Диплом: Предлоги в английском языке в сравнении с русским

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
52
шаг – взять ручку и поставить галочку напротив каждого пункта, с которым
всё в порядке: «I'll do Thursdays,» he says, and puts a tick by his name [8]. / ‘«Я
возьму четверги», – сказал он и поставил галочку напротив своего имени’.
Если первое из двух представленных выше эквивалентов предложных
конструктов против и against (движение с преодолением сопротивления
среды), по всей вероятности, имеет связь с функциональной семантикой
противодействия, то второе (соотнесенность на бумаге конструктов) не
выражает идею оппозитивности. Речь идёт здесь только о выражении при
помощи данных предложных конструктов трехмерной близости
ориентирующего субъекта и конструкта (при преобладании разделяющего их
расстояния, малого относительно их величин) и обязательной нетрехмерной
совокупности между ними, которая определяет возможность их
соположения.
Ещё одна особенность трехмерной ориентации, которая выражается
при помощи предложных конструктов против и against в данном значении,
конструкт обычно расположен в одной строке с ориентирующим субъектом,
справа от него. Данные сведения не заложены в семантике предложных
конструктов, а именно: она имеет связь с нашим восприятием канонической
ситуации письма, когда текст располагают в строчку, слева направо.
Вместе с тем, просто представить себе ситуацию, когда конструкт
располагается иначе, в частности, слева от ориентирующего элемента.
Например, на экране компьютера это часто встречается, к примеру: В меню
«Вид» следует выбрать пункт «Свойства папки», перейти на вкладку «Вид» и
в разделе «Файлы и папки»«Скрытые файлы» установить переключатель
напротив пункта «Показать все файлы» [3]. В данной ситуации можно
говорить о данных, которые «не входят в структуру значения, но регулярно
ассоциируются с ним» [2, с. 278].
Иные ситуации трехмерного употребления предложных конструктов
against и против проявляют более различий, чем сходств. Например, оба
53
предложного конструкта употребляются в контекстах типа против света,
против солнца, против лампы / against the light.
Данные контексты, где ориентир представляет собой источник света,
составляют в двух языках весьма обширную группу. Общность данных
эквивалентов у русского и английского предложных конструктов
заключается в релевантности фронтальной ориентации для описания
положения предметов. Под фронтальной ориентацией следует понимать
такую организацию трехмерных отношений, когда конструкт расположен
относительно одной из небоковых проекций ориентирующего субъекта [Там
же, с. 263-264]. Такое значение фронтальной ориентации имеет связь с
разделением пространства ориентирующего субъекта и применяют многие
исследователи для описания этих предложных конструктов как позади, за,
перед, сзади, напротив, впереди, а также нескольких наречий с семантикой
постпозиции или препозиции.
Есть также три типа фасадной ориентации, но в данной ситуации
следует говорить только об относительном типе. Прежде всего, у источника
света, как правило, нет фронтальной организации, что обусловлено
невозможностью абсолютной ориентации, а во-вторых, предлоги against и
против ни в одном из своих эквивалентов не допускают двойную
фронтальную организацию, когда положение ориентирующего субъекта и
конструкта установлено в рамках некоего векторного пространства.
Предположим, что данный факт имеет связь с обязательностью расстояния
между ориентирующим субъектом и конструктом. Помимо этого, не
исключено воздействие нетрехмерного прототипа, который связан с идеей
оппозитивности и препятствует объединению ориентирующего субъекта и
конструкта в единое векторное пространство.
Относительная фронтальная ориентация представляет собой
преобладание референтной точки. К данной разновидности относится
значительная часть контекстов, при этом ориентирующим субъектом
является источник света, поскольку многие из них передают восприятие
54
человеком конструкта, который находится перед источником света.
Следовательно, референтной точкой всегда является позиция наблюдателя.
Исследователями предложных конструктов трехмерной постпозиции /
препозиции отмечается редкость относительной ориентации по отношению к
передней стороне ориентирующего элемента, они связывают данную
специфику с тем, что при описании обширного пространства в качестве
ориентирующего субъекта обычно выбирается ближний к наблюдателю
предмет, поэтому «описание следует естественному движению взгляда – от
близкого к далёкому» [Там же, с. 284]. По этой причине относительная
ориентация является более типичной для тыльной стороны ориентирующего
элемента.
Здесь есть исключения, к примеру, описания «запечатлённой сцены»
[Там же]. На предлоги against и против, когда является ориентирующим
субъектом источник света, общее правило не распространяется. По всей
вероятности, данный факт имеет связь с тем, что свет в данной ситуации
является не только ориентирующим субъектом, но и фоном, который
определяет восприятие конструкта следующим образом: объект, который
наблюдают против света, приобретает новые внешние признаки: его может
быть видно в темноте, он может изменять свои очертания или
восприниматься в качестве темного контура, к примеру: На подоконнике в
стакане стоят цветные фломастеры – все черные против света [3]; Not
realising how clearly she could be seen against the light, she looked down into the
courtyard [8]. / ‘Не понимая, как ясно она была видна на свет, она выглянула
во двор’.
Конструктом может быть любой предмет, преобладание фронтальной
организации для него необязательно, он может быть как движущимся, так и
статичным в пределах «области ориентирующего элемента», то есть в
освещённой зоне между источником и наблюдателем света, к примеру: Когда
поднялся, немцы бежали на него со стороны луны и напротив света казались
черными [3].
55
Данные употребления, где свет представляет собой фон для
наблюдаемого конструкта, являются свойственными как английскому
предложному конструкту against, так и русскому против. При этом, если
against можно сочетать только со словосочетанием light ‘свет’, то с против
вероятны и иные словосочетания (против солнца/ лампы / луны и др.). С
иной точки зрения, в английском языке предлог against в значительной
степени шире употребляют для описания положения конструкта на фоне
любого ориентирующего элемента, который может и не быть источником
света.
Against передаёт положение предмета между наблюдателем
(референтной точкой) и ориентирующим субъектом, который из-за своего
большого размера и контрастного по сравнению с конструктом светового или
цветового решения может играть роль фона, к примеру: Someone in this room
once had a geranium on the little sill outside the window, scarlet against the blue of
the summer sky [8]. / ‘Кто-то в данной комнате когда-либо держал герань на
маленьком подоконнике за окном, ярко-красную на фоне летнего голубого
неба’.
Английский предлог against можно употреблять и в тех ситуациях,
которым соответствует в русском языке сочетание на свет, то есть в
контекстах зрительного восприятия предмета, сквозь который смотрят на
источник света для определения его чистоты, истинности или иных
характеристик, к примеру: Many officers routinely make an impressionistic
assessment of quality, with a sniff of the water in the sample bottle or a sight of it
against the light [Ibidem]. / ‘Многие работники проводили обычно
субъективную оценку качественного аспекта, нюхают воду из флакона для
проб или рассматривают её на свет’.
Русский предлог против, который употребляют с названиями
источников света в качестве ориентирующего элемента, может иметь и иное
значение. Оно связано также с фронтальной ориентацией, но не в её
общепринятом значении. В контексте источников света «область
56
ориентирующего элемента» представляется освещенной зоной. Вычленение в
ней фронтальной, боковых и тыльной зон вряд ли представляется
возможным, поскольку источник света обычно не имеет фронтальную
организацию. Для предложного конструкта против в описываемом значении
является релевантной фронтальная организация конструкта, а не
ориентирующего элемента. Поскольку в качестве конструкта в данных
ситуациях всегда выступает человек, то такое положение, когда конструкт
располагается лицом к ориентиру, можно определить в качестве абсолютной
ориентации.
Тем не менее, если общепринятая трактовка понятия фронтальной
ориентации затрагивает фронтальную организацию области ориентирующего
элемента, то в рассматриваемой ситуации речь идёт о преобладании
определённых трехмерных составляющих не у ориентирующего элемента, а
у конструкта. Назовём данные трехмерные отношения фронтальной
ориентацией конструкта.
Таким образом, заключим, что предлог против может передавать
положение фронтально ориентированного конструкта (в основном,
человека), движущегося или статичного, лицом к источнику света. Зачастую
предлог в данных ситуациях можно употреблять в контексте глаголов
зрительного восприятия, хотя вероятны и иные глаголы, которыми называют
деятельность человека, к примеру: И пациент, угрюмо глядя против света,
рассказал вдруг о себе все – начиная со студенческих времён, с его измены
девушке Гале; Да и как помнить зло, поскольку Любаша у родителей одна
дочка, привыкла получать все лучшее, в этом есть что-то даже детски-
трогательное: всегда с улыбкой забирает себе лучшее место на корте: − Я не
могу играть против солнца! − и все тут [3].
Данные контексты сохраняют семантику оппозитивности, преодоления
сопротивления среды, поскольку свет в данных ситуациях осложняет
деятельность человека или зрительное восприятие. Помимо этого, связь с
оппозитивными значениями проявляется и в обязательности фронтальной
57
ориентации конструкта-человека, который всегда обращен к источнику света
лицом.
Предлоги against и против также имеют значения трехмерной близости,
без функционально оппозитивного компонента. Данные значения двух
предложных конструктов совершенно разные, а именно: если для
предложного конструкта against является обязательным контакт
ориентирующего субъекта и конструкта, то в ситуации с предлогом против
всегда есть расстояние, разделяющее ориентир и объект. В английском языке
значение «на некотором расстоянии» перешло полностью к предложному
конструкту opposite, русский же предлог против сохранил его, хотя напротив
и является более употребительным в данном значении.
Выражаемые предлогом против трехмерные отношения предполагают
нахождение конструкта на некотором расстоянии от ориентирующего
элемента, что всегда соотносится с размерами ориентирующего элемента, к
примеру: «Рабочая газета» находилась в Охотном ряду, в здании, которое
стояло в ту пору против Дома Союзов [Там же]. Отметим, что для большей
части предложных конструктов трехмерной близости является характерным
нахождение конструкта в некоторой «области ориентирующего элемента», то
есть в зоне, которая формируется вокруг ориентирующего субъекта в
геометрическом отношении, а также иногда путем функциональных,
посессивных и других связей. Предлог же против отличает то, что конструкт
не только не принадлежит «пространству ориентирующего элемента», но и
воспринимается вообще как отделённый от него и не предполагает
обязательных нетрехмерных связей с ним.
В данном значении присутствует также компонент фронтальной
ориентации, но, в отличие от вышеописанной ориентации конструкта, в
данном случае идёт речь именно о выделении фронтальной зоны в
пространстве ориентирующего элемента, то есть об общепринятом значении
термина. Наиболее распространённым случаем при этом является
абсолютная ориентация, которую задает строение ориентирующего элемента,
58
который имеет и тыльную фронтальную стороны. Этим ориентирующим
субъектом зачастую является человек или фронтально ориентированный в
силу своего функционального предназначения предмет. Среди ориентиров
можно выделить три группы. В первую входит человек, к примеру: Я
огляделся, взял табурет и сел за стол против Зои Филипповны [Там же].
Обычно ориентир и конструкт в данной ситуации располагаются лицом
к лицу, и фронтальная ориентация ориентирующего субъекта также является
релевантной, но только когда речь идёт о людях. Это может быть связано и
привычным восприятием ситуации, когда люди оказываются на малом
расстоянии друг от друга. В наше представление о такой сцене входит
контакт между близко стоящими людьми, как минимум зрительный. Данная
информация не входит в структуру значения предложного конструкта.
Поскольку для предложного конструкта против нетрехмерная связь
ориентирующего субъекта и конструкта не является обязательной, то
позиция лицом к лицу не единственно возможная. Во многих случаях, когда
положение конструкта ситуацией не регламентировано, он может
подвергаться к ориентиру любой стороной, в том числе, боковой или
тыльной. К примеру: Она остановилась напротив мужчин, запихнула в рот
остаток фалафеля и отряхнула ладони [Там же].
Во вторую группу входят сооружения, здания и их конструктивные
элементы, и конструкт ориентирован относительно фасада здания или входа
в него, к примеру: Внутри дом представлял собой странное для европейского
глаза, но здесь привычное пространство: прямоугольную комнату метров в
тридцать, с тремя высокими, забранными решёткой стрельчатыми окнами
против входной двери [Там же].
Наконец, третью группу составляют предметы, функциональное
предназначение или конструкция которых предполагают преобладание
тыльной и передней сторон, к примеру: Я остановилась напротив зеркала;
Всё это рассказал мне Корнилов, сидя против панорамы «Чудо XX века» и
постукивая пальцами по столу [Там же]. Поскольку до конструкта
59
обязательно должно быть расстояние, то ориентир представляет собой
предмет, который предназначается для зрительного восприятия, но не для
совершения с ним каких-то действий. Как было сказано выше, ситуаций
двойной фасадной ориентации не обнаружено, а относительная ориентация
не является характерной для передней стороны ориентирующего элемента.
Такое значение предложных конструктов напротив и против трактуется
в словарях через предлог перед. Тем не менее, предлог перед можно
отличить от предложного конструкта против обязательностью нетрехмерной
совокупности между ориентирующим субъектом и конструктом, а также
возможностью их контактного положения. В отличие от против, в случае с
предлогом перед ориентир и конструкт воспринимаются как находящиеся в
одной трехмерной зоне. Местонахождением конструкта является
фронтальная область ориентирующего элемента, то есть пространство,
которое непосредственно примыкает к его передней стороне. Следовательно,
если в ситуации с предлогом против ориентир и конструкт воспринимаются в
качестве принадлежащих к различным трехмерным областям, то предлог
перед, напротив, представляет их как объединённые в функциональном и
трехмерном отношении.
Что же касается предложного конструкта напротив, то его употребляют
аналогично предложному конструкту против в значении трехмерной
близости и является более употребительным для выражения такой
семантики, вне зависимости от стиля и жанра речи. Предлог напротив не
имеет функционально-оппозитивные значения. Предлог же против в
значении положения на небольшом расстоянии ограничивается в своём
функционировании разговорной речью и текстами художественной
литературы. Не отмечено ни одного аналогичного употребления в
публицистической или научной прозе. В то же время, в более ранних текстах,
к примеру, XIX века, при помощи предложного конструкта против ещё
зачастую выражается именно трехмерная близость. Следовательно, можно
60
отметить тенденцию дифференциации трехмерных и нетрехмерных
эквивалентов и перехода первых к предложному конструкту напротив.
Английский предлог against является весьма употребимым в контекстах
трехмерной близости, как директивных, так и локативных. Тем не менее, они
в значительной степени отличаются от трехмерного предложного конструкта
против. Положение предметов на расстоянии друг от друга при помощи
предложного конструкта against почти не выражается, данные ситуации
весьма редки, к примеру: He was brought up in a rough area of Bradford and he
and his mates used to play against the front shop of my old mate and skipper Brian
Close [8]. / ‘Он вырос в хулиганском районе Брэдфорда и со своими друзьями
играл перед окнами моего давнего приятеля шкипера Брайана Клоуза’.
Обычно для этого следует использовать другую единицу – opposite. Здесь
можно отметить размежевание локативной и функциональной семантики, а
именно: первая остаётся за предлогом against, вторая закреплена за
предлогом opposite. Это касается положения конструкта на некотором
расстоянии от ориентирующего элемента. Предлог аgainst же сохранил
трехмерную семантику контактного положения, как директивную, так и
локативную, с функциональным взаимодействием между ориентирующим
субъектом и конструктом и без такового; при этом само взаимодействие
может также носить разный характер.
Контакт с поверхностью ориентирующего субъекта присутствует во
всех таких употреблениях, при этом данная поверхность в большинстве
ситуаций вертикальная и ориентир воспринимают в качестве имеющего
вертикальное измерение. Площадь поверхности ориентирующего субъекта
релевантна в той степени, в которой она соотносится с соприкасающейся с
ней частью конструкта. Выражаемые предлогом отношения могут быть
трехмерными, без какого-то функционального взаимодействия между
ориентирующим субъектом и конструктом, к примеру: An apple tree grew flat
against the wall on one side, and in spring, when it blossomed, it was like a huge,
lacy fan all spread out in a froth of flowers and leaves [Ibidem]. / ‘Яблоня росла
61
плоско вдоль стены с одной стороны, и весной, когда она цвела, она была как
кружевной веер, который раскрылся в пене листьев’и цветов. В качестве
конструкта всегда выступают неодушевлённые предметы, поскольку
контактное положение людей по отношению друг к другу или и предмету
всегда имеет связь с каким-то взаимодействием.
В той или другой форме функциональное взаимодействие присутствует
в большей части употреблений предложного конструкта против в контекстах
трехмерной близости. Оно может иметь различные цели и различную
интенсивность: трение, касание, удар и т.д., к примеру: Sorrel rubbed against
my palm and licked my fingers. / ‘Соррел потёрся о мою ладонь и лизнул мои
пальцы’; So don't waste energy banging your head against a brick wall. /
‘Поэтому не тратьте силы и не бейтесь головой о каменную стену’; The
temper of the tools seems good, just soft enough to give a razor-edge, but not too
soft that they bend against hard grain [Ibidem]. / ‘Закалка инструментов кажется
хорошей, весьма мягкой, чтобы создать острый край, но не настолько мягкой,
чтобы погнуться о твёрдую древесину’.
Функции ориентирующего субъекта по отношению к конструкту
являются разнообразными. Таким образом, он может являться укрытием, к
примеру: However, I didn't envy the line of white sheep hurrying down the
mountain to seek shelter against Mrs Knelle's stone wall [Ibidem]. / ‘Тем не
менее, я не завидовал стаду белых овец, которые торопливо спускались с гор
в поисках укрытия за каменной стеной миссис Нелл’. Возможно и
директивное употребление предложного конструкта against в аналогичных
ситуациях: I slide up against the wall and poke my head around the corner of the
alley [Ibidem]. / ‘Я крадусь вдоль стены (прижавшись к стене) и высовываю
голову из-за угла переулка’.
Типичная для ориентирующего субъекта функция опоры, как правило,
в сочетании с глаголами lean ‘прислоняться, опираться, prop ‘приставить,
прислонить, к примеру: He had stopped digging and was leaning against the
spade, waiting, as if the answer was important to him [Ibidem]. / ‘Он перестал

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран