51
решений человек, который, в отличие от машины, привык сопровождать даже
строго логические алгоритмизированные операции интуитивно-эвристическими
действиями, руководствуется накопленным когнитивным опытом
(представление которого возможно в виде фреймовых структур знаний), что
составляет процесс оперирования знаниями как эвристический поиск
фреймовых соответствий [Комиссаров 2000:58].
В процессе перевода выделяется три основных этапа:
На этапе понимания происходит восприятие иноязычного текста и
постижение его смысла на основе поиска соответствий знаний, заложенных в
тексте, знаниям переводчика, очерчивается круг опорных элементов,
необходимых для передачи сообщения на язык перевода. Здесь же возможен
процесс антиципации, прогнозирующий итоговое развертывание текста на языке
перевода.
На этапе перевода осуществляется мысленное соотнесение выражения
идей в переводимом тексте с эквивалентными им структурами в языке перевода.
на данном этапе вычленяются прототипические соответствия, а также решается
проблема их отсутствия. В данном случае происходит выбор необходимой
переводческой стратегии.
На этапе перевода техническому переводчику требуются эквивалентные
терминологические единицы на языке перевода, которые он выбирает, опираясь
на свои фоновые знания в данной области [Рубцова 2006:24].
Сопоставление знаний играет существенную роль в поиске эквивалентов,
так как оно позволяет переводчику четко структурировать информацию,
содержащуюся в тексте, определяя данные, которые находят отклик в его
когнитивной системе знаний и те, которые относятся к так называемым
«пробелам», оказываясь неизвестными или непонятными для переводчика.
Восполнение пробелов может происходить 1) «изнутри» - при подключении
дополнительных когнитивных механизмов, контекстуального анализа и
ассоциативного поиска, 2) «извне» - при обращении к внешним ресурсам
информации, таким, как словари, справочники, энциклопедии и пр.
52
Трансляция содержания текста, включающего как узнаваемую, так и
сложную для понимания переводчиком информацию происходит на этапе
перевода при использовании соответствующей стратегии. В рамках когнитивной
модели можно выделить две основные стратегии: прототипическую и
адаптивную [Ремхе 2007:22].
Прототипическая стратегия переводчика заключается в вычленении из
текста и мысленной передаче на язык перевода того, что наиболее узнаваемо, а
именно:
• типичное логико-семантическое построение предложения,
соответствующее одному из языковых шаблонов;
• известные переводчику термины и сопутствующие слова общеязыковой
и специальной лексики, знание которых ситуативно обусловлено и составляет
часть структуры ментального лексикона технического переводчика;
• наиболее типичные грамматические конструкции, перевод которых
производится на основе знаний о специфике английского и русского языков.
Адаптивная стратегия используется в случае возникающих сложностей,
если применение прототипической стратегии оказывается недостаточным.
Адаптивные действия переводчика предопределяются спецификой переводимых
материалов и состоят в преодолении трудностей, заложенных в тексте
оригинала: перевод сложных терминологических групп; экспликацию
логических связей, скрытых за витиеватостью синтаксической структуры
предложения; устранение в переводе многословия или тавтологии,
присутствующих в тексте оригинала; мысленное редактирование
грамматических ошибок, которые могут присутствовать в тексте оригинала и
затруднять его понимание [Ремхе 2007:43].
В целом, действия технического переводчика осуществляются в
направлении от простого к сложному, начиная с вычленения типичных
моментов, составляющих суть прототипической стратегии и заканчивая
наиболее сложными моментами, требующими определенной адаптации при
переводе.
53
На заключительном этапе переводчик порождает текст на иностранном
языке с учетом его синтагматических и синтаксических особенностей [Ремхе
2007:44].
Таким образом, подводя итог, следует отметить, что ознакомление с
характеристикой когнитивных этапов переводческого процесса необходимо для
успешности и сокращения времени на перевод. При этом необходимо принимать
во внимание три фактора: 1) знания в соответствующей технической отрасли,
понимание описываемых процессов, 2) большой лексический и грамматический
запас средств выражения английского языка, 3) начитанность как технических,
так и художественных текстов на родном языке, что способствует быстрому и
наиболее точному подбору необходимых эквивалентов. Результаты перевода
всегда должны анализироваться в процессе редактирования.
Практически всеми исследователями подчеркивается эллиптичность
спонтанной разговорной и стилизованной разговорной речи в драме и прозе, где
данные конструкции появляются из-за стремления автора как можно
реалистичнее передать речь персонажей.
Научный стиль и деловой стиль обычно противопоставляются
разговорному как наиболее строгие, кодифицированные стили языка, наиболее
далекие от разговорной речи. Это объясняется прежде всего совершенно
различными сферами и условиями функционирования данных стилей.
Сфера использования научного стиля – наука, техника, обучение;
основная функция – сообщение, фиксация результатов познания мира. Основной
экстралингвистический стилеобразующий фактор, по мнению М.Н. Кожиной,
это форма общественного сознания с соответствующим ей видом деятельности
и формой мысли. Самыми общими специфическими чертами научного стиля
является отвлеченно-обобщенность, подчеркнутая логичность изложения
[Кожина 2003:162] и понятийная точность (термин О.Б. Сиротининой). Из них
вытекают отличительные черты научной речи: точность, объективность,
официальность, стандартность и др.
54
Несмотря на неблагоприятные условия появления эллиптических
конструкций в научном стиле, они все же встречаются, прежде всего, в его
устной форме, так как в устной научной речи, как и в разговорной речи, активно
действует принцип экономии языковых средств, связанный в разговорной речи
с экономией времени и речевых усилий в процессе общения, а в устной научной
речи с возрастающими требованиями в научном сообщении краткости, четкости,
точности сообщения с сохранением максимума информации [Кормилицына
2009:9]. Появление эллиптических конструкций в научной речи вызывается
стремлением к максимальной сжатости изложения, к элиминации всего
несущественного.
Для выявления специфики функционирования эллиптических
конструкций в научном стиле , необходимо остановиться на тех трудностях, с
которыми сталкиваются переводчики в процессе работы.
Общеизвестно широкое употребление в научном стиле конструкций с так
называемым авторским «мы», которое контекстуально неоднородно и
выражается значения разной степени и характера отвлеченно-обобщенности
[Кожина 2003:166]. Довольно часто в подобных конструкциях опускается
подлежащее: Выделяем следующие параметры.
Следует отметить, что предложения типа: Возьмем следующий пример.
Представим…Рассмотрим… и т.д. не считаются эллиптическими. В данном
случае глагол употреблен в повелительном наклонении. Данные императивы в
форме будущего времени глагола в изъявительном наклонении используются
как обращение к читателю и являются призывом к совместному действию. Такие
конструкции особенно употребительны в лекциях и статьях технической
тематики (алгебра, геометрия, химия, физика). Такие конструкции сложно
интерпретировать однозначно, но если предложение является призывом к
совместному действию, то оно не рассматривается как эллиптическая
конструкция, кроме того, будучи императивами, такие предложения не
нуждаются в наличии подлежащего, следовательно, говорить об эллипсисе в
таких случаях не представляется возможным.
55
Качество научного текста определяется информативностью
используемых в тексте вербальных средств выражения. Вместе с тем многими
исследователями отмечается тенденция в научном тексте к экономии
вербальных средств, к увеличению количества информации на одну единицу
плана выражения [Кормилицына 2009:99]. Эллиптические конструкции,
используемые в научном тексте, это не только более экономные синтаксические
варианты, но и более экспрессивные, поэтому они характерны для оценочных
суждений, объяснения, выражения своего мнения. Они появляются в
монографиях гуманитарной тематики, устной форме научного стиля.
В текстах технической научной статьи на русском языке не были
обнаружены самостоятельные эллиптические предложения, за исключением
предложений типа Суммируем вероятность… .в технической статье на русском
языке нам встретилось 4 предложения с неполнотой словосочетания при
однородных членах, что является нормой для русского научного стиля и для
русского языка вообще.
… процесс можно исследовать с применением как аморфных, так и
кристаллических мишеней.
Свойства монотонности впервые были установлены для плоских
дозвуковых потенциальных, а позднее и для вихревых течений газа…
Однако в предложении Гравимагнитная сила действует подобно
кориолисовой… неполнота словосочетания не является нормой;
гравимагнитная и кориолисовой не являются однородными членами.
Известно, что в подобных конструкциях в английском языке неполнота
словосочетания невозможна, так как используется слово one/ones во избежание
повторения: … this linear relationship is adequate for attributing primarily to
thermodynamic effects the observed relative reactivities of hydrogen abstraction.
The calculated geometry of the substituted 1,3 – dioxolan – 4 –ones shows the
ring…
56
При повторении одного и того же сказуемого в двух частях сложного
предложения, сказуемое во второй части сокращается до вспомогательного
глагола или заменяется глаголом do:
The heats of formation of the substituted (noun) … were calculated and
are shown in Table 3, as are the heats of formation of the TS for the reactions of
18 a-d.
The method is generally successful in simulating the direction of relative
reactivities reported for C-H bonds in different molecules, but it does not do so
quantitatively.
Таким образом, в предложениях подобного типа в английском языке
возможность опущения сказуемого в научной речи практически сведена к нулю.
Однако опущение сказуемого во второй части сложного предложения все же
встречается:
The first demonstrations…were independently provided just four years
ago, by a group from the University of Konstanz and another from the
Massachusets Institute of Technology.
Подобная структурная неполнота как необходимость «разгрузить
предложение довольно часто встречается в текстах научно-публицистических
материалов. Во второй части подобной конструкции остается только
рематическая информация [Тарновская 2001:68].
В научном стиле речи преобладают безглагольные эллиптические
конструкции. Опускаются, как правило, глаголы, утратившие часть своего
основного лексического значения, выполняющие функцию полузнаменательных
связок: You probably see/that entire industry’s ratio up this year over last year.
Эллиптическая конструкция с опущенным знаменательным глаголом-
сказуемым довольно часто используется при оформлении выводов,
обобщающих высказываний. Подобные конструкции практически отсутствуют
в английском языке, что вероятно, объясняется спецификой его аналитического
строя, в котором глагольность является основной формой предикативности, а
57
стиль научного изложения не допускает отклонения от кодифицированной
грамматики.
Некоторые исследователи [Шамне 2006:93] доказывают, что в условиях
спонтанной разговорной и стилизованной разговорной речи подобные
конструкции довольно активны.
В научном стиле речи при чтении лекций достаточно распространены
лекции-беседы, в ходе которых применяются вопросно-ответные комплексы.
Значительная часть эллиптических конструкций используется именно в них:
So what are the themes in these humorous comics? Just everyday things.
Подобные вопросно-ответные комплексы гораздо рее встречаются в
письменной форме научного стиля, для которой более характерны риторические
вопросы, но все же встречаются:
And the equivalent of the photographic film or the photomultipliers with
which optical interference would be recorded? Simply a wire heated to the point
at which sodium atoms will be ionized and a device for recording the arrival of
electrons.
Довольно активны в научной речи на английском языке по гуманитарной
тематике эллиптические вставочные конструкции, выполняющие роль
дополнения, уточнения уже сказанного:
While this pattern to some extent describes Henry II’s block of lands (and
perhaps better fits the Capetian territories with their compact royal demesue on
the Ile de France), the Angevin empire lacked a central core.
Довольно часто в качестве дополнительной поясняющей выступает
номинативная конструкция, которая также может считаться эллиптической:
Always adding to the problem was an alternative power to which these
barons and bishops were attracted; the Capetians with their lawful claims for
rights to intervene on behalf of wronged subvassals.
Особый тип эллиптических конструкций, встречающийся в лекциях,
может быть назван фатическим. Появление данного типа эллиптической
конструкции в лекциях обусловлено такими экстралингвистическими
58
факторами, как непосредственность общения, желание понять, как
воспринимают лекцию студенты, привлечь их внимание:
Now, my bet is that even those of you who rarely read the paper at all can’t
resist glancing at the comics. True?
Ready? Clear?
Got it?
Другой тип эллиптической конструкции, когда говорящий подчеркивает
важное, то, что слушающие должны запомнить, вводит новую тему, вызван
другим фактором:
And one other important thing – at four months, babies can now hold on
to things that are put in their hands.
Подобные эллиптические конструкции являются текстовыми
организаторами. Они выполняют не информативную, а организующую роль, что
довольно важно в научном стиле, где повествование должно быть логичном,
четким, ясным.
Проанализировав вышеприведенные примеры важно отметить, что
факторы, влияющие на появление эллиптических конструкций в письменной и
устной формах общения связаны больше всего с функцией лаконизации
[Сковородникова 2008:40], акцентуацией ремы высказывания, повышения
доходчивости текста. В устной форме научного стиля на появление
эллиптических конструкций влияют как собственно лингвистические, так и
экстралингвистические факторы.
Как уже отмечалось, появление эллиптических конструкций может быть
обусловлено структурно и коммуникативно. Такие факторы выделяются во всех
стилях.
Под структурной обусловленностью понимается:
1) обусловленность структурой предложения (как правило,
параллельной конструкцией сложного предложения).
2) Обусловленность структурой языка. В данную категорию относится
условно называемые определенно-личные предложения с опущенным
59
подлежащим. Незамещенная синтаксическая позиция подлежащего
возможна в большинстве случаев потому, что окончание глагола
дублирует показатели лица и числа. Данное предложение с глаголом в
настоящем и будущем времени.
В английском языке сюда можно отнести предложения со сказуемым-
глаголом восприятия типа Sounds funny. Looked nice, которые являются
неполными реализациями предложений с подлежащим, выраженным
местоимением it. Подобные предложения соответствуют русским безличным
предложениям.
2.2 Функционирование эллиптических конструкций в публицистическом
стиле
В настоящее время в публицистике происходят процессы, качественно
меняющие ее облик. Более свободными становятся границы между отдельными
жанрами, меняются взгляды на допустимые в пределах каждого жанра правила
поведения публициста [Коньков 2005:4].
Публицистический стиль призван отражать политико-публицистическую
деятельность общества. Основной сферой использования публицистического
стиля являются средства массовой информации. Основная функция данного
стиля информативно-воздействующая. Публицистический стиль –
единственный стиль, где устная и письменная форма речи равноправны.
Доминанта стиля – социальная оценочность. Разновидности публицистического
стиля формируется на основе формы речи при взаимодействии с другими
факторами. Так, на основе устной формы формируются разновидности радио- и
телевизионной речи. На основе письменной формы – газетная и журнальная
публицистика.
Публицистический стиль представляет собой сложное, неоднородное
явление. Этому функциональному стилю в наибольшей степени свойственна
подвижность, изменчивость, открытость границ.
60
Публицистический стиль разнообразен в информационном отношении.
По замечанию А.Н. Васильевой, его содержательный диапазон может быть
обозначен темой «Мир сегодня» [Васильева 2002:2]
Наибольший интерес для исследователей представляет язык газщет и
теле-радиоречь.
Отличительными особенностями современной газетной речи являются
сочетание и чередование языковой экспрессии и стандарта – это основной
стилистический принцип публицистики, выявленный В.Г. Костомаровым
[Костомаров 2001:105].
Другой характерной чертой газетного текста является информационная
насыщенность и компрессия [Мамалыга 2000:37]. «В газетных текстах
ощущается значительное влияние такого экстралингвистического фактора, как
стремление дать максимум информации в ограниченном объеме текста»
[Киселев 2006: 45].
Обращение к самым разным кругам читателей требует постоянного
поиска особых речевых средств. В стремлении к выразительности
публицистический стиль заимствует приемы отражения действительности у
других функциональных стилей, например, разговорного. Использование так
называемых разговорных конструкций – эллиптических, парцеллированных,
сегментированных – кроме экспрессивного назначения приобрело стилевую
окраску экономности, динамичности выражения.
В публицистическом стиле тенденция к предпочтительному
употреблению определенных языковых средств проявляется не только в лексике,
но и на уровне словосочетаний и предложений. Структура и особенности
функционирования предложений являются важнейшим параметром стиля.
Выбор той или иной конструкции зависит от целого ряда факторов (например,
коммуникативных намерений говорящего, реальной ситуации) и определяется
ими [Швец 2009:33].
Для выявления специфики функционирования эллиптических
конструкций в публицистическом стиле в настоящей работе исследовались две