- какую форму принимают эти знания в организации, насколько они
мобильны, как передаются, и является ли форма адекватной для содержания.
- какова связь разных знаниевых ядер в едином бизнес-процессе.
- какую форму принимают знания в организации.
Безусловно, знания существуют в головах людей, а значит необходимы
действия, которые помогут перенести эти знания в вид неких общедоступных
артефактов. Для каждого типа знаний, и для каждой ситуации характерен свой
артефакт. Какие-то знания достаточно просто структурировать, описать,
привести в вид презентации, меморандума, доклада, небольшой статьи или
видео. Такие знания в организации можно распространять посредством
внутренних порталов или сообществ внутренних профессионалов. Обычно это
знания, подходящие под категорию «явных».
Какие-то знания требуют глубокого погружения в тему, и чтобы их
успешно передать, нужно проводить целые обучающие курсы. Это могут быть
либо сложные технические знания, требующие более глубокого понимания
контекста, либо наоборот знания, связанные с «мягкими» вещами (например,
фасилитацией, проведения интервью или и контекст можно объединить в
управленческую суть управления знаниями.
Рассмотрим этот вопрос подробнее.
Существует ряд взаимосвязанных задач: определить с помощью каких
артефактов должны передаваться знания, как эти артефакты и их содержание
должны обрабатываться и восприниматься, и на что они должны влиять.
Для того чтобы решить эти задачи необходимо обладать пониманием всей
цепочки создания ценности организации, и какие знания необходимы либо
полезны на каких стадиях.
Кроме того, необходимо определенное лидерское поведение, для того
чтобы передать это целостное видение сотрудникам, которые и должны будут
создавать артефакты, передавать их и использовать.
Так, можно выделить несколько этапов работ, связанных с оценкой
текущей системы управления знаниями: