41
разделенный стиль руководства (с равной направленностью на людей и
выполнение задачи) — между первыми двумя. Средний график размечается
на 5, 10 и 15 баллов, обозначающие степень сбалансированности
руководства, т.е. низкая, средняя и высокая соответственно. На первом и
втором лучах отмечаются точки, удаленные от начала луча на количество
полученных баллов, и соединяются непрерывной линией, которая пересекает
средний луч. В месте пересечения ставится точка и подсчитывается, к какому
отрезку луча она относится. Далее, испытуемый получает показатель
сбалансированности своего руководства.
4.Шестнадцатифакторный опросник Р.Б. Кеттелла. Русскоязычная
версия адаптирована А. Соловейчиком, А. Шмелевым, В. Похилько.
Используется как в
России, так и за рубежом в различных целях: психологическая
диагностика личностных качеств при приеме на работу, измерение частоты
выраженности какой-либо из черт среди представителей какой-либо группы.
Пользуется популярностью ввиду высокой валидности, простоты проведения
и интерпретации.
Методика комплексно рассматривает как оценку какого-либо явления,
так и отношение к нему. А также включает в себя ряд тестовых заданий. Для
формирования стимульного материала использовалось 3 типа данных:
поведение человека в реальной жизни, из опросников, из объективных
экспериментов. Таким образом, факторы субъективного искажения
компенсируются тестовой составляющей, “сухость” результатов теста
сглаживается наличием информации о личности и характеристиками
поведения.
Для оценки выраженности каждой из черт личности используются 17
факторов, из которых 16 основных:
A: «замкнутость - общительность»,
B: «интеллект»,
C: «эмоциональная нестабильность - эмоциональная стабильность»,
42
E: «подчиненность - доминантность»,
F: «сдержанность - экспрессивность»,
G: «низкая нормативность поведения – высокая нормативность
поведения»,
H: «робость - смелость»,
I: «жесткость – чувствительность»,
L: «доверчивость - подозрительность»,
M: «практичность - мечтательность»,
N: «прямолинейность - дипломатичность»,
O: «спокойствие - тревожность»,
Q1: «консерватизм - радикализм»,
Q2: «конформизм - нонконформизм»,
Q3: «низкий самоконтроль - высокий самоконтроль»,
Q4: «расслабленность - напряженность»)
и 1 дополнительный:
MD: «адекватная самооценка – неадекватная самооценка». Сырые
баллы по каждой шкале переводятся в так называемые “стены” и
распределяются по биполярной шкале от 1 до 10 в таблице, где по вертикали
перечисляются шкалы, а по горизонтали количество стенов. Далее, на
основании нанесенных стенов строится график — профиль личности для
дальнейшей интерпретации.
По результатам исследования проведен корреляционный анализ по
критерию Пирсона с помощью программного обеспечения IBM SPSS
Statistics 22.0. Корреляционная значимость составляет 0,05.
В рамках эмпирического исследования нами было выявлено 3 уровня
выраженности лидерских качеств, на основании которых респонденты
низкого и высокого вошли в состав контрольной и экспериментальной групп,
численность которых составила по 20 человек каждая. Для выявления
различий между контрольной и экспериментальной группами нами был
использован U-критерий Манна Уитни для независимых выборок.
43
2.2. Анализ полученных результатов
После проведения методики диагностики лидерских качеств Е.
Жарикова и Е. Крушельницкого группа испытуемых была разделена на две: с
выраженными лидерскими качествами (от среднего до высокого уровня) и с
невыраженными (менее 25 баллов) в соответствии с набранными в ходе
анализа баллами (см. рисунок №1)
Рисунок 1. Результаты диагностики лидерских качеств
у женщин-руководителей
Таким образом, испытуемые разделены на две группы: 20 человек с
невыраженными лидерскими качествами (группа I) и 20 человек с
выраженными лидерскими качествами (группа II), респонденты со средним
уровнем выраженности лидерских качеств в количестве 6 человек не были
включены в сравнительный анализ.
В рамках констатирующего этапа исследования были проведены
методики многофакторного личностного опросника Кеттелла Р., опросник
самоотношения и тест диагностика управленческих ориентаций
Санталайнена на испытуемых каждой из групп.
Ниже представлены графики результатов по каждой методике,
интерпретации полученных данных и их сравнение по каждой
характеристике между группами.
0
10
20
30
40
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
32
23
37
34
35
33
30
18
20
38
26
28
24
22
33
Фактический показатель Минимальный порог
44
Рисунок 2. Данные по методике многофакторного исследования
личности Кеттелла испытуемых группы I (невыраженные
показатели лидерских качеств) и группы II (выраженные
показатели лидерских качеств)
По некоторым из факторов значимого различия испытуемые не
обнаружили, разница колеблется от 0,1 до 0,2 по следующим показателям:
интеллект, сдержанность, высокая нормативность поведения,
подозрительность, чувствительность, адекватная самооценка.
Усредненный показатель интеллекта у испытуемых обеих групп выше
среднего, однако у группы II он хоть и незначительно, но выше, что
свидетельствует о необходимости в повышенном интеллекте для решения
управленческих задач.
Показатель сдержанности примерно на среднем уровне с малым
смещением в сторону экспрессивности: испытуемые не склонны к
подавлению эмоций, но и не дают им волю в рабочей обстановке, у группы II
эта черта выражена немного сильнее. Высокий показатель нормативности
поведения говорит о добросовестности и ответственности при выполнении
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Группа 1
Группа 2
45
задач, черта усилена у группы испытуемых с выраженными лидерскими
качествами. Подозрительность преобладает над доверчивостью, показателем
чего может быть стремление к самостоятельному решению проблемы.
Испытуемые склонны больше давать себе и своему поведению адекватную
оценку, нежели завышать или занижать ее.
Не выявлены различия между группами по следующим факторам:
доминантность, практичность, высокий самоконтроль. Испытуемые в обеих
группах имеют предпосылки к доминированию, умеренно выраженные.
Практичность преобладает над мечтательностью, что характерно для людей,
живущих «здесь и сейчас», мыслящих реальными категориями и нацеленных
на быстрое решение задач. Самоконтроль выражен умеренно сильно,
выражено стремление соответствовать социальным нормам поведения.
Различия в 0,3 балла и более выявлены по факторам: эмоциональная
стабильность, смелость, дипломатичность, радикализм, нонконформизм,
расслабленность. Эмоциональная стабильность у женщин-лидеров сильнее,
из чего проистекает большая стрессоустойчивость, выдержка; способность к
выполнению монотонной рутинной работы. Смелость указывает на
предприимчивость и активность, готовность к сотрудничеству в новых
обстоятельствах. Умеренная дипломатичность в купе с искренностью, а
также расчетливость и гибкость при поиске решения для выхода из ситуации
более выражена у группы II. Радикализм менее выражен у первой группы,
лидеры же более склонны к свободному мышлению, стараются выйти за
рамки ситуации, стремятся проанализировать ситуацию. Нонконформизм,
более выраженный у группы II, может быть связан с показателем
радикализма с точки зрения отказа принимать утверждения на веру без
анализа, а также ориентацией на принятие самостоятельных решений. У
испытуемых первой группы напряженность выражена выше, вторая группа
более расслаблена.
46
Для выявления статистически значимых различий в группах нами был
использован автоматический расчет U-критерия Манна Уитни (Приложение
2).
Результат: U
Эмп
= 127
Критические значения
U
Кр
p≤0.01
p≤0.05
66
83
Анализ полученных данных свидетельствует об отсутствии
статистически значимых различий между группами по параметрам
многофакторного личностного опросника.
Ниже проанализированы результаты опросника самоотношения.
Рисунок 3. Данные по опроснику самоотношения испытуемых
группы I (невыраженные показатели лидерских качеств) и
группы II (выраженные показатели лидерских качеств)
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Группа 1
Группа
47
Признаки с наиболее выраженными различиями: самоотношение,
самоуважение, самоинтерес (в проекции отношения других и выраженности
установок), ожидаемое отношение от других, самоуважение, самопринятие,
самообвинение, саморуководство.
Испытуемые второй группы более склонны к критичности в своей
адрес, что выражается в пониженном самоотношении, самоуважении,
высоком уровне самообвинения. Это наблюдение слегка парадоксально,
учитывая веру в свои силы как одну из основных характеристик лидера.
Однако высокий уровень самоинтереса и самопринятия свидетельствует о
гармонии лидера в принятии особенностей своей личности. Также, лидеры не
склонны ожидать от людей большего и не завышают ожидания их отношения
к себе. Саморуководство и самопоследовательность более выражены у
первой группы, что также не вполне ожиданно. Таким образом, в случае
данного исследования не все приписываемые лидерам характеристики
оказались характерными для группы с выраженными лидерскими
качествами.
Для выявления статистически значимых различий в группах нами был
использован автоматический расчет U-критерия Манна Уитни (Приложение
2).
Результат: U
Эмп
= 59
Критические значения
U
Кр
p≤0.01
p≤0.05
25
34
Анализ полученных данных свидетельствует об отсутствии
статистически значимых различий между группами по параметрам
опросника самоотношения.
Использованная при диагностике управленческих ориентаций методика
Т. Санталайнена (см. рисунок 4) не выявила значительных различий в
48
направлении деятельности руководителя: первая и вторая группы почти в
равной степени более склонны обращать внимание на людей в организации,
нежели ориентироваться на выполнение задачи. Иными словами,
испытуемых больше волнуют благоприятные отношения в коллективе,
нежели высокая производительность.
Рисунок 4. Данные диагностики управленческих ориентаций
испытуемых группы I
49
Рисунок 5. Данные диагностики управленческих ориентаций
испытуемых группы II
Проведенный корреляционный анализ позволил установить
положительные и отрицательные связи между показателями
психологических особенностей лидерства, индивидуально-психологических
особенностей женщин-руководителей. Результаты корреляционного анализа
представлены в таблице 2 и графически отображены на рисунках 6-12.
Как итог эмпирической части, корреляционный анализ установил
зависимость перечисленных в гипотезе черт личности (адекватная
самооценка как показатель критичности мышления, сдержанность,
уверенность в себе, доминантность, высокий самоконтроль) от степени
выраженности лидерских качеств. Ниже представлена таблица корреляции
указанных факторов.
Таблица 2
Результаты корреляционного анализа для выявления
взаимосвязи выраженности лидерских качеств и черт личности
50
Черты личности
Выраженное
лидерство
Невыраженное
лидерство
Высокий
самоконтроль
0,692**
-0,669**
Доминантность
0,008
-0,101
Самоуверенность
-0,701**
0, 483*
Сдержанность
0,717**
-0,943**
Адекватная
самооценка
0,172
-0,785*
Эмоциональная
стабильность
0,453*
0, 234*
Практичность
0,509*
0,434*
Смелость
0,390
0,315
Дипломатичность
0,345
0,293
Ноконформизм
0,264
-0,216
Самоуважение
0,504*
0,418*
Самоинтерес
0,334
0,305
Саморуководство
0,218
0,765**
Критичность
мышления
0,876**
-0,568*
Ориентация за
задачу
0,726**
-0,514
Корреляционные связи значимы при 0,05
Корреляционные связи значимы при 0,01
Корреляционный анализ позволил осуществить сравнение показателей
индивидуально-психологических особенностей у женщин-руководителей с
выраженным и невыраженным лидерством.
Так, по группе с выраженными лидерскими качествами имеются
положительные корреляционные связи высокой степени значимости с: