49
потенциала.
4. Традиционно влияние субъективности непосредственного
руководителя на результаты оценки кадрового потенциала персонала
предотвращается игнорированием крайних оценок — самая низкая и самая
высокая оценка игнорируются, чтобы избежать специального «заваливания»
или «подтягивания» сотрудника кем-то из аттестационной комиссии.
Наряду с выявленными проблемами мы также можем отметить еще одну
не маловажную проблему — у руководителей предприятия ООО «Бест-Сервис»
возникала сложность в оценке кадрового потенциала по некоторым критериям.
Необходимо ввести следующие дополнения для устранения этой проблемы:
1. Важно провести инструктаж экспертов и членов оценочной
комиссии, убедиться, что они одинаково интерпретируют оценки, понимают
критерии. Для точности можно проверить согласованность оценок экспертов.
2. Ключевой этап разъяснительной работы — это подготовка членов
оценочной комиссии и руководителей высшего и среднего звена. Для этого
сначала можно выступить на общем совещании, объяснить цели и задачи
оценки кадрового потенциала, а потом провести отдельный семинар.
Целью подобного семинара является не только разъяснение всех деталей
технологии проведения оценки кадрового потенциала, но и формирование
навыков обратной связи, конструктивной критики, активного слушания,
построения плана развития, которые являются базовыми и жизненно
необходимы для оценочной беседы.
3. Также предлагается в качестве дополнения к положению об оценке
кадрового потенциала ввести положение об экспертах, который бы носил
разъяснительный характер по отношению к используемому в оценке кадрового
потенциала методу экспертных оценок).
4. В данной организации вариант оценки кадрового потенциала
традиционный и направлен на оценку руководителей, специалистов и
служащих по ряду критериев. Основными из них являются: профессиональные
знания, самостоятельность, личные качества (доброжелательность, общая