные
повышенный
данные
тон
данные
или
данные
физическое
данные
воздействие
76
.
данные
По
данные
мнению
данные
Л.В. Трубайчук,
данные
ребенок
данные
к
данные
актам
данные
насилия
данные
может
данные
относить
данные
довольно
данные
широкий
данные
спектр
данные
действий,
данные
в
данные
который
данные
включаются
данные
даже
данные
такие,
данные
как
данные
лишение
данные
лакомства,
данные
игрушки,
данные
вербальные
данные
внушения,
данные
произнесенные
данные
повышенным
данные
тоном.
данные
Ребенок
данные
может
данные
вести
данные
себя
данные
агрессивно
данные
из-за
данные
стремления
данные
привлечь
данные
внимание
данные
окружающих
77
.
данные
Например,
данные
по
данные
каким-то
данные
причинам
данные
он
данные
не
данные
выделяется
данные
среди
данные
других
данные
детей
данные
умением
данные
петь
данные
или
данные
рисовать.
данные
Ещё
данные
одна
данные
распространенная
данные
причина
данные
детской
данные
озлобленности
данные
-
данные
ревность.
данные
Агрессия
данные
ребенка
данные
может
данные
быть
данные
направлена
данные
как
данные
на
данные
человека,
данные
чьё
данные
расположение
данные
он
данные
пытается
данные
завоевать,
данные
так
данные
и
данные
на
данные
своего
данные
«конкурента».
данные
Некоторые
данные
дети
данные
используют
данные
агрессию
данные
в
данные
качестве
данные
защиты
данные
от
данные
непредсказуемого
данные
и
данные
враждебного
данные
окружающего
данные
мира.
данные
Такое
данные
поведение
данные
свойственно
данные
детям,
данные
чьи
данные
родители
данные
не
данные
имеют
данные
четкой
данные
стратегии
данные
в
данные
воспитании
данные
и
данные
могут
данные
по-разному
данные
оценивать
данные
поступки
данные
своего
данные
чада
данные
в
данные
зависимости
данные
от
данные
настроения,
данные
наличия
данные
рядом
данные
посторонних
данные
и
данные
т.д.
данные
Так
данные
же,
данные
имеет
данные
место
данные
так
данные
называемая
данные
аутоагрессия,
данные
когда
данные
ребенок
данные
кусает,
данные
царапает
данные
или
данные
бьет
данные
самого
данные
себя.
данные
Одна
данные
из
данные
причин
данные
такого
данные
поведения
данные
-
данные
строгий
данные
запрет
данные
на
данные
проявление
данные
агрессии
данные
по
данные
отношению
данные
к
данные
другим
данные
людям.
данные
76
Тимошок, А.В. Агрессивное поведение детей дошкольного возраста // Современная психология:
материалы Международной научной конференции (г.Пермь, июнь 2015 г.). — Пермь:Меркурий,2015.—
с.25-27.
77
Трубайчук, Л.В. Социально-коммуникативное сопровождение развитие детей дошкольного возраста как
фактор вхождения личности в социум// Актуальные проблемы дошкольного образования: проблемы, поиски
перспективы. – Челябинск.: РЕКПОЛ, 2015. – с. 205-215
42
Труднее
данные
всего
данные
ребенку
данные
выплеснуть
данные
негативные
данные
эмоции
данные
на
данные
сильных
данные
и
данные
могущественных
данные
взрослых,
данные
особенно
данные
на
данные
родителей,
данные
любовь
данные
которых
данные
он
данные
боится
данные
потерять
78
.
данные
Рассмотрим
данные
возрастную
данные
периодизация
данные
проявления
данные
агрессии:
данные
Согласно
данные
Б.
данные
Споку,
данные
в
данные
годовалом
данные
возрасте
данные
нормальными
данные
явлениями
данные
могут
данные
считаться:
данные
замахивание
данные
ребенка
данные
на
данные
мать
данные
за
данные
то,
данные
что
данные
она
данные
сделала
данные
что-то
данные
неприятное
данные
ему.
данные
Как
данные
отмечает
данные
Е.В.
данные
Гаспарова,
данные
на
данные
втором
данные
году
данные
жизни
данные
возрастает
данные
активность
данные
ребенка.
данные
С
данные
расширением
данные
возможностей
данные
самостоятельных
данные
действий
данные
возрастает
данные
независимость
данные
в
данные
поведении
данные
ребенка.
данные
Подчас
данные
это
данные
стремление
данные
к
данные
независимости
данные
–
данные
«Я
данные
сам!»
данные
-
данные
выливается
данные
в
данные
первые
данные
попытки
данные
маленького
данные
человека
данные
настоять
данные
на
данные
своем,
данные
вопреки
данные
желанию
данные
родителей.
данные
В
данные
период
данные
2х
данные
-
данные
3х
данные
лет
данные
дети
данные
попадают
данные
в
данные
детские
данные
сады,
данные
где,
данные
как
данные
отмечают
данные
М.Д.
данные
Лисина,
данные
В.С.
данные
Мухина,
данные
Л.Д.
данные
Кошелева,
данные
начинает
данные
формироваться
данные
опыт
данные
взаимодействия
данные
со
данные
сверстниками
данные
как
данные
процесс
данные
более
данные
или
данные
менее
данные
длительного
данные
поддержания
данные
и
данные
развертывания
данные
действий,
данные
направленных
данные
на
данные
другого.
данные
В
данные
этот
данные
период
данные
агрессия
данные
носит
данные
инструментальный
данные
характер
79
.
данные
Конфликты
данные
между
данные
детьми
данные
чаще
данные
всего
данные
возникают
данные
в
данные
ситуации
данные
обладать
данные
вещью,
данные
обычно
данные
игрушкой.
данные
Проявление
данные
агрессивности
данные
в
данные
этом
данные
возрасте,
данные
главным
данные
образом,
данные
зависит
данные
от
данные
реакции
данные
и
данные
отношения
данные
родителей
данные
к
данные
тем
данные
или
данные
иным
данные
формам
данные
поведения.
данные
Если
данные
родители
данные
и
данные
воспитатели
данные
относятся
данные
нетерпимо
данные
к
данные
любым
данные
проявлениям
данные
открытой
данные
агрессии,
данные
то
данные
в
данные
результате
данные
могут
данные
формироваться
данные
символические
данные
формы
данные
агрессивности,
данные
такие
данные
как
данные
нытье,
данные
фырканье,
данные
упрямство,
данные
непослушание
данные
и
данные
другие
данные
виды
данные
сопротивления,
данные
а
данные
также
данные
проявления
данные
косвенной
данные
агрессии
80
.
данные
78
Романов, А. А. Коррекция расстройств поведения и эмоций у детей: альбом игровых коррекционных задач
/ А. А. Романов.– М.: Плэйт, 2015.– С. 68
79
Лисина, М.И. Общение, личность и психика ребенка/ М.И. Лисина. – М.: Институт практической
психологии, 2017. – С. 92
80
Мухина, В.с. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: учеб. для студ. вузов
/ В.с. Мухина. –4-е изд. стереот. – М.: Издательский центр «Академия» 2019. – С. 305
43
Как
данные
отмечает
данные
И.А.
данные
Фурманов,
данные
в
данные
этом
данные
возрасте
данные
усиливается
данные
«исследовательский
данные
инстинкт»,
данные
и
данные
в
данные
это
данные
же
данные
время
данные
ребенок
данные
сталкивается
данные
с
данные
целой
данные
системой
данные
новых,
данные
для
данные
его
данные
опыта,
данные
запретов,
данные
ограничений
данные
и
данные
социальных
данные
обязанностей.
данные
Попадая
данные
в
данные
конфликтную
данные
ситуацию
данные
между
данные
спонтанным
данные
интересом
данные
и
данные
родительским
данные
запретом,
данные
ребенок
данные
невольно
данные
испытывает
данные
сильнейшую
данные
депривацию
данные
-
данные
ограничение
данные
возможности
данные
удовлетворения
данные
своих
данные
потребностей.
данные
Другими
данные
словами,
данные
приводит
данные
к
данные
состоянию
данные
фрустрации.
Ребенок
данные
воспринимает
данные
эту
данные
ситуацию
данные
как
данные
акт
данные
отвержения
данные
со
данные
стороны
данные
родителей.
данные
Невозможность
данные
разрешения
данные
этого
данные
конфликта
данные
приводит
данные
к
данные
тому,
данные
что
данные
в
данные
нем
данные
просыпается
данные
злость,
данные
отчаяние,
данные
агрессивные
данные
тенденции.
данные
В
данные
период
данные
3
данные
лет,
данные
в
данные
младшем
данные
дошкольном
данные
возрасте,
данные
внутренние
данные
конфликты
данные
осознаются
данные
и
данные
начинают
данные
приобретать
данные
нравственную
данные
окраску
81
.
данные
данные
Обсуждая
данные
проблему
данные
агрессивности
данные
в
данные
дошкольном
данные
возрасте,
данные
нельзя
данные
не
данные
отметить,
данные
что
данные
этот
данные
возраст
данные
совпадает
данные
с
данные
кризисом
данные
трех
данные
лет.
данные
В.В.Лебединский
данные
отмечает,
данные
что
данные
периоды
данные
выраженной
данные
агрессивности
данные
ребенка,
данные
нарушающие
данные
его
данные
гармоничные
данные
отношения
данные
с
данные
окружающими
данные
и
данные
наблюдаемые
данные
в
данные
процессе
данные
нормального
данные
аффективного
данные
развития,
данные
в
данные
основном
данные
совпадают
данные
с
данные
переживаниями
данные
возрастных
данные
аффективных
данные
и
данные
личностных
данные
кризисов.
данные
Э.Клер
данные
в
данные
работе
данные
«О
данные
личности
данные
трехлетнего
данные
ребенка»
данные
выделила
данные
несколько
данные
важных
данные
симптомов
данные
этого
данные
кризиса:
данные
негативизм,
данные
упрямство,
данные
строптивость,
данные
своеволие,
данные
обесценивание
данные
взролых,
данные
протест-бунт,
данные
стремление
данные
к
данные
деспотизму
82
.
данные
Л.С.
данные
Выготский
данные
указывал,
данные
что
данные
в
данные
данных
данные
симптомах
данные
ребенок
данные
выступает
данные
как
данные
трудновоспитуемый.
данные
Ребенок,
данные
не
данные
доставлявший
данные
забот
данные
и
данные
трудностей,
данные
теперь
данные
выступает
данные
как
данные
существо,
данные
которое
данные
становиться
данные
трудным
данные
для
данные
взрослых.
данные
«Все
данные
поведение
данные
ребенка
данные
приобретает
данные
черты
данные
протеста,
данные
как
данные
будто
данные
ребенок
данные
находится
данные
в
данные
состоянии
данные
войны
данные
с
данные
окружающими,
данные
в
данные
постоянном
данные
конфликте
данные
с
данные
81
Фурманов, И. А. Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция / И. А. Фурманов.– Минск, 2016.–
С. 84
82
Волков, Б.с. Психология общения в детском возрасте/Б.с. Волков, Н.В. Волкова. – СПб.: Питер, 2018. – С.
84
44
ними,»
данные
-
данные
писал
данные
Л.С.
данные
Выготский.
данные
Благодаря
данные
этому,
данные
создается
данные
впечатление,
данные
что
данные
ребенок
данные
резко
данные
изменился
данные
на
данные
протяжении,
данные
которого
данные
времени
83
.
данные
В
данные
кризисе
данные
трех
данные
лет
данные
происходит
данные
то,
данные
что
данные
называют
данные
раздвоением:
данные
здесь
данные
могут
данные
быть
данные
конфликты,
данные
ребенок
данные
может
данные
ругать
данные
мать,
данные
игрушки,
данные
предложенные
данные
в
данные
неподходящий
данные
момент,
данные
он
данные
может
данные
их
данные
разломать
данные
со
данные
злостью,
данные
происходит
данные
изменение
данные
аффективно-волевой
данные
сферы,
данные
что
данные
указывает
данные
на
данные
возросшую
данные
самостоятельность
данные
и
данные
активность
данные
ребенка.
данные
Тенденция
данные
к
данные
самостоятельной
данные
деятельности
данные
знаменует
данные
собой
данные
то,
данные
что
данные
взрослые
данные
не
данные
закрыты
данные
для
данные
ребенка
данные
предметом
данные
и
данные
способом
данные
обращения
данные
с
данные
ним,
данные
а
данные
как
данные
бы
данные
впервые
данные
раскрываются
данные
перед
данные
ним,
данные
выступают
данные
как
данные
носители
данные
образцов
данные
действий
данные
и
данные
отношений
данные
в
данные
окружающем
данные
мире.
данные
А.
данные
Фромм,
данные
указывает
данные
на
данные
существование
данные
феномена
данные
«перенесения»,
данные
который
данные
в
данные
три-четыре
данные
года
данные
является
данные
одной
данные
из
данные
самых
данные
обычных
данные
примет
данные
агрессивности.
данные
Суть
данные
его
данные
в
данные
том,
данные
что
данные
ребенок
данные
не
данные
осмеливается
данные
в
данные
этом
данные
возрасте
данные
открыто
данные
изливать
данные
свою
данные
злость
данные
на
данные
мать
данные
и
данные
переносит
данные
гнев
данные
и
данные
агрессивность
данные
на
данные
другой,
данные
гораздо
данные
более
данные
безобидный
данные
объект.
данные
Ребенок
данные
не
данные
может
данные
взять
данные
верх
данные
над
данные
матерью
данные
с
данные
отцом
данные
прежде
данные
всего
данные
потому,
данные
что
данные
они
данные
взрослые
данные
и
данные
пользуются
данные
реальным
данные
авторитетом.
данные
К
данные
тому
данные
же
данные
ребенку
данные
уже
данные
привито
данные
чувство
данные
уважения
данные
и
данные
послушания,
данные
пусть
данные
даже
данные
с
данные
применением
данные
угроз
данные
и
данные
наказаний
84
.
данные
В
данные
возрасте
данные
четырех
данные
–
данные
пяти
данные
лет
данные
ребенок
данные
постепенно
данные
научается
данные
переводить
данные
свои
данные
гневные
данные
чувства
данные
в
данные
игру.
данные
Он
данные
уже
данные
знает,
данные
что
данные
причинять
данные
боль
данные
другим
данные
людям
данные
нельзя,
данные
что
данные
выразить
данные
свои
данные
эмоции
данные
можно
данные
в
данные
словах
данные
и
данные
игре.
данные
Это
данные
и
данные
есть
данные
процесс
данные
социализации,
данные
ребенок
данные
постепенно
данные
вписывается
данные
в
данные
общество.
данные
К
данные
шести-семи
данные
годам
данные
к
данные
инструментальной
данные
агрессии
данные
начинает
данные
примешиваться
данные
агрессия,
данные
адресованная
данные
другому
данные
человеку
данные
лично.
данные
Происходит
данные
смена
данные
форм
данные
агрессии:
данные
частота
данные
просто
данные
физического
данные
нападения
данные
уменьшается
данные
за
данные
счет
данные
роста
данные
более
данные
«социализированных»
данные
форм
данные
(оскорбление,
данные
борьба).
данные
Появляясь
данные
в
данные
младенчестве,
данные
агрессивность
данные
обычно
данные
83
Выготский Л.с. Педагогическая психология. М.: Психолог, 2016. – С. 94
84
Фромм Э., Анатомия человеческой деструктивности. – М: АСТ, 2016. – С. 59
45
растет
данные
на
данные
протяжении
данные
раннего
данные
дошкольного
данные
периода,
данные
прежде
данные
чем
данные
пойти
данные
на
данные
убыль.
данные
Спад
данные
агрессии
данные
связывают
данные
с
данные
возрастающей
данные
способностью
данные
детей
данные
разрешать
данные
конфликты
данные
неагрессивными
данные
способами,
данные
а
данные
также
данные
с
данные
появлением
данные
опыта
данные
взаимодействия
данные
в
данные
игровых
данные
ситуациях.
данные
К
данные
тому
данные
же
данные
к
данные
6—7
данные
годам
данные
дети
данные
становятся
данные
менее
данные
эгоцентричными
данные
и
данные
начинают
данные
лучше
данные
понимать
данные
чувства
данные
и
данные
поступки
данные
других
85
.
данные
М.
данные
Мид,
данные
изучая
данные
примитивные
данные
сообщества,
данные
сделала
данные
очень
данные
интересные
данные
наблюдения.
данные
В
данные
тех
данные
сообществах,
данные
где
данные
ребенок
данные
имеет
данные
негативный
данные
опыт,
данные
как
данные
правило,
данные
формируются
данные
отрицательные
данные
черты
данные
личности.
данные
В
данные
частности,
данные
стиль
данные
взаимодействия
данные
со
данные
взрослыми
данные
сводится
данные
к
данные
следующему:
данные
мать
данные
рано
данные
отлучает
данные
ребенка
данные
от
данные
груди,
данные
надолго
данные
уходит
данные
работать,
данные
общение
данные
с
данные
матерью
данные
происходит
данные
редко.
данные
Дальнейшее
данные
воспитание
данные
остается
данные
достаточно
данные
суровым:
данные
в
данные
основном,
данные
используются
данные
частые
данные
наказания,
данные
враждебность
данные
детей
данные
по
данные
отношению
данные
друг
данные
к
данные
другу
данные
не
данные
вызывает
данные
у
данные
взрослых
данные
осуждения.
данные
В
данные
результате
данные
формируются
данные
такие
данные
качества
данные
как
данные
тревожность,
данные
подозрительность,
данные
сильная
данные
агрессивность,
данные
эгоизм
данные
и
данные
жестокость
86
.
данные
А.А.
данные
Бодалев
данные
считает,
данные
что
данные
оценка
данные
ребенком
данные
другого
данные
человека
данные
и
данные
его
данные
действий
данные
является
данные
простым
данные
повторением
данные
оценки
данные
авторитетным
данные
для
данные
ребенка
данные
взрослым.
данные
Отсюда
данные
родители
данные
являются
данные
эталоном,
данные
по
данные
которому
данные
дети
данные
сверяют
данные
и
данные
строят
данные
свое
данные
поведение.
данные
Передавая
данные
социально
данные
полезный
данные
опыт,
данные
родители,
данные
порой,
данные
передают
данные
и
данные
негативные
данные
его
данные
стороны,
данные
являющиеся
данные
очень
данные
эмоционально
данные
заряженным
данные
«руководством
данные
к
данные
действию».
данные
Не
данные
имея
данные
своего
данные
личного
данные
опыта,
данные
ребенок
данные
не
данные
в
данные
состоянии
данные
соотнести
данные
правильность
данные
навязываемых
данные
моделей
данные
поведения
данные
с
данные
объективной
данные
реальностью
87
.
данные
Также
данные
присутствует
данные
связь
данные
между
данные
родительским
данные
наказанием
данные
и
данные
агрессией
данные
у
данные
детей.
данные
Родители
данные
часто
данные
по-разному
данные
реагируют
данные
на
данные
агрессивное
данные
85
Захаров, А. И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка / А. И. Захаров. – М.: Просвещение,
2016. – С. 104
86
Гарднер,Р. Психотерапия детских проблем/ Р.Гарднер.– СПб.,2015.– С. 301
87
Зимняя, И.А. Педагогическая психология: учеб. пособие / И.А. Зимняя. – 2-е изд., доп., испр. и перераб. –
М.: Логос, 2015. – С. 204
46
поведение
данные
детей
данные
в
данные
зависимости
данные
от
данные
того,
данные
направлено
данные
ли
данные
оно
данные
на
данные
них
данные
или
данные
сверстников
данные
(И.А.
данные
Фурманов)
88
.
данные
Р.С.
данные
Сирс,
данные
Е.Е.
данные
Маккоби,
данные
К.
данные
Левин
данные
в
данные
своем
данные
исследовании
данные
также
данные
выявили
данные
два
данные
главных
данные
фактора,
данные
определяющих
данные
возможное
данные
развитие
данные
агрессивности
данные
в
данные
поведении
данные
ребенка:
данные
снисходительность,
данные
т.е.
данные
степень
данные
готовности
данные
родителей
данные
прощать
данные
поступки,
данные
понимать
данные
и
данные
принимать
данные
ребенка
данные
и
данные
строгость
данные
наказания
данные
родителями
данные
агрессивным
данные
проявлений
данные
ребенка
89
.
данные
Наименее
данные
агрессивны
данные
те
данные
дети,
данные
родители
данные
которых
данные
не
данные
были
данные
склонны
данные
ни
данные
к
данные
снисходительности,
данные
ни
данные
к
данные
наказанию.
данные
Их
данные
позиция
данные
-
данные
в
данные
осуждении
данные
агрессии
данные
и
данные
доведении
данные
этого
данные
до
данные
сведения
данные
ребенка,
данные
но
данные
без
данные
строгих
данные
наказаний
данные
в
данные
случае
данные
проступка.
данные
Родители
данные
более
данные
агрессивных
данные
детей
данные
вели
данные
себя
данные
так,
данные
как
данные
будто
данные
любое
данные
поведение
данные
детей
данные
прилично,
данные
не
данные
делая
данные
свое
данные
отношение
данные
к
данные
агрессии
данные
более
данные
ясным.
данные
Однако,
данные
когда
данные
ребенок
данные
совершал
данные
проступок,
данные
он
данные
был
данные
строго
данные
наказан.
данные
Строгость
данные
родителей,
данные
если
данные
она
данные
последовательна
данные
и
данные
достаточно
данные
чувствительна
данные
для
данные
ребенка,
данные
может
данные
привести
данные
к
данные
подавлению
данные
агрессивных
данные
импульсов
данные
в
данные
присутствии
данные
родителей,
данные
но
данные
вне
данные
дома
данные
ребенок
данные
будет
данные
вести
данные
себя
данные
еще
данные
более
данные
агрессивно
90
.
данные
Кроме
данные
того,
данные
склонный
данные
к
данные
телесному
данные
наказанию
данные
родитель,
данные
хотя
данные
и
данные
ненамеренно,
данные
подает
данные
ребенку
данные
пример
данные
агрессивного
данные
поведения
данные
(А.
данные
Бандура).
данные
Ребенок,
данные
в
данные
этом
данные
случае,
данные
делает
данные
вывод,
данные
что
данные
агрессия
данные
по
данные
отношению
данные
к
данные
окружающим
данные
допустима,
данные
но
данные
жертву
данные
всегда
данные
нужно
данные
выбирать
данные
меньше
данные
и
данные
слабее
данные
себя
91
.
данные
Он
данные
узнает,
данные
что
данные
физическая
данные
агрессия
данные
-
данные
средство
данные
воздействия
данные
на
данные
людей
данные
и
данные
контроля
данные
над
данные
ними,
данные
и
данные
будет
данные
прибегать
данные
к
данные
нему
данные
при
данные
общении
данные
с
данные
другими
данные
88
Фурманов, И. А. Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция / И. А. Фурманов.– Минск, 2016.–
С.86-87
89
Шипова Лариса Валентиновна Психологический анализ феномена агрессии в теории фрустрации //
Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2014. №4. URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskiy-analiz-fenomena-agressii-v-teorii-frustratsii (дата обращения:
12.03.2020)
90
Фигдор, Г.Сказки и психическая переработка душевных конфликтов / Г. Фигдор/ Дошкольное воспитание.
-2018. - №1. - с. 13 – 18, № 13. - с. 36-43
91
Бандура А. Подростковая агрессия: Изучение влияния воспитания и семейн. отношений /Альбер Бандура,
Ричард Уолтерс; [Пер. с англ. Ю. Брянцевой, Б. Красовского]. - М.: Апрель Пресс: ЭКСМО-Пресс, 2000. – С.
403