14
судебного стиля. А.И. Ефимов, исходя из деления на шесть функциональных
стилей, в качестве особого стиля выделяет эпистолярный [18, с. 123]. Иногда
отдельно выделяется ораторский стиль.
С.В. Тюленев считает функционально-стилистическую классификацию
наиболее распространенной и удобной и предлагает рассматривать следующие
функциональные стили:
официально-деловой;
публицистический;
научный;
информационный;
художественный;
разговорно-бытовой [51, с. 145].
Особый интерес вызывает также транслатологическая или
«переводоведческая» классификация текстов, предложенная И.С./Алексеевой.
Прежде всего автор рассматривает основные типы текста, встречающиеся в
переводческой практике. Таковыми являются: научный, научно-учебный,
энциклопедический, документы, объявления, траурные объявления, некрологи,
законодательный, научно-популярный, искусствоведческий, музыковедческий,
философский, мемуарный, религиозный, проповедь, инструкция, рецепты
(кулинарные и др.), реклама, художественный, беллетристика, публичная речь,
художественная публицистика, деловое письмо, личное письмо, газетно-
журнальный информационный тип текста [1, с. 201].
Таким образом, функциональные стили являются подсистемами языка,
каждая из которых обладает своими специфическими особенностями в лексике
и фразеологии, в синтаксических конструкциях, а иногда и в фонетике. Все
функциональные стили обусловлены социальными причинами, различными
функциями, которые они выполняют в обществе. Своеобразие функциональных
стилей может быть объяснено только при помощи всего комплекса
экстралингвистических признаков (т.е. функциональных коммуникативных
15
факторов) и различного использования языковых средств, как результат
действия этих причин. Эти функциональные коммуникативные факторы: цель
общения; сфера общения, содержание общения; форма общения (устная или
письменная, диалогическая или монологическая); обстоятельства общения и
т.д. [49, с. 49].
Итак, обзор литературы показывает, что существует множество
различных классификаций переводимого материала, и каждая из выделяемых
групп текстов имеет свои особенности, которые влияют на перевод. При этом
все авторы рассматривают в качестве одного из основных функциональных
стилей научный стиль речи.
1.2. Общая характеристика научного стиля речи
Наука – это систематическое объединение и изложение объективно
достоверных сведений, принадлежащих к какой-либо области знания, в более
общем смысле – объективно достоверное и систематическое знание о явлениях
природы и жизни человека со стороны их закономерности и неизменного
порядка [31].
Как отмечает О.А. Федоровская, в настоящее время язык специальной
научно-технической документации и научных публикаций представляет собой
значительное общественное явление. Расширяющиеся контакты в
экономической и научной жизни различных стран мира требуют привлечения
большого числа специалистов, способных как принимать участие в деловом
общении на иностранных языках, так и осуществлять перевод специальной
научной литературы [52, с. 38]. Под научной литературой понимают
произведения, которые появляются в результате научных исследований,
изысканий, теоретических обобщений и разработок и публикуются с целью
информировать ученых или специалистов высшей квалификации о последних
достижениях науки или просто об исследованиях, независимо от того, дали они
практический результат или нет. Предметом содержания научной литературы
16
является сама наука – ее идеи, факты, законы и категории, добытые или
открытые учеными в результате экспериментов, наблюдений, теоретических
изысканий. Основная общественная сфера использования научной литературы
– прежде всего сама наука, сфера научной деятельности [46, с. 49].
В силу вышеперечисленных особенностей общественного
функционирования, описание языковой системы современных развитых языков
уже не мыслится без описания языка науки и техники, научного стиля.
Научный стиль сформировался в результате определенных социальных
потребностей в данном виде человеческого общения, в связи с необходимостью
сохранения и передачи научной информации. Для понятия научный
функциональный стиль используются также термины: научная проза, научная
речь, научная литература, стиль научной прозы, язык науки, стиль научного
изложения, стиль научной литературы, научная функционально-языковая
разновидность и др.) [46, с. 49].
Отличительные черты каждого стиля зависят от его социального
назначения и той комбинации языковых функций, которые преобладают в акте
коммуникации. Принято считать, что основной функцией научного стиля
является функция интеллектуально-коммуникативная, дополнительные
функции факультативны [5, с. 258].
Изучению научного стиля речи уделяли внимание такие лингвисты как
М.П. Брандес, Т.Н. Мальчевская, А.Л. Пумпянский, М.П. Сенкевич и др.,
которые понимали под научной литературой произведения, появляющиеся в
результате научных исследований, изысканий, теоретических обобщений и
разработок и публикуются с целью информировать ученых или специалистов
высшей квалификации о последних достижениях науки или просто об
исследованиях, независимо от того, дали они практический результат или нет.
Предметом содержания научной литературы является сама наука – ее идеи,
факты, законы и категории, добытые или открытые учеными в результате
экспериментов, наблюдений, теоретических изысканий. Основная
17
общественная сфера использования научной литературы – прежде всего сама
наука, сфера научной деятельности.
Отличительные черты каждого стиля зависят от его социального
назначения и той комбинации языковых функций, которые преобладают в акте
коммуникации. Принято считать, что основной функцией научного стиля
является функция интеллектуально-коммуникативная, дополнительные
функции факультативны.
Главной особенностью научного стиля с полным основанием считают его
обобщенно-отвлеченный характер. Общая отвлеченность языка научной
литературы (как средство выражения абстрактной мысли), отмечает М.Н.
Кожина, проявляется и в отборе слов, и в употреблении форм и синтаксических
конструкций. Помимо этого, к числу лингвистических особенностей данного
стиля М.П. Сенкевич относит следующие общие языковые черты: строгая
нормированность (соответствие нормам литературного языка), точность,
ясность и лаконичность в выражении мыслей, терминированность речи,
широкое использование абстрактной лексики, употребление слов в их
предметно-логических, конкретных значениях, «безличность», монологический
характер высказывания, последовательность, завершенность, полнота
высказывания, тесная связь отдельных частей высказывания [46, с. 12].
На сегодняшний момент существует множество различных
классификаций типов научных текстов. Так, Н.М. Разинкина выделяет в
научной прозе следующие жанры: монография, журнальная статья, реферат,
рецензия на научную работу, разного рода справочные материалы, патент,
аннотация, научно-техническая реклама, в устной разновидности – лекция,
доклад, выступление [38, с. 29].
А.Н. Кожин, О.А. Крылова, В.В. Одинцов дают жанрово-стилистическую
классификацию научных текстов по признаку доминирующих структур.
Исследование, производственно-техническая документация, научная
информация относятся к текстам с рационально-логическими, а научно-
популярное изложение, учебная литература, лекции – к текстам с
18
эмоционально-риторическими доминирующими структурами [25, с. 45].
В.Л. Егоров подразделяет научно-технические тексты на основе их
соотнесенности с такими группами коммуникации, как научная деятельность,
конструирование, производство:
1. тексты, отражающие научно-исследовательскую работу ученого-
исследователя: научно-технический отчет, научная статья в специальной
литературе, монография, диссертация, патент;
2. конструкторские тексты: техническое задание на проектирование,
эскизный проект, технический проект, рабочие чертежи и прочие технические
документы, составляемые на их основе;
3. производственные тексты: производственная (техническая)
инструкция, предписание, памятка и другие.
Ю.В. Ванников группирует жанры научных и технических текстов по
функциональному признаку и выделяет условные разряды:
книга, монография, статья, диссертация, доклад, сообщение,
выступление, отчет, заметка, информационная карта;
инструкция, руководство, памятка, рекомендация, сопроводительная
документация, методика, программа, учебник, описание;
энциклопедия, словарь, справочник, технический каталог;
акт, заявка, рекомендация, договор, рекламация, проект,
постановление, решение, указание, письмо;
стандарт, техническое условие, нормаль, спецификация, описание
изобретения, авторское свидетельство, патент, фирменный каталог,
прейскурант;
реферат, аннотация, обзор, библиографический указатель;
очерк [11, с. 47].
Несколько иную классификацию и с несколько иных теоретических
позиций предлагает Е.С. Троянская, подразделяя научно-деловые тексты на:
1. тексты научных и технических документов (жанры: патент, авторское
19
свидетельство, описание изобретения, стандарт, техническое условие, нормаль,
спецификация и т. д.)
2. управленческие тексты (жанры: акт, заявка, рекомендация, договор,
рекламация, проект, постановление, решение, указание, плановый документ,
отчет, письмо и т. д.) [50, с. 37].
В свою очередь, М.П. Брандес подразделяет научную литературу на
следующие типы:
1. собственно научные тексты (монографии, диссертации, доклады,
рецензии, статьи и т.д.);
2. научно-информационные тексты (обзоры, рефераты, аннотации);
3. научно-справочная литература (каталоги, справочники);
4. учебно-научная литература (пособия, учебники) [9, с. 71].
А.Я. Коваленко соотносит понятие научного стиля прежде всего с
научно-технической литературой и выделяет следующие виды текстов:
собственно научно-техническая литература, т.е. монографии, сборники
и статьи по различным проблемам;
учебная литература (учебники, руководства, справочники и т.п.);
научно-популярная литература;
техническая и товаросопроводительная документация;
техническая реклама [24, с. 13].
Т.Н. Мальчевская считает возможным выделить следующие
разновидности научно-технического текста:
1. краткий информативно-дескриптивный (реферат статьи, аннотация,
краткая рецензия, заключение главы);
2. полный, описательный, узкоспециальный (специальная статья с
описанием методик и экспериментов);
3. полный повествовательный, узко- и широко-специальный (например,
обзорная статья по истории исследования);
4. сокращенный описательный, широко-специальный (например,
определитель, сводка, справочник);
20
5. полный описательно-повествовательный, широко-специальный
(например, общая статья, монография);
6. развернутое свободное рассуждение (например, часть
общетеоретической статьи для монографии широко-специального плана);
7. развернутая полемика (часть общей статьи или монографии) [32, с.
111].
Мнения исследователей по вопросу о существовании единого
монолитного научного стиля расходятся. Крайней позицией можно считать
мнение О.А. Лаптевой, которая полагает, что существует высокое единство
внутристилевых характеристик, усиливающееся, несмотря на процессы
дифференциации науки, и охватывающее в равной мере гуманитарные и
негуманитарные ее области, которые со стороны стиля имеют лишь частные
различия [30, с. 7]. Подобной точки зрения придерживаются Р.А. Будагов и
Н.Н. Кожина. В свою очередь Л.П. Середа отмечает, что научный текст
представляет собой особый тип речевой деятельности индивидуума,
предопределенный специфическими условиями коммуникации, находящими
свое непосредственное отражение в особенностях его структурно-смысловой
организации. Этот тип речевых произведений неоднороден [47, с. 77].
М.П. Сенкевич предлагает следующую классификацию научного стиля. С
одной стороны, это научно-техническая, научно-естественная и научно-
гуманитарная литература с их многочисленными подъязыками: математики,
физики, юриспруденции, химии, литературоведения, экономики и т. п., а с
другой – собственно научный (академический) стиль (монография, статья,
научный доклад), научно-информативный или научно-реферативный
(вторичные информационные материалы). Выделяется также научно-рекламная
(промышленная реклама), научно-справочная (справочники, каталоги и др.),
учебно-научная (учебники и учебные пособия для вузов, техникумов, школ),
научно-популярная (биографии ученых, истории открытий и пр.) литература.
Последние два вида едва ли можно отнести к собственно научному
функциональному стилю [46, с. 8].
21
Язык научной литературы необычайно богат и разнообразен, и вместе с
тем чрезвычайно конкретен. Обороты речи, которыми пользуются ученые,
разнообразны не менее чем обороты речи художественной литературы, но
единство предмета языкового изображения в научной литературе приводит к
очевидному единству в многообразии используемых языковых средств.
М.П. Сенкевич считает, что в научно-гуманитарной литературе
стилеобразующие качества собственно научного стиля менее строго
выдержаны и широкое проникновение национальных элементов в ряде случаев
приводит к сближению ее с публицистической речью. Другие исследователи
идут еще дальше и выделяют в научном стиле ряд подстилей в соответствии с
научными дисциплинами [46, с. 11]. В связи с этим представляется правильным
выделять в общем стиле научной речи по крайней мере один подстиль – в
области гуманитарных наук, и в первую очередь, из-за большого
проникновения в них элементов образности и эмоциональности.
Таким образом, научная проза представлена некоторой совокупностью
жанрово-маркированных текстов, различающихся по ряду параметров
(содержание, назначение, объем, адресность и др.). Наличие нескольких видов
научных текстов отражает процесс жанрового расслоения научной речи в
пределах единого функционального стиля науки.
1.3. Языковые средства оформления информации в научных текстах
В целом, научный стиль характерен для текстов, предназначенных для
сообщения точных сведений в какой-либо специальной области науки и для
закрепления процесса познания. В соответствии с этим язык научной прозы
должен быть точным, объективным с соблюдением строгой логической
последовательности изложения и использовании интеллектуальных элементов
языка [46, с. 10].
По мнению Н.М. Разинкиной, функция научного мышления представляет
собой познание окружающего нас мира путем создания логических категорий.
В свою очередь теоретическое мышление, осуществляемое в логически
22
оформленных понятиях и систематизированное с помощью слов-терминов,
входит в содержание видов общественного сознания – науки, философии,
этики, политической и правовой теории. Поскольку отбор языковых средств
определяется, в частности, особенностями той или иной области человеческой
деятельности, то специфика этой деятельности дает исследователям
возможность, в целом, постулировать как закономерности отбора языковых
средств в данном речевом стиле, так и функциональные задачи этого стиля. К
задачам научной прозы прежде всего относят доказательство определенных
положений, гипотез; аргументацию; точное и систематическое изложение
научных вопросов в целях описания, определения и объяснения явлений
природы и общественной жизни, в целях передачи суммы знаний, сообщения
новых результатов исследования. При помощи совокупности выразительных
средств, присущих языку научного изложения, описывается действительно
существующее и доказывается истина [37, с. 27]. Однако, подвижность
языкового состава текстов того или иного функционального стиля столь велика,
что в лучшем случае намечается лишь некая весьма общая закономерность
отбор [38, с. 9].
Языковой состав научного стиля определяется единством
экстралингвистического и внутрилингвистического факторов.
Экстралингвистические факторы – это уровень развития данной науки и ее
значение в жизни общества, цели научной практики, степень изученности
объекта данной науки, специализации ее отраслей, а также психологические
особенности научного творчества. К внутрилингвистическим факторам
относится прежде всего функция языка.
К основным особенностям плана содержания научного стиля можно
отнести строгую определенность рамок предмета высказывания и
принципиально объективное отношение к нему. В научной речи главным стиле-
определяющим фактором является ее содержательная сторона. Именно
содержательной стороной научной речи, коммуникативными требованиями
содержания определяется и исконная форма ее существования – письменная
23
(устная форма является здесь вторичной), и ее монологический характер, и
принципиальная бесподтекстность, и ее логическая завершенность. Основными
содержательными единицами научной речи, как и логического мышления,
являются понятие, суждение и умозаключение [46, с. 51].
Специфика научного мышления определяет основную стилевую черту
научного функционального стиля – его обобщенно-отвлеченный характер.
Общая отвлеченность языка научной литературы (как средство выражения
абстрактной мысли), находит свое лингвистическое выражение в тяготении к
использованию стереотипных языковых средств [36, с. 16]. Как отмечает
М.П./Сенкевич этот процесс затрагивает все лингвистические уровни –
фонологический, лексический, морфологический, синтаксический. Но прежде
всего расслоение литературного языка отражается на лексических и
синтаксических средствах языка, в меньшей степени используются различия
фонетические и морфологические [46, с. 53].
Указывается, что на лексическом уровне язык научно-технической
литературы отличается от общего языка:
1. научными терминами и терминологизированными словами;
2. специальными, «остраненными» значениями у тех слов, которые
употребляются в обычном языке;
3. частотой употребления, относительной важностью и жанрово-стилевой
закрепленностью некоторых грамматических форм;
4. частотой употребления и распределением слов, словосочетаний и
предложений по сравнению с их частотой и распределением в
общелитературном языке;
5. стандартизованностью в их построении и употреблении [46, с. 63].
Рассматривая проблему стандартизованности или стереотипности в
отборе лексического материала, Разинкина Н.М. уделяет особое внимание
штампам научной речи, указывая, что в большинстве жанров научной прозы
унификация средств выражения имеет целесообразный характер, поскольку
штамп здесь представляет собой, как правило, экономное средство обозначения