28
дебиторской задолженности, то, как уже отмечалось ранее, чаще всего
используются другие коэффициенты для их оценки.
Классические коэффициенты эффективности затрат могут быть
применимы и для учреждений, если вместо выручки брать данные о
совокупных расходах учреждения, а саму оценку осуществлять по
индивидуальным направлениям деятельности, в том числе по оказываемым
услугам. В целом базой такого анализа становится фактическая стоимость
оказанной учреждением государственной услуги. Сопоставляя стоимость
услуги и её структуру между однотипными учреждениями, можно выявить
учреждения с явно завышенными или заниженными затратами, что повлечёт за
собой последующий финансовый контроль этих учреждений. При всем том
сравнение возможно только по частичной стоимости услуг, ибо постоянные
расходы учреждений максимально зависят от состояния инфраструктуры, а
распределение накладных расходов по услугам — от числа услуг, оказываемых
в каждом отдельном учреждении. Помимо этого, при оценке стоимости услуг
нужно учитывать, что, хоть и есть нацеленность внедрения методов
финансирования на человека, фактические переменные расходы большей части
учреждений по-прежнему зависят от числа классов (групп). Например, в одном
из исследований приводится следующее заключение: «Численность
обучающихся на начало года в 2008–2010 гг. имеет устойчивую
положительную динамику. Вследствие чего, расход бюджетных средств в
расчёте на одного ученика в две тысячи десятом году уменьшился, что говорит
о более продуктивном использовании бюджетных средств». Ясно, что такой
вывод сделать нельзя, потому что большая часть переменных расходов на
обучение зависит не от числа учеников, а от количества классов-комплектов
(групп). Поэтому добавление по одному по два ученика в каждом классе
(группе) фактически не влияет на общую сумму расходов, хоть даже удельная
стоимость услуги якобы падает. Учитывая это обстоятельство важно аккуратно
оценивать динамику стоимости услуги. На динамику изменения цены на услугу
возможно влияет не финансовый менеджмент, а объективный ростом или