
34
связано с их решением по поводу того, продолжать или не продолжать
членство в организации. Для описания этой взаимосвязи довольно часто
используется также понятие «идентификация», которое рассматривается как
критически важная переменная, влияющая на удовлетворенность сотрудников
своей причастностью к организации и эффективность организации.
Однако понятия приверженности и идентификации часто смешиваются.
Некоторые исследователи отождествляют идентификацию и приверженность, в
то время как другие рассматривают первое понятие в качестве составляющей
организационной приверженности. Причем такие термины, как «лояльность»,
«преданность», «обязательство» и «привязанность», также часто используются
как синонимы данных понятий. Подобно многим понятиям организационной
психологии приверженность (commitment) концептуализируется и измеряется
различным образом. Все это приводит к концептуальной путанице и
разногласиям. В свое время А. Зандер предположил, что приверженность
организации является сложным феноменом, объединяющим в себе понятия
сплоченности, желания группового успеха и конформности к групповым
стандартам. Данное утверждение связывает концепцию приверженности
организации с традиционными понятиями социальной психологии
38
.
Организации в контексте данной проблемы можно рассматривать как
внутренне структурированные группы, находящиеся в сложных сетях
межгрупповых отношений, характеризующихся дифференциацией власти и
статуса. Люди, работающие в организациях, обычно идентифицируют себя с
организацией в целом, подразделениями или рабочими группами. Хотя для
многих людей их организационная идентичность может быть более важной,
чем гендерная или этническая идентичность, и поэтому в значительной степени
может определять поведение и отношения индивидов, социальные психологи и
менеджеры в целом до сих пор не проявляют достаточного внимания к этому
феномену и к организационным группам в целом. С одной стороны, существует
давняя традиция экспериментальных исследований процессов, протекающих в
38
Занаковский А.Н. Организационная психология: учебное пособие. М.: ФОРУМ, 2009. С. 188.