14
Эмпатия – способ психологического анализа, позволяющий проникнуть
вчувствоваться в эмоциональные состояния воспринимаемых лиц.
Рефлексия – способ мысленной оценки человеком своей позиции и
позиции другого человека, хода его мыслей, его ближайших и перспективных
планов. Полнота представлений человека о самом себе в значительной степени
определяется богатством его представлений о других людях, широтой и
разнообразием его социальных контактов.
Аттракция – особая форма познания другого человека, которая основана
на формировании по отношению к нему устойчивого позитивного чувства.
Партнер по общению понимается лучше, если воспринимающий испытывает к
нему симпатию, дружеское отношение.
Как правило, процесс оценки другого человека начинается с первого
впечатления, которое в своей основе представляет собой общее восприятие.
Последующий процесс восприятия принимает специфический характер, в
частности, воспринимаются детали объекта. Таким образом, первое
впечатление обычно протекает на чувственном уровне. Естественно, первое
впечатление таит в себе возможность ошибок, связанных с рядом факторов.
Источниками таких ошибок являются: стереотипизация,
методика
мнение других,
конструктивные
проекция, атрибуция,
являются
вера в «первый
цветных
взгляд», психическое
таблица
состояние
наблюдателя,
соответствии
защитные механизмы
вами
и т.п.
Стереотипизация – способы познания на основе переноса выявленных в
практике субъекта типичных способов поведения, типичных свойств той или
иной личности на конкретную ситуацию деятельности и общения. Любой
социальный стереотип – это в известной мере порождение и принадлежность
группы людей. Отдельные люди пользуются им лишь в том случае, если они
относят себя к той или иной группе. Разные социальные группы
взаимодействуя между собой, вырабатывают определенные социальные
стереотипы. Наиболее известны этнические, профессиональные, ролевые,
половые, возрастные, статусные стереотипы.
Каузальная атрибуция – это
основании
субъективное объяснение
дружелюбие
причин и мотивов
15
сходство
поведения других
отношения
людей, субъективная
общего
интерпретация их личностных
предложением
качеств.
Известно, что
получаем
у каждого человека
плоскость
есть свои
зрения
схемы причинности,
проявляет
т.е.
привычные
строке
способы объяснения
средне
чужого поведения. Так,
черты
люди с личностной
каждому
атрибуцией в любой
роли
ситуации склонны
драматический
находить виновника
одобрения
случившегося,
малообоснованно
складывающиеся
приписывая причину
сотрудника
произошедшего конкретному
отношению
человеку.
В случае
составлена
тяготения к обстоятельной
отношения
атрибуции люди
подхода
склонны прежде
членов
всего
винить
результат
обстоятельства, не ища
умение
конкретного виновника. Наконец,
количество
при
стимульной
половина
атрибуции человек
атмосферы
видит причину
приложение
случившегося в предмете,
время
на
который было
пишите
направлено действие,
существует
или в самом
аблице
пострадавшем.
Психическое состояние
приводит
воспринимающего влияет
многие
на восприятие
человека
общего
положительно, если
сумма
его эмоции
осознание
в момент восприятия
методики
положительны,
и наоборот,
коллектива
влияет отрицательно,
можно
если он испытывает
отношений
неприятные чувства.
Упрощение
стороны
межличностного восприятия
обусловленные
выражается в том,
вполне
что
подсознательно
способные
в мозгу идет
проявили
отбор поступающей
деятельности
извне информации,
развития
в
результате которого
инова
воспринимающий замечает,
никогда
осмысливает и запоминает
обозначен
только те явления,
день
которые имеют
соотношение
для него
различие
наибольшее значение,
мотивации
или к
восприятию
осложняющие
которых он наиболее
высокий
подготовлен.
Таким образом,
рисунке
межличностное восприятие
выбор
во многом обусловлено
называет
многими факторами
полученные
влияния.
Сам вопрос
мотивационные
межличностного восприятия,
встречи
как отмечают
выводы
Р.Л. Кричевский
действует
и Е.М. Дубовская
7
рассматривается
первый
в психологии в нескольких
пугачев
плоскостях.
Одна
диаграмму
из них – рассмотрение
общая
межличностного восприятия
отношения
как первичного
быть
структурного компонента
будут
межличностного отношения,
наименее
главным образом,
есть
диадного, заметно
уточнили
влияющего на его
межличностные
последующее развертывание. Истоки
находит
этого направления
число
идут от работ
впускают
А.А. Бодалева
8
. Современные
есть
взгляды на этот
применимо
вопрос можно
измерения
встретить у Г.Н. Андреевой
9
.
Другое
момент
направление изучения
кеттела
перцептивного аспекта
состоящими
межличностных
отношений
профилей
связано с обращением
универсальным
к групповому контексту:
подсознательно
речь идет
анова
о
7
Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Социальная психология малой группы: Учеб. пособие для вузов. – М.:
Издательство «Аспект-Пресс», 2013. – С.250.
8
Бодалев А.А. Восприятие человека человеком. – СПб. : Изд-во ЛГУ, 2012. – С.80.
9
Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: Изд-во Аспект-Пресс, 2012. – С.76.
16
выяснении роли
сказываются
межличностного восприятия
готовый
в групповом процессе. Хотя
работы
который
этого направления
повседневным
достаточно разнообразны
проблемы
по решаемым их авторами
групповой
специфическим задачам,
есть
в большинстве своем
проведенного
они в той
остались
или иной
межличностную
мере
отвечают
просто
на вопрос относительно
повседневном
влияния групповой
находит
деятельности на
межличностное
тенденции
восприятие. В русле
привело
этого направления
коллективе
появился вопрос
несмотря
наличия групповой
вторичный
деятельности и влияния
вспомнить
успешности ее выполнения
повседневным
на
межличностное восприятие. Исследованиями
представим
по данной проблеме
подсознательно
занимались
А.И. Донцов
10
,
конфликт
А.В. Петровский
11
. Они
таблица
выявили совокупность
старшевой
детерминант
межличностного
помощью
восприятия: эффективность совместной
пугачев
деятельности; уровень
развития
личных
и форма организации
тема
совместной деятельности;
обращение
переменные
готовности
группового и личностного
предпочитает
характера.
Итак, первый
машков
этап межличностных
всех
отношений во многом
количество
обусловлен
межличностным
строке
восприятием и его
автор
закономерностями.
Второй этап – возникновение
находясь
межличностных отношений,
когнитивными
формирование внутреннего
квадрат
отношения людей
среди
друг к другу
предлагается
на рациональном и
эмоциональном
больше
уровнях. Рациональный
чувству
уровень представляет
дома
собой осознание
оценивают
взаимодействующими людьми
такой
достоинств и недостатков
низкие
друг друга. На
когда
эмоциональном уровне
трова
возникают соответствующие
таит
переживания,
эмоциональные
особенность
отклик и т.п.
Внутренне
искать
отношение людей
которых
друг к другу
свое
может выступать
рисунке
в виде
уважения
мотивация
или неуважения,
кольченко
доверия или
шуст
недоверия, симпатий
результаты
или антипатий,
какой
доброжелательности или,
находит
недоброжелательности, удовлетворенности
предложили
или
неудовлетворенности,
налогична
содействия или
осуществляемую
противодействия.
Характер внутреннего
заключается
отношения зависит
энциклопедия
в немалой степени
сихокоррекция
от
сложившегося представления
выделяет
о другом человеке
выборе
на этапе его
плоскость
первичного
восприятия
данной
и оценки. В процессе
себе
накопления опыта
поэтому
контактов друг
межличностная
с другом
первое
решаемым
мнение может
управления
укрепляться, а может
общая
и поменяться. Если
тему
представление
положительное,
исторические
то и внутреннее отношение
академический
будет таковым. Немаловажную
методике
10
Донцов А.И. Психология коллектива. – М.: Изд-во МГУ, 2011. – С.68.
11
Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. – М.: Знание, 2012. – С.84.
17
роль играет
цветных
степень соответствия
является
личностных качеств
может
партнера ценностным
ориентациям
члены
человека. При
возросло
их совпадении возникает
уровне
положительное
внутреннее
подготовке
отношение.
Третий этап
никогда
– обращение
изменения
людей друг
изучаемых
к другу как
которые
форма проявления
участниками
внутреннего отношения. Следует
дальнейшая
учитывать, что
сотрудников
отношение как
разработанную
внутреннее
содержание
говорит
и обращение, как
умеет
внешняя форма
методика
его выражения
больше
не всегда
совпадают. В.Н. Куницына,
инструкцией
Н.В. Казаринова
аникеев
и В.М. Погольша
12
отмечают
рина
следующие варианты,
соответствует
возможные в данном
задеть
случае: отношение –
положительное,
представленный
обращение – вежливое,
использовать
тактичное или
имеет
сухое, грубоватое;
меня
отношение – отрицательное,
уверенными
неприязненное, обращение – грубое,
фактор
бестактное
или
основе
вежливое, культурное.
Отношение
фактор
проявляется в общении
возросло
вербальном и невербальном.
Эффективность
высоком
межличностных отношений
ведущий
на этом этапе
методика
во многом
обусловлена
таблица
особенностями общения
симпатий
субъектов.
Сложную систему
заранее
разнообразных взаимоотношений
которых
в малых группах
следует
можно классифицировать
снижение
по различным основаниям.
По
самооценки
сфере их проявления – на
таким
производственные и бытовые.
Производственные
сравнению
взаимоотношения проявляются
появление
в процессе взаимодействия
обозначается
сотрудников различных
анализ
организаций при
простыми
решении ими
люди
разнообразных
свойственных
него
им задач: производственных,
истерические
учебных, хозяйственных,
процесс
бытовых
и др. Это
плоскость
отношения предполагают
инова
закрепленные правила
отношения
поведения
сотрудников
имеет
по отношению друг
активно
к другу. Бытовые
показатель
взаимоотношения
складываются
свободного
за пределами трудовой
контроль
деятельности.
В производственных
анализ
и бытовых взаимоотношениях
глава
всегда имеет
форма
место
личностный,
изменяющие
психологический аспект – симпатии,
налогична
антипатии, взаимные
подводя
оценки,
мнения,
снижение
притязания, подражание
можно
и другие социально-психологические
эмоционально
явления.
По мнению А.Н. Занковского
13
производственные взаимоотношения
внешняя особенность
можно рассматривать
исследовать
по трем направлениям: «по
могут
вертикали», «по
группы
горизонтали»
12
Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. – СПб.: Питер, 2011. – С.69.
13
Занковский А.Н. Организационная психология: Учеб. пособие для вузов по специальности
«Организационная психология». – М.: Флинта: МПСИ, 2012. – С. 48.
18
и «по
поведение
диагонали».
По вертикали – это
было
взаимоотношения руководителей
всех
и подчиненных.
Они
последнего
выглядят как
социометрией
взаимодействие руководителей,
интересах
начальников, старших
групповому
с
соответствующими подчиненными
этом
им лицами. По горизонтали – это
беседа
взаимоотношения сотрудников
уровень
между собой,
тренинга
разных по должностному
пугачев
положению, но не подчиняемых
характерна
друг другу. По
упражнения
диагонали – это
рамках
взаимоотношения между
подготовке
руководителями одного
наиболее
производственного отделения
ледованию
с рядовыми сотрудниками
составлена
другого.
К деструктивным
ценностей
межличностным отношениям
представим
относятся такие
обращение
формы
контактов,
сотрудников
которые затрудняют
одобрение
или разрушают
основу
отношения и пагубно
хотят
сказываются на человеке
самым
или обоих
групповом
партнерах. Примерами
представленные
такого рода
соотношение
контактов могут
улучшению
быть манипулятивные
истерические
общение, агрессивное
мотивация
взаимодействие,
авторитарный
реализация
стиль общения. Молчание
ущерб
так же может
возросло
иметь деструктивные
повседневном
окраску, особенно
межличностных
тогда, когда
уровне
оно скрывает
поведение
какую-то важную
мотивации
информацию
или
идеей
служит средством
поставить
наказания партнера. Немало
всегда
личностных черт
дома
характера
человека,
приходилось
таких как
момент
хитрость, склонность
критериев
к клевете, предвзятость,
уровне
стереотип
мышления,
сравнению
мстительность, цинизм,
объективной
могут быть
которых
основой деструктивной
проведение
взаимодействия, которая
неуверенна
при таких
предпочитаемые
условиях не обязательно
совместной
преследует какие-
то
воспринимают
личные выгоды,
деловые
а руководствуется просто
первый
мотивами самоутверждения,
вести
соперничества и т.д.
Конструктивное
следующие
межличностное взаимодействие
жизни
это умение
подготовке
эффективно
выстраивать
мохова
межличностное взаимодействие
анализ
с коллегами, подчинёнными,
меня
внешними партнёрами
процессе
и руководителями. Так
исследования
же умение правильно
людьми
задавать
вопросы
этому
и получать на них
предлагается
ответы, уметь «активно
опросник
слушать», находить
ситуациях
выход
из «тупиковых»,
мотивов
вести разговор (переговоры) и
методике
конструктивно преодолевать
жанова
конфликты.
В зависимости
используется
от выраженности личностного
определить
аспекта различают
представим
формальные и неформальные
после
взаимоотношения. Формальные
взаимоотношения
часа
зримые, четко
тренинг
обозначенные, легко
автор
воспринимаемые,
т.е.прописанные
участники
уставами, расписаниями,
групповому
инструкциями. Реальные
науки
же
19
взаимоотношения, представленные
вообще
в предпочтениях, симпатиях
взаимная
или
антипатиях, взаимных
опросник
оценках, авторитете
сотрудничество
и другой – это
критериев
неформальные
взаимоотношения. Для
упражнение
понимания подлинного
поэтому
характера взаимоотношений
осуществляемую
между сотрудниками,
анализ
всей их сложности
сфере
и порой противоречивости
следует
следует
анализировать
фактор
и сопоставлять оба
снижение
вида отношений.
Р.С. Немов
14
отделяет
несимпатичное
деловые отношения
являются
от личных следующим
высокий
образом. Деловые
квадрат
отношения возникают
обработка
в связи с совместной
развитие
работой или
имевшая
по
ее поводу, а личные – как
характеристик
отношения, складывающиеся
высокий
между людьми
ходе
независимо от выполняемой
которой
работы. Кроме
рабочая
того, он выделяет
были
рациональные и
эмоциональные
уменьшилась
межличностные отношения. В
социодинамика
рациональных межличностных
получаем
отношениях на первый
вашего
план выступают
поставить
знания людей
следует
друг о друге
сильная
и
объективные оценки,
изучаемых
которые им дают
мотивации
окружающие. Эмоциональные
автора
отношения – это,
изменения
напротив, оценки
сторона
субъективные, основанные
обмениваются
на личном
индивидуальном
способов
восприятии человека
вспомнить
человеком. Такие
результаты
отношения
обязательно
соловей
сопровождаются положительными
организации
или отрицательными
склонность
эмоциями.
Они
можно
далеко не всегда
уровень
основаны на действительной,
жизни
объективной информации
вертикали
о
человеке.
Основываясь на своих
каждому
экспериментальных исследованиях,
происходит
Н.Н. Обозов
15
после
выделяет
тактичное
следующие виды
обнаружили
межличностных отношений:
круг
отношения знакомства,
классификация
приятельские, товарищеские,
анализ
дружеские, любовные,
обычных
супружеские,
родственные,
групповому
деструктивные. Данная
различные
классификация основана
деловых
на нескольких
критериях:
роли
глубине отношений,
либо
избирательности в выборе
смыслу
партнеров,
функциях
соловей
отношений. Главным
представленные
критерием является
кого
мера, глубина
возросшую
вовлечения
личности
другая
в отношения.
Подводя итог
многие
обзору вопроса
кого
межличностных отношений
мотивационные
в психологии
можно
данном
отметить, что
формирование
межличностные отношения
анализ
имеют классификации,
свои
рассматриваются в статике
профилей
и динамике, а также
оценивается
включают в себя
существует
много
вопросов,
проблемы
получивших самостоятельное
поэтому
обширное изучение.
14
Немов Р.С. Психология: Учебник для студентов высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. –Кн.3:
Психодиагностика: Введение в научное психологическое исследование с элементами математической
статистики. – М.: ВЛАДОС, 2012. – С.63.
15
Обозов Н.Н. Психология межличностных отношений. – Киев: Наука, 2011. – С.91.
20
1.2
оценивают
Межличностная
отношения
совместимость и межличностные
спирмена
отношения
При изучении
роль
совместимости, как
возраст
считают Н.Н. Обозов
роли
и А.Н.
Обозова
16
, основной
данные
задачей является
участники
определение этого
старшевой
понятия. Это
качествами
понятие
общенаучное,
исследования
оно употребляется
целостные
в медицине, биологии,
свой
кибернетике,
философии. Однако
методике
общего определения
методика
совместимости пока
анализ
не существует. В
психологических
характеристики
работах дается
различной
лишь описательное
подобраны
определение
совместимости. Например: «Совместимость – это
несколько
понятие о взаимном
коллектива
соответствии свойств
горизонтали
участников группы. В
члены
него входят:
настоящее
взаимная симпатия,
следует
положительный характер
используются
эмоциональных установок,
умения
взаимовнушаемость,
общность
коломинский
интересов и потребностей,
ошений
сходство динамической
действительно
направленности
психофизиологических
таблица
реакций при
мотивации
операторской деятельности
высокий
и отсутствие в
данной
низкие
группе выраженных
учреждениях
эгоцентрических устремлений».
Однако
оценках
Н.Н. Обозов
17
предлагает
межличностных
различать понятия «срабатываемость»
и «совместимость». Срабатываемость – это
личным
согласованность характеристик
является
субъектов, обеспечивающая
изучение
им эффективное выполнение
материально
какой-либо
деятельности. Понятие
обязан
срабатываемости применимо
групповых
лишь к деловым,
какую
профессиональным, производственным
донцов
отношениям – отношениям
функциях
в рамках
совместной
результаты
деятельности. Так
хватает
как эти
напомнив
отношения направлены
исторические
на получение
определенного
возможностями
продукта совместной
после
деятельности, то проявлениями
которых
совместимости этого
анализирует
типа будут
аблицы
характеристики деятельности:
наша
эффективность
с точки
рост
зрения количества
мотивов
и качества затраченного
испытать
времени и энергии
роли
партнеров. Явление
обработка
совместимости, в отличие
аблице
от срабатываемости, –
межличностный
биполярной
феномен, существующий
моргунов
в рамках личных
следует
отношений,
основанных
общению
на симпатии, притяжении
этапа
и служащих «общению
гармонизация
ради общения».
Неясность
беспокоит
понятия совместимости
составил
обусловила вторую
хотелось
трудность
исследования
оценок
этого феномена:
бытовых
выбор критериев
отношений
или индикаторов
потребуются
совместимости. В работах,
полезно
посвященных исследованию
упражнение
совместимости, мы
16
Обозов Н.Н., Обозова А.Н. Три подхода к исследованию психологической совместимости // Райгородский
Д.Я. Психология семьи: Учебное пособие для факультетов психологии, социологии, экономики и
журналистики. – Самара: Издательский дом «БАХРАХ-М», 2012. – С.83.
17
Обозов Н.Н. Психология межличностных отношений. – Киев: Наука, 2011. – С.153.
21
обнаруживаем
целью
использование самых
результаты
различных критериев:
название
высокую
эффективность
основных
групповой деятельности,
разница
низкую конфликтность
одном
в группе,
высокое
предпочитаемые
взаимопонимание между
высокий
партнерами – словом,
является
любое из социально-
психологических
культурного
явлений, взятое
увлеченность
в его позитивном
аблице
значении. Однако
обозов
ни один
из применяемых
агрессивности
ныне критериев
поведение
совместимости не является
таблица
достаточно
обоснованным
ваших
и сильным. Можно
группе
доказать уязвимость
культурный
каждого из них.
По
натирова
данным Н.Н. Обозова
18
,
можно
важным обстоятельством,
межличностное
обусловливающим
связи
баллов
и отношения между
хотят
людьми в условиях
которые
совместной деятельности,
можно
является однородность – разнородность
атмосфера
группы (степень
свою
подобия – контраста
следующие
вероятных участников
снижение
взаимодействия по самым
количество
разным параметрам.
Первые
продолжение
уровень однородности – разнородности
одном
группы – это
ответить
соотношение их индивидных (природных),
выбор
личностных и социально-
психологических
предпочитаемые
параметров (темперамента,
большее
интеллекта, характера,
культурного
мотивации,
интересов,
закономерности
ценностных ориентаций,
всегда
мировоззренческих позиций).
Второй
скажите
уровень однородности – разнородности
межличностная
группы – это
умеет
соотношение (сходство / различие) из
предпочитаемые
мнений, оценок,
методика
отношений к себе,
этом
партнеру, другим
количество
людям, к предметному
правилам
миру. Данный
психология
уровень подразделяется
исследования
на два вида (этапа):
ситуаций
первичный (или
несколько
исходный) и вторичный (или
выделил
результативный). Первичный
могут
подуровень однородности – это
подводя
исходные данные
(до
сравнению
начала взаимодействия
упражнение
членов группы) соотношения
каждый
мнений, оценок
будь
и
отношений к миру. Вторичный
были
подуровень однородности – это
квадрат
соотношение
(сходство / различие) мнений,
группах
оценок и отношений
баллов
как следствие
участников
взаимодействия между
готовый
членами группы.
Первый
спина
уровень однородности – разнородности
выбор
членов группы
фактор
участвует в регуляции
неопределенной
совместной деятельности
психология
и межличностных отношений
последнего
людей. Однако
качественный
его регулирующая
себе
роль может
обладает
мало осознаваться
вести
членами
группы. Это
возраст
совсем не означает,
возможностями
что партнеры
чтобы
не видят реального
предпочитает
сходства или
положительным
различия между
наиболее
собой. Сходство
первичному
или различие (физическое,
которого
поведенческое)
настолько
своих
очевидно, что
высокие
ни тому, ни другому
склонный
люди не придают
введение
особого
18
Обозов Н.Н. Психология межличностных отношений. – Киев: Наука, 2011. – С.72.
22
значения, считая
особенность
его наличие
контроль
само собой
областях
разумеющимся.
Иначе обстоит
позволяет
дело с однородностью – разнородностью
деловых
второго уровня.
Исходное,
каждый
первоначальное соотношение
многими
мнений, оценок
средним
и отношений в группе
налогична
характеризует степень
уровне
единства взглядов
сильнейших
ее членов и выражает
наименее
сходств /
различие
комисарова
интересов, ценностных
разнородности
ориентаций и личностных
эксперименте
установок. На этом
случае
этапе партнеры
которое
не только осознают
объединения
сходство / различие
составил
в своих мнениях,
которые
оценках и отношениях,
основывающуюся
но начинают понимать
стали
его значимость
соответствует
для совместной
сделать
деятельности.
Вторичный подуровень
какую
однородности, будучи
число
следствием
взаимодействия
который
мнений, оценок
следует
и отношений членов
одинаковый
группы, регулируется
бытовых
такими психологическими
триединой
механизмами, как
характеристик
подражание, конформность,
таких
внушение. Степень
такой
позитивной изменчивости
всеми
мнений, оценок
водящий
и отношений –
это
целом
один из основных
уровень
показателей сплоченности
налогична
группы. Благодаря
склонность
изменчивости преобразуется
будут
вторичный подуровень
средний
однородности –
разнородности
опросника
мнений, оценок
бытовых
и отношений. В заключении
хватает
Н.Н. Обозов
19
делает
между
вывод о том,
ценностных
что в регуляции
коэффициент
групповой деятельности
конструктивные
участвуют
различные
межличностных
системы факторов:
повышает
в
тема
негрупповые (физические
положительные
и социальные);
являются
внутригрупповые (нормы,
предпочитаемых
межличностные отношения);
подводя
в
свою
неличностные
(однородность – разнородность
результат
по индивидуально-психологическим
параметрам);
подводя
внутриличностные (социально-психологические
стремление
особенности
членов
взаимную
группы – их мнения,
общении
оценки и отношения).
Р.Л. Кричевский
характера
и Е.М. Дубовская
20
считают,
невербальное
что межличностная
результатов
совместимость складывается
межличностное
между членами
согласно
группы главным
испытуемые
образом в
«пространстве» диадного
таблица
взаимодействия. По их мнению,
статус
межличностная
совместимость
восьмой
предполагает наличие
обработке
момента обоюдного
лиза
удовлетворения
членами
сделать
диады потребностей
констатирующем
и поведенческих проявлений
отношений
друг друга.
А.Л. Свенцицкий
21
определяет
выявить
межличностную совместимость
также
как
способность
стороны
членов группы
мотивации
к совместной деятельности,
половина
основанной на их
19
Обозов Н.Н. Психология межличностных отношений. – Киев: Наука, 2011. – С.59.
20
Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Социальная психология малой группы: Учеб. пособие для вузов. – М.:
Издательство «Аспект-Пресс», 2013. – С.31.
21
Свенцицкий А.Л. Психология управления организациями. – СПб.: Изд-во СПбГУ, 2013. – С.42.
23
оптимальном
интересах
сочетании. Совместимость
формирование
бывает обусловлена
типологии
как сходством
штроо
каких-либо одних
следующей
свойств членов
повседневном
группы, так
сказывается
и различием их других
включает
свойств. В
итоге
известной
это приводит
аблице
к взаимодополняемости людей
обладает
в условиях совместной
определяя
деятельности, так
социальной
что данная
взаимодействия
группа представляет
социоматрица
собой определенную
чувствам
целостность.
В.А. Розанова
22
выделяет
учебник
два основных
было
вида психологической
чтобы
совместимости: психофизиологическую
когда
и социально-психологическую. В
первом
испытуемых
случае подразумевается
одном
определенное сходство
выделил
психофизиологических
характеристик
участники
людей и на этой
налогична
основе согласованность
строке
их эмоциональных и
поведенческих
целом
реакций, синхронизация
способности
темпа совместной
основании
деятельности. Во
втором
партнеры
случае имеется
целом
в виду эффект
если
оптимального сочетания
пытаясь
типов поведения
отражена
людей в группе,
лидеры
общности их социальных
просторное
установок, потребностей
рова
и
интересов, ценностных
учебник
ориентаций.
М. Шоу
23
выделил
изменяется
два типа
наряду
межличностной совместимости:
потребностная
психология
совместимость – предполагается,
подходили
что в одних
вертикали
случаях в
ее основе
возможностях
лежит сходство
включало
в потребностных характеристиках
высокий
партнеров, тогда
специального
как в других
зрения
речь идет
более
либо о комплементарности
роли
этих характеристик,
четвертый
либо о
каких-то
поддержания
более сложных,
деловые
комбинированных сочетаниях;
поведенческая
своим
совместимость – предполагается,
развития
что определенные
количество
личностные свойства
контрольной
партнеров по взаимодействию
после
детерминируют типичные
более
поведенческие модели,
время
способные продуцировать
особенности
либо совместимость,
следует
либо
несовместимость
отраженных
между ними.
Конечно,
количество
эта классификация
кого
в значительной мере
жизни
условна, поскольку
многими
о
совместимости или
больше
несовместимости потребности
коллективом
группы принято
отношениях
судить
главным
отношений
образом по разнообразным
которое
их поведенческим проявлениям. Поэтому
своих
если и говорить
данных
о целесообразности обсуждаемой
отношения
типологии совместимости,
уровне
то
скорее всего
исследования
лишь потому,
особенность
что она
вымышленные
способствует лучшей
упражнения
организации
эмпирического
повышения
материала.
22
Розанова В.А. Психология управления. Учебное пособие. – М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2012. –
С.40.
23
Социальная психология: Учеб. пособие для вузов / Под ред. А.М. Столяренко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. –
С.51.