26
различных
данные
способов
данные
и
данные
стратегий
данные
запоминания,
данные
связанных
данные
с
данные
организацией
данные
данные
и
данные
обработкой
данные
запоминаемого
данные
материала.
данные
Однако
данные
без
данные
специальной
данные
работы,
данные
направленной
данные
на
данные
формирование
данные
таких
данные
способов,
данные
они
данные
складываются
данные
у
данные
детей
данные
стихийно
данные
и
данные
нередко
данные
существенно
данные
различаются
данные
у
данные
учащихся
данные
1-2
данные
и
данные
3-4
данные
классов.
данные
Для
данные
детей
данные
7-8
данные
лет
данные
типичны
данные
ситуации,
данные
когда
данные
ребенку
данные
гораздо
данные
легче
данные
запомнить
данные
что-то
данные
без
данные
использования
данные
каких-либо
данные
средств,
данные
чем
данные
запомнить
данные
при
данные
помощи
данные
специальной
данные
организации
данные
и
данные
осмысления
данные
материала.
данные
На
данные
вопрос:
данные
«Как
данные
ты
данные
запомнил?»,
данные
-
данные
ребенок
данные
этого
данные
возраста
данные
чаще
данные
данные
всего
данные
отвечает:
данные
«
данные
Просто
данные
запомнил
данные
и
данные
все».
По
данные
мере
данные
усложнения
данные
учебных
данные
заданий
данные
установка
данные
«
данные
просто
данные
запомнить»
данные
перестает
данные
себя
данные
оправдывать,
данные
что
данные
вынуждает
данные
ребенка
данные
искать
данные
приемы
данные
организации
данные
материала.
данные
Важнейшими
данные
являются
данные
приемы
данные
смыслового
данные
запоминания,
данные
лежащие
данные
в
данные
основе
данные
логической
данные
памяти.
данные
Основу
данные
логической
данные
памяти
данные
данные
составляет
данные
данные
использование
данные
данные
мыслительных
данные
данные
процессов
данные
в
данные
качестве
данные
опоры,
данные
средства
данные
запоминания.
данные
Такая
данные
память
данные
основана
данные
на
данные
понимании.
данные
В
данные
этой
данные
связи
данные
уместно
данные
привести
данные
высказывание
данные
Л.Н.Толстого:
данные
«Знание
данные
только
данные
тогда
данные
знание,
данные
когда
данные
оно
данные
приобретено
данные
усилиями
данные
мысли,
данные
а
данные
не
данные
одной
данные
только
данные
памятью»
24
.
Младший
данные
школьный
данные
возраст
данные
данные
является
данные
данные
сензитивным
данные
для
данные
становления
данные
высших
данные
форм
данные
произвольного
данные
запоминания,
данные
поэтому
данные
целенаправленная
данные
развивающая
данные
работа
данные
по
данные
овладению
данные
мнемической
данные
деятельностью
данные
является
данные
в
данные
этот
данные
период
данные
наиболее
данные
эффективной.
Педагогические
данные
и
данные
психологические
данные
исследования
данные
показывают,
данные
что
данные
игровой
данные
дефицит
данные
отрицательно
данные
сказывается
данные
на
данные
формировании
данные
многих
данные
сторон
данные
личности
данные
младшего
данные
школьника.
данные
В
данные
период,
данные
предшествующий
данные
обучению
данные
в
данные
школе,
данные
ребенок
данные
открыт
данные
к
данные
усвоению
данные
нового,
данные
обладает
данные
необходимой
данные
активностью
данные
и
данные
свободой
данные
проявлений.
данные
Игра
данные
в
данные
дошкольном
данные
детстве
данные
является
данные
основной
данные
формой
данные
деятельности
данные
и
данные
выполняет
данные
свою
данные
незаменимую
данные
роль
данные
в
данные
24
Грачева Н.В. Педагогические условия активизации познавательной направленности школьников
[Текст]/Н.В. Грачева. – Киров, 2013. – С.19
27
развитии
данные
личности.
данные
Но
данные
с
данные
приходом
данные
в
данные
школу
данные
ведущей
данные
становится
данные
учебная
данные
деятельность,
данные
требующая
данные
развития
данные
произвольного
данные
внимания,
данные
целенаправленных
данные
волевых
данные
усилий.
данные
Возникает
данные
серьезное
данные
противоречие,
данные
которое
данные
сам
данные
ребенок
данные
без
данные
педагогической
данные
данные
помощи
данные
разрешить
данные
не
данные
может.
данные
К
данные
сожалению,
данные
не
данные
всегда
данные
удается
данные
это
данные
и
данные
школьным
данные
педагогам.
данные
Поэтому
данные
именно
данные
в
данные
младшем
данные
школьном
данные
возрасте
данные
необходимо
данные
включить
данные
ребенка
данные
в
данные
такие
данные
формы
данные
деятельности,
данные
которые
данные
бы
данные
способствовали
данные
плавному
данные
переходу
данные
от
данные
игры
данные
к
данные
учению
25
.
данные
Если
данные
у
данные
дошкольников
данные
игра
данные
является
данные
ведущим
данные
видом
данные
деятельности,
данные
данные
то
данные
в
данные
жизни
данные
учащихся
данные
начальных
данные
классов
данные
она
данные
занимает
данные
меньшее
данные
место,
данные
данные
хотя
данные
продолжает
данные
влиять
данные
на
данные
их
данные
развитие.
Младшие
данные
школьники
данные
любят
данные
игры,
данные
связанные
данные
с
данные
движениями.
данные
Эти
данные
игры
данные
совершенствуют
данные
их
данные
координацию,
данные
развивают
данные
силу
данные
и
данные
ловкость,
данные
улучшают
данные
работу
данные
внутренних
данные
органов
данные
(дыхания,
данные
кровообращения),
данные
укрепляют
данные
здоровье
данные
детей.
данные
Игра
данные
помогает
данные
данные
развитию
данные
восприятий,
данные
внимания,
данные
воображения,
данные
интересов,
данные
мышления,
данные
содействует
данные
развитию
данные
инициативы,
данные
активности,
данные
вызывает
данные
положительные
данные
эмоции,
данные
без
данные
данные
которых
данные
не
данные
может
данные
быть
данные
игровой
данные
деятельности.
данные
Кроме
данные
того,
данные
игра
данные
служит
данные
прекрасным
данные
отдыхом
данные
школьника
данные
от
данные
умственной
данные
работы
данные
в
данные
процессе
данные
обучения.
Одним
данные
из
данные
свойств
данные
игры
данные
является
данные
то,
данные
что
данные
она
данные
представляет
данные
собой
данные
отражение
данные
трудовой
данные
деятельности
данные
человека.
данные
Недаром
данные
говорят,
данные
что
данные
«игра
данные
–
данные
дитя
данные
труда».
данные
Она
данные
готовит
данные
детей
данные
к
данные
жизни,
данные
хотя
данные
никто
данные
из
данные
них
данные
не
данные
думает
данные
об
данные
этом
данные
значении
данные
игры.
данные
Дети
данные
обычно
данные
воспроизводят
данные
в
данные
играх
данные
жизнь
данные
и
данные
труд
данные
взрослых,
данные
подражают
данные
им,
данные
заменяя
данные
реальные
данные
предметы
данные
игрушками
данные
или
данные
довольствуясь
данные
отдельными
данные
атрибутами.
В
данные
процессе
данные
игры
данные
дети
данные
совершают
данные
определенные
данные
действия.
данные
Они
данные
строят,
данные
путешествуют,
данные
ухаживают
данные
за
данные
детьми
данные
(куклами),
данные
лечат
данные
их,
данные
учат
данные
друг
данные
друга,
данные
занимаются
данные
хозяйством,
данные
защищают
данные
Родину
данные
от
данные
врагов,
данные
совершают
данные
25
Кулюткин Ю. Н. Мотивация познавательной деятельности [Текст] /Ю.Н. Кулюткин, Г.С. Сухобская. —
М.:Просвещение, 2012.- С.23
28
героические
данные
поступки
данные
и
данные
тому
данные
подобное.
данные
«Целью
данные
игры
данные
является
данные
сама
данные
игровая
данные
деятельность,
данные
а
данные
не
данные
результат
данные
(как
данные
в
данные
труде)»,
данные
такого
данные
мнения
данные
придерживался
данные
отечественный
данные
психолог
данные
Ф.Н.
данные
Гоноболин.
В
данные
большинстве
данные
игр
данные
участвует
данные
не
данные
один,
данные
а
данные
несколько
данные
человек.
данные
Это
данные
помогает
данные
воспитывать
данные
у
данные
детей
данные
чувство
данные
коллективизма,
данные
они
данные
учатся
данные
действовать
данные
сообща,
данные
организованно
данные
–
данные
то
данные
руководить
данные
другими,
данные
то
данные
подчиняться
данные
им,
данные
действовать
данные
по
данные
определенным
данные
правилам,
данные
строго
данные
следя
данные
за
данные
их
данные
выполнением.
данные
Все
данные
это
данные
способствует
данные
воспитанию
данные
воли,
данные
приучает
данные
к
данные
дисциплине,
данные
вызывает
данные
чувство
данные
ответственности
данные
за
данные
свои
данные
действия
данные
и
данные
поведение,
данные
помогает
данные
формированию
данные
моральных
данные
качеств
данные
личности
данные
данные
ребенка.
данные
Известно,
данные
что
данные
в
данные
каждой
данные
игре
данные
дети
данные
договариваются
данные
об
данные
определенных
данные
условиях,
данные
в
данные
которых
данные
она
данные
будет
данные
протекать,
данные
и
данные
если
данные
кто-нибудь
данные
нарушил
данные
эти
данные
условия,
данные
то
данные
его
данные
исключают
данные
из
данные
игры
данные
данные
или
данные
данные
отказываются
данные
продолжать
данные
ее.
данные
Большая
данные
часть
данные
игр
данные
связана
данные
с
данные
соревнованием,
данные
что
данные
усиливает
данные
напряжение
данные
физических
данные
и
данные
психических
данные
сил
данные
ребенка,
данные
помогает
данные
их
данные
развитию
26
.
Мотивами
данные
для
данные
игровой
данные
деятельности
данные
служат
данные
не
данные
столько
данные
ее
данные
практические
данные
результаты,
данные
сколько
данные
то
данные
удовольствие,
данные
которое
данные
она
данные
данные
доставляет
данные
участникам.
данные
В
данные
игре
данные
многое
данные
строится
данные
на
данные
воображении.
данные
Дети
данные
могут
данные
совсем
данные
или
данные
почти
данные
совсем
данные
обходиться
данные
без
данные
реальных
данные
предметов.
данные
Зато
данные
реальными
данные
и
данные
нередко
данные
сильно
данные
действующими
данные
являются
данные
чувства
данные
детей,
данные
которые
данные
вызываются
данные
вымышленными
данные
ситуациями.
Воспитательно
данные
-
данные
образовательная
данные
работа
данные
с
данные
младшими
данные
данные
школьниками
данные
в
данные
группе
данные
продленного
данные
дня
данные
осуществляется
данные
в
данные
разных
данные
видах
данные
деятельности:
данные
игровой,
данные
учебной,
данные
трудовой.
данные
Для
данные
обеспечения
данные
эмоционального
данные
благополучия
данные
детей
данные
предоставлена
данные
широкая
данные
возможность
данные
для
данные
игр
данные
и
данные
самостоятельной
данные
деятельности.
данные
Наибольшие
данные
возможности
данные
для
данные
игровой
данные
деятельности
данные
заложены
данные
так,
данные
чтобы
данные
дети
данные
могли
данные
выбирать
данные
игры
данные
и
данные
занятия
данные
по
данные
интересам.
Игра
данные
-
данные
одно
данные
из
данные
самых
данные
сильных
данные
воспитательных
данные
средств,
данные
имеющихся
данные
в
данные
руках
данные
педагога
данные
и
данные
воспитателя.
данные
Именно
данные
в
данные
игре
данные
проявляются
данные
и
данные
данные
развиваются
данные
26
Лефрансуа Г. Психология для учителя. СПб. : Прайм-Еврознак, 2013 – С.109
29
разные
данные
стороны
данные
данные
личности
данные
данные
ребенка,
данные
данные
удовлетворяются
данные
данные
многие
данные
его
данные
интеллектуальные
данные
и
данные
эмоциональные
данные
данные
потребности,
данные
складывается
данные
характер.
Игра
данные
только
данные
внешне
данные
кажется
данные
беззаботной
данные
и
данные
легкой.
данные
данные
А
данные
данные
на
данные
данные
самом
данные
деле
данные
она
данные
властно
данные
требует,
данные
чтобы
данные
играющий
данные
отдал
данные
ей
данные
максимум
данные
своей
данные
энергии,
данные
ума,
данные
выдержки,
данные
самостоятельности.
данные
Дети
данные
повторяют
данные
в
данные
играх
данные
то,
данные
к
данные
чему
данные
относятся
данные
с
данные
полным
данные
вниманием,
данные
что
данные
им
данные
доступно
данные
наблюдать
данные
и
данные
что
данные
доступно
данные
их
данные
пониманию.
данные
Уже
данные
поэтому
данные
роль
данные
игры
данные
в
данные
воспитании,
данные
по
данные
данные
мнению
данные
многих
данные
ученых,
данные
несёт
данные
социальный
данные
характер.
Задачи
данные
игры
данные
для
данные
детей
данные
младшего
данные
школьного
данные
возраста
27
:
Подготовка
данные
детей
данные
к
данные
жизни.
Способствование
данные
адаптации
данные
ребенка
данные
к
данные
условиям
данные
социальной
данные
жизни
данные
в
данные
дальнейшем.
Организация
данные
учебно-
данные
познавательной
данные
деятельности.
Создание
данные
и
данные
укрепление
данные
детского
данные
коллектива.
Попыток
данные
классификации
данные
игр
данные
немало.
данные
В
данные
современной
данные
данные
педагогической
данные
литературе
данные
изложен
данные
достаточно
данные
широкий
данные
спектр
данные
данные
подходов
данные
к
данные
классификации
данные
игр.
I
данные
группа
данные
-
данные
предметные
данные
игры,
данные
как
данные
манипуляции
данные
с
данные
игрушками
данные
и
данные
предметами.
данные
Через
данные
игрушки
данные
-
данные
предметы
данные
дети
данные
познают
данные
форму,
данные
цвет,
данные
объем,
данные
материал,
данные
мир
данные
животных,
данные
мир
данные
людей
данные
и
данные
т.п.
данные
Учащиеся
данные
I-II
данные
классов
данные
любят
данные
игры
данные
с
данные
куклами
данные
и
данные
игрушками;
данные
в
данные
III
данные
классе
данные
дети
данные
уже
данные
реже
данные
увлекаются
данные
подобными
данные
играми.
II
данные
группа
данные
-
данные
игры
данные
творческие,
данные
сюжетно-ролевые,
данные
в
данные
которых
данные
сюжет
данные
-
данные
форма
данные
интеллектуальной
данные
деятельности.
данные
Например:
данные
младшие
данные
школьники
данные
часто
данные
играют
данные
в
данные
школу:
данные
они
данные
учат
данные
кукол,
данные
обучают
данные
друг
данные
друга.
данные
Воспитательное
данные
значение
данные
сюжетных
данные
игр
данные
заключается
данные
в
данные
том,
данные
что
данные
они
данные
служат
данные
средством
данные
познания
данные
действительности,
данные
создания
данные
коллектива,
данные
воспитывают
данные
любознательность
данные
и
данные
формирует
данные
волевые
данные
чувства
данные
личности.
данные
данные
В
данные
таких
данные
играх
данные
27
Пидкасистый П.И. – Педагогика / / Издательство Юрайт 2017 104. Петунин, О.В. Личностный и
деятельностный подходы к исследованию проблемы активизации познавательной деятельности учащихся /
О.В.Петунин // Alma mater. - 2014. - № 2. - С. 36-39.
30
дети
данные
могут
данные
сами
данные
выбирать
данные
тему
данные
игры;
данные
развить
данные
сюжет;
данные
распределить
данные
роли;
данные
подобрать
данные
нужные
данные
атрибуты.
данные
Роль
данные
воспитателя
данные
заключается
данные
в
данные
тактичном
данные
руководстве
данные
игрой.
III
данные
группа
данные
-
данные
дидактические
данные
игры.
данные
Как
данные
правило,
данные
они
данные
требуют
данные
от
данные
школьника
данные
умения
данные
расшифровывать,
данные
распутывать,
данные
разгадывать,
данные
а
данные
главное
данные
знать
данные
предмет.
данные
Чем
данные
искуснее
данные
составляется
данные
дидактическая
данные
игра,
данные
тем
данные
наиболее
данные
умело,
данные
скрыта
данные
дидактическая
данные
цель.
данные
Такие
данные
игры
данные
могут
данные
применяться
данные
для
данные
повышения
данные
успеваемости
данные
учащихся
данные
начальных
данные
классов.
данные
IV
данные
группа
данные
-
данные
спортивные
данные
(подвижные)
данные
игры.
данные
Спортивные
данные
игры
данные
дают
данные
возможность
данные
детям
данные
широко
данные
проявлять
данные
свою
данные
инициативу,
данные
требуют
данные
от
данные
игроков
данные
сообразительности,
данные
быстроты,
данные
ловкости.
данные
Игрок
данные
должен
данные
согласовывать
данные
свои
данные
действия
данные
с
данные
действиями
данные
товарищей,
данные
разгадывать
данные
их
данные
замыслы
данные
и
данные
тактику
данные
ведения
данные
игры.
V
данные
группа
данные
-
данные
игры
данные
интеллектуальные
данные
-
данные
игры-упражнения,
данные
«Что?
данные
Где?
данные
Когда?»
данные
и
данные
настольные
данные
игры,
данные
например,
данные
шашки,
данные
шахматы
данные
и
данные
т.
данные
д.
28
Игры
данные
могут
данные
классифицироваться
29
:
по
данные
форме
данные
(танцы,
данные
интеллектуальные,
данные
эстафеты,
данные
тренинги);
по
данные
месту
данные
проведения
данные
(на
данные
воздухе,
данные
в
данные
помещении);
по
данные
скорости
данные
и
данные
времени
данные
проведения
данные
(сезонные,
данные
игры-минутки,
данные
кратковременные,
данные
длительные);
по
данные
уровню
данные
организации
данные
(спонтанные,
данные
управляемые,
данные
стихийные);
по
данные
количеству
данные
участников
данные
(индивидуальные,
данные
командные);
по
данные
степени
данные
активности
данные
(малоподвижные,
данные
подвижные,
«сидячие»);
по
данные
содержанию
данные
поставленных
данные
задач
данные
(на
данные
знакомство,
данные
на
данные
сплочение,
данные
розыгрыши,
данные
познавательные,
данные
развлекательные).
28
Рыдзе О. А., Степанова О.А. Дидактические игры в начальной школе. - М.: Сфера. 2013.- С.81
29
Касаткина Е. Дидактические игры для детей раннего возраста/80 ст. издательство цветной мир . М. 2018г
– С.69
31
В
данные
играх
данные
дети
данные
раскрывают
данные
свои
данные
положительные
данные
и
данные
отрицательные
данные
качества
данные
и
данные
воспитатель
данные
получает
данные
полную
данные
возможность
данные
влиять
данные
должным
данные
образом
данные
на
данные
всех
данные
вместе
данные
и
данные
на
данные
каждого
данные
в
данные
отдельности.
Воспитательная
данные
роль
данные
игры
данные
состоит
данные
в
данные
том,
данные
что
данные
игры
данные
приучают
данные
детей
данные
жить
данные
и
данные
работать
данные
в
данные
коллективе,
данные
считаться
данные
с
данные
интересами
данные
товарищей,
данные
приходить
данные
им
данные
на
данные
выручку,
данные
соблюдать
данные
установленные
данные
правила,
данные
выполнять
данные
требования
данные
дисциплины.
данные
Практика
данные
показывает,
данные
что
данные
роль
данные
игры
данные
в
данные
воспитании
данные
немаловажна.
данные
Игра
данные
выступает
данные
как
данные
подготовительный
данные
этап
данные
развития
данные
ребенка.
данные
Поэтому
данные
использование
данные
игр
данные
в
данные
воспитательном
данные
процессе
данные
в
данные
наше
данные
время
данные
-
данные
явление
данные
не
данные
только
данные
закономерное,
данные
но
данные
и
данные
необходимое.
Воспитатели
данные
групп
данные
продленного
данные
дня
данные
работают
данные
со
данные
школьниками
данные
во
данные
вторую
данные
половину
данные
дня,
данные
свободную
данные
от
данные
учебных
данные
занятий,
данные
и
данные
берут
данные
на
данные
себя
данные
ответственность
данные
за
данные
многое.
Для
данные
создания
данные
благоприятной
данные
атмосферы
данные
в
данные
группе
данные
педагог
данные
придерживается
данные
некоторых
данные
правил
30
:
Дети
данные
не
данные
должны
данные
быть
данные
предоставлены
данные
сами
данные
себе.
Короткий
данные
промежуток
данные
свободного
данные
времени
данные
заполняется
данные
игрой
данные
или
данные
другим
данные
делом,
данные
которое
данные
ребенку
данные
по
данные
душе.
Проведения
данные
занятий
данные
в
данные
группе
данные
продленного
данные
дня
данные
включают
данные
в
данные
себя:
1.
данные
Игры
данные
-
данные
пятиминутки
С
данные
детьми
данные
были
данные
проведены
данные
небольшие
данные
игры
данные
-
данные
задания
данные
для
данные
развития
данные
мышления.
1. Придумать
данные
слова
данные
с
данные
заданной
данные
буквой:
начинающиеся
данные
на
данные
букву
данные
«А»
имеющие
данные
в
данные
середине
данные
«ЧК»
2. Перечислить
данные
объекты
данные
с
данные
заданным
данные
признаком:
белого
данные
(зеленого,
данные
красного)
данные
цвета;
данные
прямоугольной
данные
формы.
30
Пименов В.В. Младшие школьники в учебной деятельности / Издательство: Педагогический центр
«Эксперимент» 2011 г - С.35
32
3. Перечислить
данные
слова
данные
со
данные
значением
данные
«хороший»
данные
и
данные
слова
данные
со
данные
значением,
данные
противоположным
данные
значению
данные
«твердый».
2.
данные
Занятия
данные
и
данные
игры
данные
в
данные
помещении
данные
3.
данные
Занятия
данные
на
данные
воздухе
Дети,
данные
посещающие
данные
группу
данные
продленного
данные
дня,
данные
испытывают
данные
выраженный
данные
дефицит
данные
двигательной
данные
активности,
данные
т.
данные
к.
данные
находятся
данные
в
данные
школьных
данные
помещениях
данные
по
данные
8-9
данные
часов
данные
ежедневно.
данные
Поэтому
данные
прогулки
данные
на
данные
свежем
данные
воздухе
данные
являются
данные
-
данные
хорошим
данные
данные
местом
данные
для
данные
данные
организации
данные
спортивных
данные
игр,
данные
а
данные
также
данные
развлечений
данные
и
данные
забав.
Прогулка
данные
-
данные
данные
это
данные
данные
педагогически
данные
организованная
данные
форма
данные
активного
данные
отдыха
данные
детей.
данные
Она
данные
решает,
данные
прежде
данные
всего,
данные
задачи
данные
восстановления
данные
умственной
данные
работоспособности,
данные
а
данные
также
данные
расширения
данные
кругозора
данные
детей,
данные
развития
данные
их
данные
познавательных
данные
интересов,
данные
воспитания
данные
навыков
данные
нравственных
данные
взаимоотношений.
Сразу
данные
после
данные
выхода
данные
на
данные
улицу
данные
детям
данные
предлагается
данные
пятиминутное
данные
наблюдение
данные
за
данные
состоянием
данные
погоды,
данные
игры
данные
на
данные
счёт
данные
(сосчитать
данные
количество
данные
ёлок,
данные
углов,
данные
окон,
данные
и
данные
т.д.)
31
Далее
данные
предлагается
данные
поиграть
данные
в
данные
подвижные
данные
игры
данные
(вышибалы,
данные
футбол,
данные
«Я
данные
знаю
данные
5
данные
названий»)
На
данные
занятиях
данные
группы
данные
продленного
данные
дня
данные
также
данные
используются
данные
следующие
данные
игры,
данные
которые
данные
выполняют
данные
следующие
данные
задачи:
Снятие
данные
напряжения,
данные
развития
данные
самоконтроля,
данные
внимания
данные
у
данные
младших
данные
школьников;
Развитие
данные
моторики,
данные
памяти,
данные
внимания,
данные
коррекция
данные
эмоционального
данные
состояния;
Развитие
данные
коммуникативных
данные
навыков
данные
у
данные
младших
данные
школьников;
Развитие
данные
внимания;
Развитие
данные
зрительно-
данные
моторной
данные
координации,
данные
пространственной
данные
ориентации.
31
Мухина, В.С. Ребенок в школе: пособие для учителя начальных классов / В.С. Мухина. – М.: Просвещение
2000. – С.69
33
Принимая
данные
во
данные
внимание
данные
положительное
данные
значение
данные
игры
данные
для
данные
всестороннего
данные
развития
данные
данные
младшего
данные
данные
школьника,
данные
данные
следует
данные
при
данные
данные
планировании
данные
работы
данные
с
данные
детьми
данные
оставлять
данные
достаточно
данные
времени
данные
данные
для
данные
данные
игровой
данные
деятельности,
данные
дающей
данные
так
данные
много
данные
радости
данные
ребенку.
Педагог,
данные
который
данные
использует
данные
в
данные
своей
данные
работе
данные
все
данные
виды
данные
игровой
данные
деятельности,
данные
имеет
данные
огромный
данные
арсенал
данные
способов
данные
организации
данные
учебно
данные
-
данные
познавательной
данные
деятельности
данные
учащихся.
данные
При
данные
подборе
данные
игр
данные
для
данные
детей
данные
нужно
данные
учитывать
данные
следующее:
Условия
данные
эффективности
данные
игры
32
:
Игра
данные
будет
данные
эффективна
данные
только
данные
в
данные
том
данные
случае,
данные
если
данные
дети
данные
свободно
данные
и
данные
добровольно
данные
включаются
данные
в
данные
игру.
Игра
данные
не
данные
должна
данные
грозить
данные
опасностью
данные
для
данные
жизни
данные
и
данные
здоровья.
Игры
данные
должны
данные
служить
данные
преддверием
данные
для
данные
вещей
данные
серьёзных.
Игра
данные
должна
данные
заканчиваться
данные
раньше,
данные
чем
данные
надоест.
Игры
данные
должны
данные
проходить
данные
под
данные
наблюдением
данные
взрослого.
Педагогические
данные
требования
данные
к
данные
игре:
Дети
данные
должны
данные
хорошо
данные
понимать
данные
смысл
данные
игры,
данные
её
данные
правила,
данные
идею
данные
каждой
данные
игровой
данные
роли.
Смысл
данные
игровых
данные
действий
данные
должен
данные
совпадать
данные
со
данные
смыслом
данные
и
данные
содержанием
данные
поведения
данные
в
данные
реальных
данные
ситуациях.
В
данные
игре
данные
дети
данные
должны
данные
руководствоваться
данные
принятыми
данные
в
данные
обществе
данные
нормами
данные
нравственности.
В
данные
игре
данные
не
данные
должно
данные
унижаться
данные
достоинство
данные
её
данные
участников.
Игра
данные
должна
данные
положительно
данные
воздействовать
данные
на
данные
развитие
данные
эмоционально-
данные
волевой,
данные
интеллектуальной
данные
и
данные
физической
данные
сфер
данные
её
данные
участников.
При
данные
планировании
данные
игровой
данные
деятельности
данные
нужно
данные
учитывать
данные
следующие
данные
особенности:
32
Муртазин Г.М. О некоторых способах активизации познавательной деятельности учащихся / Г.М.
Муртазин // Молодой ученый. - 2015. №8 - C. 937 – 943.
34
Не
данные
дублировать
данные
деятельность
данные
первой
данные
половины
данные
дня
данные
(если
данные
на
данные
уроках
данные
была
данные
высокая
данные
умственная
данные
нагрузка,
данные
лучше
данные
давать
данные
игры
данные
на
данные
развитие
данные
коммуникативных
данные
навыков
данные
или
данные
сюжетно-ролевые);
Игра
данные
должна
данные
соответствовать
данные
возрасту,
данные
физическому
данные
и
данные
психическому
данные
состоянию
данные
ребенка;
Играющие
данные
не
данные
должны
данные
мешать
данные
тем,
данные
кто
данные
еще
данные
не
данные
закончил
данные
подготовку
данные
уроков;
Использовать
данные
можно
данные
только
данные
педагогические
данные
игры
данные
(психологические
данные
тренинги
данные
может
данные
проводить
данные
только
данные
специалист).
Таким
данные
образом,
данные
в
данные
своей
данные
совокупности
данные
игровые
данные
технологии
данные
в
данные
организации
данные
внеурочной
данные
деятельности
данные
(как
данные
развивающие,
данные
так
данные
и
данные
познавательные)
данные
должны
данные
способствовать
данные
развитию
данные
у
данные
детей
данные
мышления,
данные
памяти,
данные
внимания,
данные
творческого
данные
воображения,
данные
способности
данные
к
данные
анализу
данные
и
данные
синтезу,
данные
восприятию
данные
пространственных
данные
отношений,
данные
развитию
данные
конструктивных
данные
умений
данные
и
данные
творчества,
данные
воспитанию
данные
у
данные
учащихся
данные
наблюдательности, обоснованности суждений, привычки к самопроверке,
учить детей подчинять свои действия поставленной задаче, доводить
начатую работу до конца.
Выводы по первой главе
Теоретический анализ научной литературы позволил прийти к выводу
о том, что мыслительная деятельность ребенка, посещающего школу,
качественно меняется благодаря требованиям, предъявленным учебной
деятельностью. Ребенок теперь вынужден входить в реальность образно-
знаковых систем и в реальность предметного мира через постоянное
погружение в ситуации решения разнообразных интеллектуальных и
жизненных задач, успешность выполнения которых напрямую связана со
сформированностью познавательного интереса, как интегративной
характеристики мыслительной деятельности.
35
Анализ психолого-педагогической литературы позволил установить
расширенную и более узкую трактовку понятия «интерес». Если при более
широком рассматривании он отождествляется с направленностью личности,
сосредоточение внимания на определенном объекте и как совокупность
проявлений активности ученика, то при более узкой трактовке интерес
рассматривается как побуждение, входящее в мотивационную сферу, т.е. как
мотив, как познавательное отношение, как эмоциональное выражение
потребности. При этом вполне обоснованно предлагается разграничить его с
направленностью личности, рассматривать направленность всей
мотивационной сферы как источник становления интереса.
Из этого следует, что задача педагога - подобрать такие игры, чтобы
они не только увлекали ребенка, но и давали ему здоровую пищу для ума.
Умелое педагогическое руководство игрой способствует формированию у
младших школьников такого целостного опыта, который пригодится им в
будущей учебной и практической деятельности. Она позволяет установить
более тесный контакт с ровесниками, помогает лучше узнать друг друга,
развивает коммуникабельность, порой, именно в игре ребенок проявляет себя
с совершенно с неожиданной стороны. Игра вызывает чувство соревнования,
желание победить, учит сопереживанию, содействует развитию
эмоционально- волевой сферы, стимулирует деятельность.