Диплом: Формы и методы государственного управления инновационными процессами (опыт США, Китай, ЕС и России)

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
16
Обобщая подходы к трактовке понятия «инновации», можно сделать вы-
вод, что каждая приведённая точка зрения видения понятия имеет право на су-
ществование, поскольку инновации в современных условиях развития науки и
экономики является важнейшим критерием для дальнейшего развития различ-
ных направления деятельности в любой сфере.
1.2. Сущность и модели инновационного процесса
Инновационная деятельность любого экономического субъекта реализу-
ется в ходе инновационного процесса
26
. Инновационный процесс может быть
определен как процесс трансформации идеи в новый или качественно улуч-
шенный продукт (услугу, технологию, методику), который пользуется спросом
на рынке
27
.
Ученые выделяют пять «поколений» (5 generations) инновационного про-
цесса. В период с 1950 по 1970 гг. в трудах экономистов, широкое распростра-
нение получила линейные модели, которые имели множество недостатком и не
были применимы в реальных экономических условиях. В дальнейшем с 1970 г.
в теории стали появляться модели инновационного процесса, основанные на
интерактивности, то есть обратной связи. Это позволило учесть недостатки
предыдущих моделей инновационного процесса и сформировать более совер-
шенные и приспособленные к реальным экономическим процессам. Так, в 1970
г. была разработана нелинейная модель инновационного процесса третьего по-
коления (3G), которая получила название цепной модели Клайна-Розенберга
(рис.1).
26
Акопян А.Э., Дорохова Е.И. Эволюция моделей инновационного процесса // В сборни-
ке: НАУЧНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ И ОТКРЫТИЯ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЁЖИ сборник
статей победителей международной научно-практической конференции: в 2 частях. 2017. С.
715.
27
Бурец Ю. С. Эволюция моделей управления инновационным процессом / Вестн. Том.гос.
ун-та. – Экономика. – 2014. – №4 (28).С. 13.
17
Рисунок 1. Цепная модель инновационного процесса
Клайна-Розенберга
28
Данная модель впервые включала элемент знаний как составную часть
системы. Важнейшей особенностью модели Клайна-Розенберга является выде-
ление пяти взаимосвязанных «цепей» инновационного процесса, каждая из ко-
торых непосредственно связана с элементом знаний
29
. Первая (центральная)
цепь инновационного процесса обозначена на рисунке 1 символом «С» (Central
chain). Центральная цепь отражает те процессы, которые происходят на основ-
ных стадиях, начиная с исследования потенциального рынка и заканчивая вы-
ходом конечного продукта на рынок
30
.
Вторая цепь представляет собой совокупность двух типов обратных свя-
зей, существующих в центральной цепи: обратной связи рынка (F – Feedback) с
каждой стадией процесса и интерактивных связей между стадиями внутри цепи
«С» (f - feedback). Информация, поступающая от рынка, характеризует конеч-
ных потребителей, как источник инноваций, и, следовательно, подтверждает
ориентацию данной модели на потребительские предпочтения. Обратная связь,
28
Решетилова Т.Б. Закономерности трансформаций моделей инновационного процесса // В
сборнике: ИННОВАЦИИ В СОЗДАНИИ И УПРАВЛЕНИИ БИЗНЕСОМ Материалы III
Международной научной конференции преподавателей, сотрудников и аспирантов: сборник
статей. Ответственный секретарь: Н.Ю. Сопилко. 2012. С. 169.
29
Лезина О.А. Модели инновационного процесса // Фундаментальные и прикладные иссле-
дования в современном мире. 2015. 10-3. С. 35.
30
Акопян А.Э., Дорохова Е.И. Эволюция моделей инновационного процесса // В сборни-
ке: НАУЧНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ И ОТКРЫТИЯ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЁЖИ сборник
статей победителей международной научно-практической конференции: в 2 частях. 2017. С.
715.
18
возникающая внутри центральной цепи, способствует минимизации ошибок
инновационного процесса, путем учета ошибок предыдущих стадий
31
.
Третья цепь (D - Discoveries) представлена научными открытиями, кото-
рые в итоге приводят к созданию инноваций. При этом происходит взаимодей-
ствие инновационно ориентированных наукоемких производств с университе-
тами и научно-исследовательскими институтами
32
.
Четвертая цепь (K – Knowledge) характеризует знания, как источник
управления инновациями и их улучшения на каждой стадии центральной цепи
процесса
33
.
Пятая цепь (I - Innovations) отражает влияние уже созданных инноваци-
онных продуктов, технологий, методик на дальнейшее развитие научных ис-
следований. Так, главной особенностью нелинейной модели Клайна-Розенберга
является определение в качестве источника инноваций не только НИОКР и ры-
ночный спрос, но и внешние знания, которые вовлекаются компаниями во
внутренние процессы, и знания, получаемые в процессе обучения на собствен-
ном опыте.
В начале 1980-х была разработана модель инновационного процесса чет-
вертого поколения 4G (риc. 2). Особенностью данной модели является форми-
рование межфункциональных команд внутри экономической системы (компа-
нии).
Межфункциональные команды – это группы, в состав которых входят со-
трудники различных функциональных отделов компании. В ходе реализации
инновационного процесса от маркетинга до запуска инноваций происходит ор-
ганизация внутренней коммуникации и обеспечение информаций, устанавли-
ваются связи с поставщиками и покупателями, выявляются новые возможности
31
Бурец Ю. С. Эволюция моделей управления инновационным процессом / Вестн. Том.гос.
ун-та. – Экономика. – 2014. – №4 (28).С. 14.
32
Решетилова Т.Б. Закономерности трансформаций моделей инновационного процесса // В
сборнике: ИННОВАЦИИ В СОЗДАНИИ И УПРАВЛЕНИИ БИЗНЕСОМ Материалы III
Международной научной конференции преподавателей, сотрудников и аспирантов: сборник
статей. Ответственный секретарь: Н.Ю. Сопилко. 2012. С. 171.
33
Лезина О.А. Модели инновационного процесса // Фундаментальные и прикладные иссле-
дования в современном мире. 2015. 10-3. С. 34.
19
посредством обратной связи
34
. Таким образом, данная модель предполагает до-
стижение инновационного результата благодаря параллельному функциониро-
ванию всех подсистем экономической системы.
Рисунок 2. Интегрированная модель четвертого поколения – 4G
Несмотря открытость и гибкость, модель инновационного процесса чет-
вертого поколения (4G) имеет противоречия, связанные со сложностью подбора
многопрофильных специалистов, имеющих необходимую квалификацию. Пя-
тое поколение инновационного процесса (5G), получившее название модели
стратегических сетей представляет собой усовершенствованный вариант инте-
грированной модели инновационного процесса (4G).
Источником инновационных идей в данном случае выступают фундамен-
тальные и прикладные науки, потребности рынка, комплекс знаний (аналогич-
но модели 4G), а также знания бизнес-партнеров
35
.
Основной характерной чертой модели пятого поколения взаимодействие
внутренних подразделений (П1, П2, П3) с внешними субъектами, такими как
34
Бурец Ю. С. Эволюция моделей управления инновационным процессом / Вестн. Том.гос.
ун-та. – Экономика. – 2014. – №4 (28).С. 15.
35
Акопян А.Э., Дорохова Е.И. Эволюция моделей инновационного процесса // В сборни-
ке: НАУЧНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ И ОТКРЫТИЯ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЁЖИ сборник
статей победителей международной научно-практической конференции: в 2 частях. 2017. С.
715.
20
ключевые поставщики и покупатели, стратегические партнеры, маркетинговые
альянсы, инвесторы (рис. 3).
Рисунок 3. Нелинейная модель инновационного процесса
пятого поколения – 5G
36
Таким образом, проведенное исследование теоретических моделей инно-
вационного процесса позволяет сделать вывод о существовании эволюционных
тенденций, обуславливающих структуру и содержание моделей каждого поко-
ления. При этом стоит отметить, что формирование каждого нового поколения
происходило под влиянием противоречий, существовавших в предыдущем.
Инновационный процесс в целом служит основой для реализации инновацион-
ного потенциала субъектов (организаций, отраслей, регионов), а также обеспе-
36
Решетилова Т.Б. Закономерности трансформаций моделей инновационного процесса // В
сборнике: ИННОВАЦИИ В СОЗДАНИИ И УПРАВЛЕНИИ БИЗНЕСОМ Материалы III
Международной научной конференции преподавателей, сотрудников и аспирантов: сборник
статей. Ответственный секретарь: Н.Ю. Сопилко. 2012. С. 169.
21
чивает появление инновационного продукта в ходе взаимодействия элементов
инновационной системы.
1.3. Институты стимулирования инновационной деятельности
Эффективность инновационного процесса в значительной мере зависит от
результативности функционирования непосредственно связанных с ним инсти-
тутов: во-первых, политико-правовых, обеспечивающих гражданские и полити-
ческие права граждан; во-вторых, институтов, связанных с обеспечением раз-
вития «человеческого капитала»; в-третьих, собственно экономических инсти-
тутов, которые обеспечивают устойчивое развитие народного хозяйства; в-
четвертых, специальных институтов, обеспечивающих дискретное воздействие
на экономику
37
.
Категория «инновационная среда» в настоящее время достаточно актив-
но разрабатывается отечественными исследователями с точки зрения различ-
ных методологических подходов. Так, А. А. Нестеров подчеркивает, что инно-
вационная среда территории представляет собой систему, которая включает не-
сколько подсистем, в том числе исследовательскую и образовательную, инно-
вационных предприятий и организаций, институционального и политического
обеспечения, сферы инвестиционного обслуживания и других
38
.
При системном подходе дефиниция «инновационная среда» во многом
приближается к концепции национальной инновационной системы (НИС),
сформированной Б.-А. Лундваллом, К. Фримэном, Р. Нельсоном, П. Пателлом,
К. Павиттом и С. Меткальфом на рубеже 1980-90-х гг.
39
. Традиционно НИС
рассматривается как комплекс, образуемый четырьмя подсистемами: государ-
37
Скляр Е.Н. Инфраструктура рынка инноваций: понятие и структура // В сборни-
ке: ПЕРСПЕКТИВНОЕ РАЗВИТИЕ НАУКИ, ТЕХНИКИ И ТЕХНОЛОГИЙ материалы 3-й
Международной научно-практической конференции: в 3-х томах. Ответственный редактор
Горохов А.А.. 2013. С. 224.
38
Нестеров А. А. Инновационная среда экономических систем: структура, оценка и управле-
ние // Управление экономическими системами: электронный научный журнал. – 2012. – №9
(45). – С. 37.
39
Хотяшева О. М. Инновационный менеджмент: учебник. – М.: Юрайт, 2017. – С. 132.
22
ством, исследовательским и предпринимательским секторами, а также иннова-
ционной инфраструктурой (рис. 4).
Рисунок 4. Структура национальной инновационной системы
40
Т. Е. Шишкова выделяет следующие элементные составляющие иннова-
ционной среды: административный ресурс, интеллектуальные ресурсы и чело-
веческий капитал, инновационная инфраструктура, производственно-
технологический ресурс
41
.
Ряд исследователей сходятся во мнении о том, что наиболее полное по-
нимание инновационной среды позволяет обеспечить применение институцио-
нального подхода. Данный тезис иллюстрируется диалектической взаимообу-
словленностью развития инноваций и институтов в экономике: с одной сторо-
ны, разработка и реализация инноваций является следствием усилий формаль-
ных и неформальных институтов, с другой – появление инноваций меняет ха-
40
Татаринова В.А., Маслов М.П. Инновации и инновационная инфраструктура // В сборни-
ке: НАУКА. ТЕХНОЛОГИИ. ИННОВАЦИИ Материалы всероссийской научной конферен-
ции молодых ученых: в 10 частях. Министерство образования и науки Российской Федера-
ции, Новосибирский государственный технический университет. 2013. С. 94.
41
Шишкова Т. Е. Сущностная основа понятия «инновационная среда»: ее основные состав-
ляющие и направления развития // ИнноЦентр. – 2014. №2 (3). – С. 83.
23
рактер их взаимодействия
42
. Институциональный подход придает инновацион-
ной среде значение комплекса инструментов, механизмов, методов, правил вза-
имоотношений участников инновационных процессов с включением различных
институтов, ответственных за их формирование и исполнение. При этом не со-
всем ясным остается вопрос о причинах достаточно низкого количества инно-
вационно-активных предприятий в нашей стране (около 10 % от общего числа
предприятий по сравнению с 60 % в Западной Европе): является ли этот факт
следствием неразвитости соответствующих институтов или порядка их взаимо-
действия в инновационной деятельности
43
.
Коммуникационный аспект инновационной среды подчеркивают в своем
определении Ю. А. Кармышев и Н. В. Иванова, по мнению которых она пред-
ставляет собой «взаимодействие внешнего окружения региона (мега-, макро- и
мезоуровни) и региональной инновационной системы, обусловленное совокуп-
ностью динамично развивающихся экономических, финансовых и управленче-
ских отношений, формирующих инновационное поведение субъектов хозяй-
ствования и конкурентоспособное инновационное развитие региона в целом»
44
.
Следовательно, наличие инновационной среды можно проследить по установ-
лению эффективных взаимосвязей инноваторов, инвесторов, продуцентов ин-
новаций и организаций инновационной инфраструктуры, включая институты
развития, в процессе инновационной деятельности.
Инновационная образовательная среда, формируемая преподавателями,
учениками, администрацией в учреждениях образования всех уровней, по мне-
нию исследователей, призвана оптимизировать инновационный потенциал лич-
42
Вахрушев Д. С. Инновационная среда как значимый фактор формирования инновационной
экономики: институциональный подход // Научный журнал НИУ ИТМО. Серия: Экономика
и экологический менеджмент. – 2015. – № 1. – С. 5.
43
Татаринова В.А., Маслов М.П. Инновации и инновационная инфраструктура // В сборни-
ке: НАУКА. ТЕХНОЛОГИИ. ИННОВАЦИИ Материалы всероссийской научной конферен-
ции молодых ученых: в 10 частях. Министерство образования и науки Российской Федера-
ции, Новосибирский государственный технический университет. 2013. С. 93.
44
Кармышев Ю. А., Иванова Н. В. Категории «регион» и «инновационная среда региона»:
научные подходы к пониманию сущности и содержания // Социально-экономические явле-
ния и процессы. – 2015. – Т. 10. – №7. – С. 41.
24
ности, необходимый для генерирования новых идей, создания новых продук-
тов, технологий, осуществления фундаментальных и прикладных исследова-
ний, то есть стимулировать готовность к инновационной деятельности в про-
фессиональной сфере. Инновационная образовательная среда обеспечивает
формирование инновационных компетенций; приобретение личного опыта уча-
стия в разработке, распространении и внедрении инноваций; расширение воз-
можностей самообразования; интеграцию научной и деловой активности в об-
ласти инноваций; участие в практической реализации перспективных иннова-
ционных проектов
45
.
Корпоративную инновационную среду мы рассматриваем как тип состоя-
ния внутренней среды предприятий региона, который располагает к раскрытию
способностей сотрудников и активизации на этой основе инновационной дея-
тельности. Корпоративная инновационная среда также не может существовать
изолировано. Она развивается под воздействием институтов – относительно
устойчивых комплексов формальных и неформальных правил, принципов,
установок, определяющих особенности социально-экономических отношений.
Институциональные условия проявляются и реализуются на формальном
уровне в виде правового регулирования и в неформальном виде – норм поведе-
ния, обычаев, традиций, исторически устойчивой системы ценностей, сложив-
шейся в регионе
46
.
Институциональные условия могут быть напрямую связаны со стимули-
рованием инновационной деятельности компаний (поддержка свободной кон-
куренции, диверсификация экономики) или носить ограничивающий харак-
тер
47
. Так, мировой опыт доказывает эффективность такого института, как тех-
45
Эркенова А. В., Урусова З. М. Современные подходы к определению сущности инноваци-
онной образовательной среды вуза // Проблемы современного педагогического образования.
2017. – № 54-6. – С. 233.
46
Эркенова А. В., Урусова З. М. Современные подходы к определению сущности инноваци-
онной образовательной среды вуза // Проблемы современного педагогического образования.
2017. – № 54-6. – С. 233.
47
Кармышев Ю. А., Иванова Н. В. Категории «регион» и «инновационная среда региона»:
научные подходы к пониманию сущности и содержания // Социально-экономические явле-
ния и процессы. – 2015. – Т. 10. – №7. – С. 41.
25
ническое регулирование: совершенствование национальных стандартов каче-
ства ведет к тому, что применение устаревших технологий становится невы-
годным для компаний по сравнению с внедрением инноваций. Отдельным
направлением применения ограничений как активизирующего инновационную
деятельность фактора является ужесточение требования по энергоэффективно-
сти и энергосбережению. В плане реализации государственной инновационной
политики большое значение имеет развитие института межведомственного вза-
имодействия, благодаря которому происходит координация и согласование
усилий различных государственных, муниципальных, ведомственных инфра-
структурных, финансовых учреждений по поддержке и продвижению приори-
тетных инновационных проектов
48
.
Таким образом, инновационная среда формируется как взаимодействие
трех компонентов (рис. 5). Эта триада, согласующаяся с моделью «тройной
спирали» Ицковица-Лейдесдорфа, выступает важнейшим условием эффектив-
ной инновационной деятельности в регионе. Тройная спираль считается уни-
версальной моделью коллаборации, поскольку она формирует механизм само-
развития сложных нелинейных систем любого уровня, основанный на резо-
нансном взаимодействии трех ключевых подсистем.
Вытесняя традиционный иерархичный механизм управления из единого
центра, эта модель определяет устройство современной инновационной эконо-
мики
49
. На пересечении инновационных сред генерируются новые знания, ко-
торые распространяется в ходе коммуникаций между участниками инноваци-
онной деятельности (акторами), что придает системе целостность и динамиче-
скую устойчивость. Чем лучше развито их сетевое взаимодействие, тем больше
реализуется коммуникационный ресурс, тем выше инновационный потенциал
48
Кармышев Ю. А., Иванова Н. В. Категории «регион» и «инновационная среда региона»:
научные подходы к пониманию сущности и содержания // Социально-экономические явле-
ния и процессы. – 2015. – Т. 10. – №7. – С. 41.
49
Смородинская Н. В. Сетевые инновационные экосистемы и их роль в динамизации эконо-
мического роста // Инновации. – 2014. – №7. – С. 27-33.

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран