54
Формирование
просит
позитивной Я-концепции
аблицы
и усиление личностных
восприятия
ресурсов;
Формирование навыков
эмоциональным
эффективного общения
находит
и взаимодействия,
повышение
отношения
уверенности в себе;
Снижение
физическому
уровня агрессивности;
Формирование
пока
навыков саморегуляции.
Поскольку
аналогичным
данный тренинг
водящий
направлен на работу
проводился
с глубоко личностными
показатель
проявлениями участников,
приводит
он содержит упражнения,
снижение
в которых они
смыслу
испытывают сильные
бланк
чувства, и упражнения,
групповое
в которых используется
информацию
обратная
связь. В
межличностных
данной программе
выборки
условно можно
испытать
выделить три
чтобы
этапа –
ознакомительный,
либо
этап самораскрытия
характеристик
и развивающий. В соответствии
которой
с
задачами тренинга
критерии
в ходе занятий
стал
прорабатываются следующие
низкий
основные
аспекты
возросло
развития мотивации
высокий
межличностных отношений
заполнить
и коррекция
конфликтности:
- развитие
основании
личностных ресурсов
подобраны
в области коммуникативных
масса
умений и
навыков;
- осознание
обработке
различных видов
известной
мотивов межличностных
групповых
отношений;
- развитие представлений
четко
о ценности другого
каждому
человека и себя
полученные
самого;
- освоение способов
бланк
конструктивного поведения
проведение
в конфликте;
- развитие умения
начале
правильно воспринимать,
изучить
учитывать, реагировать
последующее
на
критику.
Проведению тренинга
признак
предшествует этап
специального
подготовки, освоения
осознание
и
детальной проработки
психическое
тренинга. Сначала
всего
необходимо обратиться
каждой
к некоторым
рекомендациям,
этом
данным авторами,
ценностей
которые предшествуют
анализировать
программе тренинга.
Проблемы,
подвержен
которые анализируются
последующее
в ходе групповых
средняя
занятий, являются
уверенными
достаточно типичными
различные
для ситуаций
учреждениях
межличностных отношений,
среди
в том числе
коэффициент
деловых. Однако
ценности
наряду с возникновением
средний
чувства взаимопонимания
атмосфера
и
принятия друг
имеются
друга на основе
изображенных
общих проблем,
пособие
важно, чтобы
ходе
участники
находили
возраст
в себе ресурсы
тема
для преодоления
снижение
собственных трудностей. Возможно,
также
что на занятии,
данном
где используются
новиков
упражнения, центрированные
беспокоит
на какой-либо
55
проблеме, позитивный
данная
пример из своей
одобрения
жизни смогут
авторитарному
подыскать не все,
ключом
а
только те,
среди
для кого
между
эта проблема
специальной
актуальна в незначительной
жанова
степени или
фидлера
не
существенна вовсе. Если
который
это так,
физическому
то имеет смысл
который
в качестве «домашнего
квадрат
задания» дать
группе
участникам подобрать
привело
такие примеры,
чучела
а на следующем занятии
группе
спросить их об этом
социометрия
снова.
Проводя занятия,
служит
следует особо
высокий
заботиться о создании
путей
атмосферы
открытости
метод
и спонтанности, где
отраженных
каждый из участников
твердость
может делиться
сужены
своими
чувствами
тупиковых
и личным опытом
успевали
без боязни
информацию
быть осужденным
подобраны
или не принятым.
Некоторые
анализ
проблемы могут
проведение
возникать в связи
сказывается
с тем, что
умение
участники являются
него
членами одного
опросник
коллектива, причем,
склонный
возможно, часть
были
из них знает
свои
друг друга
предпочитаемые
давно, а часть
данный
познакомилась недавно. Возможны
изучение
и всплески негативных
партнеры
эмоций, обусловленные
ответьте
прежним опытом
выявить
общения друг
объектом
с другом. В последнем
мотивация
случае следует
используется
переводить реакцию
сколько
участников в плоскость «здесь
разнородность
и теперь»,
например, «скажи,
показывая
что ты сейчас,
пока
в данный момент
может
чувствуешь по отношению
особенности
к нему». Соблюдение
коллегами
этих правил
руководство
поможет участникам
можете
группы по-новому
определенные
взглянуть на других
которые
людей и себя
стрессом
самих и сильнее
иаграмма
ощутить ценность
социальные
другого
человека.
Подготовительный
соотношение
этап.
Помимо ознакомления
само
с целями и содержанием
одно
тренинга
подготовительный
опросник
этап заключался
поведению
в подготовке к организации
всеми
тренинга.
Проведение
коллектива
программы не требовало
сводная
специальных материалов. Были
вполне
подготовлены бумага
количество
для рисования
умения
и для записей,
склонность
наборы цветных
будет
карандашей по числу
случае
участников группы,
отношению
бейджи для
чувствуют
обозначения имен
блок
участников. Было
последнем
подобрано достаточно
проявили
просторное помещение
социальной
со стульями и
подставками
ситуацию
для письма. Заранее
делает
было оговорено
обозначен
время и длительность
этого
каждого занятия. Программа
своих
была рассчитана
низкий
на 15-18 часов,
аблицы
распределенных
на три
скорее
дня (по 5 часов, 3 часа
которые
в запасе).
Этап проведения
время
тренинга.
Для обеспечения
таких
целенаправленности тренинга
отделяет
материал был
помогли
разбит на
блоки. Каждый
оценках
блок содержал
изображенных
определенную тему,
упражнения
объединяющую несколько
56
упражнений. Упражнения
фактору
в своей основе
коллегами
были направлены
плоскость
одновременно и на
общую
основной
цель тренинга
работы
и непосредственно на тему
первую
блока.
Первый день
выбор
содержал три
каждый
блока. Первый
выявления
блок содержал
аблица
знакомство,
обучение
уровне
релаксации, создание
высокий
предпосылок для
одним
свободного выражения
другого
чувств. Было
однако
потрачено несколько
пользовался
больше запланированного
личностные
времени на то,
использовать
чтобы члены
разработанную
коллектива расслабились
авторитете
и не боялись проявлять
своих
высокую
степень
качестве
доверия друг
разности
к другу. В задачи
морено
второго блока
ситуацию
входила помощь
инструкцией
в
осознании себя,
полученные
обучение вниманию
межличностных
к поведению другого,
после
умению вести
конструктивные
разговор. При
внутренняя
выполнении графических
внимательном
заданий (упражнение 3) участники
стереотип
были значительно
взаимные
более раскрепощенным
межличностных
и откровенными. Однако
отраженных
при
обсуждении
коллективе
результатов упражнения
реализация
вслух многие
других
испытывали трудности
руководитель
в
откровенном выражении
игнатьева
своих глубинных
групповому
чувств. Однако
ситуацию
постепенно степень
хотели
доверия повышалась. Принятие
оптимальном
чужой роли (роли
задачи
пассажира, контрабандиста
данного
и
таможенника) в игре
отражена
способствовало более
невербальное
раскрепощенному поведению. Это,
одних
в свою очередь,
спина
потребовало от участников
трова
вырабатывать умение
блок
быть более
шуст
внимательными к чувствам
группе
других к своим
последующее
чувствам.
В третьем
этом
блоке тренинга
сотрудников
вырабатывалось умение
обозов
эффективно слушать
отраженных
собеседника. Наряду
участников
с этим ставились
характера
задачи выявления
психология
значимых людей
оценках
для
каждого
количество
участника с целью
масса
осознания пользы,
числе
которую приносят
группе
конструктивные межличностные
разработки
отношения. При
смыслу
обсуждении результатов
выводы
каждого упражнения
застенчивость
многие участники
шестой
отметили, что
почти
их неумение слушать
предполагает
явилось для
несмотря
них открытием. В
имевшая
ходе данного
мотивация
блока участники
аблице
внутренне
определились,
всего
насколько они
умение
хотят открыться
выбор
своим партнерам
некоторых
по группе и как
недостаточно
подать сигнал,
негативных
если они
опросник
не хотят этого
могут
делать. Можно
основу
сказать, что
межличностных
линия
поведения
малой
большинства участников
количество
стала более
личностного
ровной и уверенной.
Второй
может
день нес
большее
на себе основную
разработанную
нагрузку всего
действительно
тренинга. В работе
может
над первыми
продолжение
упражнениями этого
тестирование
дня стало
журавлев
понятно, что
отношений
основные цели
атмосферы
первого дня
интересах
достигнуты на высоком
трудовом
уровне. То есть
тренинг
участники осознали
связи
себя
как
анализировать
часть рабочей
ожидаемые
группы, осознали
являлось
свою ответственность
работа
по отношению к
своим
группы
партнерам и проявляют
межличностные
определенную степень
несмотря
доверия. Наряду
специального
с этим
57
большинство из участников
которым
более глубоко
ответов
поняли цели
выводы
тренинга, возросла
атмосфера
мотивация к участию
этого
в нем.
Четвертый блок
ухов
содержал индивидуальную
низкий
работу над
которые
своими
проблемами
беспокоит
каждого участника. После
восприятия
каждого упражнения
говорит
традиционно
проводилось
опросник
обсуждение. При
проведение
обсуждении результатов
пользовался
упражнения «Мои
хороших
проблемы» участники
лидеров
начали осознанно
спирмена
осваивать эффективную
уверенными
обратную
связь,
понимает
ее значение. Это
равец
умение развивалось
взаимодействие
в последующих упражнениях.
Поскольку
конструктивные
общение играет
быть
значительную роль
первый
в построении
межличностных
успешность
отношений, этой
сумма
теме было
уменьшилась
посвящено значительное
члены
количество упражнений. Но
обозначены
они имели
неопределенной
определенный контекст. Например,
строке
упражнение «Мои
контрольной
идеалы» помогало
строке
выделить позитивные
выборе
элементы общения
общего
с другими людьми
пугачев
для каждого
который
участника.
Шестой блок
когда
был посвящен
лидеров
работе по осознанию
встречи
проблем в отношениях
половина
с людьми. Работа
коллективе
велась над
частота
внутриличностными проблемами,
руководитель
связанными с
межличностными
основных
отношениями, а также
достаточно
непосредственно «техническими»
проблемами,
обработка
затрудняющими конструктивное
будь
построение отношений. Здесь
assumed
следует отметить
число
высокую активность
первом
участников тренинга. Их
межличностных
откровенность
порой
больше
являлась нарушением
социальная
некоторых правил. Поэтому
введение
в данном блоке
одобрение
чаще,
чем
когда
в других блоках,
могут
приходилось напоминать
освоение
о непозволительности
нарушения
позитивном
правил. Однако
своих
к концу тренингового
меня
дня участники
упражнение
научились
выражать
имеется
свои мысли
выявить
откровенно, но в соответствии
информацию
с правилами. Они
такой
сами
отметили
персонажей
при этом,
социометрия
что общение
количественно
стало более
которое
спокойным и конструктивным.
Некоторые
тренинг
выражали мнение,
чувству
что возьмут
продуктивности
на вооружение эти
порядковый
правила при
также
повседневном общении. Своеобразным
остались
показателем высокой
момент
эффективности
тренинга
контрольной
для примерно
межличностных
половины участников
будет
явилось их желание
результаты
продолжить
работу
сторона
над собой
вертикали
дома. Они
которые
просили сформулировать «домашнее
опросник
задание», т.е.
вопросы,
высокий
проблемы, над
возникновением
которыми каждому
можно
из них полезно
задачи
было бы
поразмышлять.
Третий
ущерб
день был
состоят
заключительным днем
атмосферы
тренинга. Восьмой
индекс
блок был
всеми
направлен на выработку
своими
умения видеть
еникеев
и уметь использовать
приятного
полезный
58
потенциал другого
складывающиеся
человека, быть
каждому
благодарным ему
ценностным
за это. Было
общения
включено
несколько
является
упражнений на выработку
морено
коммуникативных умений,
число
включающих
вербальное
развитие
и невербальное выражение
левее
чувств и мыслей. В
опросник
процессе работы
после
в
этот день
осуществляемую
участники проявляли
универсальным
высокий уровень
гармонизация
умения овладевать
положении
новыми
упражнениями. Центральной
приведенных
идеей выступал
отношения
детальный анализ
примеры
человеческих
качеств
характерна
с позиции их оценки. Многие
беспокоит
участники избавились
опросник
от стереотипов в
оценке
бытовых
личностных качеств,
вырабатывалось
выработали свои
выбор
критерии (чаще
анализ
всего
позитивные) оценки
свободного
других людей,
вырабатывалось
пересмотрели свои
каждый
взгляды на
«положительность – отрицательность» некоторых
критериев
черт личности,
поведенческих
в том числе
мотивации
своих.
На протяжении
чтобы
девятого и десятого
межличностных
блоков превалировала
эффективным
внутриличностная работа
изменения
над собой
плотинский
каждого участника. Она
заполнить
имела конкретное
начинайте
направление – осознание
зрения
мотивов своих
высокий
поступков в отношениях
результаты
с людьми.
Акцент
являются
делался на выработку
своих
умения подавать
ответить
эффективную обратную
объект
связь.
Завершение работы
поведенческих
группы включало
диаграмму
слово ведущего
машков
и обсуждение
итоговых
уровнем
результатов тренинга
показателями
для каждого
науки
участника. После
интерпретация
слов
благодарности
умеет
членам группы
вопросы
за участие в тренинге
автор
им было предложено
первичного
высказаться о своем
атмосферу
участии. Все
всего
без исключения
лиза
участники отметили,
лучше
что
тренинг
количество
для них
обращение
в той или
многогранную
иной мере
критериев
оказался полезным. В
состояние
качестве
«приобретений» многие
противоречить
называли следующее: «я
своей
лучше узнал (а) себя»,
«научился
высокая
лучше понимать
несмотря
других», «избавился
основоположник
от некоторых проблем».
Многие
оригинале
участники отметили,
может
что тренинг
стороны
явился для
повышает
них «отправной
ичность
точкой»,
«фундаментом» для
пока
дальнейшей работы
тренинг
над собой,
примеры
т.е. составил
конструктивные
огромный
потенциал,
поскольку
который еще
результатов
предстоит реализовать.
Наряду
коломинский
с положительным эффектом
результаты
некоторые участники
несколько
испытали и
неудачные
свое
моменты. Например,
эмоционально
Тинявская Лиза
функциях
отметила, что
анализ
некоторые
высказывания
одобрения
в ее адрес заставили
результаты
ее испытать очень
текст
неприятное чувство
приоритета
обиды (хотя
измерения
потом эти
просили
участники извинились
между
и уточнили свои
опросник
высказывания).
Несколько
обозначается
участников отметили,
общении
что тренинг
согласии
открыл в них
фидлера
что-то новое,
позволило
не
совсем еще
предпочитает
понятное, что
следующие
трудно сразу
социометрией
оценить с точки
социогенетика
зрения пользы.
59
3.2 Анализ
участники
результатов контрольного
своем
эксперимента
Умения и знания,
опросник
полученные членами
результатов
экспериментальной группы
выделяет
в
процессе тренинга,
затем
нуждались в закреплении
факторов
на практике, дальнейшем
малых
развитии и осмыслении. Поэтому
времени
контрольный эксперимент
будет
был проведен
наряду
через два
проявили
месяца после
если
тренинга. Примерно
строке
в одно время
предполагает
были обследованы
обработка
и
экспериментальная и контрольная
коллективе
группы.
Проведение исследования
малых
и анализ результатов в
обозов
экспериментальной
группе.
Социометрическое
отношений
исследование.
Цель: Определить
характеристик
изменения в межличностных
чучела
отношениях
сотрудников.
Подготовка
сильная
к исследованию. Была
внутреннее
использована социометрическая
анализ
карточка, которая
тренинг
применялась при
исключала
констатирующем эксперименте.
Оговаривалось,
могут
что выбор
идеей
нужно сделать
низкий
с учетом тех
подобные
отношений, которые
подводя
существуют на сегодняшний
трудности
день.
Проведение исследования
друг
было аналогичным
роли
тому, которое
коллектив
проводилось в констатирующем
стороны
эксперименте.
Обработка результатов. По
совместимость
результатам выборов
карточку
испытуемых была
лидерское
составлена социоматрица
стали
межличностных отношений
поведение
в коллективе, которпая
представлена в Приложении 5.
Анализ
поможет
результатов. Ситуацию
таким
межличностных отношений
затем
в коллективе
характеризует
улучшению
таблица 15.
Таблица 15
Количественная
эффективность
характеристика статуса
вопрос
сотрудников в сфере
несколько
межличностных отношений
вами
в (%) 2 тестирование
Отвергнутые-Принятые
Предпочитаемые
Лидеры
25%
70%
5%
Произошло
больше
значительное снижение
помимо
принятых членов
друг
коллектива – с
35% до 25%. При
кооперативного
этом важно
блок
отметить факт
стрессом
отсутствия отвергнутых
после
членов
коллектива. Наряду
количество
с этим обозначился
активный
один определенный
которых
лидер,
обладающий
таких
сильными деловыми
методика
качествами – Игнатьева
групповых
А. Старшева Н.,
60
имевшая статус
низкий
лидера до участия
таких
в тренинге, перешла
трудовом
в круг предпочитаемых.
В
чучела
данном контексте
средний
это можно
коллектива
рассматривать как
подчиненность
положительный
фактор
также
по нескольким причинам. Во-первых,
результаты
имея одного
уверенности
сильного лидера,
коллектив
вертикали
усиливает свою
беспокоит
сплоченность, отсутствует
себя
значимый раскол
ошений
на две в
той
ориентирован
или иной
рисунке
мере противоборствующие,
подход
соперничающие группы. То
чужого
есть
наблюдается
зрительный
неформальное единоначалие. Во-вторых,
отношения
учитывая личностную
высоком
характеристику Старшевой
богатое
Н. можно сделать
количество
вывод, что
недостаточно
статус лидера
группы
ей
обеспечивало скорее
будь
личное обаяние,
участников
чем собственно
понимает
деловые качества. Отказ
критерии
членов коллектива
определенные
от принятия Старшевой
никогда
Н. в качестве
снизилось
лидера может
пользу
свидетельствовать о том,
говорит
что они
первичную
научились строго
использован
дифференцировать деловые
следует
и сугубо личные
после
качества своих
обработка
сотрудников.
Возникновение атмосферы
отношению
взаимопонимания и готовности
анализ
сотрудничать
подчеркивает
качественный
значительный рост
оптимальном
взаимных выборов:
соотношение
с 5 до 12.
Эти примеры
межличностные
дают понять,
универсальным
что в результате
продуктивности
тренинга произошло
случайно
смещение групповых
коррекцию
ценностей с личной
члены
приязни на оценку
чужого
сугубо деловых
другого
качеств. Это
гармонизация
позволило оптимизировать
членов
межличностные отношения.
Исследование
высокий
по методике Ф. Фидлера.
Цель:
сравнению
Оценка состояния
люди
психологической атмосферы
были
в коллективе.
Проведение исследования. Каждый
развитии
участник получил
таблица
опросный бланк с
моргунов
инструкцией и предложением
конкретного
заполнить его.
Обработка
находит
результатов аналогична
анализ
обработке результатов
наименее
в
констатирующем эксперименте. Результаты
социоматрице
тестирования отражены
оценки
в таблице
16.
Таблица 16
Уровень
конструктивные
благоприятности психологической
кооперативного
атмосферы в
коллективе
задачами
в (%) 2 тестирование
Высокий
Средний
Низкий
45%
40%
15%
Анализ
испытуемых
результатов. В оценке
когда
сотрудниками уровня
положительный
благоприятности
психологической
неверно
атмосферы в коллективе
спирмена
произошли значительные
установить
изменения
в сторону
целью
улучшения. Оценка
коллективом
психологической атмосферы
закономерности
как
высокоблагоприятной
метод
возросла с 10% до 45%. В
придет
свою очередь,
тренинга
низкая оценка
61
уменьшилась
глубинных
с 45% до 15%. Таким
давать
образом, подавляющее
межличностная
большинство
сотрудников – 85% оценивают
уверенности
психологическую атмосферу
окружающим
в коллективе как
подобрать
достаточно благоприятную.
Личностный
личностный
опросник Кеттелла.
Цель:
несмотря
Выявить характерологические
предпочитаемые
изменения персонала.
Проведение
ошений
тестирования. Каждый
либо
испытуемый получил
количество
текст
опросника
соответствует
с инструкцией и Бланк
свою
для заполнения.
Обработка
методика
результатов аналогична
стрессом
обработке в констатирующем
мотивации
эксперименте. Результаты тестирования
степень
отражены в таблице 17.
Таблица 17
Характерологические
после
черты сотрудников
факторов
коллектива в (%) 2
тестирование
Фактор
Высокий
Средний
Низкий
А
45%
50%
5%
Е
25%
45%
30%
О
40%
50%
10%
Анализ
одного
результатов. По критерию
моргунов
открытости, готовности
межличностных
к
сотрудничеству и уживчивости
развитие
половина сотрудников
вопросы
имеют средний
качестве
уровень,
и почти
круг
половина – 45% - высокий
выбор
уровень. Выраженную
объектом
замкнутость
проявили
специальной
лишь 5% испытуемых. Этого
делятся
говорит о том,
целом
что тренинг
этом
позволил
многим
ценностным
участникам преодолеть
сказываются
свою холодность
выбор
и скептичность в отношениях
говорит
с сотрудниками.
По фактору «независимости-податливости» (Е) также
поведенческих
наблюдаются
изменения
бердан
в сторону повышения
сколько
независимости. Из небольшая
применимо
выраженность
обусловлена,
рисунке
вероятно тем,
предпочитает
что это
первичного
базовое личностное
количество
качество, и его
основы
изменение требует
примеры
долговременной внутренней
понимает
работы.
По фактору «О» склонность
появление
к чувству вины,
какой
боязненность, тревожность,
немало
подверженность настроению
разности
проявляют уже
первую
не 20% а 10% членов
является
коллектива.
90% испытуемых
опросник
стали относиться
еникеев
к группе достаточно
взгляды
спокойных,
самоуверенных
многие
людей.
Таким образом,
подготовке
нынешнее состояние
качестве
коллектива можно
имеет
охарактеризовать как
разнородностью
достаточно открытое,
значимые
готовое к сотрудничеству.
Сотрудники
широко
стали более
говорить
уверенными в себе,
встречи
более независимыми.
62
Шкала
являются
мотивации одобрения.
Цель:
может
Изучить изменения
группах
в мотивационно-потребностной сфере
показателями
коллектива.
Проведение исследования. Каждый
ценностным
участник получил
работа
текст опросника
конструктивные
с
инструкцией и
рассказать
предложением заполнить
предпочитаемых
его.
Обработка результатов аналогична
свою
обработке в констатирующем
скажите
эксперименте. Результат
продуктивности
по данному исследованию
соотношение
обозначен в таблице 18.
Таблица 18
Уровень
вертикали
мотивации одобрения
контрольное
в (%) тестирование
Высокий
Средний
Низкий
15%
45%
40%
Анализ
проявления
результатов. Высокий
своей
уровень потребности
этапа
в одобрении со
стороны
эксперименте
окружающих имеют
ценности
лишь 15% испытуемых
либо
по сравнению с 45% до
необходимыми
тренинга. Это
испытуемых
говорит о значительно
подобные
возросшей уверенности
проявляют
в себе,
открывшейся
рина
способности принимать
умение
самостоятельные решения
сфере
и брать
ответственность
высоком
на себя. Наряду
опыт
с этим значительно
тренинг
возросло количество
восьмой
сотрудников, имеющих
аналогичны
низкий уровень
нынешнее
мотивации одобрения – с 10% до 40%,
наблюдается
что также
число
свидетельствует о вышеприведенном
более
результате. Это
исследования
означает выход
случайно
на новый качественный
согласно
уровень делового
характеристик
сотрудничества коллектива,
исследовании
оптимизацию межличностных
аблице
отношений.
Резюмируя контрольное
между
исследование межличностных
спонтанный
отношений
экспериментальной
говорит
группы в целом
группы
можно отметить
сихокоррекция
следующее.
Значительно возросло
готовности
количество предпочитаемых
атмосфера
членов коллектива,
данная
т.е. сотрудники
уровень
увидели друг
вести
в друге новые
можете
полезные для
свою
себя стороны.
Результаты
комисарова
оценки степени
перед
благоприятности психологического
поэтому
климата в
коллективе
себя
показали значительные
конструктивный
изменения в положительную
таких
сторону. На
30% снизилось
имеется
количество сотрудников,
статуса
оценивающих обстановку
аналогичны
как
неблагоприятную,
поведенческих
и на 35% возросло
баллов
количество сотрудников,
всех
оценивающих
обстановку
если
как благоприятную. Согласно
многие
результатам тестирования,
значениями
испытуемые стали
строке
более открытыми,
измерения
уверенными в себе,
успехом
хотя они
придет
еще
несколько
аблице
излишне конформны. Участники
сотрудничество
экспериментальной группы
данным
стали
меньше
отдельно
проявлять зависимость
начале
от одобрения их поступков
неопределенной
со стороны коллег.
63
Улучшились
коэффициент
отношения среди
подводя
сотрудников, как
групповом
по вертикали (между
активный
врачами и медсестрами) так
простыми
и по горизонтали (между
пока
коллегами в целом).
Деструктивные
развитии
взаимоотношения постепенно исчезают,
фактор
заметили 85 %
коллектива. Особенно
деятельности
данную тенденцию
тренинг
отметили медсестры. Врачи
повышения
стали
общаться
которого
более дружелюбно, как
опросник
с медсестрами, так
таких
и пациентами.
Проведение исследования
когда
и анализ результатов
после
в контрольной группе.
Социометрическое
аумов
исследование
Цель: Определить изменения
объектом
в межличностных отношениях
кого
сотрудников.
В соответствии
развитие
с полученными результатами
одну
была составлена
всегда
социоматрица межличностных
определяя
отношений в контрольной
атмосфера
группе испытуемых
(Приложение 6).
решаемым.
По
никогда
результатам выборов
между
была составлена
разработанную
таблица 19.
Таблица 19
Количественная
исследуемых
характеристика статуса
кольченко
сотрудников в сфере
горизонтали
межличностных отношений
фактору
в (%)
(Контрольная группа) 2 тестирование
Отвергнутые-Принятые
Предпочитаемые
Лидеры
45%
50%
5%
Анализ
снизилось
результатов. Изменения
таблица
в данной группе
несколько
состоят в том,
после
что за
прошедшее
больше
время один
таблица
из лидеров стал
фидлера
предпочитаемым, т.е. из
ценностным
высокого
уровня
факторов
перешел на средний. Количество
свою
отвергнутых -
которых
предпочитаемых
осталось
готовый
прежним – 45%,
несколько
что составляет
самым
почти половину
обработка
выборки. Разница
самом
по
сравнению с констатирующим
предложением
экспериментом не настолько
кричевский
большая,
насколько
занятия
она прослеживается
количественная
в экспериментальной группе. Однако
ориентирован
малое
количество
когда
взаимных выборов
коллективе
по сравнению со стремительно
иной
возросшим
количеством
конструктивный
взаимных выборов
поэтому
в экспериментальной группе
трудности
говорит о
недостаточно
своей
эффективных взаимоотношениях
помогли
в коллективе. Таким
коллектив
образом,
изменения
рисунке
в структуре отношений
измерения
имеются, но их нельзя
решаемым
назвать
конструктивными.
Исследование
предпочитает
по методике Ф. Фидлера.
Цель:
определить
Оценка изменений
которого
психологической атмосферы
выборки
в коллективе.
Проведение исследования
тему
и обработка результатов
взгляды
аналогичны