16
явления, отраженного в его содержании»
20
.
Вербализация концепта в языке происходит поэтапно. Н.Ф. Алефиренко
предлагает выделять четыре главных этапа в его вербализации
21
:
На первом этапе происходит соотнесения этимона соответствующего
слова (первоначального значения и формы слова) со смысловым содержанием
концепта в сознании человека. Это связано с тем, что восприятие мира
человеком всегда начинается с распознавания образа. Только потом образу
подыскивается нужный этимон. На первом этапе вербализации концепта
«земля» распознается то, что находится внизу под ногами, исходя из семантики
слова земля (от греч. «низкий»).
Второй этап вербализации концепта подразумевает формирование
внутренней формы слова и смыслового центра концепт-образа. В отношении
концепта «земля» на втором этапе выделяется компонент «низ». Например,
земной поклон (низкий поклон до земли) в значении «глубокая благодарность»
или в буквальном значении.
Третий этап подразумевает метонимическую концентрацию образа. На
этом этапе возникает образное, обыденное, донаучное понятие, которое
формирует символическое значение слова. Например, земля – материк (желание
моряка увидеть землю).
Четвертый этап учитывает действие символа в определенной
лингвокультуре. На данном этапе концепт предполагает формирование более
глубокой семантики слова, понимание концепта совокупностью людей
определенной сообщности, символизация концепта.
Отличительной характеристикой концепта является тот факт, что концепт
имеет полевую структуру. Он складывает из разных слоев по происхождению,
времени образования, семантике. Поэтому и структура концепта определяется
учеными по-разному.
Так, с точки зрения В.А. Масловой, в концепте следует выделять три
20
Воркачев С.Г. Концепт как «зонтиковый термин» // Язык, сознание, коммуникация. — М., 2003. - Вып. 24. –
С. 10.
21
Алефиренко Н.Ф. Спорные проблемы семантики: монография. – М.: Гнозис, 2005. – 326 с.
17
структурных компонента:
1) основной признак – актуальный признак;
2) дополнительный признак – пассивный, исторический признак;
3) внутренняя форма – обычно не осознаваемая человеком
22
.
С точки зрения Н.Н. Болдырева, в структуре концепта присутствует
четыре компонента:
1) ядро, т.е. конкретно-образные признаки концепта;
2) периферия, т.е. абстрактные признаки, его производные;
3) общенациональный компонент, т.е. коллективное понимание и
обозначение концепта;
4) групповые компоненты: региональные, индивидуальные
23
.
Интересна интерпретация структуры концепта, предложенная
З.Д. Поповой и И.А. Стерниным:
1) образ концепта, т.е. совокупность когнитивного и чувственного
образов при формировании концепта;
2) информативное содержание концепта, т.е. его когнитивные признаки;
3) интерпретационное поле концепта, создающееся признаками,
интерпретирующими главное информационное содержание концепта
24
.
В данной работе я буду придерживаться структуры концепта,
предложенной Н.Н. Болдыревым, выделяя в концепте «здоровье», в первую
очередь, ядро и периферию, опираясь на лингвокультурные особенности
понимания и обозначения концепта в двух языках: английской и русском.
Концепт подвергается различным классификациям. Так, В.А. Маслова
предлагает выделять подвиды концептов, исходя из следующих факторов:
1) исходя из тематики концепта: эмоциональные, образовательные,
текстовые и др. концептосферы;
2) исходя из носителей концепта: индивидуальные, национальные,
микрогрупповые, макрогрупповые, цивилизационные, общечеловеческие
22
Маслова В.А. Когнитивная лингвистика. – Мн.: ТетраСистемс, 2004. – С. 41.
23
Болдырев Н.Н. Когнитивная семантика. – Тамбов: Тамбовский государственный университет, 2002. – 124 с.
24
Попова З.Д., Стернин И.А. Когнитивная лингвистика. – М.: АСТ, Восток-Запад, 2007. – 315 с.
18
концептосферы;
3) исходя из дискурса, в котором вербализуется концепт: педагогический,
религиозный, медицинский, политический и т.п.
25
В данной работе меня больше интересует классификация концептов,
исходя из способов их репрезентации в языке. В этом аспекте предлагаются
следующие типы концептов:
1) лексические концепты, которые выражаются одной лексемой;
2) фразеологические концепты, которые выражаются сочетанием лексем
со связанным значением;
3) клишированные концепты, которые вербализуются в языке за счет
пословиц и поговорок (паремий);
4) текстовые концепты, которые выражаются разными видами текста
26
.
27
В данном исследовании я применяю комплексный подход к изучению
выражения концепта «здоровье» в английском и русском языках, прибегая к
исследованию лексических, фразеологических и клишированных концептов.
Исходя из вышеизложенного, концепт – это ментальное и семантическое
образование, особое представление группы людей об определенном объекте,
которое обладает относительно упорядоченной внутренней структурой,
отмечено лингвокультурной спецификой и характеризует носителей
определенной лингвокультуры.
25
Маслова В.А. Когнитивная лингвистика. – Мн.: ТетраСистемс, 2004. – С. 38.
26
Бабушкин А.П. Концепты разных типов в лексике и фразеологии и методика их выявления //
Методологические проблемы когнитивной лингвистики. – Воронеж: ВГУ, 2001. – С. 52-57.
27
Попова З.Д., Стернин И.А. Когнитивная лингвистика. – М.: АСТ, Восток-Запад, 2007. – 315 с.
19
1.2. Подходы к изучению концепта «здоровье» в русской
и английской языковой традиции
«Здоровье» является одним из актуальных и общечеловеческих
концептов, присутствующих в каждой культуре и вербализующихся в каждом
языке. Это связано с тем, что здоровье – это один из наиболее важных
жизненных ориентиров человека. Следовательно, данный концепт получает
разнообразное лексико-фразеологическое выражение в каждом языке. Более
того, здоровье – это общенациональная ценность, которая побуждает людей к
определенным действиям: улучшить, укрепить, сохранить и восстановить
здоровье разными способами.
В связи с большой важностью концепта «здоровье» в каждой
лингвокультуре, данный концепт с разных аспектов исследуется в современной
лингвистике. Современные исследователи часто обращаются к данному
концепту, при этом исследуя концепт в его различных проявлениях.
Так, современные исследователи направляют свои изыскания на изучение
вербализации концепта «здоровье» в разных типах дискурса: философском
дискурсе
28
,
29
профессиональном дискурсе
30
, дискурсе СМИ
31
, рекламном
дискурсе
32
, религиозном дискурсе
33
и др.
Более того, дискурс «здоровье», исходя из его универсальности и наличия
в разных лингвокультурах, исследуется в современной лингвистике на основе
различных языков.
Ряд исследователей (например, Е.И. Кириленко
34
, А.Ю. Петкау
35
) изучает
28
Климонова Е.С. Концепт здоровье в философском дискурсе // Вестник Воронежского государственного
университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. – 2007. - № 2-2. – С. 136-142.
29
Исмаилов А.Ю. Философско-антропологический концепт «Человек здоровый»: постановка проблемы //
Вестник культуры и искусств. – 2015. - № 2 (42). – С. 71-75.
30
Петкау А.Ю. Концепт здоровье в профессиональном восприятии // Вестник Челябинского государственного
университета. – 2013. - № 31 (322). – С. 116-118.
31
Петкау А.Ю. Концепт здоровье в советской дискурсивной практике (на материале СМИ) // Политическая
лингвистика. – 2014. - № 4. – С. 264-269.
32
Кушнерук С.Л. Проективность дискурса: текстовые репрезентации концептов health и здоровье в британской
и российской рекламе // Политическая лингвистика. – 2015. - № 1. – С. 180-186.
33
Кобелева Г.Ю. Концепты «Здоровье» и «Болезнь» в отражении русских пословиц и религиозных текстов //
Вестник Московского университета. Серия 9. Филология. – 2009. - № 6. – С. 169-176.
34
Кириленко Е.И. Опыт здоровья в языковом сознании русских // Язык и культура. – 2009. - № 4 (8). – С. 25-32.
20
вербализацию концепта «здоровье» на основе русского языка.
Другие исследователи направляют свои изучения в сопоставительное
русло, сравнивая способы выражения концепта «здоровье» в разных языках: в
паре английского и русского языков
36
, в паре французского и русского языков
37
,
на материале трех-четырех языков, как в исследовании Р.Р. Ялаловой, которое
базируется на данных английского, немецкого, русского и татарского языков
38
.
Способы выражения концепта «здоровье» в современных
лингвистических исследованиях часто сужаются до одного-двух. Так,
С.В. Троян
39
исследует концепт «здоровье» на основе синонимического ряда;
Р.Р. Ялалова
40
и В.Н. Репина
41
направляют свое исследование данного концепта
на изучение фразеологизмов разных языков; А.Ю. Петкау изучает паремии как
способы выражения концепта «здоровье»
42
.
С моей точки зрения, для более полного лингвокогнитивного анализа
концепта «здоровье» в английском и русском языках необходимо использовать
комплексный анализ разных средств выражения концепта в сопоставительном
аспекте. Поэтому в данном исследовании изучение концепта «здоровье»
проводится на основе значений ядерной лексемы, ее синонимов, а также
фразеологизмов и паремий английского и русского языка, отражающих
отношение англичан и русских к здоровью.
35
Петкау А.Ю. Ольфакторный образ концепта здоровье в русском языковом сознании // Уральский
филологический вестник. Серия: Психолингвистика в образовании. – 2013. - № 4. - С. 101-109.
36
Кушнерук С.Л. Проективность дискурса: текстовые репрезентации концептов health и здоровье в британской
и российской рекламе // Политическая лингвистика. – 2015. - № 1. – С. 180-186.
37
Шамсутдинова А.Р, Теганюк В. Культурологический статус фразеологических единиц фразеосемантического
поля «Здоровье» на материале французского и русского языков // Филологические науки. Вопросы теории и
практики. – 2017. - № 12-1 (78). – С. 179-182.
38
Ялалова Р.Р. Глагольные фразеологические единицы, репрезентирующие концепт «Болезнь-здоровье» в
английском, немецком, русском и татарском языках // Вестник Чувашского университета. – 2012. - № 1. – С.
265-271.
39
Троян С.В. Синонимический ряд «Здоровый»: о смыслах, входящих в концепт «Здоровье» // Вестник
Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. – 2014. - № 2 (3). – С.
48-50.
40
Ялалова Р.Р. Глагольные фразеологические единицы, репрезентирующие концепт «Болезнь-здоровье» в
английском, немецком, русском и татарском языках // Вестник Чувашского университета. – 2012. - № 1. – С.
265-271.
41
Репина В.Н. К проблеме изучения объективации ценностей в концептосфере русского языка на примере
репрезентации концепта «Здоровье» фразеологическими единицами // Русистика. – 2007. - № 2. – С. 55-61.
42
Петкау А.Ю. Паремиологический портрет концепта здоровье в постсоветскую эпоху // Вестник
Новгородского государственного университета им. Ярослава Мудрого. – 2014. - № 77. – С. 92-95.
21
Итак, концепт «здоровье» следует считать, с одной стороны,
общечеловеческой ценностью, поскольку данный концепт присутствует во всех
лингвокультурах современного мира. С другой стороны, этот концепт может
быть определен и как личностная ценность, поскольку здоровье имеет большое
значения для каждого отдельно взятого человека
43
.
Концепт «здоровье» и в русском, и в английском языке имеет две пары
признаков:
Во-первых, здоровье распределяется на душевное (mental) и физическое
(physical). Физическое здоровье связано с общим состоянием человеческого
организма, тогда как душевное здоровье отражает внутреннее состояние
человека, либо его эмоциональное восприятие мира.
Во-вторых, концепт «здоровье» имеет пару онтологических признаков:
микрофреймы «плюс-характеристик» и «минус-характеристик». Плюс-
характеристики отражают хорошее или нейтральное здоровье человека, тогда
как минус-характеристики связаны с нарушениями человеческого организма и
его отказ выполнять необходимые для жизни функции
44
.
Также возможны другие микрофреймы концепта «здоровье», среди
которых Карасик выделяет:
- оценка внешнего вида;
- эстетическое впечатление;
- физическое состояние;
- психическое состояние;
- гигиена;
- эмоциональное состояние;
- внешняя оценка условий жизни, питания, привычек
45
.
Все эти микрофреймы универсальны и характерны для разных культур,
включая русскую и английскую лингвокультуры. Однако, семантическая
система концепта «здоровье» зачастую расходится в двух языках.
43
Антология концептов. Под ред. В.И. Карасика, И.А. Стернина. Т.1. – Волгоград: Парадигма, 2005. – С. 110.
44
Там же. С. 112.
45
Там же. С. 115.
22
Так, по утверждению М.Е. Чижовой, в семантической системе ядерной
лексемы здоровье русского концепта выделяется два явных классификатора:
1) норма;
2) состояние
46
.
В английском же концепте ядерная лексема health имеет три
семантических классификатора:
1) состояние;
2) норма;
3) благополучие
47
.
Семантический оттенок «благополучие» может быть представлен и в
русском концепте (например, здоровая Россия), но он менее выражен и
находится на периферии концепта.
Одной из отличительных особенностей русского концепта «здоровье»,
которая отмечается у многих исследователей, является связь концепта с
речевым этикетом, чего не наблюдается в английском языке. Среди русских
формул речевого этикета встречаются широкоупотребительные выражения с
компонентом «здоровье» и его производными. Например: здравствуйте,
здравия желаю, доброго здоровья и др. Более того, концепт «здоровье» также
проявляется в устойчивых выражениях типа да здравствует или ныне
здравствующий, которые показывают, что русские часто выказывают
пожелание другим людям оставаться здоровыми. Следовательно, для русского
человека здоровье – это «залог нормального существования и вообще жизни»
48
.
В английском же язык концепт «health» не так распространен в рамках
устойчивых выражений приветствия, как в русском языке. Более того,
рассуждения о здоровье (или нездоровье) в разговоре англичан часто является
46
Чижова М.Е. Специфика репрезентации концепта в речевом этикете (на материале русского и английского
языков) // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Филология. Журналистика. – 2012. – Т.1. –
№ 1. – С. 47.
47
Там же. С. 48.
48
Зализняк А.А., Левонтина И.Б., Шмелев А.Д. Ключевые идеи русской языковой картины мира: Сборник
статей. - М.: Языки славянской культуры, 2005. – С. 173.
23
недопустимым
49
.
Другой отличительной особенностью концепта «здоровье» в
современном русском языке является выражение эмоциональной реакции при
помощи слова здравствуйте, являющегося приветствием со скрытой
семантикой пожелания здоровья человеку. Семантика этой формы была
трансформирована, в результате чего слово стало использоваться в русском
языке в качестве междометия, которое может отражать восклицание,
удивление, недовольство, но при этом оно совершенно не связано со знамением
«здоровье». Например:
Я хотел с ней заговорить, а она, здравствуйте, притворилась, что не
знает меня
50
.
Концепт «здоровье» в русском и английском языке часто изучается в
современных лингвистических исследованиях в рамках оппозиции лексем
здоровье и болезнь. Данные лексемы отражают состояния человека, значимые
как на личностном, так и на общественном уровне. В связи с этим они
закрепляются в культурных структурах разных этносов
51
.
Болезнь как противопоставление здоровью предстает в разных культурах
как мифологический персонаж, чужеродный для человека. Болезнь
противопоставляется нормальному здоровому состоянию человека. При этом
заболевание в разных культурах описывается как состояние, которое
привнесено извне и которое не зависит от самого человека. Другими словами,
это явление неуправляемо. Вербализация проявляется на разных уровнях:
языковом (названия болезней, эпитеты), морфологическом (внешний облик
болезни, её атрибуты), акциональном (действия человека, акустические
проявления, темпоральные характеристики)
52
.
Концепт «здоровье» получает зачастую однотипную вербализацию в
49
Чижова М.Е. Специфика репрезентации концепта в речевом этикете (на материале русского и английского
языков) // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Филология. Журналистика. – 2012. – Т.1. –
№ 1. – С. 49.
50
Там же. С. 48.
51
Антология концептов. Под ред. В.И. Карасика, И.А. Стернина. Т.1. – Волгоград: Парадигма, 2005. – С. 111.
52
Архипова Н.Г. Экспликация концептов «Здоровье» – «Болезнь» в современном языковом сознании // Слово:
фольклорно-диалектологический альманах. – 2005. - № 3. – С. 17.
24
английском и русском языке. Одним из способов выражения данного концепта
в обеих лингвокультурах и языках являются идиомы, основанные на
сравнениях. Так, здоровый человек в английском языке часто сравнивается с
разными типами животных:
- с лошадью и быком: strong as an ox, strong as a horse, strong as a bull, eat
like a horse;
- с волком: eat like a wolf;
- с собакой: sleep like a dog;
- с блохой: fit as a flea;
- с воблой: sound as a rouch
53
.
Однотипные сравнения в русском языке:
- лошадь: выносливость лошади, здоров как лошадь;
- осел: выносливость осла;
- медведь: здоров как медведь;
- бык: здоров как бык, шея как у быка
54
.
Помимо зооморфных сравнений, в рамках концепта «здоровье» в
английском и русском языках выделяются и сравнения с объектами живой и
неживой природы. Например:
As lively as a cricket – живой, жизнерадостный (как сверчок);
As fit as a fiddle – здоровый, стройный (как скрипка);
Рожа – краснее кирпича;
Сухое дерево дольше скрипит;
Как заржавленный гривенник.
При помощи таких сравнений в концепте «здоровье» подчеркивается
физический аспект здоровья для человека
55
.
Особо следует выделить метафорическую вербализацию концепта
«здоровье» в разных языках. На метафору в рамках анализируемого концепта
53
Антология концептов. Под ред. В.И. Карасика, И.А. Стернина. Т.1. – Волгоград: Парадигма, 2005. – С. 116.
54
Архипова Н.Г. Экспликация концептов «Здоровье» – «Болезнь» в современном языковом сознании // Слово:
фольклорно-диалектологический альманах. – 2005. - № 3. – С. 20.
55
Там же. С. 20.
25
направлены многочисленные исследования современных ученых. При этом
чаще всего упоминается зооморфная метафора, т.е. метафора, основанная на
сравнении здоровья/болезни с животными. По мнению И.Т. Вепревой, в разных
лингвокультурах часто используется зооморфный код, поскольку это
соотносится с древним архетипическими представлениями человека о здоровье
и болезни
56
.
Следует отметить, что в разных языках зооморфная метафора,
вербализующая концепт здоровье, может не совпадать. Так, в русской
лингвокультуре концепт «здоровье» представлен такими зооморфными
образами животных, как медведь, лошадь, бык, вол. А в турецкой
лингвокультуре, к примеру, выделяется лишь два зооморфных образа,
соотносящихся с концептом «здоровье»: лев и медведь
57
.
Исходя из вышеизложенного, можно обобщить основные достижения в
исследовании концепта «здоровья» в современных научных исследованиях:
1) концепт «здоровье» является одновременно и общенациональной, и
личностной ценностью;
2) концепт «здоровье» является универсальным, однако имеет разное
семантическое воплощение в разных лингвокультурах;
3) для исследования концепта «здоровье» необходим комплексный анализ
разных средств выражения концепта: анализ значений ядерной лексемы, ее
производных, синонимов, синтагматических связей, фразеологизмов и паремий
языков в сопоставительном аспекте;
4) здоровье подразделяется на душевное и физическое, а также имеет
множество микрофреймов;
5) концепт «здоровье» имеет плюс-характеристики и минус-
характеристики, т.е. отличается эмоциональной окраской;
6) английский концепт «здоровье» имеет семантический оттенок
«благополучие», который не особо распространён в русском языке;
56
Вепрева И.Т, Петкау А.Ю. Концепт здоровье сквозь призму зооморфной метафоры // Уральский
филологический вестник. Серия: Психолингвистика в образовании. – 2014. - № 2. – С. 137.
57
Там же. С. 140.