75
По окончании допроса желательно, чтобы несовершеннолетний
обвиняемый лично прочитал протокол. Лично прочитывается протокол также
защитником и другими участниками допроса.
По делам несовершеннолетних особенности назначения экспертиз
связанны в основном: а) с необходимостью учитывать возрастные особенности
несовершеннолетних при объявлении им постановлений, отобрании образцов и
ознакомлении с материалами экспертизы; б) с предметом судебно-
психологической и судебно-медицинской экспертиз.
При осуществлении несовершеннолетним обвиняемым (подозреваемым)
прав, связанных с назначением экспертизы, её производством, с предъявлением
её материалов, необходимо обеспечить ему помощь со стороны защитника и
законного представителя.
Перед изъятием у несовершеннолетнего образцов для сравнительного
исследования (ст.202 УПК РФ) ему в понятных выражениях разъясняется
смысл производимых действий и обязанность подчиняться основанным на
законе требованиям следователя.
Обязательная экспертиза возраста, назначаемая только в тех случаях,
когда документы о возрасте вообще нельзя получить или они вызывают
сомнение (п.5 ст.196 УПК РФ) является специфической разновидностью
судебно-медицинской экспертизы по делам несовершеннолетних.
Применительно к судебно-медицинской экспертизе травм и следов на
теле несовершеннолетнего целесообразно ставить перед экспертом вопросы не
только о локализации, происхождении, характере, давности обнаруженных
травм и следов, но и вопрос о соответствии объективной картины
обнаруженных травм и следов объяснениям несовершеннолетнего.
Наибольшую специфику по делам рассматриваемой категории имеет
назначение судебно-психиатрической, судебно-психологической либо
комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы.
Когда имеются сомнения в психическом здоровье, то тогда назначается
судебно-психиатрическая экспертиза. Когда же сомнения не связаны с
76
психическим здоровьем лица, то назначается судебно-психологическая
экспертиза, т.е. она назначается в случае, когда имеются данные о том, что
подросток в интеллектуально-волевом отношении развит значительно слабее,
нежели это присуще в норме лицам данного возраста и поэтому, возможно, не
осознавал в полной мере значение своих действий. В этой связи важны, в
частности, выводы ранее проведённой психиатрической экспертизы: подросток,
хотя и признан вменяемым, но констатирована определённая степень
умственной отсталости. В ходе судебно-психологической экспертизы
исследуются особенности личности подростка, выявляется и оценивается
уровень интеллектуально-волевого развития личности, способность правильно
воспринимать и излагать определённые факты, степень выраженности
отдельных психологических черт и свойств личности.
Комплексная психолого-психиатрическая экспертиза
несовершеннолетнего обвиняемого, проводимая в последнее время всё чаще,
обязательно назначается тогда, когда умственная отсталость связана с
олигофренией в степени дебильности, психофизическим инфантилизмом,
астеническим синдромом
1
.
Данная экспертиза является одним из наиболее сложных предметных
видов экспертизы. Это определяется как неоднозначностью её юридического
значения (либо освобождение от уголовной ответственности в силу ч.3 ст.20
УК РФ либо основание назначения принудительных мер медицинского
характера в соответствии со статьями 21, 22 Уголовного кодекса РФ), так и
необходимостью применения специальных познаний не только в общей,
медицинской и социальной психологии, но и в психиатрии и патопсихологии
детей и подростков, психологии развития
2
.
В компетенцию психолого-психиатрической экспертизы при определении
способности несовершеннолетнего обвиняемого осознавать фактический
1
Кудрявцев И.А. Судебная психолого-психиатрическая экспертиза. М.: Юридическая
литература. 1998. С.181.
2
Сафуанов Ф.С. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе: Научно-
практическое пособие. М.: Гардарика. Смысл, 1998. С.130.
77
характер и общественную опасность своих действий либо руководить ими
входят следующие вопросы:
1. Страдал ли несовершеннолетний обвиняемый во время совершения
инкриминируемого ему деяния психическим расстройством?
2. Имеется ли у несовершеннолетнего обвиняемого отставание в
психическом развитии, не связанное с психическим расстройством?
3. Мог ли несовершеннолетний обвиняемый во время совершения
инкриминируемого ему деяния осознавать фактический характер и
общественную опасность своих действий либо руководить ими, и, если мог, то
в полной ли мере?
На первый и частично третий вопросы отвечает эксперт-психиатр, в
компетенцию эксперта-психолога входят ответы на второй и частично третий
вопросы.
Для решения поставленных вопросов эксперт-психолог обладает
необходимой совокупностью прав и обязанностей (ст.57 УПК РФ). К его
обязанностям относятся:
1) дача объективного заключения на основе проведённых
исследований в соответствии с его специальными познаниями по вопросам,
поставленным перед ним органом, ведущим производство по делу;
2) являться по вызову органа, назначившего экспертизу на допрос и
давать правдивые показания по поводу проведённого исследования и данного
заключения;
3) сообщать в письменном виде о невозможности дать заключение,
если поставленные вопросы выходят за пределы специальных психологических
познаний или предоставленные материалы недостаточны для дачи заключения;
4) не разглашать данные предварительного расследования без
разрешения органов дознания, следствия, прокурора, суда.
Эксперт-психолог имеет право:
1) знакомиться с материалами дела, относящимися к предмету
экспертизы;
78
2) ходатайствовать о предоставлении ему дополнительных
конкретных материалов, необходимых для дачи заключения;
3) присутствовать при производстве следственных действий, задавать
допрашиваемым вопросы, относящиеся к предмету экспертизы с разрешения
следователя, дознавателя;
4) обжаловать действия, ущемляющие его права.
Также психологу предоставляется возможность психологического
обследования подростка. Эксперт изучает полученные материалы, беседует с
несовершеннолетним и его воспитателями, применяет в необходимых случаях
специальные методики исследования мышления, памяти, воображения,
внимания и т.п.
Участие психолога в уголовном процессе по делам несовершеннолетних
позволяет в большой степени защитить его права и законные интересы. Как
правильно подчёркивает А.П. Гуськова: «Эффективность судебной
деятельности во много раз будет значительнее, если при исследовании
обстоятельств дела использовать знания психолога»
1
. В этой связи хотелось бы
привести слова эксперта-психолога: «Проблема личности является центральной
в деятельности судебного психолога. Для практиков-юристов это важно
помнить, поскольку они должны собирать данные, относящиеся к личности, и
на их основе судебный психолог-эксперт будет проводить психологические
исследования подэкспертного»
2
.
В заключение отметим, что после установления всех обстоятельств,
предусмотренных ст. 73 и 421 УПК РФ, проверки ещё раз правильности
квалификации действий обвиняемого с учётом особых указаний закона о
пределах уголовной ответственности несовершеннолетних, проведения всех
1
Гуськова А.П. Основания использования специальных познаний в области психологии и
психиатрии при рассмотрении и разрешении уголовных дел судами // Использование
специальных познаний в области психологии и психиатрии в судопроизводстве: Учебное
пособие / Под ред. А.П. Гуськовой. Оренбург: Издательский Центр ОГАУ. 1999. С.12.
2
Смелова А.С. О состоянии судебно-психологической экспертизы // Использование
специальных познаний в области психологии и психиатрии в судопроизводстве: Учебное
пособие / Под ред. А.П. Гуськовой. Оренбург: Издательский Центр ОГАУ. 1999. С.24.
79
необходимых следственных действий, - расследование дела о преступлении
несовершеннолетнего можно считать законченным и подлежащим
направлению в суд для рассмотрения и разрешения.
80
ГЛАВА 3. ОСОБЕННОСТИ СУДЕБНОГО РАЗБИРАТЕЛЬСТВА ПО
ДЕЛАМ В ОТНОШЕНИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ СУДОМ ПЕРВОЙ
ИНСТАНЦИИ
3.1 Общие условия судебного разбирательства
Весьма важным этапом уголовно-процессуальной деятельности,
предваряющим судебное разбирательство, является стадия назначения
судебного заседания. Должное проведение данной стадии, с соблюдением всех
требований закона, позволяет в дальнейшем обеспечить эффективное с
правовой и морально-этической точки зрения рассмотрение судом уголовного
дела.
Ранее данная стадия называлась стадией предания суду либо
распорядительным заседанием суда, которое было необходимо по всем делам о
преступлениях несовершеннолетних.
УПК РФ не предусматривает эту стадию в качестве обязательной по
данной категории дел, но она должна быть проведена по каждому делу
несовершеннолетнего правонарушителя, так как по таким делам необходимо
тщательно проверить значительный объём специфических вопросов, связанных
с полнотой доказательственного материала, с обеспечением дополнительных
процессуальных гарантий и максимального воспитательно-предупредительного
воздействия процесса, что позволит обеспечить наиболее полную реализацию
задач уголовного судопроизводства по быстрому, полному и всестороннему
раскрытию преступлений, изобличению виновных и обеспечению правильного
применения закона.
Этому будет способствовать и специализация состава суда, проводящего
распорядительное заседание, что позволит гарантировать хорошее знание всех
материалов дела, тщательную и продуманную подготовку к судебному
разбирательству.
81
В настоящее время законодатель упразднил коллегиальное решение
вопроса о назначении судебного заседания и передал данный вопрос на
решение судье единолично.
Представляется, однако, что в отношении несовершеннолетних
необходимо рассматривать вопросы, перечисленные в ст. ст. 227, 231 УПК РФ,
совместно с психологом либо с представителем органа социального контроля
над несовершеннолетним. Причём необходимо, чтобы на данной стадии
участвовал тот психолог, который принимал участие в допросах
несовершеннолетнего в предварительном расследовании.
В общем, в распорядительном заседании рассматривается целый
комплекс вопросов, который условно можно разделить на две группы. Вопросы
первой группы перечислены в статье 231 УПК РФ и распространяются и на
дела о преступлениях несовершеннолетних с учётом норм, регулирующих
особенности производства по этим делам.
Учёта специфики дел несовершеннолетних требует в частности вопрос,
содержит ли деяние, вменяемое в вину обвиняемому, состав преступления.
Здесь важно иметь в виду два момента. Первый из них касается возраста
уголовной ответственности, поэтому необходимо проверить наличие
вменяемой статьи УК РФ в ч.2 ст.20 Уголовного кодекса, в которой
перечислены преступления, ответственность за которые наступает с 14-ти лет.
Второй специфический момент анализа материалов дела в стадии
предания суду касается характера совершаемых подростками деяний.
Некоторые деяния подростков иногда внешне сходны с такими преступлениями
как кража и грабёж, но субъективная сторона этих преступлений может
отсутствовать и это влечёт прекращение уголовного дела за отсутствием
состава преступления.
При решении вопроса о предании суду необходимо проверить, отражено
ли в материалах дела выполнение всех требований уголовно-процессуального
закона о предмете доказывания, особенностях порядка производства отдельных
82
следственных действий, привлечения для участия в процессе по делам о
преступлениях несовершеннолетних защитников и законных представителей.
В заседании может проверяться также, составлено ли обвинительное
заключение в соответствии с требованиями законодательства. Важно обращать
внимание на то, изложены ли в обвинительном заключении выводы об
условиях жизни и воспитании несовершеннолетнего обвиняемого, причинах и
условиях, способствовавших преступлению, а также обоснованы ли они, на
своевременность вручения копии обвинительного заключения.
Придя к выводу о наличии достаточных оснований для предания
несовершеннолетнего обвиняемого суду, суд в распорядительном заседании
решает вторую группу вопросов, связанных уже с обеспечением всех
необходимых условий для судебного заседания.
Первый из них касается места, даты и времени судебного заседания.
Также решается вопрос об обязательном участии прокурора и защитника
в судебном разбирательстве.
В судебном заседании обязательно рассматривается вопрос об участии
законных представителей. Их участие связано с двумя моментами:
1) с неполнотой процессуальной дееспособности несовершеннолетнего;
2) с тем, что законный представитель несёт ответственность за
воспитание и поведение несовершеннолетнего.
Как справедливо отмечает В.И. Никандров: «Защита интересов своих
несовершеннолетних детей – важнейшая обязанность и неотъемлемое право
родителей. Они являются законными представителями несовершеннолетних и
осуществляют функцию защиты их прав и интересов во всех учреждениях, в
том числе судебных, без особого полномочия.
Наличие этой функции предполагает наделение её носителей
достаточными правами, гарантированными надлежащим образом. В уголовном
судопроизводстве, где несовершеннолетние участники процесса, прежде всего
83
обвиняемые, особо остро нуждаются в защите своих интересов, реализация
родительских полномочий особенно важна»
1
.
Необходимость участия законных представителей обусловлена
возрастными особенностями несовершеннолетних. В связи с этим судья должен
определить, будет ли исполнять функции законного представителя то же лицо,
которое исполняло их на предварительном следствии, а если оно должно быть
заменено, то кем; кто будет исполнять эти функции, если у подростка нет
родителей и не оформлены опека, попечительство.
В случае, если присутствие законного представителя может негативно
повлиять на подсудимого, суд вправе своим мотивированным определением
либо полностью устранить его от участия в судебном заседании либо
ограничить его от участия в той или иной части судебного заседания. Эта
исключительная норма закона применяется тогда, когда одно и то же лицо по
делу является, например, законным представителем и гражданским ответчиком,
несущим материальную ответственность за ущерб, причинённый подсудимым.
Однако в силу ч.2 ст. 428 УПК РФ суд должен при удалении законного
представителя допустить к участию в деле другого законного представителя.
Законный представитель защищает права и интересы
несовершеннолетнего, своим присутствием в судебном заседании будет
способствовать обеспечению максимального воспитательно-
предупредительного воздействия судопроизводства на подростка.
Круг лиц, которые могут быть привлечены к участию в деле в этом
качестве в соответствии с п.12 ст.5 УПК РФ является исчерпывающим.
По общим правилам функции законного представителя прекращаются в
связи с достижением несовершеннолетним к моменту судебного заседания 18-
летнего возраста. Однако эти функции могут быть продолжены при принятии
судом решения о распространении на лиц в возрасте от 18 до 20 лет
содержащихся в ст.96 УК РФ положений об особенностях уголовной
1
Никандров В.И. Участие родителей несовершеннолетних подозреваемых и обвиняемых в
уголовном процессе // Государство и право. 1993. № 8. С. 99-106.
84
ответственности несовершеннолетних. Такое решение может быть принято
судом при второстепенной роли подростка в групповом преступлении, при
воздействии на него более опытных соучастников, при наличии психических
аномалий, не исключающих вменяемости, задержки психического развития,
трудных условий жизни в семье и т.д.
1
В случае, когда несовершеннолетний обвиняемый не достиг возраста 16-
ти лет либо достиг этого возраста, но страдает психическим расстройством или
отстаёт в психическом развитии, судьей при назначении дела к слушанию
решается вопрос о вызове педагога или психолога для участия в допросе
подростка.
Судья при назначении дела к слушанию решает также вопрос об условиях
судебного заседания: будет ли судебное разбирательство гласным (открытым)
или закрытым.
Гласность судебного разбирательства позволяет проводить судебные
заседания при открытых дверях и в присутствии публики, с тем, чтобы извлечь
уроки из этого могли и участники процесса. Роль суда в этом велика, он
помогает уяснить, что ни один факт правонарушения не остаётся без внимания
и наказания. В этом заключена сила неотвратимости закона. Поэтому уважение
к нормам права, морали – непременное условие формирования личности
молодых людей, и суд, со своей стороны, предпринимает для этого все
необходимые меры
2
.
Однако, соблюдая дифференцированный подход к судопроизводству по
делам несовершеннолетних, нормами международного права и уголовно-
процессуального закона РФ установлено, что дело в отношении
несовершеннолетнего подсудимого может быть рассмотрено судом в открытом
или закрытом судебном заседании. Пункт 8.1 «Пекинских правил» говорит о
том, что «право несовершеннолетнего должно уважаться на всех этапах, чтобы
1
Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации / Отв. ред. В.М. Лебедев. М.:
Юрайт. М., 2011. С. 218.
2
Гуськова А.П. Суд и подросток. Челябинск. 1989. С. 47.