3. Изменение форм организации труда и реструктуризация
предприятий на основе развития коллективных форм трудовой деятельности
требуют от работников ответственности, многофункциональности,
компетентности, заинтересованности, сотрудничества. В XXI веке
формируется новый тип личности работника, который стремится стать
равноправным партнером, активным соучастником или даже совладельцем
предприятия.
4. Развитие теории управления и смежных областей знаний: экономики,
права, психологии, социологии, физиологии, информатики, конфликтологии,
этики, эргономики и др., проведение многочисленных прикладных и
фундаментальных исследований в сфере социально-трудовых отношений
внесли существенный вклад в формирование концепции управления
человеческими ресурсами.
Подход к рабочей силе как к ресурсу означает признание
ограниченности источников отдельных категорий квалифицированных
специалистов, управляющих, рабочих по сравнению с потребностями
производства, что приводит к конкуренции за обладание наиболее важными
и дефицитными ее категориями, за рабочую силу высокого качества.
Отличие концепции «человеческих ресурсов» от концепций
управления персоналом, лежащих в основе школ «научного управления» или
«человеческих отношений», состоит в признании экономической
целесообразности капиталовложений, связанных с привлечением рабочей
силы, поддержанием ее в трудоспособном состоянии, обучением и даже
созданием условий для более полного выявления возможностей и
способностей, заложенных в личности.
В конце XX века с развитием социальных и гуманитарных аспектов в
менеджменте сформировалась система управления человеческими
ресурсами, где люди представляют главный ресурс и социальную ценность
организации.