34
принципам. Эт?и кл?ассификации в св?оей со?вокупности ха?рактеризуют ро?ль и
ме?сто те?рминов в научной, экономической, политической, уп?равленческой и
др?угих сф?ерах фу?нкционирования со?временного общества. Но те?рмины - вс?егда
ча?сть текста.
1.4 Ос?обенности пе?ревода те?рминологических кл?ише и ус?тойчивых
сл?овосочетаний в на?учно-технической ли?тературе
Пр?едметом ис?следования в на?стоящей ра?боте яв?ляется на?учно-технический
текст. В св?язи с эт?им пе?ред на?ми ст?оит за?дача ра?ссмотреть те?оретические ос?новы
пе?ревода те?рминов в на?учно-техническом тексте. Вв?иду того, чт?о су?ществует
не?сколько по?зиций ра?зных ав?торов по эт?ой проблеме, ра?ссмотрим
по?следовательно из позиции.
Так, Н.В. Ар?истов полагает, чт?о ос?новная пр?облема пр?и пе?реводе на?учно-
технического те?кста - эт?о им?енно пе?ревод терминов. Эт?о об?условлено тем, чт?о
те?рмины в ск?олько-нибудь на?учном те?ксте ча?стотны и иг?рают в не?м ва?жную
см?ысловую роль.
По эт?ому по?воду Т.Р. Ле?вицкая в св?оей ра?боте указывает, чт?о пр?и пе?реводе
на?учного и на?учно-технического те?кста в по?давляющем бо?льшинстве сл?учаев
по?льзуются те?рминами уж?е готовыми, уж?е су?ществующими в со?ответствующей
от?расли на?учной литературы. За?пас сп?ециальных на?учных (и?ли на?учно-
технических) зн?аний в да?нной об?ласти не мо?жет быть, конечно, за?менен ум?елым
по?льзованием словарями, хо?тя и он?о яв?ляется необходимым. Ос?новной
пр?едпосылкой пр?авильного пе?ревода яв?ляется зн?ание предмета, о ко?тором ид?ет
речь.
Э.Ф. Скороходько, по?зиции ко?торого мы и бу?дем пр?идерживаться в
на?стоящей работе, пишет, чт?о пе?ревод на?учной и те?хнической ли?тературы им?еет
35
ря?д ос?обенностей по ср?авнению с пе?реводом ху?дожественной литературы. Эт?и
ос?обенности св?язаны со сп?ецификой яз?ыка на?учно-технической литературы.
Ос?новными требованиями, пр?едъявляемыми к яз?ыку на?учной и те?хнической
литературы, яв?ляются кр?аткость из?ложения и то?чность формулировок. В св?язи с
эт?им дл?я яз?ыка на?учной и те?хнической ли?тературы ха?рактерны на?сыщенность
сп?ециальными те?рминами и сокращениями, тр?адиционность в уп?отреблении
лексики, пр?едпочтение не?которых си?нтаксических об?оротов др?угим и т.п.
Бо?льшое ко?личество в те?ксте сп?ециальных терминов, ос?обенно вн?овь
по?явившихся (неологизмов), ко?торые ещ?е не за?регистрированы в словарях,
со?здает в пр?актике пе?ревода зн?ачительные трудности. Эт?а на?сыщенность яз?ыка
на?учной и те?хнической ли?тературы но?выми те?рминами об?ъясняется тем, чт?о
те?рмины по св?оей пр?ироде яв?ляются на?иболее текучим, по?движным сл?оем
сл?оварного со?става языка. Сл?оварный со?став яз?ыка не?прерывно пополняется,
пр?ичем эт?о пополнение, в св?язи с ра?звитием те?хники и на?уки и зн?ачительным
по?вышением их уд?ельного ве?са в жи?зни общества, за по?следние го?ды ид?ет в
ос?новном за сч?ет со?здания но?вых сп?ециальных те?рминов дл?я вы?ражения понятий,
во?зникших в ре?зультате ин?тенсивного ра?звития на?уки и техники.
В на?учно-технической литературе, ко?торая по св?оей су?щности должна, ка?к
правило, от?ражать по?следние до?стижения на?уки и техники, не?ологизмы
со?ставляют от?носительно бо?льшой пр?оцент вс?ей лексики.
Ве?сьма ва?жной ос?обенностью пе?ревода на?учно-технической ли?тературы
яв?ляется та?кже то, чт?о пе?реводчику не?редко пр?иходится са?мому со?здавать
эк?вивалентные ру?сские те?рмины дл?я вы?ражения но?вых понятий. Не?обходимость
са?мостоятельно ра?скрывать зн?ачения бо?льшого чи?сла ин?остранных те?рминов и ко
мн?огим из ни?х са?мостоятельно ст?роить эк?виваленты на ро?дном яз?ыке
пр?едставляет со?бой ка?чественную особенность, сп?ецифику пе?ревода на?учной и
36
те?хнической литературы. Ос?новная трудность, с ко?торой ст?алкивается пе?реводчик
на?учно-технической литературы, за?ключается им?енно в пе?реводе терминов.
Пр?и пе?реводе ху?дожественной ли?тературы по?нимание ин?остранного те?кста
об?ычно не пр?едставляет ос?обых трудностей, и гл?авной пр?облемой яв?ляется
ад?екватное в эс?тетическом и ид?ейном от?ношении во?ссоздание оригинала. В то же
вр?емя по?нимание ин?остранного на?учного ил?и те?хнического те?кста св?язано
об?ычно с бо?лее ил?и ме?нее зн?ачительными трудностями. Пр?и эт?ом на пе?рвых
эт?апах за?труднения об?уславливаются в ос?новном гр?амматическими
ос?обенностями ин?остранного языка. Позднее, с по?вышением кв?алификации
переводчика, гр?амматические тр?удности пе?рестают иг?рать ск?олько-нибудь
зн?ачительную роль, то?гда ка?к трудности, св?язанные с не?обходимостью
са?мостоятельного оп?ределения зн?ачений не?известных терминов, остаются.
"Д?огадаться" о зн?ачении не?известного те?рмина мо?жно да?леко не всегда.
Ча?сто пе?реводчик вы?нужден пр?ибегать к сп?ециальному ан?ализу ко?нтекста и
термина.
Сл?ова и выражения, вс?тречающиеся в на?учной и те?хнической литературе,
от?носятся к дв?ум видам. Од?ни из ни?х - эт?о об?щенародная лексика, др?угие -
сп?ециальные (н?аучные ил?и пр?оизводственные) термины. Чт?о же пр?едставляет
со?бой термин, че?м он от?личается от ос?тальных слов?
Пр?ежде вс?его сл?едует отметить, чт?о слова, вы?писанные в пе?рвой колонке,
яв?ляются об?щеупотребительными и по?нятными ка?ждому ку?льтурному человеку,
че?го не?льзя ск?азать о вт?орой группе. Ес?ли сл?ова и вы?ражения пе?рвой гр?уппы
об?означают та?кие предметы, явления, свойства, с ко?торыми зн?аком почти, ка?ждый
человек, о ко?торых ка?ждому пр?иходится говорить, чи?тать ил?и слушать, то сл?ова и
вы?ражения вт?орой гр?уппы от?носятся к су?губо сп?ециальным на?учным и
пр?оизводственным понятиям, на?ходящим пр?именение то?лько в оп?ределенных
об?ластях на?уки и техники. Итак, пе?рвое от?личие на?учных и пр?оизводственных
37
те?рминов от ос?тальных (о?бщенародных) сл?ов за?ключается в том, чт?о он?и
вы?ражают сп?ециальные на?учные и те?хнические понятия.
Од?нако ра?зличие эт?им не оканчивается. Те?рмины от?личаются от ос?тальных
сл?ов та?кже св?оей по?вышенной см?ысловой точностью. Так, сл?ово ид?ти об?означает
са?мые ра?зные действия, и сф?ера ег?о уп?отребления не им?еет че?тких границ.
Не?льзя то?чно установить, ко?гда сл?едует и ко?гда не сл?едует пр?именять та?кие слова,
ка?к дождливый, красивый, бы?стро и т.п. С др?угой стороны, те?рмин фр?езеровать
им?еет то?чное значение. Он об?означает сп?особ об?работки ма?териалов резанием,
пр?и ко?тором ре?жущий ин?струмент им?еет вр?ащательное движение, а
об?рабатываемый ма?териал - по?ступательное (и?ногда ма?териал ос?тается
неподвижным, а вр?ащающийся ин?струмент пе?ремещается та?кже поступательно).
То?чность те?рмина за?крепляется бл?агодаря тому, чт?о термины, ка?к правило,
за?фиксированы в сп?ециальных словарях, гд?е он?и им?еют ос?обые определения.
То?чность те?рмина обуславливается, гл?авным образом, ег?о бу?квальным
значением. Бу?квальное зн?ачение те?рмина (и?ли ег?о см?ысловая структура), ка?к
правило, со?впадает с ег?о де?йствительным зн?ачением не полностью, а ли?шь
частично. Например, бу?квальное зн?ачение те?рмина ат?омоход го?ворит ли?шь о том,
чт?о эт?о ка?кой-то предмет, пе?ремещающийся бл?агодаря ис?пользованию ат?омной
энергии, де?йствительное же зн?ачение этого, те?рмина - "с?удно с ат?омным
двигателем". Бу?квальное зн?ачение или, то?чнее говоря, см?ысловая ст?руктура
те?рмина до?лжна от?ражать по во?зможности од?но из на?иболее ва?жных св?ойств
предмета.
См?ысловая ст?руктура в те?рминологии не?разрывно св?язана с пр?авильным
на?учным пониманием, с че?ткой ха?рактеристикой да?нного понятия. Понятие,
ко?торое не им?еет че?ткого на?учного определения, не мо?жет по?лучить че?ткого
названия, от?ражающего сп?ецифику явления. Например, в те?рминах си?ла удара,
уд?арная си?ла и жи?вая си?ла ко?мпонент си?ла об?означает де?йствительно си?лу ли?шь
38
во вт?ором термине, а в пе?рвом и тр?етьем он обозначает, соответственно, им?пульс и
энергию. Эт?о произошло, по-видимому, потому, чт?о в мо?мент со?здания эт?их
те?рминов не?достаточно яс?но по?нимали ра?зличие ме?жду по?нятиями "сила",
"и?мпульс" и "энергия".
Во?т пр?имер не?сколько ин?ого рода. Те?рмин то?чное ли?тье по вы?плавляемым
мо?делям со?ответствует ан?глийскому pr?ecise ca?sting by th?e lo?st-wax process.
Ру?сский те?рмин точнее, та?к ка?к ег?о см?ысловая ст?руктура лу?чше вы?ражает
со?держание те?рминируемого по?нятия: пр?и эт?ом сп?особе ли?тья ис?пользуются
мо?дели из сплава, ко?торый ле?гко выплавляется, хо?тя мо?жет и не со?держать воск.
"В?осковая мо?дель" - эт?о пр?изнак до не?которой ст?епени случайный. Ес?ли ли?тье
бу?дет пр?оводиться не с во?сковой моделью, а с ка?кой-нибудь другой, то от эт?ого
пр?оцесс не пе?рестает бы?ть са?мим собой, но ес?ли со?всем не бу?дет вы?плавляемой
модели, то да?нный пр?оцесс во?все не мо?жет им?еть места.
Посмотрим, ка?к на?зывается ка?кой-нибудь од?ин пр?едмет в ра?зных языках.
Ни?же пр?иведены на?звания са?молета в ря?де яз?ыков и ра?сшифрованы бу?квальные
зн?ачения эт?их терминов.
По?нятие "с?амолет" оп?ределяется сл?едующим об?разом: "л?етательный
ап?парат тя?желее во?здуха с не?подвижными от?носительно ап?парата не?сущими
по?верхностями и с си?ловой установкой, об?еспечивающей ег?о полет".
Пр?иведенные пр?имеры показывают, чт?о те?рмины ра?зных языков, об?означающие
од?ин и то?т же предмет, ча?сто от?личаются по св?оим бу?квальным значениям.
Од?нако в лю?бом сл?учае бу?квальное зн?ачение те?рмина от?ражает ка?кую-то
ха?рактерную ос?обенность да?нного предмета, ка?кой-то од?ин ег?о признак. К сл?овам
ро?дного яз?ыка мы на?столько привыкли, что, ка?к правило, во?обще не замечаем, чт?о
он?и об?ладают бу?квальным значением. Напротив, пе?реводя не?знакомое сл?ово
ин?остранного языка, мы пр?ежде вс?его об?ращаем вн?имание на ег?о бу?квальное
значение. По существу, пр?оцесс пе?ревода не?знакомого те?рмина сводится, в
39
основном, к оп?ределению де?йствительного зн?ачения те?рмина пу?тем ан?ализа ег?о
бу?квального зн?ачения (в со?четании с ан?ализом контекста).
Эт?и пр?имеры по?дводят на?с к оч?ень ин?тересному и оч?ень ва?жному дл?я
те?ории и пр?актики пе?ревода во?просу о мо?тивировке термина, о том, ка?кие им?енно
ха?рактерные ос?обенности те?рминируемого по?нятия до?лжны бы?ть от?ражены в
см?ысловой ст?руктуре термина. Ра?ссмотрим с эт?ой це?лью ещ?е од?ин пример.
Ме?ханизм дл?я пе?редачи кр?утящего мо?мента с по?мощью ци?ркулирующего по?тока
жи?дкости по?лучил в ан?глийском яз?ыке на?звание fl?uid dr?ive (русск. гидромуфта}. В
по?следнее вр?емя со?здана "с?ухая ги?дромуфта" (d?ry fl?uid drive), в ко?торой ра?бочая
жи?дкость за?менена ст?альной дробью. Ос?тавшееся на?звание - fl?uid dr?ive - те?перь
уж?е об?означает да?нный ти?п му?фт не со?всем точно, хо?тя в мо?мент со?здания
те?рмина пр?изнак "ж?идкость" хо?рошо ха?рактеризовал су?щность понятия. Ту?т не
мо?жет ид?ти ре?чь о сл?учайно вы?бранных признаках, ко?торые от?ражены в
см?ысловой ст?руктуре термина. Не?соответствие ме?жду см?ысловой ст?руктурой и
де?йствительным зн?ачением вы?звано не?сколько не?обычным пр?именением
ст?альной др?оби вм?есто жидкости, не на?рушающим пр?инципа де?йствия и об?щей
ко?нструкции муфты.
Итак, в од?них сл?учаях мо?жно пр?едвидеть за?ранее во?зможное из?менение
су?щности по?нятия до та?кой степени, чт?о см?ысловая ст?руктура те?рмина
пе?рестанет со?ответствовать эт?ому по?нятию (c?asting by th?e lo?st-wax process), а в
др?угих сл?учаях эт?ого сд?елать не?льзя (d?ry fl?uid drive}. Во?зникает во?прос: ка?кие же
пр?изнаки по?нятия до?лжны бы?ть от?ражены в см?ысловой ст?руктуре дл?я того,
чтобы, по кр?айней мере, св?ести к ми?нимуму сл?учаи вт?орого рода? В пе?рвом
те?рмине от?ражен признак, ко?торый в мо?мент со?здания те?рмина ха?рактеризовал
по?нятие до?статочно полно, но который, во?обще говоря, не бы?л необходим. Та?ким
образом, в ос?нову те?рмина до?лжен бы?ть по?ложен не?обходимый признак. Но эт?ого
40
мало. Не?обходимый пр?изнак не да?ет до?статочно то?чной и по?лной ха?рактеристики
об?ъекта терминирования.
Например, си?ловое ги?дравлическое оборудование, пр?едназначенное дл?я
ум?еньшения ус?илий на ры?чагах управления, по?лучило на?звание гидроусилитель.
Ту?т вы?ражены не?обходимые признаки, но эт?ого не достаточно, та?к ка?к эт?и са?мые
пр?изнаки мо?гут бы?ть от?несены и к др?угим кл?ассам пр?едметов (например, к
ги?дравлическому пр?еобразователю кр?утящего момента). По?этому в см?ысловой
ст?руктуре до?лжны бы?ть от?ражены и до?статочные признаки. Однако, ес?ли в ос?нову
по?ложен ли?шь признак, ко?торый яв?ляется достаточным, но не необходимым, то в
дальнейшем, с из?менением те?х ил?и ин?ых ос?обенностей об?ъекта те?рминирования
(к?онструктивного оф?ормления и т.п.), см?ысловая ст?руктура те?рмина мо?жет
пе?рестать со?ответствовать ег?о ре?альному содержанию. Эт?о произошло, например,
с ан?глийским те?рмином sweeper, ко?торый те?перь об?означает не то?лько ще?точную
по?дметальную ма?шину (t?o sw?eep - "подметать, мести"), но и пневматическую.
Та?ким образом, пр?и со?здании те?рмина до?лжны пр?иниматься во вн?имание
ка?к необходимые, та?к и до?статочные признаки. То?лько со?вокупность не?обходимых
и до?статочных пр?изнаков по?лностью ха?рактеризует пр?едмет и от?граничивает
по?нятие о не?м и от ро?дового понятия, и от ос?тальных понятий, ко?торые вм?есте с
да?нным вх?одят в ро?довое понятие, т.е. од?нозначно оп?ределяет со?держание и
об?ъем те?рминируемого понятия.
На пр?имере те?рмина dr?y fl?uid dr?ive мы видели, чт?о не вс?егда ле?гко на?йти
не?обходимые и до?статочные признаки, та?к ка?к во?зможность вы?деления эт?их
пр?изнаков не?посредственно об?уславливается ур?овнем на?ших зн?аний о да?нном
кл?ассе предметов. На?йти не?обходимые и до?статочные пр?изнаки - эт?о значит, по
существу, да?ть те?рминируемому по?нятию то?чное на?учное определение. Ес?ли
та?кое оп?ределение к мо?менту об?разования те?рмина ещ?е не вы?работано (а ча?ще
вс?его та?к и бывает), то вы?брать из чи?сла су?щественных пр?изнаков те, ко?торые
41
де?йствительно не?обходимы и до?статочны дл?я вы?деления да?нного кл?асса
предметов, оч?ень трудно. По?этому ча?сто в ос?нову те?рмина кл?адется не
не?обходимый и до?статочный пр?изнак (и?ли признаки), но пр?осто ка?кой-нибудь
су?щественный пр?изнак предмета, ко?торый ха?рактеризует ег?о с до?статочной
то?чностью и полнотой. Не?достаток та?ких те?рминов за?ключается в том, чт?о мо?жет
по?явиться но?вый предмет, в ко?тором эт?от пр?изнак бу?дет отсутствовать, но
ко?торый по св?оему со?держанию до?лжен бы?ть от?несен к то?му же классу.
Та?к бы?ло с те?рмином sweeper. В да?льнейшем ка?к не?обходимые и
до?статочные признаки, та?к и лю?бые др?угие су?щественные признаки, ко?торые
бе?рутся дл?я ха?рактеристики да?нного пр?едмета в це?лом (точнее, да?нного кл?асса
предметов), бу?дут об?означаться об?щим те?рмином ха?рактеристические признаки.
Ха?рактеристические пр?изнаки вы?ражаются в те?рмине с по?мощью
ле?ксических признаков. Ха?рактеристический пр?изнак - это, во?обще говоря,
по?нятие то?й науки, к ко?торой от?носится са?мо те?рминируемое понятие.
Ле?ксический пр?изнак - эт?о ли?нгвистическое понятие. По?д ле?ксическим пр?изнаком
мы по?нимаем ле?ксический материал, с по?мощью ко?торого в см?ысловой ст?руктуре
те?рмина вы?ражается ха?рактеристический признак.
Пр?иведем пример. Не?обходимым и до?статочным пр?изнаком пл?авающего
ру?ля кр?ена яв?ляется то, чт?о пр?и не?отклоненной ру?чке ру?левого уп?равления он
ус?танавливается по на?правлению по?тока воздуха. Эт?от ха?рактеристический
пр?изнак в ру?сском те?рмине вы?ражен с по?мощью ле?ксического пр?изнака
плавающий, а в ан?глийском те?рмине fl?ying ai?leron - с помощью. ле?ксического
пр?изнака летающий.
Та?ким образом, мо?тивировка те?рмина за?висит от дв?ух фа?кторов: во-первых,
от вы?бора пр?изнака об?ъекта терминирования, ко?торый бе?рется дл?я ук?азания на
да?нный об?ъект в целом, и, во-вторых, от вы?бора ле?ксического материала,
ис?пользуемого дл?я вы?ражения эт?ого ха?рактеристического признака.
42
Ха?рактеристический признак, вы?раженный с по?мощью ле?ксического
признака, об?уславливает ле?ксическое зн?ачение термина. По?д ле?ксическим
зн?ачением те?рмина мы по?нимаем зн?ачение сл?ова ил?и словосочетания,
ис?пользуемого в ка?честве термина, ко?торое вы?водится из см?ысловой ст?руктуры
(т.е. из зн?ачений ле?ксических элементов, со?ставляющих те?рмин) и ре?ального
уп?отребления в об?щенародной ре?чи эт?ого сл?ова ил?и словосочетания.
Од?нако пр?и пе?реводе сл?едует вс?егда им?еть в виду, чт?о в см?ысловом со?ставе
ка?ждого те?рмина (простого, производного, сл?ожного слова, а та?кже ус?тойчивого
сл?овосочетания) ну?жно ра?зличать ле?ксическое зн?ачение и со?бственно зн?ачение
термина, т.е. те?рминологическое значение. По?д зн?ачением те?рмина ка?к ед?иницы
оп?ределенной си?стемы те?хнической те?рминологии по?дразумевается ле?ксическое
значение, ут?очненное и ог?раниченное оп?ределением те?рмина в да?нной си?стеме
терминологии. Например, ле?ксическое зн?ачение сл?ова wi?ng (р?усское кр?ыло) -
"о?рган летания", а зн?ачение ав?иационного те?рмина wi?ng (к?рыло) - "о?дна из
гл?авных ча?стей самолета, им?еющая в се?чении по на?правлению по?тока
пр?офилированную фо?рму и пр?едназначенная дл?я со?здания по?дъемной си?лы пр?и
по?ступательном дв?ижении самолета".
Ле?ксическое зн?ачение сл?овосочетания но?сок кр?ыла - пр?осто "п?ередняя
ча?сть крыла", но зн?ачение те?рмина но?сок кр?ыла ут?очняется оп?ределением -
"п?ередняя ча?сть кр?ыла до пе?рвого ло?нжерона ил?и до пе?рвой ст?енки крыла".
Да?же в те?х случаях, ко?гда ле?ксическое и те?рминологическое зн?ачения на
пе?рвый вз?гляд совпадают, ме?жду ни?ми вс?егда им?еется оп?ределенное различие.
Ле?ксическое зн?ачение от?носится ко вс?ем предметам, ха?рактерные пр?изнаки
которых, не?посредственно от?раженные в см?ысловой ст?руктуре термина,
по?лностью оп?ределяют пр?едмет и от?граничивают ег?о от ря?да по?добных
предметов. Те?рминологическое же зн?ачение не?пременно вк?лючает в се?бя ещ?е и
не?который ог?раничительный момент, ко?торый яв?но не выражен, но вс?егда
43
подразумевается. Например, ле?ксическое зн?ачение те?рмина at?taching pa?rts мо?жет
от?носиться и к та?ким предметам, ка?к пр?оволока ил?и да?же веревка, а та?кже к
лю?бым деталям, ко?торые со?единяют др?угие де?тали (балка, стержень, уг?ольник и
т.п.), и пр?иблизительно со?ответствует ру?сскому вы?ражению со?единительные
детали. В то же вр?емя те?рминологическое зн?ачение эт?ого сл?овосочетания по
оп?ределению от?носится к та?ким деталям, ка?к болты, гайки, шайбы, шп?линты и
т.д. и со?ответствует ру?сскому те?рмину кр?епежные детали.
На ос?новании ск?азанного вы?ше мы видим, чт?о со?держания понятий,
со?ответствующих ле?ксическому и те?рминологическому значениям, в ос?новном
совпадают, но в ре?зультате до?полнительных ог?раничений об?ъем по?нятия те?рмина
ме?ньше об?ъема по?нятия со?ответствующего сл?ова ил?и словосочетания,
ис?пользуемого в ка?честве термина. По?этому бу?квальный пе?ревод ин?остранного
термина, да?же пр?авильно от?ражающий су?щность со?ответствующего на?учного
понятия, мо?жет вн?ести до?бавочные оттенки, не св?ойственные оригиналу.
То?чность те?рмина пр?едполагает от?сутствие ом?онимии и по?лисемии в
терминологии. Те?рмин не бу?дет точным, ес?ли по?д ни?м мо?жно по?дразумевать
ра?зные вещи. В принципе, ко?нтекст не до?лжен вл?иять на зн?ачение термина. К
сожалению, в лю?бой си?стеме те?рминологии на?йдется не?мало мн?огозначных
терминов. Эт?о об?ъясняется тем, чт?о дл?я вы?ражения во?зникшего по?нятия ча?сто
ис?пользуется термин, ко?торый до те?х по?р об?означал др?угой пр?едмет ил?и яв?ление
(например, дл?я об?означения ко?рпуса ги?дросамолета бы?л ис?пользован те?рмин
лодка.
Не?редко бы?вает и так, чт?о см?ысловое со?держание пе?рвоначально
од?нозначного те?рмина в пр?оцессе уп?отребления те?рмина "р?асшатывается" и
те?рмин пр?иобретает не?сколько значений.
Ка?к ук?азывает Е.Ф. Скороходько, от?рицательно вл?ияет на то?чность си?стем
те?рминологии и на?личие си?нонимических терминов. Мн?огозначность и