Диплом: Особенности ценностных ориентаций административно-управленческого персонала в организации СП ООО "Jurabek Laboratories"

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
46
Диаграмма 4
Сравнение средних рангов показателей терминальных цен-
ностей личной жизни испытуемых подгрупп А и В
Диаграмма 5
Сравнение средних рангов показателей инструментальных
этических ценностей испытуемых подгрупп А и В
По результатам анализа средних рангов показателей инструментальных
ценностей общения испытуемых подгрупп А и В, приведенным в Диаграмме 6
делаем следующие выводы:
В подгруппе А наиболее высокие ранги принадлежат ценностям воспи-
танность, чуткость, терпимость и честность, а наиболее низкий - непримири-
мости к недостаткам других.
В подгруппе В высокий рейтинг в данной иерархии ценностей имеют
9,5
4,2
14,6
10,4
6,2
12,7
5,8
11,6
14,6
10
0
2
4
6
8
10
12
14
16
Любовь Наличие хороших
и верных друзей
Свобода Счастливая
семейная жизнь
Удовольствия
Подгруппа А Подгруппа В
15,6
13,2
15,7
13,8
7,8
14,8
9,3
15,6
14,2
8,8
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
Ответственность Высокие запросы Независимость Самоконтроль Широта взглядов
Подгруппа А Подгруппа В
47
такие ценности как воспитанность, честность, жизнерадостность, по сравнению
с непримиримостью к недостаткам других, чуткостью, терпимостью.
Существенные различия между показателями рангов подгрупп просле-
живаются относительно ценностей терпимость и чуткость – они имеют гораздо
более высокие ранги среди топ-менеджеров, а также относительно ценности
нетерпимость к недостаткам других – ее рейтинг среди топ-менеджеров весьма
низок.
Диаграмма 6
Сравнение средних рангов показателей инструментальных
ценностей общения испытуемых подгрупп А и В
Результаты анализа инструментальных ценностей дела испытуемых
приведены в Диаграмме 7 и демонстрируют, что что в подгруппе А наиболее
высокий ранг имеют такие ценности как образованность, эффективность в де-
лах и рационализм; наиболее низкий – смелость в отстаивании своих решений и
исполнительность.
В подгруппе В, среди инструментальных ценностей дела, также
наибольшей популярностью пользуются образованность и рационализм, но
наибольший ранг имеет ценность эффективность в делах. Наименее популяр-
ными в иерархии группы В являются твердая воля и смелость в отстаивании
своих решений.
11,8
10,3
3,2
11,8
11,3
12,4
15,4
11,2
7,6
7,3
8,2
13,5
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
Подгруппа А Подгруппа В
48
Отличительной чертой можно назвать разницу между показателями ран-
гов ценностей образованность, смелость в отстаивании своих решений и твер-
дая воля, где показатели рангов значительно выше в подгруппе топ-
менеджеров, а в показателях рангов ценности исполнительность наблюдается
обратная тенденция.
Диаграмма 7
Сравнение средних рангов показателей инструментальных
ценностей дела испытуемых подгрупп А и В
По результатам анализа рангов инструментальных индивидуалисти-
ческих ценностей испытуемых подгрупп А и В, размещенных в Диаграмме 8,
можно отметить, что в подгруппе А наиболее высокие показатели принадлежат
таким ценностям, как независимость, рационализм и твердая воля, а самый низ-
кий ранг имеет ценность непримиримость к недостаткам других.
В подгруппе В прослеживаются похожие тенденции - независимость и
рационализм также имеют очень высокий рейтинг в этой группе ценностей.
Низкие ранги принадлежат ценностям непримиримость с недостатками других
людей, твердая воля и смелость в отстаивании своего решения.
При этом необходимо обратить внимание на серьезную разницу в рангах
ценности непримиримость к недостаткам других, где у группы менеджеров
среднего звена средний ранг намного выше; а также инструментальной ценно-
10,2
9,9
12,3
11,4
8,6
10,6
12,9
10,3
12,4
8,4
9,5
5,8
4,4
11,6
0
2
4
6
8
10
12
14
Подгруппа А Подгруппа В
49
сти твердая воля, где средний ранг в группе топ-менеджеров намного выше
ранга подгруппы менеджеров среднего звена.
Диаграмма 8
Сравнение средних рангов показателей инструментальных
индивидуалистических ценностей испытуемых подгрупп А и В
В составе конформистских ценностей испытуемых (Диаграмма 9) обеих
подгрупп прослеживаются одинаковые тенденции: высокие позиции занимают
такие ценности, как воспитанность и самоконтроль, а соответственно ценность
широта взглядов занимает более низкую позицию в данной структуре.
При этом существенную разницу можно увидеть между рангами ценно-
сти воспитанность, поскольку в подгруппе менеджеров среднего звена она яв-
ляется гораздо более значимой. Существенных различий по другим категориям
не обнаружено.
Анализируя ранги альтруистических ценностей (Диаграмма 10) можно
резюмировать, что в целом показатели альтруистических ценностей в подгруп-
пе топ-менеджеров выше, чем подгруппе менеджеров среднего звена. Данный
явление может объясняться несколькими факторами: средний возраст испытуе-
мых, входящих в подгруппу топ-менеджеров выше, за счет чего можно предпо-
ложить наличие более глубокого житейского опыта и мудрости; также можно
предположить, что необходимость эффективного управления организацией,
развивала у испытуемых топ-менеджеров способности лучше понимать своих
15,7
3,2
11,4
8,6
10,6
15,6
7,6
9,5
5,8
4,4
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
Независимость Непримиримость
к недостаткам
Рационализм Смелость в
отстаивании
своего мнения
Твердая воля
Подгруппа А Подгруппа В
50
подчиненных.
В подгруппе А более высокие показатели имеет такая ценность, как тер-
пимость, а в подгруппе В прослеживается обратная тенденция. В целом разница
в рангах внутри каждой подгруппы не является значительной.
Диаграмма 9
Сравнение средних рангов показателей инструментальных
конформистских ценностей испытуемых подгрупп А и В
Диаграмма 10
Сравнение средних рангов показателей инструментальных
альтруистических ценностей испытуемых подгрупп А и В
По данным Диаграммы 11 можно сделать следующие наблюдения:
В подгруппе А такие ценности самоутверждения как независимость,
высокие запросы и образованность имеют наиболее высокие ранги, а наиболее
низкие - непримиримость с недостатками других людей и эффективность в де-
лах.
В подгруппе В такие ценности самоутверждения как независимость, эф-
11,8
13,8
7,8
15,4
14,2
8,8
0
5
10
15
20
Воспитанность Самоконтроль Широта взглядов
Подгруппа А Подгуппа В
11,8
11,3
7,3
8,2
0
2
4
6
8
10
12
14
Терпимость Чуткость
Подгруппа А Подгруппа В
51
фективность в делах и высокие запросы занимают лидирующие позиции, по
сравнению с такими ценностями, как твердая воля, смелость в отстаивании сво-
его мнения и непримиримость с недостатками других людей.
Наблюдаются такие существенные различия: в рангах ценностей высо-
кие запросы, образованность и твердая воля показатели в подгруппе А намного
выше показателей подгруппы В, а в рангах ценностей неримиримость к недо-
статкам других и эффективность в делах наблюдается обратная тенденция.
Диаграмма 11
Сравнение средних рангов показателей инструментальных
ценностей самоутверждения испытуемых подгрупп А и В
Анализируя заключительную Диаграмму 12 к тесту М. Рокича видно,
что в структуре ценностей принятия других людей лидирующие позиции в под-
группе А занимают следующие ценности – самоконтроль, честность, терпи-
мость, чуткость. Наименее популярной среди данной иерархии является цен-
ность широта взглядов.
В подгруппе В более высокие позиции принадлежат ценностям чест-
ность и самоконтроль, а ценности – широта взглядов, терпимость, чуткость в
данной иерархии находятся на последних местах.
Диаграмма 12
13,2
15,7
3,2
12,3
8,6
10,6
7,3
9,3
15,6
7,6
8,4
5,8
4,4
11,6
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
Подгруппа А Подгруппа В
52
Сравнение средних рангов показателей инструментальных
ценностей принятия других испытуемых подгрупп А и В
Резюмируя общий вывод, хочется отметить те ценности, которые чаще
других занимали высокие позиции в обеих подгруппах. В системе терминаль-
ных ценностей, это – материально обеспеченная жизнь, здоровье, свобода, ак-
тивная деятельная жизнь, уверенность в себе. В системе инструментальных
ценностей – это независимость, ответственность, самоконтроль, честность, вос-
питанность, аккуратность и жизнерадостность.
В подгруппе А, куда входят топ-менеджеры также высокий рейтинг
принадлежит таким терминальным ценностям, как общественное признание и
развитие; а в подгруппе В, куда вошли менеджеры среднего звена – любовь и
удовольствия.
Среди наиболее предпочитаемых инструментальных ценностей в под-
группе А можно выделить высокие запросы и образованность, а также чуткость
и терпимость. В подгруппе В, высокие ранги принадлежат ценностям исполни-
тельность и эффективность в делах.
В иерархии терминальных ценностей низкие позиции чаще других за-
нимали творчество, счастье других, красота природы и искусства, наличие вер-
ных и хороших друзей. В инструментальных ценностях – это были смелость в
отстаивании собственного мнения, широта взглядов, непримиримость к недо-
статка других.
Тест СЖО (смысложизненных ориентаций). Тест смысложизненных
13,8
11,8
11,3
7,8
12,4
14,2
7,3
8,2
8,8
13,5
0
2
4
6
8
10
12
14
16
Самоконтроль Терпимость Чуткость Широта взглядов Честность
Подгруппа А Подгруппа В
53
ориентации является адаптированной версией теста «Цель в жизни» (Purpose-
in-Life Test, PIL) Джеймса Крамбо и Леонарда Махолика.
Первые три фактора образуют смысложизненные ориентации: цели в
жизни (будущее), насыщенность жизни (настоящее) и удовлетворенность само-
реализацией (прошлое). Два оставшихся фактора характеризуют внутренний
локус контроля как общее мировоззренческое убеждение в том, что контроль
возможен, и собственную способность осуществлять такой контроль.
Инструкция: В таблице из 20 строк предложены пары противоположных
утверждений. Задача опрашиваемого - выбрать одно из двух утверждений, ко-
торое, по его мнению, больше соответствует действительности и отметить одну
из цифр 1, 2, 3, в зависимости от того, насколько он уверен в выборе (или 0, ес-
ли оба утверждения на его взгляд одинаково верны).
Обработка результатов сводится к суммированию числовых значений
для всех 20 шкал и переводу суммарного балла в стандартные значения (про-
центы или стены). Восходящая последовательность градаций (от 1 до 7) чере-
дуется в случайном порядке с нисходящей (от 7 до 1), причем максимальный
балл (7) всегда соответствует полюсу наличия цели в жизни, а минимальный
балл (1) - полюсу ее отсутствия.
Общий показатель ОЖ - все 20 пунктов.
Субшкала 1 (цели) - 3, 4, 10, 16, 17, 18.
Субшкала 2 (процесс) - 1, 2, 4, 5, 7, 9.
Субшкала З (результат) - 8, 9, 10, 12, 20.
Субшкала 4 (локус контроля - Я) - 1, 15, 16, 19.
Субшкала 5 (локус контроля - жизнь) - 7, 10, 11, 14, 18, 19.
В таблице 3 приведены нормы для мужчин и женщин.
Вывод о сформированности представлений о жизни можно сделать по
следующей схеме: высокий уровень: 40-60 баллов; средний уровень: 20-39 бал-
лов; низкий уровень: 0 - 19 баллов.
Таблица 3
Значения норм для теста СЖО
Шкала
Мужчины
Мужчины
Женщины
Женщины
54
Среднее
значение
Стандартное
отклонение
Среднее
значение
Стандартное
отклонение
1. Цели
32,90
5,92
29,38
6,24
2. Процесс
31,09
4,44
28,80
6,14
3. Результат
25,46
4,30
23,30
4,95
4. ЛК-Я
21,13
3,85
18,58
4,30
5. ЛК-жизнь
30,14
5,80
28.70
6,10
Общий ОЖ
103,10
15,03
95,76
16,54
В таблице 4 представлены результаты подсчета баллов по пяти
субшкалам СЖО.
Таблица 4
Результаты подсчета баллов по пяти субшкалам СЖО
Респонденты
Цели
Процесс
Результат
ЛК-
Я
ЛК-
Жизнь
Общий
ОЖ
1
генеральный
директор
36
30
25
22
32
106
2
директор по
коммерческим
вопросам
40
35
31
24
38
125
3
начальник отдела
42
42
29
28
42
134
4
начальник отдела
29
26
28
23
30
97
5
начальник отдела
23
24
13
15
9
60
6
начальник отдела
35
31
27
23
30
108
7
начальник отдела
30
26
31
20
32
98
8
тренинг-
координатор
29
28
29
23
30
94
9
менеджер
22
25
16
15
15
67
10
менеджер
26
29
28
22
30
97
11
менеджер
20
22
16
13
12
62
12
менеджер
27
29
28
23
29
100
13
менеджер
29
28
28
21
27
99
14
директор по
качеству
40
35
31
25
40
128
15
главный бухгалтер
30
40
29
30
41
130
Проведя индивидуальный анализ смысложизненных ориентаций
испытуемых, нами были сделаны следующие выводы:
Респондентов 1, 4, 7, 8, 10, 12, 13 можно охарактеризовать как целе-
устремленных людей, воспринимающих свою жизнь как интересный наполнен-
ный смыслом процесс. Имеет место результативность жизни и удовлетворен-
ность самореализации. Испытуемые являются сильными личностями, облада-
ющие достаточной свободой выбора, чтобы построить свою жизнь в соответ-
55
ствии со своими делами и задачами. Они убеждены, что человеку дано контро-
лировать свою жизнь, свободно принимать решения и воплощать их в жизнь.
Их жизнь осмысленна.
Респонденты 2, 3, 6, 14, 15 имеют четкое видение цели жизни. Их жизнь
эмоционально насыщенна и наполнена смыслом. Полное ощущение себя – хо-
зяином жизни, свобода в принятии решений.
У респондентов 5, 9, 11 - цель в жизни определена, однако они характе-
ризуются как люди, живущие сегодняшним днем. Имеет место неудовлетво-
ренность прожитой частью жизни, нет четкой уверенности в своих силах. У них
присутствует убеждение в том, что жизнь человека не подвластна сознательно-
му контролю, что бессмысленно загадывать что-либо на будущее.
По результатам анализа усредненных результатов теста по подгруппам,
нами была построена Диаграмма 13, которая приведена ниже.
Данная диаграмма дает возможность понять, что в среднем среди испы-
туемых, входящих в подгруппу А, все показатели несколько выше, чем у испы-
туемых, входящих в подгруппу В, следовательно подгруппу топ-менеджеров в
целом можно охарактеризовать как людей более целеустремленных и свобод-
ных как в принятии решений, так и в их воплощении в жизнь. У них выше уро-
вень контроля собственной жизни и удовлетворенности собственной самореа-
лизацией.
В целом различия в показателях по подгруппам не являются критиче-
скими, и существуют в основном за счет низких баллов некоторых респонден-
тов.
Диаграмма 13

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран