24
потом Учредителем Образовательной организации затем является муниципальное
образование «затем Мирный»
13
.
потом Функции и полномочия вероятно Учредителя Образовательной организации от
потом имени муниципального образования «затем Мирный» осуществляет
затем администрация Мирного (потом далее - Учредитель).
затем Основными целями деятельности потом Образовательной организации
являются:
затем реализация прав граждан на или получение общедоступного и
еще бесплатного начального общего, или основного общего и потом среднего общего
образования по или основным общеобразовательным программам;
потом формирование духовно-вероятно нравственных качеств личности
или обучающихся;
формирование или общей культуры личности вероятно обучающихся, их
потом адаптации к жизни в или обществе на основе еще Федеральных государственных
образовательных вероятно стандартов (далее - затем ФГОС);
еще создание основы для или осознанного выбора и затем последующего освоения
профессиональных потом образовательных программ;
еще воспитание гражданственности, или трудолюбия, уважения к вероятно правам и
свободам вероятно человека, любви к еще окружающей природе, еще семье, формирование
ещ е здорового образа жизни
14
.
затем Для реализации поставленных затем целей Образовательная организация
или осуществляет следующие виды или деятельности:
образовательную вероятно деятельность в сфере еще общего образования
(вероятно реализация основных общеобразовательных вероятно программ начального общего,
еще основного общего, потом среднего общего образования) на или основе ФГОС;
13
Устав МКОУ СОШ №4 г.Мирный Архангельской области утвержден 7.12.2015 постановлением администрации Мирного // Режим
доступа: http://mirnii-mousosh4.ucoz.ru/index/reglamentirujushhie_dokumenty/0-8 (дата обращения 10.04.18)
14
Устав МКОУ СОШ №4 г.Мирный Архангельской области утвержден 7.12.2015 постановлением администрации Мирного // Режим
доступа: http://mirnii-mousosh4.ucoz.ru/index/reglamentirujushhie_dokumenty/0-8 (дата обращения 10.04.18)
25
потом реализацию программ профильного вероятно обучения исходя из вероятно запросов
обучающихся и их или родителей (законных еще представителей), при вероятно наличии
соответствующих условий;
еще разработку индивидуальных учебных еще планов и программ вероятно для
обучения детей с или ограниченными возможностями здоровья;
потом реализацию программ дополнительного потом образования;
потом оздоровительную деятельность в вероятно период каникул с вероятно обучающимися в
детском еще оздоровительном лагере с или дневным пребыванием детей.
вероятно Образовательная организация осуществляет потом образовательную
деятельность по или основным общеобразовательным программам в
еще соответствии с уровнями вероятно образования:
начальное затем общее образование (вероятно нормативный срок освоения 4 вероятно года);
затем основное общее образование (затем нормативный срок освоения 5 лет);
затем среднее общее образование (вероятно нормативный срок освоения 2 вероятно года).
вероятно Образовательная организация вправе еще осуществлять образовательную
деятельность за затем счет средств физических и (или) вероятно юридических лиц по
или договорам об оказании или платных образовательных услуг.
затем Все доходы, вероятно полученные от оказания затем платных услуг, в потом полном объеме
зачисляются в или бюджет муниципального образования «затем Мирный».
вероятно Платные образовательные услуги не вероятно могут быть оказаны затем вместо
основной образовательной затем деятельности, финансируемой за или счет средств
бюджета потом муниципального образования «потом Мирный»
15
.
потом Для достижения своих еще уставных целей Образовательная потом организация
вправе оказывать или населению платные дополнительные или образовательные
услуги, не еще предусмотренные соответствующими образовательными
затем программами и государственными вероятно стандартами, а потом также услуги в потом сфере
питания (затем реализация продукции собственного вероятно производства - буфетной
еще продукции школьной столовой).
15
Устав МКОУ СОШ №4 г.Мирный Архангельской области утвержден 7.12.2015 постановлением администрации Мирного // Режим
доступа: http://mirnii-mousosh4.ucoz.ru/index/reglamentirujushhie_dokumenty/0-8 (дата обращения 10.04.18)
26
или Образовательная организация оказывает потом следующие платные
дополнительные потом образовательные услуги, не вероятно предусмотренные
общеобразовательными программами:
потом изучение специальных дисциплин затем сверх часов основной
затем общеобразовательной программы;
еще проведение курсов по затем подготовке детей к потом поступлению в первый
вероятно класс;
проведение потом курсов по подготовке к потом поступлению в средние и
еще высшие образовательные учреждения;
затем проведение курсов по еще овладению компьютерной грамотой;
или проведение курсов по или изучению иностранных языков (вероятно сверх
обязательной программы);
еще проведение кружков, затем секций.
Управление вероятно Образовательной организацией осуществляется в
или соответствии с законодательством вероятно Российской Федерации на потом основе
сочетания принципов или единоначалия и коллегиальности. или Организационная
структура управления или представлена в Приложении.
вероятно Единоличным исполнительным органом еще Образовательной организации
является вероятно руководитель Образовательной организации (потом далее – директор),
еще осуществляющий непосредственное управление еще Образовательной
организацией.
или Директор должен иметь вероятно высшее образование и потом соответствовать
квалификационным требованиям, или указанным в квалификационных
еще справочниках, по или соответствующим должностям руководителей
потом образовательных организаций и (или) вероятно профессиональным стандартам
16
.
вероятно Образовательной организации сформированы и еще действуют следующие
коллегиальные еще органы управления: или Общее собрание (вероятно конференция)
трудового потом коллектива школы, потом Педагогический совет школы, еще Совет Школы,
16
Устав МКОУ СОШ №4 г.Мирный Архангельской области утвержден 7.12.2015 постановлением администрации Мирного // Режим
доступа: http://mirnii-mousosh4.ucoz.ru/index/reglamentirujushhie_dokumenty/0-8 (дата обращения 10.04.18)
27
или Общешкольный родительский комитет.
В или МКОУ СОШ №4 или работают 76 преподавателей: 1 или педагог –
«затем Заслуженный учитель России» (потом Гаинцева Нина Викторовна), 11 или учителей
награждены значком «затем Почетный работник общего потом образования РФ» и
или знаком «Отличник или народного просвещения», 5 или педагогов – почетной
или грамотой Министерства образования РФ, 2 потом учителя имеют благодарности
затем Министерства образования РФ, 21 потом педагог соответствует высшей
вероятно квалификационной категории, 30 – или первой. Ежегодно потом учителя школы
принимают или участие в различных или конкурсах педагогического мастерства:
«потом Учитель года», «затем Самый классный классный», «еще Открытый урок» и др.
или Хорошая материально-еще техническая и учебно-затем методическая база
обеспечивает затем реализацию образовательной программы и или соответствует ей.
В еще школе оборудованы: потом кабинет здоровья (БОС), вероятно лингафонный кабинет,
или кабинет парикмахерского дела, или хоккейная площадка, вероятно тренажерный зал, 2
затем кабинета информатики, еще один из которых вероятно оснащен интерактивным
комплексом еще для проведения видеоконференцсвязи, вероятно еще в 8 еще кабинетах есть
интерактивные вероятно комплексы, а в 5 – вероятно мультимедийное оборудование.
потом Библиотека школы и потом читальный зал также еще имеют компьютеры, еще телевизор,
видеомагнитофон, потом копировальную технику и затем мультимедийный аппарат.
или Фонд художественной литературы потом насчитывает 14897 единиц, а затем учебной –
18961 затем единиц. Кроме или того, у вероятно нас имеется общешкольный или информационный
комплекс, а еще для адаптации к еще современным компьютерным технологиям
затем школа подключена к вероятно Интернету. Это вероятно способствует повышению
компетентности еще педагогов: работе по вероятно подготовке и проведению вероятно уроков,
участию в или семинарах, планёрках, потом педсоветах, предметных потом методических
неделях
17
.
потом Работа с одаренными и затем способными детьми, их затем поиск, выявление и
или развитие – важнейший потом аспект деятельности образовательного еще учреждения.
17
Отчет о результатах самообследования МКОУ СОШ №4 г.Мирный Архангельской области 2017 года // Режим доступа: http://mirnii-
mousosh4.ucoz.ru/index/publichnyj_doklad/0-7 (дата обращения 10.04.18)
28
В еще школе создана программа «затем Одаренные дети», а потом также программа
«еще Мониторинг деятельности педагогического еще коллектива школы с
еще одаренными детьми». затем Для их реализации затем создан банк данных «еще Одаренные
дети», он затем включает 123 ученика, и затем банк данных учителей. еще Гогулина В. Я. и
потом Мантрова Т. Н. вероятно отмечены в разделе «затем Педагоги, работающие с потом одаренными
детьми», еще энциклопедии «Одаренные вероятно дети России»
18
.
В затем учебном заведении функционирует вероятно ученическое научное общество
«или Эврика».
потом Совместная творческая деятельность затем учащихся и педагогов не затем раз
приносила плоды: затем ребята становились победителями и еще призерами городских,
потом областных и всероссийских еще конкурсов и конференций: «еще ЮНЭКО», «вероятно Юность
Поморья», «затем Моя малая родина», «потом Малые Иоанновские чтения», «потом Отечество»,
«вероятно FLEX» и т.д.
