Диплом: Иностранные заимствования в английском языке и способы их перевода

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
18
как слова, которые перекочевывают в язык письменным путем, намного дольше
будут сохранять свои грамматические, фонетические и орфографические харак-
теристики. Также, в процессе заимствования, немаловажную играют такие фак-
торы, как давность заимствования, распространенность слова и частота его
употребления в заимствовавшем языке. По степени ассимиляции заимствован-
ных слов, их можно подразделить на полностью ассимилированные и частично
ассимилированные слова:
1. Полностью ассимилированные слова, это слова, которые соответствуют
всем фонетическим, морфологическим и орфографическим нормам заимство-
вавшего языка. Эти слова должны восприниматься как родные, а не иностран-
ные.
2. Частично ассимилированные. Это слова, которые остаются иностранными
по произношению, написанию или грамматическим формам. Такие слова ино-
гда могут произноситься по-разному.
3. Частично ассимилированные и обозначающие понятия, связанные с дру-
гими странами и не имеющие английского эквивалента. Rouble, Kremlin, taiga
(из русс. яз.)
Также, стоит отметить, что сама ассимиляция слова может быть нескольких ва-
риантов. Можно выделить несколько типов ассимиляции лексических единиц:
фонетическая, графическая, морфологическая и семантическая. Рассмотрим
каждый из типов.
Фонетическая ассимиляция. Фонетической ассимиляцией называется асси-
миляция, где преобладает вариативное произношение слов. Такие слова при пе-
реходе в новый язык могут остаться без изменений, а могут пройти процесс ас-
симиляции. В процессе ассимиляции, звуки заимствованного слова будут ими-
тировать произношение исконных английских слов.
Графическая ассимиляция. Данный тип ассимиляции строго придерживается
исконного исторического написания слова. Основная суть графической асси-
миляции состоит в том, что если слово заимствуется из языка с отличным от
19
принимающего алфавитом, то данное слово будет воспроизводиться по орфо-
графическим правилам заимствующего языка.
Морфологической ассимиляция. Морфологическая ассимиляция – это изме-
нение структуры слова. В данном случае, заимствованное слово при переходе в
новый язык упрощается, вследствие чего воспринимается носителями как не-
производное слово.
Семантическая ассимиляция. При семантической ассимиляции, в язык пере-
ходит только одно из значений заимствованного слова. Данный факт является
основой семантической ассимиляции такого слова. Далее, развитие такой язы-
ковой единицы будет происходить по всем правилам соответствующего языка.
Семантическая ассимиляция является самым сложным типом.
Такое непростое явление как заимствование способствует появлению се-
рьезных изменений в системе языка, в результате чего возникают все новые и
новые части слов и сами слова, которые, необязательно «искажают» язык, а мо-
гут и наделять его особыми, ранее неизвестными понятиями и явлениями. Ча-
сто появляются слова-гибриды, которые представляют собой объединение двух
слов из разных языков в одно.
Итак, в данной главе мы рассмотрели следующие классификации заим-
ствованных слов:
По языку-источнику (родственному и неродственному)
По аспекту слова
По степени ассимиляции
Как уже упоминалось ранее, существует много вариантов, по которым можно
классифицировать заимствованные слова, однако, выделяют 3 основных клас-
сификации, которые были подробно рассмотрены.
1.3 Основные источники заимствований в английском
языке
Современный английский язык прошёл долгий процесс становления. За
шестнадцать веков своего существования, английский язык подвергался боль-
20
шому количеству изменений. По мнению некоторых ученых, английский язык
обогащался, а по мнению других – терял свою самобытность и уникальность,
«загрязняя» и «загружая» словарный состав иноязычной лексикой. Хотя мнения
ученых по поводу пользы или вреда заимствований и разделились, многим
остается очевидно, что преимущество английского языка – это и есть его гиб-
кость и умение вобрать в себя все те недостающие элементы, которые ему
необходимы. Во многом благодаря своей «гибкости», английский язык в наши
дни является одним из международных языков, который необходимо знать
каждому для общения практически в любой точке мира. За все время своего
становления и развития, английская лексика пополнялась различными заим-
ствованиями, которые были обусловлены теми или иными историческими со-
бытиями, в связи с чем, носили разный характер. Поэтому, обычно этапы раз-
вития английского языка делят на три основных периода:
Древнеанглийский. Язык древнейших памятников с начала письменно-
сти и примерно до 1100 года, когда вследствие завоевания Англии нор-
маннами-выходцами из северной Франции (1066 г.) наступил перелом во
всем политическом и общественном строе страны.
Среднеанглийский. Язык памятников, начиная с 1100 г. примерно до
1500 г., когда лондонский диалект в качестве письменного языка проник
в отдельные части Англии (но не в Шотландию, которая в политическом
отношении была еще самостоятельной).
Новоанглийский. Язык более поздней эпохи. Характеризуется дальней-
шим развитием национального языка. Наряду с ним продолжают суще-
ствовать местные диалекты, но уже не употребляются в литературных
произведениях, если не считать случаев сознательной передачи местных
особенностей. (Приложение 2, Таблица 2. Основные периоды развития
английского языка).
Процесс развития английского языка непрерывен, ведь он и по сей день
трансформируется и развивается, в обиход приходят более новые слова и вы-
21
ражения. Существует много разных причин для заимствований в английском и
других языках. Катамба отмечает, что нет чистой лингвистической причины
для заимствований, равно как и не существует определенного лимита количе-
ства слов для языка [Приложение 1; 4, с. 195]. Я согласна с этим утверждением,
помимо лингвистических причин, существует огромное множество неязыковых
причин для появления заимствований в языке, да и лимита слов в языке попро-
сту не может быть, так как с течением времени, более старые слова выходят из
употребления вовсе, а на замену им приходят новые слова и выражения. Ан-
глийский язык – один из тех языков, который больше, чем наполовину состоит
из заимствованных слов. Одни заимствования совсем «молодые», в то время
как другие были сделаны еще в древние времена. Причины заимствования слов,
оборотов, формирования и развития лексической системы английского языка
разные. Английский язык в течение долгих времен пополнялся разными заим-
ствованиями из разных языков. Сферы и области, из которых перенимались за-
имствования были разными и менялись по мере необходимости в новых словах.
В словарном составе современного английского языка можно отметить различ-
ные исторические слои, которые привнесли в состав языка заимствования раз-
ного характера. Однако, можно разделить лексику английского языка на услов-
ные слои:
1. Слой заимствованных слов:
из скандинавских языков;
из французского;
из латинского и греческого языков;
из русского языка;
из прочих языков.
2. Слой старого лексического фонда.
3. Слой слов не заимствованных и не старых, однако образованных в сравни-
тельно позднее время из заимствованного или старого материала.
Большинство заимствований, которые появились в английском языке, произо-
22
шли от греческого, французского и латинского. Большинство слов из этих язы-
ков подвержены полной ассимиляции и не воспринимаются носителями ан-
глийского языка, как иностранные. Английский язык вобрал в себя заимствова-
ния из самых разных языков мира. Перечислим языки, которые оказали влияние
на английский язык, начнем с наиболее «влиятельных» к наименее, в порядке
убывания: латинский, французский, немецкий, итальянский, испанский, гол-
ландский, скандинавский, японский, арабский, португальский, санскрит, рус-
ский, маори, хинди, иврит, персидский, малайский, урду, ирландский, африка-
анс, идиш, китайский, турецкий, норвежский, зулусский и суахили. И это дале-
ко не все языки, которые внесли свой вклад в становление английской лексики.
По некоторым данным, насчитывается около 350 языков, которые снабжали но-
выми словами, терминами, определениями и понятиями английский язык. Рас-
смотрим разные языки-источники заимствований в английском языке.
Скандинавские языки. Английский язык относится к западной группе гер-
манских языков. В связи с этим, мы можем обнаружить этимологические па-
раллели старого фонда английских слов в других германских языках. Пример:
House (английский язык) – Haus (немецкий язык), Huis (голландский язык), hus
(норвежский), hus(шведский). Множество «схожих слов» или этимологических
параллелей исконным английским словам можно наблюдать в языках западно-
германской подгруппы. Пример: Night (английский яык) – Nacht (немецкий
язык).
Само понятие «заимствование» можно назвать относительным, оно обу-
славливается нашим фактическим знанием. Как правило, мы называем то, или
иное слово заимствованием, если возможно указать фактический источник это-
го заимствования. Однако, многие слова, не включённые таким образом в заим-
ствования, могут оказаться заимствованиями из какого-либо неизвестного ис-
точника или очень древними заимствованиями. Как пример, рассмотрим совре-
менное английское слово inch “дюйм”, которое является заимствованием из ла-
тинского языка в древнюю эпоху (лат. uncia 1/12 какой-либо меры). Inch в
настоящее время имеет равные права с современным английским foot «фут», и
23
если бы мы не владели информацией о исконном источнике слова inch, можно
предположить, что inch считалось бы исконно английским словом.
Стоит начать с того, что влияние скандинавских языков связано с завое-
ванием Англии скандинавами в течение IX-XI вв. В этот период заимствова-
лись слова, которые обозначали уже привычные и всем известные предметы и
явления. Заимствования из скандинавских языков представляли собой обычные
повседневные, широко употребительные слова. Пример:
Angry «сердитый» - wrooth «сердитый, злой»;
sky «облако, облака» - heaven «небо, небеса»;
they «они» - hi, heo, he «они».
Стоит также отметить, что в системе современного английского языка сканди-
навские заимствования употребимы наравне с исконными английскими слова-
ми. Правда, некоторые из этих слов фонетически характеризуются наличием
начального [cк], которое, в исконно английских словах перешло в [ш] (sky, skin,
skill). Однако, эта черта не выделяет скандинавские заимствования, так как в
современном английском языке наличие начального [ск], благодаря проникно-
вению иностранных слов, не является чем-то необычным, Пример:
Scobs – «опилки, стружки», Scotch – «шотландский».
Французский язык. Группа заимствований из французского языка – одна из
самых многочисленных групп. Условно группу французских заимствований
можно разделить на старые и новые, где старые – заимствования нормандского
завоевания, а новые – заимствования из парижского диалекта. В 1066 году по-
сле нормандского завоевания, официальным языком в Англии становится
французский. Здесь стоит отметить, что французский язык занял лидирующее
положение, по отношению к английскому. Французский язык считался языком
господствующим, на нем говорили люди из «высшего общества», он считался
языком двора, знати, правительственных учреждений, школы. К тому же,
французский язык был основным языком письменности. В связи с этим, фран-
цузские заимствования, в отличие от скандинавских, часто имеют значения по-
ложения в обществе, значения образа жизни, деятельности. Французский язык
24
обозначал интересы тех общественных слоёв, которые исключительно или пре-
имущественно говорили на нем. Пример: action – действие (средне-английский
accioun – «действие, обвинение» - из старофранцузского accioun); beauty
«красота» (ср.-англ. Beautee - из старофр. Beate) и другие. Первые француз-
ские заимствования были связаны с войной, судом, законом, армией, прави-
тельством, парламентом, государством. До конца XVI века, французские слова
плотным потоком приходили в английскую лексику, были заимствованы такие
слова, как chair, table, furniture, dinner, supper, soup, jelly, sausage, to fry, to boil,
joy, pleasure, delight, comfort, dress, colour, flower, fruit, desire, castle, beauty. Как
правило, такие заимствования являлись полностью ассимилированными заим-
ствованиями и воспринимались как родные слова. В XVII веке, можно наблю-
дать изменение в характере заимствований из французского языка. Их уже
можно отнести к условной подгруппе новых заимствований, которые происхо-
дили, в основном, из парижского диалекта, и, как правило, сохраняли свою
французскую форму. Пример: campaign, garage, ballet, rouge, bucket, and
matinee, machine. Французские заимствования представляли собой также тер-
мины-названия, связанные с новыми понятиями, привнесёнными нормандски-
ми завоевателями., Некоторые слова, как уже упоминалось выше, подвергаясь
полной ассимиляции, становятся повседневными и общеупотребительными.
Пример: face – лицо (la face), hour – час (l’heure), letter – письмо (la letter), mon-
eyденьги (la monnaie), table – стол (la table), fruit (le fruit). Заимствования из
французского языка продолжают пополнять словарный состав по сегодняшний
день. В XIX и начале XX века заимствования носят преимущественно книжный
характер. В период, непосредственно следующий за окончанием Второй миро-
вой войны, английский язык заимствует французские слова в результате живого
общения американской армии с французским народом. Стоит отметить особо
интересное влияние французских заимствований в конце XX века. Французские
заимствования распространяются во многих сферах жизни, таких, как политика,
светская жизнь, спорт, отдых. Они наполняют английский язык оттенками, де-
лая его более красочным и интересным. Многие слова из французского языка
25
были заимствованы по историческим причинам:
слова, связанные с феодальными отношениями: feudal, baron, vassal, liege,
chivalry.
титулы, за исключением: king, queen, earl, lord и lady нормано-
французского происхождения.
государственное управление: people, nation, government, power, authority,
court, crown и т. д.
слова, связанные с денежными отношениями: money, property.
семейные отношения: parent, cousin, uncle, aunt, nephew, niece.
слова, связанные с войной, военные чины.
удовольствия и развлечения: feast, leisure, pleasure, delight, ease, comfort,
chase.
юридические термины: accuse, court, crime.
профессии ремесленников, которые обслуживали феодалов: tailor,
butcher, painter, joiner.
Латинский язык. Латинский язык является одним из наиболее продуктивных
языков в процессе становления и развития английской лексики. Латинские за-
имствования в английском языке – также очень многочисленная группа. Они
занимают около четверти всей заимствованной лексики. Латинские заимство-
вания обычно разделяют на 3 периода: древние заимствования, которые отно-
сятся к 1 веку до н. э. В это время англосаксонские племена находились на кон-
тиненте и контактировали с римлянами путем торговых отношений (торговли).
К заимствованиям этого периода можно отнести: dish, cup, butter, cheese, wine,
cherry, plum, hare, spices, kitchen. Следующая группа заимствований – заим-
ствования, которые пришли с введением Христианства (VI-VII вв.) Пример:
abbot, alter, angel, bishop, saint, candle, monk, nun, pope, Christ, school. И послед-
няя группа заимствований – заимствования эпохи Возрождения (XIV в.). Этот
период заимствований положил начало нескончаемому потоку латинских слов,
приходивших в английскую лексику. Пример: senior, major, minor, junior, ac-
26
cept, educate, basis, area, idea, aggravate. Многие из этих заимствований частич-
но ассимилированы, однако заимствования, относящиеся к первым двум перио-
дам являются полностью ассимилированными и привычными для носителей
английского языка. Приведём примеры латинских слов, попавших в древнеан-
глийский язык и сохранившихся в современном английском языке.
Предметы домашнего обихода, инструменты, орудия: ancor (anchor) от
Lat. ancora; box (box) от Lat. buxus; paper (paper) от Lat. paryrus; pyle
(pillow) от Lat. pulvinus; post (post) от Lat. postis; purs (purse) от Lat. bur-
sa; sicol (sikle) от Lat. Secula;
Предметы одежды: cappe (cap) от Lat. cappa; socc (sock) от Lat. Soccus;
Меры веса и длины: circul (circle) от Lat. circulus; pund (pound) от Lat.
pondo; ynce (inch) от Lat. Incia;
Названия животных, птиц и рыб: assa (ass) от Lat. asinus; camel (camel)
от Lat. camelus; turtle (turtle) от Lat. turtur; truth (trout) от Lat. Tructa;
Названия растений: palm (palm) от Lat. palma; pere (pear) от Lat. pirum;
rose (rose) от Lat. rosa; lilie (lily) от Lat. lilium; plante (plant) от Lat. Plan-
ta;
Слова, связанные с религиозными понятиями: engel (angel) от Lat. ange-
lus; biscop (bishop) от Lat. episcopus; cyrice (church) от Lat. cyriaca;
munuc (monk) от Lat. monachus; nunne (nun) от Lat. nonna; papa (pope) от
Lat. papa.
Следует отметить, что большое количество латинских слов, появившихся в ан-
глийском языке, представляют собой книжные заимствования. Книжные заим-
ствования – это слова, которые приходили в английский язык не в результате
взаимодействия между народами путем живого общения, а посредством пись-
менных документов, записей, книг. Среди латинских заимствований также вы-
делим интернациональные слова, которые можно в той или иной форме, звуко-
вом, грамматическом оформлении или смысловом содержании обнаружить и в
ряде других языков. Из латинских слов, являющихся заимствованиями в ан-
27
глийском языке и относящихся к интернациональным словам, можно выделить:
obligation, constitution, alibi, agriculture, microscope, modern, laboratory, program,
system, socialism, communism, capitalism, climate, radius, tradition.
Важнейшие признаки слов латино-романского происхождения: преобладание
двусложных и многосложных основ с префиксами, префиксы оканчиваются на
согласную: ab-, ad-, corn-, dis-, ex-, in-, im-, il-, sub-; удвоение согласных: bb, cc,
ft, 11, mm, nn, pp, rr, ss, tt.
К вопросу о латинских заимствованиях мы еще также вернемся в III главе.
Кельтские языки. Как известно, германские племена — англы, саксы и юты,
переселившиеся на Британские острова в V в., встретились с исконным населе-
нием этих островов — кельтскими племенами. Однако в связи с низким куль-
турно-экономическим развитием племён, влияние кельтских языков на древне-
английский было очень небольшим. Это влияние свелось к нескольким заим-
ствованным словам, которые употребляются в английском языке по настоящее
время. Относительно большее количество кельтских слов было заимствовано
английским языком в более поздние периоды уже из гаэльского (Ирландия) и
шотландского языков. В качестве примеров ранних заимствований их кельт-
ских языков можно упомянуть и следующие слова: bard — бард, певец, поэт;
bin — мешок, корзина (для вина, зерна); brat — ребенок, пострел, отродье;
brock — барсук. К этому же, наиболее раннему периоду заимствований из кель-
тских языков, относят также и латинские слова, заимствованные кельтскими
племенами из латыни в период покорения римлянами британских островов.
Но так как эти слова попали в английский язык из кельтских языков, естествен-
но, они рассматриваются как кельтские заимствования. Это такие слова, как:
bannock — пресная лепешка; cross — крест; pillion — седельная подушка; plaid
— плед. Из более поздних заимствований можно упомянуть следующие слова,
проникшие в английский язык из уэльского языка, ирландского и шотландского
языков: coracle — рыбачья лодка, сплетенная из ивняка и обтянутая кожей;
cromlech — кромлех (кельтское сооружение бронзового века); eisteddfod — со-
брание уэльских бардов. Все эти слова заимствованы английским языком из

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран