14
становиться на путь толкования или развития мыслей автора. Это может увести
переводчика по линии, не соответствующей замыслу автора.
Нельзя также опираться только на ту теорию и практику, которые хорошо
известны переводчику: автор оригинала может говорить о чем-то совершенно
новом, часто противоречащем существующим взглядам. Иными словами,
переводчик должен уметь самостоятельно рассуждать по данному предмету,
правильно понимать даже неясно выраженные мысли автора оригинала, излагать
эти мысли хорошим русским языком, ни на йоту не искажая мыслей автора и не
переходя на толкование. Столкнувшись с затруднениями, переводчик никогда не
должен позволять себе делать "более или менее правильный" перевод. Он должен
либо преодолеть затруднения, либо иметь мужество признать свою неспособность
перевести данное слово, выражение или даже предложение и оставить их не
переведенными.
В данном пункте рассматривалась проблема знакомства с предметом
переводимого текста. В ходе изложения мы пришли к выводу, что знакомство с
предметом настолько важно, что его следует ставить перед пунктом, требующим
хорошего знания языка переводимого оригинала и, если приходится делать выбор
между двумя возможными переводчиками, один из которых превосходно знаком с
предметом, но слабее знает язык, а другой слабее знает предмет, но в совершенстве
владеет языком оригинала, то выбор падает обычно на первого кандидата: словари
не заменяют хорошее знание предмета.
Однако даже несмотря на знание предмета переводимого текста, для
перевода научно-технического текста необходимо понимать, что основу любого
научного текста составляет терминология. Поэтому в следующем пункте мы
рассмотрим общее понятие термина в теории перевода.
Таким образом, раскрывая специфику отдельного подвида перевода,
специальная теория перевода изучает три ряда факторов, которые должны
15
учитываться при описании переводов этого типа. Во-первых, сама по себе
принадлежность оригинала к особому функциональному стилю может оказывать
влияние на характер переводческого процесса и требовать от переводчика
применения особых методов и приемов. Во-вторых, ориентированность на
подобный оригинал может предопределить стилистические характеристики текста
перевода, а, следовательно, и необходимость выбора таких языковых средств,
которые характеризуют аналогичный функциональный стиль уже в ПЯ. И,
наконец, в результате взаимодействия этих двух факторов могут обнаруживаться
собственно переводческие особенности, связанные как с общими чертами и
различиями между языковыми признаками аналогичных функциональных стилей
в ИЯ и ПЯ, так и с особыми условиями и задачами переводческого процесса этого
типа. Иными словами, специальная теория перевода изучает воздействие на
процесс перевода языковых особенностей определенного функционального стиля
в ИЯ, аналогичного ему функционального стиля в ПЯ и взаимодействия этих двух
рядов языковых явлений.
В рамках каждого функционального стиля можно вы-делить некоторые
языковые особенности, влияние которых на ход и результат процесса перевода
весьма значительно. Например, в научно-техническом стиле это лексико-
грамматические особенности научно-технических материалов и, в первую очередь,
ведущая роль терминологии и специальной лексики. В газетно-информационном
стиле, наряду с важной ролью политических терминов, имен и названий, это
особый характер заголовков, широкое использование газетных клише, наличие
элементов разговорного стиля и жаргонизмов и т.п. Помимо таких общих
особенностей, в каждом языке аналогичный функциональный стиль обладает и
специфическими языковыми чертами.
16
1.2 Общее понятие терминологических клише и устойчивых
словосочетаний в теории перевода
Изучение научного понимания терминов и их особенностей входит не
только в круг исследования науки переводоведения. Также этими проблемами
занимается лексикология.
Среди ученых, которые внесли весомый вклад в изучение терминов и языка
терминологии, мы можем назвать следующие имена: А.В. Суперанская
9
, которая
занималась проблемами общей терминологии, Б.Н. Головин и Р.Ю. Кобрин
10
, Т.Р.
Кияк
11
, Е.С. и т.д..
Л.М. Алексеева и Е.А. Харитонова рассматривают термин как вербальную
символизацию конкретного знания, "компрессат мысли". Термин понимается не
как заданная, неизменяемая, закрытая единица. Термин противоречивая языковая
единица: он однозначен и многозначен, произведен и воспроизведен, нейтрален и
эмоционален, зависим и не зависим от контекста.
Под терминологическим клише понимаются стереотипные слов и фразы. В
настоящее время они занимают особое место в арсенале лексических средств, но
наиболее часто встречаются в периодических публикациях политического и
научно-технического характера. Терминологические клише включают идиомы,
устойчивые выражения и стереотипы речи, набор готовых фраз. Например, в
таблице, приведенной ниже покажем перевод некоторых терминологических
клише с английского на русский языки.
Термин не статичен, а динамичен как любая другая единица языка, так как
он обусловлен противоречиями самого языка. Поэтому термин "следует
9
Су?перанская А.В. Об?щая терминология. М.: , 2015. - 34?9 с.
10
Го?ловин Б.Н., Ко?брин Р.Ю. Ли?нгвистические ос?новы уч?ения о терминах. М.: На?ука 2016. - 28?7 с.
11
Ки?як Т.Р. Ли?нгвистические а?спекты переводоведения. М.: На?ука , 2017.
17
рассматривать не как мертвый продукт, но как созидающий процесс" . Термин не
просто информирует нас о мире реальности, но и содержит мысли о ней, т.е.
термин обладает саморефлексией. Термин теоретизирует информацию, создает
онтологическую модель знания. Л.М. Алексеева справедливо замечает: "Природа
термина проявляется в его свойстве быть результатом мыследеятельности".
12
Поэтому термин одновременно информационен и интеллектуален.
Диалектичность и противоречивость природы термина детерминирует
процесс перевода как не субституционно- информационный, а иной. В следствие
этого в аспекте субститутивно- трансформационного подхода к переводу термин
не может быть адекватно переведен с сохранением присущих ему онтологических
свойств.
Затруднения при переводе вызываются появлением новых терминов.
Термины образуют самый подвижный лексический слой: в новых, развивающихся
отраслях науки и техники непрерывно возникают новые понятия, требующие для
себя новых терминов. Термины рождаются, изменяются, уточняются,
отбрасываются и словари обычно не поспевают за развитием терминологии.
Иное, более узкое определение термина дает Н.В. Аристов.
13
Термин -
слово, лишенное эмоциональной окраски, имеющее строго определенное, особо
оговариваемое значение в данной области науки или техники. Термины не должны
вызывать какие-нибудь посторонние ассоциации, могущие отрицательно повлиять
на смысл высказываемого. Переводчик должен понимать термин однозначно, что
особенно трудно, когда термин взят из лексики обиходной речи. Если в русской
терминологии для данного понятия нет термина, переводчик должен попытаться
создать его. Напротив, если автор английского оригинала прибегает к
12
Ал?ексеева Л.М., Ха?ритонова Е.А. Эв?олюция по?нятия на?учного пе?ревода (Тезисы). Пе?рмь: Из?д-во ПермГУ,
2015. - 28?7 с.
13
Ар?истов Н.В. Ос?новы пе?ревода .М.: На?ука 2014. - 24?3 с.
18
описательному приему, говоря о понятии, для которого имеется русский термин,
переводчик обязан применить этот термин.
Термины, представляющие собой единичные слова, часто образуются
путем использования продуктивных способов словообразования. Поэтому полезно
помнить значение основных словообразовательных аффиксов английского языка,
которые являются продуктивными при построении научно-технических терминов.
Суффиксы - er, - or применяются для образования существительных,
обозначающих специалистов, машины, механизмы, приборы и т.п.:
estimatorпроектант, калькулятор; excavator-землеройная машина, экскаватор;
bulldozer - бульдозер.
Суффиксы - ist, - ant как и в русском языке употребляются для образования
существительных, обозначающих специалистов: chemist химик; consultant -
консультант.
Суффиксы - ing - ment выражают процессы, хотя встречаются и в
существительных, обозначающих предметы:
curing-выдерживание, уход за бетоном (в период твердения); replacement-
замещение, замена; building-здание, строение; embankment набережная, плотина.
Суффиксы - ion, - ance, - ence, - ship, - hood, - ure, - ness выражают главным
образом отвлеченные понятия, действия, состояния, явления: abrasion - стирание,
снашивание: maintenance - технический уход, текущий ремонт; resilience -
упругость, ударная вязкость; relationship - отношение, связь; likelihood-
вероятность; perviousness - проницаемость; flexibility гибкость, эластичность;
electricity - электричество (подавляющее большинство английских слов,
оканчивающихся на - ty переводятся на русский словами, оканчивающимися на -
ость и - ство). Понятно, что перечисленные суффиксы не обязательно относятся к
существительным только указанного характера. Например; neighbourhood -
микрорайон, excavation - выработка, выемка - являются конкретными понятиями.
19
Значения наиболее распространенных префиксов обычно даются во всех
общих словарях. Знание этих значений для переводчика обязательно, т.к. многие
слова, построенные с помощью префиксов, в словари не заносятся. Вот пример,
взятый из текста по механизации строительного производства: "It is better to
overplant than to underplant." Значение префикса over: пере-, сверх-, над-,
чрезмерно; значение префикса under: недо-, ниже необходимого или обычного.
Отсюда, зная, что глагол "to plant" в данном контексте означает "механизировать",
получаем перевод: "Лучше механизировать с избытком, чем с недостатком".
Префикс "as" - употребляется чаще всего в научно-технической литературе
и в соединении с Participle II, означает, что предмет находится в том виде или
состоянии, которое он приобрел в результате работы, проделанной над I ним.
Например: as-quarried - в том виде, в котором (материал) поступает из карьера,
прямо из каменоломни; as-cast - в литом виде; as-rolled - в прокатанном виде (без
дополнительной обработки); asreceived - в полученном виде и пр.
Нередко термины образуются путем придания существующему слову
(часто относящемуся к лексике обыденной речи) нового значения, которое иногда
коренным образом отличается от старого (например: lip-губа и фланец; finger -
палец и щеколда и пр.) Основывать перевод незнакомого термина целиком на его
буквальном смысле нельзя, т.к. последнее лишь изредка соответствует его
действительному содержанию, например: "Screen analyses showed that there was
deficiency in cobbles. "
В этом случае слово "cobble" нельзя переводить как "булыжник". Говорится
о ситовом анализе естественного крупного заполнителя и под словом "cobbles"
необходимо понимать камни диаметром от 8 до 15 см: "Ситовой анализ выявил
недостаток фракции 8-15 см".
Термин в большинстве случаев представляет собой сложное слово или
устойчивое словосочетание. Термин - сложное слово часто является лексической
20
конструкцией, построенной на основе атрибутивного применения
существительного. Как говорилось выше, иногда при переводе все элементы
термина - сложного слова получают эквивалентное отражение: wind pressure -
давление ветра; motor sweeper - механическая метла.
В других случаях отсутствует какое бы то ни было лексическое
соответствие: mountain flour кизельгур, диатомовая земля; pot hole - выбоина (на
дороге); sound pressure level meter - шумомер.
К промежуточным категориям относятся те сложные слова, в которых
отдельные элементы приобрели, специфическое значение, далекое от словарного.
Так например в термине calf-dozer слово calf никакого отношения к "теленку" не
имеет и указывает лишь на небольшие размеры бульдозера. * В термине "table
slate" слово "table" также утеряло свое прямое значение и в русском эквиваленте
"кровельный сланец" мы не находим для него лексического соответствия.
Поскольку термины - сложные слова в большинстве случаев бывают
двухкомпонентного состава, полезно в некоторой системе изложить общие
правила перевода таких терминов. Если первый элемент означает вещество или
материал, а второй элемент - предмет, то сложный термин переводится на русский
по схеме: "прилагательное - существительное": concrete pile - бетонная свая; steel
bridge - стальной мост. Если первый элемент - вещество или материал, а второй -
предмет, воздействующий на этот материал или производящий его, то перевод
производится по схеме: "существительное в им. пад. (2-й элемент) 4 -
существительное в род. пад. (1-й элемент)": sand classifier-классификатор песка;
steam superheater перегреватель пара.
Однако иногда перевод делается с привлечением предлогов: mud mixer -
мешалка для глины. Или же оба элемента сливаются при переводе в одно слово:
concrete mixer бетономешалка; stone breaker - камнедробилка.
21
Тем не менее основной способ всегда дает положительные результаты
(мешалка глины, дробилка камня), которые помогают найти наиболее удачный
перевод.
Если первый элемент-предмет, а второй-действие, направленное на
этот предмет, то перевод делается по схеме: "существительное в им. пад.
(2-й элемент) - существительное в род. пад. (1-й элемент)": stone breaking
дробление камня; water treatment - очистка воды.
Если первый элемент - предмет, а второй - действие, производимое
этим предметом или при помощи этого предмета, то перевод делается по
схемам: "существительное в им. пад. (2-й элемент) - г существительное в род. пад.
(1-й элемент)", "существительное в им. пад. (2-й элемент) + существительное в
твор. пад. или предл. пад. (1-й элемент)": wave propagation - распространение волн;
concrete setting - схватывание, твердение бетона; water treatment - -обработка водой:
membrane water proofing - гидроизоляция при помощи мембраны. Смысловой
анализ определяет выбор схемы русского перевода. Отсюда ясно, что для
достижения адекватного перевода необходимо кроме всего прочего учитывать
контекстуальное окружение термина. Последнее также определяет грамматическое
число русского эквивалента первого элемента (wave propagation - распространение
волн или волны), который в английском языке не получает грамматического
оформления, поскольку является лишь основой существительного.
Если первый элемент - предмет, а второй - его свойство, то перевод
выполняется по схеме: "существительное в имен. пад. (2-й элемент)
существительное в род. пад. (1-й элемент)": concrete strength - прочность бетона;
sea depths - глубины моря. Последний пример может иметь значения: "морские
глубины" и "глубины морей". Выбор из этих трех вариантов определяется
контекстом.
22
Если первый элемент представляет собой часть второго, то пе?ревод
вы?полняется по сх?еме: "п?рилагательное (1?-й эл?емент) - су?ществительное (2?-й
эл?емент)": ja?w cr?usher - ще?ковая др?обилка; ba?ll mi?ll - ша?ровая мельница.
Ес?ли вт?орой эл?емент яв?ляется ча?стью первого, то пе?ревод де?лается по
сх?еме: "с?уществительное в имен. пад. (2?-й эл?емент) - су?ществительное в род. пад.
(1??-й эл?емент)"' ex?cavator bu?cket - ко?вш эк?скаватора; pi?ston ri?ng ко?льцо поршня.
Дл?я по?следнего пр?имера бо?лее пр?авильный пе?ревод по?ршневое ко?льцо; од?нако
ре?комендуемый пе?ревод вс?е же да?ет по?ложительный результат, ко?торый об?легчает
на?хождение пр?авильного варианта.
Пр?иведенные пр?имеры не ох?ватывают вс?ех во?зможных ко?нструкций и
сп?особов пе?ревода и до?лжны ра?ссматриваться ка?к об?щее ру?ководство к пе?реводу
те?рминов - сл?ожных сл?ов дв?ухкомпонентного состава.
Ес?ли в сл?ожных словах, по??строенных на ос?нове ат?рибутивного
пр?именения существительных, от?дельные ко?мпоненты не оф?ормлены
грамматически, т.е. не им?еют мо?рфологических фл?ексий и со?единяются ме?жду
со?бой бе?з по?мощи сл?ужебных слов, то те?рмины - ус?тойчивые сл?овосочетания
со?стоят из элементов, вз?аимная св?язь ко?торых оф?ормлена с по?мощью
мо?рфологических ср?едств и сл?ужебных слов. На??пример: sc?ientific ma?nagement of
la?bor - на?учная ор?ганизация тр?уда; jo?int on th?e be?vel со?единение в ус??; jo?iner's gl?ue
- ст?олярный кл?ей и пр. Бл?агодаря гр?амматической оф?ормленности эл?ементов
ра?ссматриваемых терминов, пе?ревод их не пр?едставляет ос?обых затруднений,
ес?ли не сч?итать случаев, ко?гда от?дельные эл?ементы те?рминов пр?иобретают
сп?ецифические значения, ко?торые не пр?исущи им в др?угих словосочетаниях. Так,
на??пример: в те?рмине "d?ead ma?n" - ан?керный лежень, ан?керная свая, -
пе?рвоначальный см?ысл сл?ов "d?ead" и "m?an" со?вершенно утерян.
Та?ким образом, на ос?нове из??учения по?зиций уч?еных по по??воду
оп?ределения термина, мы мо?жем сказать, чт?о те?рмины - ус?тойчивые
23
словосочетания, см?ысл ко?торых не?льзя вы?вести из зн?ачения от?дельных
элементов, об?ычно да?ются в от?раслевых словарях, по?добно тому, ка?к в об?щих
сл?оварях да?ются ос?новные ид?иоматические выражения, фр?азеологические
ед?инства и сращения.
Пр?и пе?реводе на ру?сский яз?ык те?рмин мо?жет пр?иобрести фо?рму
ед?иничного слова, ил?и же пр?едставлять со?бой ру?сское ус?тойчивое
сл?овосочетание: ка?к ук?азывалось вы?ше фр?азеологические фо?нды дв?ух ра?зличных
яз?ыков не совпадают.
1.3 Пр?изнаки те?рминологических кл?ише и ус?тойчивых
сл?овосочетаний ка?к ос?нова их кл?ассификации
Ка?к ук?азывалось ранее, те?рмин (в?ключая на?учно-технические те?рмины и
те?рмины ор?ганизационно-распорядительной до?кументации) - эт?о ед?иница ка?кого-
либо ко?нкретного ес?тественного ил?и ис?кусственного яз?ыка (слово,
словосочетание, аббревиатура, символ, со?четание сл?ова и букв-символов,
со?четание сл?ова и цифр-символов), об?ладающая в ре?зультате ст?ихийно
сл?ожившейся ил?и ос?обой со?знательной ко?ллективной до?говоренности
сп?ециальным те?рминологическим значением, ко?торое мо?жет бы?ть вы?ражено ли?бо
в сл?овесной форме, ли?бо в то?м ил?и ин?ом фо?рмализованном ви?де и до?статочно
то?чно и по?лно от?ражает основные, су?щественные на да?нном ур?овне ра?звития
на?уки и те?хники пр?изнаки со??ответствующего понятия. Те?рмин - слово,
об?язательно со?относимое с оп?ределенной ед?иницей со?ответствующей ло?гико-
понятийной си?стемы в пл?ане содержания.
Б.Н. Го?ловин и Р.Ю. Ко?брин пр?едлагают св?ою концепцию, на ос?нове ко?торой
кл?ассифицируют термины. Гл?убинный пр?изнак те?рминов по?зволяет от??делить их