вероятно Активизация работы с еще наиболее способными и потом одарёнными
учащимися (в затем рамках урочной, затем внеурочной деятельности), потом педагогическое
сопровождение этих потом учащихся, система или работы педагогического коллектива,
или направленная на повышение еще мотивации к занятиям, или научно –
исследовательской, еще творческой деятельности, вероятно позволили школе занять
лидирующие позиции в олимпийском движении города.
На протяжении последних 4 лет школа № 4 становилась победителем
городского тура Всероссийской олимпиады школьников. В этом учебном
году 53 учащихся стали призерами, 22 – победителями, а 2 ученика стали
призерами регионального этапа.
Освоение образовательных технологий, творческий подход педагогов к
планированию и реализации задач обучения и воспитания дают возможность
МКОУ СОШ № 4 занимать ведущие позиции во всероссийских молодежных
чемпионатах по истории, обществознанию, географии; в олимпиадах по
русскому языку и литературе «Русский медвежонок», английскому языку
18
Отчет о результатах самообследования МКОУ СОШ №4 г.Мирный Архангельской области 2017 года // Режим доступа: http://mirnii-
mousosh4.ucoz.ru/index/publichnyj_doklad/0-7 (дата обращения 10.04.18)
29
«Британский бульдог», математике «Кенгуру», информатике «Кит», Основам
православной культуры.
В 2011-2012 учебном году в школе продолжается работа по
совершенствованию содержательного аспекта образования: преподавание в
первых-четвертых классах ведется на базе нового УМК «Перспективная
начальная школа». Особенностью этой модели обучения является органичное
соединение традиционной методики с последними достижениями
современной психологии и новейшими подходами к решению методических
проблем. Технология обучения совместной деятельности, построенная на
основе педагогики сотрудничества, помогает младшим школьникам наиболее
полно реализовать свой потенциал, раскрыть свою индивидуальность,
воспитывать те качества личности, которые необходимы в жизни.
В соответствии с концепцией преподавания иностранных языков
МКОУ СОШ № 4, с целью обновления содержания языкового образования с
учетом личностно-ориентированного, культуроведчески направленного
подхода к обучению, усилению коммуникативного языкового образования
введен второй иностранный язык (немецкий язык). Преподавание его, с
опорой на первый, в школе второй ступени эффективно и востребовано
учащимися и их родителями.
Главным направлением в работе школы является профильная система
обучения: физико-математическая и аварийно-спасательное дело.
Реализуя цели и задачи школы в рамках предпрофильного и
профильного обучения, преподаватель математики Савинкова Н.Н на
протяжении нескольких лет сотрудничала с заочной физико-математической
школой «Авангард», созданной при МГУ, что позволило учащимся
углубленно изучать предметы.
В августе 2006 года был создан первый кадетский класс «Юный
спасатель» МЧС России с двухгодичным циклом дополнительного обучения
по программе аварийно-спасательное дело. С этого момента школа начала
тесно сотрудничать с Управлением МЧС по г. Мирному. Обладая большим
30
жизненным опытом, спасатели, во главе с начальником Управления МЧС
Ищуком Леонидом Петровичем, обучали ребят азам спасательного дела.
Пожарное дело, основы медицинских знаний, выживание в
чрезвычайных ситуациях – неполный перечень дисциплин, изучение которых
для обычного школьника – на грани фантастики. Если ко всему прочему
прибавить полный курс промышленного альпинизма, сдачу экзамена по
вождению на категорию В и С, то станет понятно, что привлекает учащихся в
ряды юных спасателей.
С 2009 учебного года в школе курс обучения по дополнительным
профильным дисциплинам значительно расширился, кроме того создана
воспитательная программа, предусматривающая обучение аварийно-
спасательным дисциплинам с первой ступени, с начальной школы.
Здоровьесбережение по-прежнему остается одним из главных и
актуальных направлений работы школы. Большое внимание уделяется
мероприятиям по сохранению и укреплению здоровья ребят. Этим на
протяжении многих лет занимается фельдшер школы Некрасова Татьяна
Александровна.
Помимо этого во вторых – четвертых классах осуществляется
преподавание курса «Здоровье». Есть в школе стоматологический кабинет и
комната психологической и логопедической службы.
В МКОУ СОШ №4 разработана программа развития воспитательной
системы, целью которой является создание в школе единого воспитательного
пространства, главная ценность которого – личность ребенка,
ориентированная на умение при любых неблагоприятных условиях и в самых
экстремальных ситуациях сохранять достоинство, уважение друг к другу,
проявлять взаимопонимание и взаимоподдержку, стремиться к
взаимодействию. Одним из направлений этой программы является военно-
патриотическое воспитание. Учащиеся школы неоднократно становились
победителями и призерами городского, областного и Всероссийского тура
военно-спортивной игры «Зарница» и смотра-конкурса почетных караулов.
31
Педагогический коллектив образовательного учреждения понимает,
что современная школа должна соответствовать целям опережающего
инновационного развития экономики и социальной сферы, а также
способствовать формированию человеческого потенциала, поэтому
прикладывает максимум усилий для их достижения. В 2007 году школа стала
победителем городского конкурса – смотра «Школа года». В 2008 году
получила гранд в рамках национального приоритетного направления
«Образование» среди образовательных учреждений, внедряющих
инновационные образовательные программы. А в 2011 году стала филиалом
центра патриотического воспитания, допризывной подготовки молодежи
Архангельской области и ДОСААФ России.
Качество образования как основной результат учебно-педагогической
деятельности отражает реализацию четырех взаимосвязанных функций
единого образовательного процесса: образования, воспитания, развития и
укрепления здоровья.
Опорными элементами при определении целей и задач
образовательного процесса выступают компоненты «модели выпускника» и
компоненты характеристики образа будущей школы.
Критериями успешности учебно – воспитательного процесса являются
конечные результаты образовательной деятельности, которые выразились:
в уровне успеваемости и качестве обученности обучающихся
всех уровней;
в результатах переводного контроля;
в результатах предметных олимпиад всех уровней;
в результатах конкурсов, соревнований, выступлений
Уставом образовательной организации и другими локальными актами
определены права и обязанности, учебная нагрузка, режим занятий
обучающихся.
32
Обучающиеся получают образование в соответствии с
государственными образовательными стандартами. Организовано обучение
детей и подростков по индивидуальным учебным планам в пределах
государственного образовательного стандарта, находящихся по состоянию
здоровья на индивидуальном обучении.
Ежегодно к началу учебного года образовательной организацией
осуществляется сбор данных о детях в возрасте от 6 до 18 лет, проживающих
на территории микрорайона школы, с целью охвата всех детей, подлежащих
обучению по возрасту в соответствии с ФЗ-273 «Об образовании в РФ».
Все обучающиеся пользуются библиотечно - информационными
ресурсами школьной библиотеки. Обучающимся школы предоставляется
право принимать участие в управлении образовательной организацией,
входить в состав Совета школы.
Образовательная организация создает условия, гарантирующие охрану
и укрепление здоровья обучающихся.
Обеспечено медицинское обслуживание обучающихся. В школе
имеется медицинский кабинет. Дети проходят плановое медицинское
обследование, получают неотложную медицинскую помощь.
Для питания обучающихся функционирует столовый зал на 120
посадочных мест, где созданы благоприятные условия для приема горячей,
вкусной и полезной пищи. Ведется большая профилактическая работа по
сохранению здоровья, по пропаганде здорового образа жизни и
формированию навыков к здоровью как наивысшей человеческой ценности.
Результатом плодотворной, многолетней деятельности педагогического
коллектива по соблюдению прав и гарантий обучающихся, их социальной
защите является создание в образовательной организации комфортных
условий для успешной образовательной деятельности. Педагоги школы
обладают необходимым профессионализмом для выполнения главной задачи
школы, активны в повышении уровня квалификации.
33
Созданы условия наибольшего благоприятствования для
инновационных процессов, вовлечения в поисковую творческую
деятельность максимально широкого круга учителей, приобщение к учебным
исследованиям обучающихся. Сформировано позитивное отношение
учителей к непрерывному образованию и самообразованию.
Сохранён контингент обучающихся. Повысилась познавательная
активность и мотивация школьников на продолжение образования, что
способствовало стабилизации, росту успеваемости и качественного уровня
знаний и умений обучающихся. Это позволило выпускникам школы
поступить для продолжения образования в средние специальные и высшие
учебные заведения.
В школе осуществляется профильное образование на уровне среднего
общего образования в соответствии с выбором обучающихся (физико-
математический профиль). Принцип дифференциации обучения реализуется
на основе выбора школьниками элективных курсов по выбору и
факультативных курсов.
Для реализации образовательной программы учебный план в 2016-2017
учебном году имеет необходимое кадровое, методическое и материально-
техническое обеспечение. В вариативной части учебного плана отражается
специфика школы, особенности ее педагогического и ученического
коллективов, материально-технической базы школы и внедрение
инновационных процессов. Учебный план подтверждает статус школы и даёт
возможность расширить и углубить содержание образования, отвечает
запросам социума микрорайона школы, предполагает удовлетворение
потребностей обучающихся и их родителей, способствует повышению
качества образовательной подготовки, создаёт необходимые условия для
самоопределения, развития творческих способностей обучающихся,
позволяет каждому ученику реализовать свои способности, интересы и
подготовить себя к дальнейшему обучению в высшей школе или других
учебных заведениях.