Диплом: Функционирование заимствований в английском языке

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
37
Интересным оказалось употребление французских слов в заглавии одной
из статей в журнале: «Son et lumière meets surgery» [6].
Из приведенного примера видно, что существительные «son» и «lumière»
употреблены с французским союзом «et» и, по−видимому, воспринимаются как
неделимая группа, несущая экзотический характер, о чем, в свою очередь,
свидетельствует 3 лицо единственного числа сказуемого. Далее в тексте самой
статьи употребляются английские эквиваленты −sound и light.
Фонетическая ассимиляция заимствованных из французского языка
лексических единиц заключается в звуковой передаче этих лексических единиц
средствами английского языка. Схожие звуки французского языка заменяются
на соответствующие им звуки в английском языке.
Например, французские звуки [r] и [l] заменяются на соответствующие им
[r] и [l] в английском, придыхательные взрывные французского языка -
английскими придыхательными взрывными, долгие гласные во французском -
английскими дифтонгами.
По справедливому замечанию Л. Блумфильда, «чужие звуки, акустически
не похожие ни на одну из фонем заимствующего языка могут сохраниться в
более или менее точной передаче, нарушающей фонетическую систему данного
языка».
Попадая в другой язык, заимствованное слово подвергается процессу
ассимиляции. Слово претерпевает фонетические, графические иногда
семантически изменения. Фонетические изменения объясняются
фонетическими особенностями принимающего языка. Язык-реципиент
вынужден прибегать к сочетаниям букв, несвойственным его графикe.
Например, русское слово царь в английской графике выглядит так tsar. Из
французского в английский попало слово week-end (фр)-- weekend (англ).
Теперь это слово часто употребляется и в русском языке - уикенд. Во
французском языке буква w употребляется в основном в английских
заимствованиях. В русском языке буква wанглийского алфавита предстает как
сочетание «уи» и следующей гласной английского слова (уикенд).
38
Графические и фонетические изменения легко отслеживаются при
заимствовании имен собственных. Рассмотрим древнеиудейское имя Иван. В
иудейском варианте оно выглядит так Йехоханан. В эпоху распространения
христианства имена пророков вошли в другие языки. В греческом варианте это
Иоаннес, так как звук [h] труднопроизносим для греков, а также добавился
суффикс «эс», который принадлежит именам существительным мужского рода
[27].
Ассимиляция заимствований долгий и постепенный процесс. Слово
должно войти в лексику языка, адаптироваться к фонетике принимающего
языка, то есть отсутствующие в языке- реципиенте звуки можно заменить
похожими. Для того, чтобы слово вошло в другой язык, необходимы:
1.Передача звучания и написания иностранного слова средствами нового
языка;
2.Грамматические классы и категории должны принять эти слова:
-фонетическое и грамматическое освоение иноязычного слова;
-слово способно к словообразованию;
-семантическая адаптация, то есть конкретное значение, различие
значений между подобными словами в языке и заимствованиями;
-частое использование в речи [35].
Семантические изменения в заимствованных словах наиболее интересны.
Эти изменения очень существенны, но неразличимы без глубокого
этимологического анализа. Одним из изменений в результате заимствования
называется демотивация. Это затрудняет морфологический анализ слова.
Например, такие слова как gladiator,nostalgia и paradise cейчас воспринимаются
как немотивированные. В языке источнике в них выделяется несколько
значимых частей: gladiator(греч.)от gladius “меч”; nostalgia (греч)от nostos
“возвращение домой” и algia “страдание”; paradise (лат.)  peri ”вокруг” и
teichos “стена”. Из немецкого языка было заимствовано словоfuehrer. Оно
образовано от глагола при помощи суффикса—er и имеет первоначальное
39
значение вождь, руководитель. В английский язык это слово попало во время
второй мировой войны. Это был эпитет, относящийся к конкретному
персонажу. Теперь это слово немотивированно.
В языке-рецепиенте заимствованное слово может иметь более узкое
значение и более широкое. Расширение значения происходит при
метафорическом переносе имени на другой денотат по причине сходства.
Например, volcano происходит от имени Вулкан. Так древние римляне
называли бога огня и металла. Изначально это слово пришло из немецкого
языка. Flack зенитная пушка. В американизированном варианте английского
языка оно имеет значение «словесный огонь, перебранка, склока».
Противоположное явлениезначение сужается, уменьшается количество
явлений, который обозначает данное явление. Так слово становится
специальным. Например, в немецком языке слово ansatzимеет много значений
(приставка, насадка; осадок; образование; начало, основание; склонность). В
английском языке это слово является научным термином «подход к решению
задачи».
Иногда в языке-реципиенте вновь появившееся значение слова чаще
употребляется, чем изначальное. Например, claim чаще употребляется в
значении « утверждать», а не «претендовать»; issue--”вопрос”, а не «выпуск»;
source “источник информации”, а не «исток» [24].
Если слово не успело ассимилироваться, то несложно выделить
заимствованные элементы. Но с наиболее старыми заимствованиями сделать
это сложно. По исследованиям лингвистов существуют определенные
элементы, позволяющие выявить ассимилированные слова. Процесс
ассимиляции происходит в несколько этапов. В соответствии с этим слова
относятся к разным категориям по следующей классификации:
1) полностью ассимилированные слова. Такие слова соответствуют всем
фонетическим, морфологическим, орфографическим нормам языка-реципиента.
Это наиболее старые заимствования (take из старонорвежского, faceиз
40
старофранцузского,wail,mintиз латинского). Иноязычное происхождение этих
слов подтверждается наличием определенных аффиксов, присоединяемых как к
английским, так к заимствованным корням.
2) частично ассимилированные слова:
3) неассимилированные графически (встречающиеся в английском чаще,
чем в других языках);
4) слова с непроизносимыми согласными на конце (ballet, buffet, corps);
слова с диакритическим знаком; слова с диграфами (bouquet, brioche, pointes):
слова с удвоением согласных: bb- lobby (лат), hobby (фр); сс-- accurate (лат),
peccant (лат) , ff-- muffin(нем), differ, llgallant (фр), pillar(лат), mm-- rummer
(голл), pommel (фр), nn-- annual(лат), dinner(фр), pp—puppy(фр), napper(голл),
rr-- current(лат), terrene (лат), ss asset(лат), success(лат), tt-- etiquette(фр) ,
butter(лат).
5) не ассимилированные фонетически.
В английском языке фонетические критерии ассимилированности
следующие:
а) звуки [v], [d] в начальной позиции vacuum (из лат,) valley (фр),
voivode(рус), get(лат), jewel (старофр), genre,gendarme (фр).
б) буква j, x, z в начале слова (jewel, xylophone, zebra)
в) сочетания (ph, kh, eau) в корне слова (philology, khaki, beau)
г) чтение буквы x кaк [gz] или [z], в отличие от английских слов, где
xчитается как [ks] :exist ( лат), xylophone (лат), но six.
д) чтение сочетания ch как [ɭ] или [k], в то время как в английских словах
оно читается как [t ]: machine, parachute (фр), chemist, echo (греч), но child,chair.
е) чередование звуков в однокоренных словах: [v]-[p]-[t]: receive—
reception - receipt
[ai]-[i]: provide-provident
[z]- [ʒ]: visible-- vision.
ж) начальное сочетание sk (sky, skirt- сканд)
41
не ассимилированные грамматически. Заимствованные слова полностью
включены в грамматическую систему языка-реципиента. Так проявляется их
иноязычное происхождение. Эти слова сохраняют оригинальную форму
множественного числа: (bacterium-bacteria, bacillus-bacilli, formula-- formulae,
crisis-- crises, index-- indices), или параллельные формы ( formulas) которые
могут различаться семантически:bandit-bandits/ banditti: второе обозначает
романтических разбойников в оперетте или сказке. Широко употребительные
слова, однако, имеют только английскую форму ( villas, spectators, circuses) [36].
неассимилированные семантически, так как они обозначают чужеродные
понятия и не имеют эквивалента в принимающем языке (слова-реалии или
экзотизмы: rajah, toreador, sherbet, rickshaw).
полностью не ассимилированные слова или варваризмы (ciao, adlibitum,
per capita).
Ассимиляция в английском языке ведет к изменению акцентной
структуры и звукового состава слова, а также сопровождается частичными
орфографическими изменениями и адаптацией новой лексической единицы к
существующим в языке грамматическим нормам.
В этой связи, огромное количество заимствованных слов в английском
языке дало основание некоторым лингвистам утверждать, что английский язык
потерял свою самобытность, что он представляет собой «гибридный язык».
2.2 Ассимиляция иноязычных заимствований на семантическом и
морфологическом уровне
Семантическая ассимиляция − весьма сложный для анализа аспект.
Известно, что любая полисемичная языкoвая единица заимствуется лишь в
одном из ее значений. Именно это явление лежит в основе семантическoй
ассимиляции. Представляется, что дальнейшие изменения, происходящие в
семантической структуре заимствованной языковой единицы, следует, скорее,
42
признать фактом развития значения данной единицы в рамках новой языковой
системы, а не признаком ассимиляции. Сопоставим значения слова formula в
латинском и английском языках.
Очевидно, что основное, исходное значение в латинском языке слова
formula − «маленькая форма»целиком осталось в пределах системы данного
языка, и слово было заимствовано английским языком в единственном
значении «формула» [36].
Все другие значения английского слова производны от данного и
являются результатом долгого функционирования слова и развития его
семантической структуры в системе английского языка. Сведение на
первоначальном этапе заимствования всего многообразия значений исходного
слова к единственному значению является необходимым признаком
семантической ассимиляции. Такое сведение представляет собой абсолютную
языковую универсалию.
Принимая во внимание, что еще одним признаком семантической
ассимиляции являются синтагматические изменения, а именно изменение
сочетаемости заимствуемой единицы, причем речь идет как о ее сочетаемости с
отдельными лексемами (например, в латинском языке formula dicendi − «манера
выражаться» − сочетаемость, невозможная в английском языке; с другой
стороны, словосочетание, характерное для английского языка, благодаря
способности существительных к адъективации formula painting − «шаблонная,
неоригинальная картина» − невозможно сконструировать в латыни), так и о
структурно− грамматических моделях частеречной сочетаемости слов. Так, в
отличие от латыни в английском языке слово formula может сочетаться с
артиклем. Заимствования оказывают весьма существенное влияние на
семантическую организацию лексикона рецептирующего языка.
«Заимствование входит в определенное семантическое поле и устанавливает с
другими языковыми единицами системные отношения. Среди таких системных
связей можно выделить синонимо-антонимические и деривационные» [37].
43
Как заметил датский языковед Отто Есперсен, «английский язык - это
цепь заимствований» [23], которая в следствии привела многочисленным
завоеваниям. С каждым завоеванием английский язык все больше и больше
обогащался иноязычными словами, поэтому завоевания и являются одной из
главных причин возникновения заимствований. Таким образом, английский
язык, формируясь на протяжении долгих веков, стал таким, каким мы знаем его
на данный момент.
Ассимилированные заимствования, изменившиеся фонетически,
грамматически и семантически (к примеру, французское table, латинское wall,
скандинавский глагол take и пр.), и заимствования, ассимилировавшиеся
частично, в том числе:
− не ассимилировавшие графически (например, tête-à-tête, ciao и т.д.)
− не ассимилировавшие фонетически (например, regime, ballet, cuisine и
пр.)
− не ассимилировавшие грамматически могут сохранять некоторые
грамматические формы (genius − genii, criterion − criteria).
В английском очень много семантически ассимилировавших французских
заимствований из области кулинарии, моды и балета. Рассмотрим популярные
из них.
tête-à-tête [teɪtəˈteɪt]один на один, тет-а-тет
Tomorrow I’m going to have a dinner tête-à-tête with him.
(Завтра у меня с ним ужин тет-а-тет)
belles-lettres [bɛllɛtrə] − беллетристика
She was keen on belles-lettres, theatre and ballet.
(Она интересовалась беллетристикой, театром и балетом)
cuisine [kwɪˈziˈn]кухня (питание, кулинарное искусство)
When I travel, I try local cuisine. My favorite so far is the Japanese cuisine.
(Когда я путешествую, я пробую местную кухню. На данный момент моя
любимая - это кухня Японии)
44
à la carte [ɑˈ lɑˈ ˈkɑˈt] − из меню (то есть, не комбинированный обед;
нужно платить за каждое блюдо отдельно по цене, указанной в меню)
Last night we had dinner à la carte at that new French restaurant.
(Вчера мы ужинали «а ля карт» в том новом французском ресторане)
à la française [ɑˈ lɑˈ frsɛz] − по-французски, на французский манер (по
аналогу, например, можно сделать à la russe)
It was an example of business à la française.
(Это был пример ведения бизнеса на французский манер)
à la mode [ɑˈ lɑˈ ˈməʊd] − модно, по моде
She is always dressed à la mode.
(Она всегда модно одевается)
à propos (de) [ˈæprəˈpəʊ] − кстати; по поводу, относительно
À propos de tomorrow’s evening, do you have any plans?
(По поводу завтрашнего вечера, у тебя есть планы?)
au contraire [o ktrɛr] − напротив, наоборот
I know you don’t like coffee. − Au contraire! I drink coffee every day!
знаю, ты не любишь кофе.Отнюдь! Я пью кофе каждый день!)
bon mot, bons mots [b mo] − меткое, точное слово / слова; острота
He was desperately trying to come up with a bon mot.
(Он отчаянно пытался придумать остроту)
bon appеtit [bɒn apɛˈtiˈ]приятного аппетита
Martha has brought the cake! Now, bon appеtit!
(Марта принесла торт! Итак, приятного аппетита!)
bon vivant [b viv] − кутила; человек, любящий жить в свое удовольствие
By nature, he was a bon vivant and could never resist going to parties and
drinking champagne.
(По своей натуре он был бонвиваном и никогда не мог удержаться от
вечеринок и шампанского)
bon voyage [b vwajaʒ] − приятного пути
45
My mother wished us bon voyage and stood on the platform long after the train
left.
(Моя мама пожелала нам приятного пути и еще долго стояла на
платформе, после того как поезд уехал) [36].
В новоанглийский период отношения между Англией и Францией не
прекращаются и способствуют появлению в английском языке ряда
французских слов. Наибольшее число новых французских заимствований
попадает в английский язык во второй половине XVII века и начале XVIII века.
В это время Англия переживала грандиозные потрясения - буржуазную
революцию, свержение королевской династии Стюартов, а позже ее
восстановление. Английские аристократы, находившиеся вместе со своим
королем Карлом II в изгнании во Франции, многое восприняли из французской
культуры того времени, и поэтому в последствии Реставрации в Англии,
которая пришлась на 1661 год, в британскую жизнь стало внедряться немало
всего французского [27].
Естественно, и в английском словарном составе Франция оставила
множество весьма значительных отпечатков. Прежде всего, это реалии
салонной культуры, к примеру, ball − бал, ballet − балет, beau − щеголь,
billet−doux − любовная записка, bizarre − вычурный, cajole − льстить, caprice
каприз, caress − ласкать, chargin − огорчение, coquette − кокетка. Вместе с этим
встречаются и слова наиболее общего характера, к примеру, grotesque
гротеск, gazette − газета, miniature − миниатюра, naive − наивный, raillery −
насмешка, reprimand − выговор, ridicule − осмеивать. Большая группа
заимствований этого времени − это военные термины, к примеру, pilot − пилот,
sally − вылазка, brigantine − бригантина, rendez−vous (не удивляйтесь, сначала
это слово было военным термином, означавшим сбор войск в назначенном
месте), partisan − сторонник, партизан, cache − тайный склад оружия,
провианта, corsar − пират, volley − залп, machine − машина, механизм.
Позже, в XVII веке, продолжается активное внедрение военных, а также
коммерческих определений в словарный состав английского языка. Примером
46
могут служить такие слова, как dragoon − драгун, stockade −укрепление, форт,
parole − пароль, double−entendreдвусмысленность, cortege − кортеж, demarche
− демарш, rapport − рапорт. А вот и бизнес−терминология того времени:
contretemps −непредвиденное осложнение, par excellence − по преимуществу,
metier занятие, профессия, ремесло, muslin − муслин (ткань) и champagne
шампанское.
Традиционно считается, что любое заимствование в той или иной степени
сопровождается процессом ассимиляции − усвоением, или освоением,
заимствованной единицы системой принимающего языка. Усвоенное
заимствование «перестает ощущаться как чужеродное и находит свое место в
речевом узусе носителей заимствующего языка» [26]. При наличии, по
меньшей мере, двух способов заимствования возникает закономерный вопрос:
оправдано ли применение понятия ассимиляции к заимствованиям,
находящимся на различных уровнях языка и сделанным различными
способами?
Итогом многочисленных и различных заимствований явилось
образование в английские значительные числа путем словообразования.
Произошло это по той причине, что те же самые слова уже были заимствовано
ранее, в XIII-XIV веках, из французского языка, и нередко − совсем в ином
значении. Вот примеры некоторых дублетов.
fragilem (латынь) − fraile (старофранцузский) − frail «хрупкий» (народный
французский) − fragile «хрупкий» (латынь или книжный французский);
radius (латынь)rai (старофранцузский) − ray «луч» (народный
французский) − radius «радиус» (латынь или книжный французский);
appretiare (латынь) − apreiser (старофранцузский) − appraise «оценивать»
(народный французский) − appreciate «ценить» (латынь или книжный
французский);
blasphemare (латынь) − blasmer (старофранцузский) − blame «порицать»
(народный французский) − blaspheme «хулить» (латынь или книжный
французский);

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран