
59
Так, одни исследователи к стимулам относят исключительно позитивные
средства и полагают, что "меры обеспечения дисциплины и порядка слагаются
из мер поощрения, призванных стимулировать требуемое от осужденных
поведение"
. Данную точку зрения поддерживает Г.В. Хныпин, который
считает, что стимул - это и есть поощрение
.
Другие ученые к стимулам относят как позитивные, так и негативные
средства. В частности, Ю.В. Голик отмечает, что "стимулирование существует
в двух формах - позитивное (основанное на поощрениях) и негативное, которое
основывается на наказаниях. Результатом позитивного и негативного
стимулирования может быть позитивное и негативное поведение"
.
Думается, вторая точка зрения является более приемлемой, ведь процесс
исправления должен иметь комплексный характер и обладать достаточным
арсеналом способов воздействия на поведение осужденного. К числу средств
мотивации должны относиться как поощрения, льготы, так и взыскания,
запреты. Те или иные меры являются эффективными в зависимости от
личностных качеств индивида, его социального положения, антисоциальных
установок, воспитания, ценностных ориентиров и иных обстоятельств. Поэтому
необходимо скептически отнестись к мнениям авторов, которые снижают
значение устрашения как элемента воспитания. Так, М.Д. Шаргородский писал,
что "устрашение - это более простое, более доступное, более дешевое средство,
но оно менее эффективно, чем воспитание"
.
Часть 3 статьи 53 Уголовного кодекса РФ содержит правило, согласно
которому в период отбывания ограничения свободы суд может частично
отменить установленные осужденному ограничения. Данный вариант
послабления режима способен обеспечить правопослушное поведение лица,
Стручков Н.А., Шупилов В.П. Исполнение уголовного наказания в капиталистических
странах. Соединенные Штаты Америки, Япония: Учеб. пособие. Вып. 3. М., 1979. С. 62.
Курилов В.И. Социально-правовые средства формирования поведения работников в сфере
несамостоятельного труда // Правоведение. 1998. N 2. С. 2
Голик Ю.В. Позитивные стимулы в уголовном праве (понятие, содержание, перспективы):
Автореф. дис. ... д-ра юрид. наук. М., 1994. С. 5.
Шаргородский М.Д. Наказание, его цели и эффективность. Л., 1973. С. 53.