Диплом: Диагностика мотивации персонала в ООО "ТД Шкуренко"

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
45
Рис. 10. Результаты ответа на вопрос руководителей «Какие
способы мотивации для своих подчиненных вы считаете
наиболее эффективными?»
Проведенный анализ показал, что работники «ТД Шкуренко» ждут от
руководителя признания – 23%, на втором месте – самореализация (рис. 11).
Рис.11. Факторы мотивации для работников «ТД Шкуренко»
46
На практике же, в основном применяется такой метод стимулирования,
как материальное вознаграждение. Это говорит о неосведомленности
руководства о содержании потребностей своих сотрудников, которые они
стремятся удовлетворить в процессе труда. Ежегодно увеличивающиеся
заработная плата и премиальные выплаты. Производятся доплаты
работникам: за работу в праздничные и выходные дни; за профессиональное
мастерство; за работу во внеурочное время. Цель доплаты —
стимулирование закрепления на предприятии постоянных работников, чей
профессиональный и квалификационный уровень соответствует требованиям
предприятия. Категория персонала, на которой распространяется доплата:
все группы категории постоянных работников предприятия. С целью
усиления заинтересованности работников в результатах своего труда на
предприятии широко применяются различные формы материального
стимулирования за качественные достижения в работе в виде премий,
годового вознаграждения. Премия за основные показатели деятельности
начисляются пропорционально заработной плате за фактически отработанное
время за соответствующий период (месяц). Надбавки к месячным окладам
работников устанавливаются в зависимости от стажа работы. Основанием
для начисления надбавок являются данные о стаже работы, подтвержденные
отделом кадров. При временном заместительстве надбавка в
соответствующем размере выплачивается к должностному окладу по
основной работе. Стимулом для эффективной работы служат также
вознаграждения по итогам работы за год. В полном размере они
выплачиваются, если работник полностью проработал календарный год.
Размер вознаграждения устанавливается в процентах в зависимости от
непрерывного стажа работы. В организации существует следующая шкала
вознаграждения (выплаты в процентном соотношении от заработной платы
за календарный год): 1 год – 10%; 2 года – 12%; 3 года – 15%; 4 года –
17%; 5 лет – 20%. Порядок установления доплат и надбавок
47
регламентируется отдельными Положениями, утвержденными в «ТД
Шкуренко» (Таблица 8)
Таблица 8
Порядок установления доплат и надбавок в «ТД Шкуренко»
Группа
выплат
Вид выплаты
Размер
выплаты
1
2
3
Доплаты
За совмещение профессий, увеличение
объема выполняемых работ, за расширение
зоны обслуживания, за исполнение
обязанностей временно отсутствующего
работника
до 50 %
За работу в ночное время (с 22-00 до 6-00)
до 50 %
Работникам, осуществляющим охрану,
работникам ведомственной пожарной
охраны, работникам занятым в
подразделениях корпоративной защиты
35 %
За руководство звеном численностью более 5
человек
до 10 %
За руководство практикой и наставничество
до 5 %
За тяжелые и (или) вредные условия труда (в
зависимости от степени)
до 20%
За разделение смены на части (с перерывом
в работе свыше 2-х часов)
до 24%
За ненормированный рабочий день
до 20 %
1
2
3
Надбавки
За высокое профессиональное мастерство
(для отдельных высококвалифицированных
рабочих) и за высокие достижения в труде
(для отдельных высококвалифицированных
специалистов
до 30 %
За выполнение особо важных работ (на срок
выполнения)
до 50 %
За классность:
водителям 2-го класса
5 %
водителям 1-го класса
15%
Все перечисленные выше средства стимулирования персонала
являются способами материального поощрения, именно эти способы
стимулирования работников «ТД Шкуренко» являются наиболее
распространёнными.
48
Реакцию подчиненных в данном процессе можно показать при помощи
рис. 12.
Рис.12. Ожидания сотрудников при применении
вознаграждения
Помимо материального поощрения применяется и система не
материального стимулирования, такого как: проведение физкультурно-
оздоровительных мероприятий; организация совместных поездок;
проведение корпоративных праздников.
Автором было проведено исследование факторов, влияющих на
эффективность применяемых инструментов мотивации работников в «ТД
Шкуренко». Данные обобщенного анализа приведены в Таблице 9.
49
Таблица 9
Обобщенный анализ ценностей труда работников «ТД
Шкуренко»
Ценности труда
Обобщенный результат, %
возможность самореализации
14%
хороший заработок
64%
малая трудовая нагрузка
23%
самостоятельность,
16%
возможность продвижение по службе
18%
повышение квалификации
20%
выполнение общественного долга
12%
общение
25%
завоевание уважения окружающих
19%
возможность получения жилья и
другие бытовые блага
72%
Анализ данных Таблицы 9 показал, что единственной абсолютной
ценностью можно назвать «интересную работу» (75% опрошенных).
Составляющие интересной работы выделены в Таблице 9 жирным курсивом.
Таким образом, содержание труда во многом определяет степень
удовлетворенности человека своей работой и, как следствие этого, нередко
выступает одним из ведущих факторов стабильности производственных
коллективов. Изучение функций труда с точки зрения их содержательности,
творческой насыщенности, разнообразия решаемых задач предполагает, что
носителем информации выступает работник, как участник трудового
процесса. К сожалению, руководство «ТД Шкуренко» не уделяет этому
должного внимания и проводит диагностику индивидуальных мотивов.
Говоря об оценке мотивации в организациях, стоит разделить это
понятие на две части.
1. Первичная оценка. Проводится при приеме на работу и
направлена на то, чтобы выяснить, насколько сотрудник заинтересован в
компании-работодателе, готов ли он к продуктивной деятельности, как он
оценивает перспективы своего роста в коллективе и т.п. Правильная оценка
на этом этапе помогает выявить более перспективных сотрудников, тех
50
кандидатов, в обучение которых стоит инвестировать, соискателей, готовых к
плодотворной работе.
2. Автором был проведен анализ применяемых методов при отборе
кандидата на вакантную должность в зависимости от категории персонала.
Результаты приведены в Таблице 10 .
Таблица 10
Использование различных методов для отбора кандидатов
разного уровня в «ТД Шкуренко»
Метод оценки
Вспомогат
ельный
персонал
Торговый
персонал
Среднее
звено
руководс
тва
Высшее
руководство
Интервью
87%
96%
93%
93%
Тесты знаний
34%
16%
7%
5%
Тесты способностей
46%
21%
8%
6%
Стандартизированн
ые личностные
опросники
14%
13%
8%
8%
Стандартная форма
анкеты (сведений о
кандидате)
80%
81%
71%
61%
Резюме
20%
34%
36%
40%
Как показывает Таблица 10, наибольший процент применения методов
отбора приходится на стандартные методы: интервью, изучение стандартной
формы анкеты (сведений о кандидате), резюме. Практически не применяются
методы диагностики доминирующего мотивационного профиля, не
проводится оценка навыков командной работы. Проводимые тесты имеют
только две направленности: на знания и на способности. Отсутствует
практика применения проективных тестов, профессиональных и
имитационных тестов. Личностные особенности изучать не менее важно,
поскольку если индивидуальная система ценностей человека не совпадет с
ценностями организации, или его планы на ближайшее будущее не
позволяют рассчитывать на долгосрочную работу в организации, то ни
51
уровень квалификации, ни опыт работы не могут быть решающими
критериями при принятии решения о найме.
3. Вторичная оценка. Проводится среди уже работающих в
компании сотрудников. Такая оценка также направлена на определение
заинтересованности конкретных работников в достижении необходимых
результатов деятельности, в карьерном росте, обучении, развитии. Такая
оценка не только позволяет выявлять сотрудников с высоким потенциалом.
Кроме того, она демонстрирует эффективность существующей системы
мотивации, позволяет оптимизировать кадровое управление, а также
добиться более эффективной работы коллектива.
На этом этапе, как показал анализ руководитель и сотрудники отдела
кадров не уделяют должного внимания составлению диагностических анкет,
к интервью подходят формально. Наблюдение применятся только в качестве
контроля за соблюдением дисциплины труда.
Очевидно, что такая ограниченность в применяемых методах и
инструментах диагностики мотивации персонала снижает качество
разработки мотивационных программ в «ТД Шкуренко».
Далее приведем рекомендации, которые позволят повысить
эффективность мотивации персонала за счет более широкого применения
диагностических инструментов.
ГЛАВА 3. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ
ПРИМЕНЕНИЯ ДИАГНОСТИЧЕСКИХ ИНСТРУМЕНТОВ
ДЛЯ МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА В «ТД ШКУРЕНКО»
3.1. Выделение мотивационных факторов
При построении системы мотивации работников «ТД Шкуренко»
необходимо выделить мотивационные факторы, которые могут быть
самогенерируемыми (внутренними) и создаваться менеджментом (внешние).
52
На стратегическом уровне, с учетом этих факторов возможно выделение трех
типа мотивационных политик управления персоналом:
1) преобладание внешних (стимулирующих) воздействий на персонал.
В данном случае менеджмент «ТД Шкуренко» будет делать упор на
использование различных стимулов (материальное и моральное поощрение)
для повышения заинтересованности сотрудников организации в конечных
результатах своей работы (установление взаимосвязи между результатами
работы с повышением заработной платы, бонусами, премиями, повышением
по службе, похвалой (социально-психологическим поощрением работников);
2) преобладание внутренних (мотивационных) воздействий на
персонал. В данном случае менеджмент предприятия делает упор на
использование различных мотивов управления (ответственность, свобода
действий, возможность использования и развития необходимых навыков и
умений, личное развитие, интересная работа). В практике такой подход часто
преобладает в становящихся (формирующихся) организациях в силу
отсутствия у них материальной базы как основы стимулирования;
3) гармоничное сочетание комплекса стимулирующих воздействий и
мотивационного управления персоналом (при базовом внутреннем
(мотивационном)). Данный подход может считаться наиболее оптимальным,
снимающим крайности первых двух подходов. Как правило, такая
мотивационная политика реализуется развитыми во всех отношениях
организациями, в которых уже сформирована ценностная корпоративная
культура при наличии поддержки этой культуры эффективным механизмом
распределения материального стимулирования сотрудников организации.
При разработке и построении сбалансированной мотивационной
программы организации крайне важно учитывать стадию жизненного цикла
организации (становление, функционирование, развитие) и типологию
мотивационной направленности сотрудников (потребности, мотивы, системы
ожидания, ценностные установки, внешние условия и стимулы т. п.).
53
Основные акценты мотивации:
– при индивидно-субъектной направленности сотрудников —
стабильность материального стимулирования; перспективы повышения
заработной платы и социального статуса;
– при субъектной направленности сотрудников — гарантированность
стабильности; организационная поддержка; постановка конкретных задач;
одобрение положительных результатов в присутствии команды; открытость
общения и доверие;
– при личностной направленности сотрудников — стимулирование
творческой активности; делегирование ответственности при решении задач;
поддержка инициатив; поручение нового неизведанного фронта работы;
проявление доверия к профессионализму; коллегиальное принятие решений;
поддержка в донесении эффективных идей и путей их реализации в
коллектив.
Один из наиболее действенных методов оценки мотивационного
профиля персонала – тестовые процедуры диагностического обзора. В
данном случае руководству «ТД Шкуренко» можно рекомендовать
применение перечень наиболее эффективных методик, помогающих оценить
мотивационный профиль сотрудника:
– методика «Якоря карьеры» Э. Шейна;
– методика диагностики трудовых мотивов В.И. Герчикова;
– методика диагностики мотивационного профиля личности Ш. Ричи и
П. Мартина;
– тест «Незаконченные предложения» Дж. М. Сакса и С. Леви
(модификация А.М. Гуревич);
– методика для измерения мотивации достижения А.А. Меграбяна;
– методика оценки мотивации достижения успеха/ избегания неудач
Т. Элерса;
– методика оценки уровня притязаний В.К. Гербачевского;
54
– методика диагностики источников мотивации Д. Барбуто и Р. Сколла.
Методика диагностики трудовых мотивов В.И. Герчикова дала самое
полное представление о типах трудовой мотивации сотрудников и о наборе
инструментов, с помощью которых можно мотивировать работника,
принадлежащего к тому или иному типу. Опишем применение данной
методики применительно к сотрудникам «ТД Шкуренко». Основу составляет
представления о мотивационных типах. Каждый человек представляет собой
сочетание всех или некоторых из мотивационных типов в определенной
пропорции (рис. 13). Таким образом, каждый человек описывается
мотивационным профилем, показывающим, в какой степени в нем
присутствует каждый мотивационный тип.
Мотивационные типы можно разделить на два класса:
1) класс избегательной мотивации (избегательная мотивация – человек
стремится избежать нежелательных для себя последствий своего поведения);
2) класс достижительной мотивации (достижительная мотивация –
человек ведет себя так, чтобы достичь определенных рубежей, к которым он
стремится).
Итак, различают следующие «чистые» типы мотивации:
– люмпенизированный (избегательный класс);
– инструментальный (достижительный класс);
– профессиональный (достижительный класс);
– патриотический (достижительный класс);
– хозяйский (достижительный класс).

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран