42
произведения,
ㅤ
рассмотрены
ㅤ
типы
ㅤ
и
ㅤ
разновидности
ㅤ
перевода.
ㅤ
Далее,
ㅤ
внимание
ㅤ
было
ㅤ
уделено
ㅤ
явлению
ㅤ
литературы
ㅤ
абсурда
ㅤ
и
ㅤ
вопросам,
ㅤ
с
ㅤ
которыми
ㅤ
сталкивается
ㅤ
переводчик
ㅤ
при
ㅤ
работе
ㅤ
с
ㅤ
произведениями
ㅤ
этого
ㅤ
жанра,
ㅤ
в
ㅤ
частности
ㅤ
,
ㅤ
определению
ㅤ
и
ㅤ
классификации
ㅤ
каламбура,
ㅤ
его
ㅤ
структуре,
ㅤ
принципам
ㅤ
и
ㅤ
стратегиям
ㅤ
перевода
ㅤ
словесной
ㅤ
игры.
ㅤ
Также,
ㅤ
мы
ㅤ
рассмотрели
ㅤ
прием
ㅤ
компенсации
ㅤ
как
ㅤ
один
ㅤ
из
ㅤ
главных
ㅤ
способов
ㅤ
передачи
ㅤ
игры
ㅤ
слов.
Поставленные
ㅤ
в
ㅤ
начале
ㅤ
теоретической
ㅤ
части
ㅤ
задачи
ㅤ
были
ㅤ
выполнены,
ㅤ
что
ㅤ
дает
ㅤ
возможность
ㅤ
перейти
ㅤ
к
ㅤ
дальнейшему
ㅤ
практическому
ㅤ
анализу
ㅤ
перевода
ㅤ
сказок
ㅤ
“Алиса
ㅤ
в
ㅤ
стране
ㅤ
чудес”
ㅤ
и
ㅤ
“Алиса
ㅤ
в
ㅤ
Зазеркалье”
ㅤ
в
ㅤ
переводе
ㅤ
Н.М.Демуровой.
ГЛАВА
ㅤ
3.
ㅤ
ОСОБЕННОСТИ
ㅤ
ПЕРЕВОДА
ㅤ
КАЛАМБУРА
ㅤ
НА
ㅤ
ПРИМЕРЕ
ㅤ
РАБОТ
ㅤ
Л.
ㅤ
КЭРОЛЛА
43
“Алиса
ㅤ
в
ㅤ
стране
ㅤ
чудес”
ㅤ
и
ㅤ
“Алиса
ㅤ
в
ㅤ
Зазеркалье”
ㅤ
-
ㅤ
это
ㅤ
сказки,
ㅤ
в
ㅤ
которых
ㅤ
девочка
ㅤ
попадает
ㅤ
в
ㅤ
воображаемый
ㅤ
мир,
ㅤ
населенный
ㅤ
удивительными
ㅤ
существами,
ㅤ
где
ㅤ
с
ㅤ
ней
ㅤ
происходят
ㅤ
удивительные
ㅤ
метаморфозы.
ㅤ
Здесь,
ㅤ
в
ㅤ
отличие
ㅤ
от
ㅤ
настоящего
ㅤ
мира,
ㅤ
подчиненного
ㅤ
правилам
ㅤ
и
ㅤ
законам,
ㅤ
становятся
ㅤ
возможными
ㅤ
любые
ㅤ
чудеса,
ㅤ
абсурдные
ㅤ
поступки
ㅤ
-
ㅤ
нормой.
В
ㅤ
произведениях
ㅤ
Кэрролла
ㅤ
текст
ㅤ
произведения
ㅤ
является
ㅤ
его
ㅤ
собственным
ㅤ
объектом
ㅤ
преобразования
ㅤ
и
ㅤ
анализа.
ㅤ
Язык
ㅤ
“Алисы”
ㅤ
-
ㅤ
язык
ㅤ
игры
ㅤ
слов,
ㅤ
или
ㅤ
каламбура,
ㅤ
где
ㅤ
текст
ㅤ
представляет
ㅤ
собой
ㅤ
некий
ㅤ
код,
ㅤ
что
ㅤ
доказывает
ㅤ
причастность
ㅤ
их
ㅤ
к
ㅤ
жанру,
ㅤ
или
ㅤ
стилю
ㅤ
абсурда.
ㅤ
Он
ㅤ
характеризуется
ㅤ
видоизменением
ㅤ
причинно-следственных
ㅤ
связей,
ㅤ
нестандартным
ㅤ
построением
ㅤ
фраз
ㅤ
и
ㅤ
языковыми
ㅤ
аномалиями.
Ярким
ㅤ
и
ㅤ
исключительным
ㅤ
примером
ㅤ
текста,
ㅤ
являющегося
ㅤ
источником
ㅤ
острот,
ㅤ
по
ㅤ
большей
ㅤ
части,
ㅤ
выраженных
ㅤ
в
ㅤ
форме
ㅤ
каламбура,
ㅤ
могут
ㅤ
служить
ㅤ
оба
ㅤ
произведения
ㅤ
об
ㅤ
Алисе
ㅤ
Л.
ㅤ
Кэрролла
ㅤ
“Алиса
ㅤ
в
ㅤ
стране
ㅤ
чудес”
ㅤ
и
ㅤ
“Алиса
ㅤ
в
ㅤ
Зазеркалье”.
ㅤ
В
ㅤ
этих
ㅤ
произведениях
ㅤ
практически
ㅤ
весь
ㅤ
юмор
ㅤ
-
ㅤ
это
ㅤ
юмор
ㅤ
каламбура,
ㅤ
более
ㅤ
того,
ㅤ
здесь
ㅤ
игра
ㅤ
слов
ㅤ
предопределяет
ㅤ
поведение
ㅤ
героев
ㅤ
и
ㅤ
дальнейшее
ㅤ
развитие
ㅤ
сюжета.
ㅤ
Более
ㅤ
того,
ㅤ
последнее
ㅤ
вторично
ㅤ
в
ㅤ
этих
ㅤ
произведениях,
ㅤ
каламбур
ㅤ
выступает
ㅤ
на
ㅤ
первый
ㅤ
план.
ㅤ
Любопытно,
ㅤ
что
ㅤ
при
ㅤ
этом
ㅤ
в
ㅤ
произведении
ㅤ
отсутствует
ㅤ
юмор
ㅤ
ситуаций.
ㅤ
Таким
ㅤ
образом,
ㅤ
создается
ㅤ
впечатление,
ㅤ
что
ㅤ
все
ㅤ
произведение,
ㅤ
изобилующее
ㅤ
этим
ㅤ
литературным
ㅤ
приемом,
ㅤ
превращается
ㅤ
в
ㅤ
один
ㅤ
сплошной
ㅤ
каламбур.
Отличительной
ㅤ
чертой
ㅤ
авторского
ㅤ
стиля
ㅤ
Л.
ㅤ
Кэрролла
ㅤ
является
ㅤ
виртуозное
ㅤ
использование
ㅤ
игры
ㅤ
слов.
ㅤ
Как
ㅤ
подчеркивалось
ㅤ
ранее,
ㅤ
каламбур
ㅤ
используется
ㅤ
Кэрроллом
ㅤ
в
ㅤ
качестве
ㅤ
сюжетообразующего
ㅤ
элемента.
ㅤ
Игра
ㅤ
слов
ㅤ
в
ㅤ
его
ㅤ
произведениях
ㅤ
обусловлена
ㅤ
особенностями
ㅤ
английского
ㅤ
языка
ㅤ
и
ㅤ
английской
ㅤ
культуры
ㅤ
и
ㅤ
носит
ㅤ
индивидуальный
ㅤ
отпечаток
ㅤ
автора.
ㅤ
Каламбуры
ㅤ
Кэрролла
ㅤ
являются
ㅤ
источником
ㅤ
исследования
ㅤ
для
ㅤ
лингвистов,
ㅤ
литературоведов
ㅤ
и
ㅤ
историков.
44
Рассмотрим
ㅤ
лингвостилистические
ㅤ
факторы
ㅤ
возникновения
ㅤ
комического
ㅤ
в
ㅤ
романе
ㅤ
Л.
ㅤ
Кэролла
ㅤ
«Алиса
ㅤ
в
ㅤ
стране
ㅤ
чудес».
ㅤ
В
ㅤ
исследовании
ㅤ
на
ㅤ
основе
ㅤ
семантико-стилистического
ㅤ
и
ㅤ
статистического
ㅤ
анализа
ㅤ
были
ㅤ
рассмотрены
ㅤ
метафорические
ㅤ
авторские
ㅤ
окказионализмы
ㅤ
из
ㅤ
выборки
ㅤ
первых
ㅤ
семи
ㅤ
глав
ㅤ
романа
ㅤ
британского
ㅤ
писателя
ㅤ
в
ㅤ
сопоставлении
ㅤ
с
ㅤ
русскими
ㅤ
переводами
ㅤ
Б.
ㅤ
Заходера
ㅤ
и
ㅤ
Л.
ㅤ
Яхнина.
При
ㅤ
искажении
ㅤ
на
ㅤ
лингвистическом
ㅤ
уровне
ㅤ
возникают
ㅤ
анекдотично
ㅤ
забавные
ㅤ
комбинации
ㅤ
из
ㅤ
общепринятых
ㅤ
слов,
ㅤ
так
ㅤ
называемые
ㅤ
portmanteau
ㅤ
words,
ㅤ
как,
ㅤ
например,
ㅤ
словосочетание
ㅤ
«хливкие
ㅤ
шорьки»,
ㅤ
образованное
ㅤ
посредством
ㅤ
контаминации
ㅤ
русских
ㅤ
прилагательных
ㅤ
«хлипкий»
ㅤ
и
ㅤ
«ловкий»
ㅤ
[7]
ㅤ
в
ㅤ
начале
ㅤ
баллады
ㅤ
«Бармаглот»
ㅤ
Л.
ㅤ
Кэролла
ㅤ
из
ㅤ
повести
ㅤ
«Алиса
ㅤ
в
ㅤ
Зазеркалье»
ㅤ
в
ㅤ
переводе
ㅤ
Д.
ㅤ
Орловской.
ㅤ
В
ㅤ
ряде
ㅤ
случаев
ㅤ
в
ㅤ
романе
ㅤ
Л.
ㅤ
Кэролла
ㅤ
«Алиса
ㅤ
в
ㅤ
стране
ㅤ
чудес»
ㅤ
мы
ㅤ
наблюдаем
ㅤ
преобразование
ㅤ
смысла
ㅤ
целой
ㅤ
фразы
ㅤ
или
ㅤ
предложения
ㅤ
с
ㅤ
многословным
ㅤ
составом
ㅤ
в
ㅤ
нелепое
ㅤ
нагромождение
ㅤ
из
ㅤ
нонсенса,
ㅤ
эксцентрично
ㅤ
бросающего
ㅤ
вызов
ㅤ
строгим
ㅤ
нормам
ㅤ
морали
ㅤ
буржуазного
ㅤ
общества
ㅤ
Викторианской
ㅤ
Англии.
ㅤ
Безусловно,
ㅤ
«Алиса
ㅤ
в
ㅤ
стране
ㅤ
чудес»
ㅤ
и
ㅤ
«Зазеркалье»
ㅤ
относятся
ㅤ
к
ㅤ
жанру
ㅤ
сказки,
ㅤ
однако
ㅤ
в
ㅤ
их
ㅤ
читательскую
ㅤ
аудиторию
ㅤ
входит
ㅤ
и
ㅤ
множество
ㅤ
взрослых,
ㅤ
и
ㅤ
причиной
ㅤ
такого
ㅤ
парадокса
ㅤ
стал
ㅤ
«интеллектуальный
ㅤ
характер
ㅤ
нонсенса»
ㅤ
[2:
ㅤ
77].
Мотив
ㅤ
погружения
ㅤ
в
ㅤ
сновидение,
ㅤ
размывающего
ㅤ
границы
ㅤ
между
ㅤ
реальностью
ㅤ
и
ㅤ
сказочным
ㅤ
восприятием
ㅤ
времени,
ㅤ
становится
ㅤ
тем
ㅤ
лексическим
ㅤ
фактором,
ㅤ
который
ㅤ
позволяет
ㅤ
перескочить
ㅤ
в
ㅤ
сюрреалистическое
ㅤ
воображаемое
ㅤ
пространство
ㅤ
вокруг
ㅤ
персонажа
ㅤ
Алисы.
ㅤ
И
ㅤ
поскольку
ㅤ
литературный
ㅤ
жанр
ㅤ
нонсенса
ㅤ
в
ㅤ
произведении
ㅤ
Л.
ㅤ
Кэролла
ㅤ
зиждется
ㅤ
на
ㅤ
языковом
ㅤ
базисе,
ㅤ
далее
ㅤ
мы
ㅤ
рассмотрим
ㅤ
некоторые
ㅤ
примеры
ㅤ
использования
ㅤ
автором
ㅤ
созвучных
ㅤ
или
ㅤ
графически
ㅤ
схожих
ㅤ
слов,
ㅤ
включая
ㅤ
и
ㅤ
омонимию,
ㅤ
то
ㅤ
есть
ㅤ
каламбура.
ㅤ
Слово
ㅤ
«каламбур»
ㅤ
своими
ㅤ
корнями
ㅤ
уходит
ㅤ
к
ㅤ
традициям
ㅤ
общения
ㅤ
при
ㅤ
Людовике
ㅤ
XV,
ㅤ
в
ㅤ
свите
ㅤ
которого
ㅤ
был
ㅤ
барон
ㅤ
Каленберг,
ㅤ
бездумно
ㅤ
коверкавший
ㅤ
французские
ㅤ
слова
ㅤ
в
ㅤ
своей
ㅤ
речи
ㅤ
для
ㅤ
создания
ㅤ
двусмысленных
ㅤ
острот.
ㅤ
В
ㅤ
словаре
ㅤ
литературоведческих
ㅤ
терминов
ㅤ
данное
ㅤ
существительное
ㅤ
(от
ㅤ
45
франц.
ㅤ
calembour)
ㅤ
обозначает
ㅤ
стилистический
ㅤ
оборот
ㅤ
или
ㅤ
миниатюру,
ㅤ
основанную
ㅤ
«на
ㅤ
игре
ㅤ
слов,
ㅤ
их
ㅤ
звуковом
ㅤ
сходстве
ㅤ
при
ㅤ
различном
ㅤ
смысле,
ㅤ
придающих
ㅤ
речи
ㅤ
комический
ㅤ
оттенок»
ㅤ
[8].
Также
ㅤ
каламбур
ㅤ
может
ㅤ
складываться
ㅤ
как
ㅤ
на
ㅤ
основе
ㅤ
омонимии,
ㅤ
так
ㅤ
и
ㅤ
омофонии,
ㅤ
а
ㅤ
также
ㅤ
при
ㅤ
переосмыслении
ㅤ
устойчивого
ㅤ
сочетания.
ㅤ
При
ㅤ
переводе
ㅤ
английского
ㅤ
каламбура
ㅤ
на
ㅤ
другой
ㅤ
язык,
ㅤ
в
ㅤ
частности
ㅤ
русский,
ㅤ
возникают
ㅤ
сложности,
ㅤ
обоснованные
ㅤ
поликомпонентной
ㅤ
структурой
ㅤ
этого
ㅤ
языкового
ㅤ
явления.
ㅤ
Ведь
ㅤ
помимо
ㅤ
постоянных
ㅤ
элементов
ㅤ
с
ㅤ
выражением
ㅤ
предметно-
логической,
ㅤ
ассоциативно-образной
ㅤ
и
ㅤ
функциональной
ㅤ
информации,
ㅤ
существуют
ㅤ
также
ㅤ
и
ㅤ
переменные
ㅤ
компоненты
ㅤ
каламбура,
ㅤ
вмещающие
ㅤ
локальную
ㅤ
фоновую
ㅤ
информацию,
ㅤ
специфическую
ㅤ
для
ㅤ
менталитета
ㅤ
конкретной
ㅤ
страны.
ㅤ
Как
ㅤ
следствие,
ㅤ
в
ㅤ
ряде
ㅤ
случаев
ㅤ
переводчику
ㅤ
приходится
ㅤ
домысливать
ㅤ
не
ㅤ
только
ㅤ
часть
ㅤ
подобного
ㅤ
словосочетания,
ㅤ
но
ㅤ
и
ㅤ
посредством
ㅤ
приёма
ㅤ
компенсации
ㅤ
восполнять
ㅤ
потерю
ㅤ
фоновой
ㅤ
информации
ㅤ
эквивалентами
ㅤ
из
ㅤ
языка
ㅤ
перевода.
Обратим
ㅤ
внимание,
ㅤ
что
ㅤ
в
ㅤ
составе
ㅤ
любого
ㅤ
каламбура
ㅤ
существует
ㅤ
микроядро
ㅤ
из
ㅤ
пары
ㅤ
компонентов
ㅤ
с
ㅤ
похожей
ㅤ
фонетической
ㅤ
конфигурацией
ㅤ
в
ㅤ
окружении
ㅤ
контекста
ㅤ
с
ㅤ
возможностью
ㅤ
преобразования
ㅤ
ядерных
ㅤ
компонентов
ㅤ
в
ㅤ
комичную
ㅤ
игру
ㅤ
слов.
ㅤ
Таким
ㅤ
образом,
ㅤ
для
ㅤ
отбора
ㅤ
эквивалента
ㅤ
каламбуру
ㅤ
оригинала
ㅤ
при
ㅤ
переводе
ㅤ
учитывается
ㅤ
семантика,
ㅤ
как
ㅤ
пары
ㅤ
ядерных
ㅤ
компонентов,
ㅤ
так
ㅤ
и
ㅤ
семантика
ㅤ
одного
ㅤ
ядерного
ㅤ
элемента,
ㅤ
а
ㅤ
в
ㅤ
некоторых
ㅤ
случаях
ㅤ
возможно
ㅤ
конструирование
ㅤ
новой
ㅤ
семантической
ㅤ
фабулы.
ㅤ
Чаще
ㅤ
всего
ㅤ
компоненты
ㅤ
ядра
ㅤ
каламбура
ㅤ
в
ㅤ
оригинале
ㅤ
не
ㅤ
имеют
ㅤ
равнозначных
ㅤ
аналогов
ㅤ
при
ㅤ
переводе,
ㅤ
вынуждая
ㅤ
переводчика
ㅤ
создавать
ㅤ
новый
ㅤ
каламбур
ㅤ
посредством
ㅤ
расширения
ㅤ
семантики
ㅤ
одного
ㅤ
ядерного
ㅤ
компонента
ㅤ
альтернативными
ㅤ
составляющими.
ㅤ
Рассмотрим
ㅤ
пример
ㅤ
из
ㅤ
первой
ㅤ
главы
ㅤ
романа
ㅤ
Льюиса
ㅤ
Кэролла
ㅤ
«Down
ㅤ
the
ㅤ
rabbit-hole»
ㅤ
или
ㅤ
«Кувырком
ㅤ
за
ㅤ
кроликом»
ㅤ
в
ㅤ
переводе
ㅤ
Л.
ㅤ
Яхнина,
ㅤ
когда
ㅤ
главная
ㅤ
героиня
ㅤ
Алиса,
ㅤ
стремительно
ㅤ
падая
ㅤ
в
ㅤ
кроличью
ㅤ
норку,
ㅤ
рассуждает
ㅤ
о
ㅤ
том,
ㅤ
что
ㅤ
местом
ㅤ
её
ㅤ
прибытия
ㅤ
может
ㅤ
стать
ㅤ
обратная
ㅤ
сторона
ㅤ
земного
ㅤ
шара.
ㅤ
И
ㅤ
в
ㅤ
её
ㅤ
детской
ㅤ
фантазии
ㅤ
рождается
ㅤ
дескриптивная
ㅤ
модель
ㅤ
46
каламбура
ㅤ
о
ㅤ
проживающих
ㅤ
там
ㅤ
существах:
ㅤ
«The
ㅤ
people
ㅤ
that
ㅤ
walk
ㅤ
with
ㅤ
their
ㅤ
heads
ㅤ
downwards!
ㅤ
The
ㅤ
antipathies,
ㅤ
I
ㅤ
think»
ㅤ
[12:
ㅤ
5].
ㅤ
Существительное
ㅤ
antipathies
ㅤ
гипотетически
ㅤ
напоминает
ㅤ
слово
ㅤ
antipodes,
ㅤ
переводимое
ㅤ
в
ㅤ
электронном
ㅤ
словаре
ㅤ
Мультитран
ㅤ
[10]
ㅤ
как
ㅤ
«антипод,
ㅤ
противоположность»,
ㅤ
что
ㅤ
комично
ㅤ
и
ㅤ
запутанным
ㅤ
образом
ㅤ
выражает
ㅤ
как
ㅤ
любопытство
ㅤ
героини,
ㅤ
так
ㅤ
и
ㅤ
её
ㅤ
болезненный
ㅤ
антагонизм
ㅤ
к
ㅤ
происходящему.
В
ㅤ
переводе
ㅤ
Б.
ㅤ
Заходера
ㅤ
встречается
ㅤ
следующий
ㅤ
переводческий
ㅤ
эквивалент:
ㅤ
«среди
ㅤ
этих…
ㅤ
которые
ㅤ
ходят
ㅤ
на
ㅤ
головах,
ㅤ
вверх
ㅤ
ногами!
ㅤ
Как
ㅤ
они
ㅤ
называются?
ㅤ
Анти…
ㅤ
Антипятки,
ㅤ
что
ㅤ
ли?»
ㅤ
[4:
ㅤ
2],
ㅤ
тогда
ㅤ
как
ㅤ
в
ㅤ
переводе
ㅤ
Л.
ㅤ
Яхнина
ㅤ
представлена
ㅤ
следующая
ㅤ
интерпретация:
ㅤ
«Забавно
ㅤ
будет
ㅤ
встретиться
ㅤ
с
ㅤ
людьми,
ㅤ
которые
ㅤ
живут
ㅤ
под
ㅤ
нами.
ㅤ
Они,
ㅤ
наверное,
ㅤ
так
ㅤ
и
ㅤ
называются
ㅤ
–
ㅤ
АНТИ-
ПОД-НАМИ»
ㅤ
[5:
ㅤ
1].
ㅤ
Обе
ㅤ
русскоязычные
ㅤ
версии
ㅤ
репрезентируют
ㅤ
комичный
ㅤ
словесный
ㅤ
нонсенс
ㅤ
в
ㅤ
каламбурах
ㅤ
языка
ㅤ
перевода
ㅤ
с
ㅤ
расширением
ㅤ
семантики
ㅤ
ядерного
ㅤ
элемента
ㅤ
исходного
ㅤ
каламбура,
ㅤ
причем
ㅤ
экспансия
ㅤ
ядерного
ㅤ
элемента
ㅤ
осуществляется
ㅤ
за
ㅤ
счёт
ㅤ
вкрапления
ㅤ
префикса
ㅤ
«анти»,
ㅤ
выражающего
ㅤ
противопоставление.
ㅤ
В
ㅤ
следующем
ㅤ
примере
ㅤ
Алиса
ㅤ
резонирует
ㅤ
о
ㅤ
живой
ㅤ
природе:
ㅤ
«Do
ㅤ
cats
ㅤ
eat
ㅤ
bats?
ㅤ
and
ㅤ
sometimes,
ㅤ
‘Do
ㅤ
bats
ㅤ
eat
ㅤ
cats?»
ㅤ
[12:
ㅤ
6].
ㅤ
Перевёртыш
ㅤ
из
ㅤ
слов
ㅤ
cats
ㅤ
и
ㅤ
bats
ㅤ
приводит
ㅤ
к
ㅤ
комичному
ㅤ
нонсенсу
ㅤ
при
ㅤ
восприятии
ㅤ
смысловой
ㅤ
нагрузки
ㅤ
частично
ㅤ
бессмысленного
ㅤ
предложения.
ㅤ
Каламбур
ㅤ
оригинально
ㅤ
преломляется
ㅤ
творческим
ㅤ
восприятием
ㅤ
Л.
ㅤ
Яхнина
ㅤ
в
ㅤ
следующем
ㅤ
переводе:
ㅤ
«Мыши
ㅤ
летучие.
ㅤ
Мыши
ㅤ
ли,
ㅤ
тучи
ㅤ
ли…»
ㅤ
[5:
ㅤ
1].
ㅤ
Вследствие
ㅤ
разбивки
ㅤ
на
ㅤ
несколько
ㅤ
частей
ㅤ
фонетически
ㅤ
омонимичных
ㅤ
слов
ㅤ
происходит
ㅤ
обыгрывание
ㅤ
фонетической
ㅤ
схожести
ㅤ
существительных
ㅤ
с
ㅤ
разноплановыми
ㅤ
лексическими
ㅤ
подтекстами.
ㅤ
Как
ㅤ
результат,
ㅤ
повествование
ㅤ
лишается
ㅤ
логичности
ㅤ
в
ㅤ
пользу
ㅤ
бессмыслицы
ㅤ
или
ㅤ
нонсенса,
ㅤ
основанного
ㅤ
на
ㅤ
преломлении
ㅤ
семантики
ㅤ
одного
ㅤ
ядерного
ㅤ
компонента
ㅤ
исходного
ㅤ
каламбура.
ㅤ
В
ㅤ
переводе
ㅤ
Б.
ㅤ
Заходера
ㅤ
мы
ㅤ
наблюдаем
ㅤ
более
ㅤ
оригинальное
ㅤ
преломление
ㅤ
исходной
ㅤ
игры
ㅤ
слов:
ㅤ
«Скушает
ㅤ
кошка
ㅤ
летучую
ㅤ
мышку?..Скушает
ㅤ
мышка
ㅤ
летучую
ㅤ
мошку?»
ㅤ
[4:
ㅤ
2].
ㅤ
В
ㅤ
этом
ㅤ
примере
ㅤ
мы
ㅤ
замечаем
ㅤ
своеобразное
ㅤ
вкрапление
ㅤ
переводчиком
ㅤ
словосочетания
ㅤ
«летучая
ㅤ
мошка»,
ㅤ
что
ㅤ
47
гипотетически
ㅤ
объяснимо
ㅤ
желанием
ㅤ
усилить
ㅤ
смешную
ㅤ
нелепость
ㅤ
детской
ㅤ
фантазии
ㅤ
Алисы
ㅤ
и
ㅤ
приблизить
ㅤ
оригинал
ㅤ
к
ㅤ
культурологическим
ㅤ
концептам
ㅤ
русского
ㅤ
фольклора.
ㅤ
Далее,
ㅤ
в
ㅤ
названии
ㅤ
третьей
ㅤ
главы
ㅤ
оригинала
ㅤ
«A
ㅤ
Caucus-
Race
ㅤ
and
ㅤ
a
ㅤ
Long
ㅤ
Tale»
ㅤ
[12:
ㅤ
30]
ㅤ
вкрапление
ㅤ
английского
ㅤ
фразеологизма
ㅤ
caucus-
race
ㅤ
со
ㅤ
значением
ㅤ
«политические
ㅤ
игры»
ㅤ
приводит
ㅤ
к
ㅤ
многослойности
ㅤ
лексического
ㅤ
подтекста
ㅤ
исходного
ㅤ
каламбура
ㅤ
с
ㅤ
фразеологической
ㅤ
основой,
ㅤ
который
ㅤ
в
ㅤ
переводе
ㅤ
Л.
ㅤ
Яхнина
ㅤ
звучит
ㅤ
так:
ㅤ
«История
ㅤ
с
ㅤ
бестолкотнёй
ㅤ
и
ㅤ
с
ㅤ
хвостиком»
ㅤ
[5:
ㅤ
2].
ㅤ
Такая
ㅤ
интерпретация
ㅤ
предвосхищает
ㅤ
авторскую
ㅤ
пародийную
ㅤ
аллюзию
ㅤ
на
ㅤ
недостатки
ㅤ
системы
ㅤ
судопроизводства
ㅤ
Викторианской
ㅤ
Англии
ㅤ
и
ㅤ
последующий
ㅤ
стихотворный
ㅤ
рассказ
ㅤ
персонажа
ㅤ
мыши,
ㅤ
представленный
ㅤ
в
ㅤ
виде
ㅤ
графического
ㅤ
«хвоста»
ㅤ
с
ㅤ
обыгрыванием
ㅤ
омонимичной
ㅤ
цепи
ㅤ
английских
ㅤ
существительных
ㅤ
tale
ㅤ
со
ㅤ
значением
ㅤ
«история»
ㅤ
и
ㅤ
tail
ㅤ
как
ㅤ
«хвост».
ㅤ
В
ㅤ
этом
ㅤ
примере
ㅤ
метафорический
ㅤ
окказионализм
ㅤ
переводной
ㅤ
версии
ㅤ
представляет
ㅤ
каламбур
ㅤ
на
ㅤ
новой
ㅤ
семантической
ㅤ
основе.
ㅤ
Аналогичный
ㅤ
подход
ㅤ
к
ㅤ
трактовке
ㅤ
мы
ㅤ
наблюдаем
ㅤ
и
ㅤ
в
ㅤ
переводе
ㅤ
Б.
ㅤ
Заходера.
Поскольку
ㅤ
ассоциативность
ㅤ
англоязычных
ㅤ
фразеологических
ㅤ
оборотов
ㅤ
не
ㅤ
всегда
ㅤ
имеет
ㅤ
языковые
ㅤ
параллели
ㅤ
в
ㅤ
русском
ㅤ
языке,
ㅤ
переводчики,
ㅤ
в
ㅤ
частности,
ㅤ
Л.
ㅤ
Яхнин
ㅤ
и
ㅤ
Б.
ㅤ
Заходер
ㅤ
вынуждены
ㅤ
преломлять
ㅤ
не
ㅤ
только
ㅤ
план
ㅤ
выражения
ㅤ
в
ㅤ
каламбурах
ㅤ
с
ㅤ
фразеологической
ㅤ
основой,
ㅤ
но
ㅤ
и
ㅤ
план
ㅤ
содержания
ㅤ
таких
ㅤ
словосочетаний.
ㅤ
Как
ㅤ
подтверждение
ㅤ
рассмотрим
ㅤ
завершение
ㅤ
дискуссии
ㅤ
Алисы
ㅤ
со
ㅤ
сказочным
ㅤ
безумным
ㅤ
персонажем
ㅤ
Шляпы
ㅤ
в
ㅤ
седьмой
ㅤ
главе.
ㅤ
Затрагивая
ㅤ
ценность
ㅤ
понятия
ㅤ
«Времени»,
ㅤ
характеризуемого
ㅤ
в
ㅤ
оригинале
ㅤ
одушевленным
ㅤ
местоимением
ㅤ
him,
ㅤ
что
ㅤ
само
ㅤ
по
ㅤ
себе
ㅤ
является
ㅤ
комичной
ㅤ
нетривиальностью
ㅤ
для
ㅤ
английского
ㅤ
языка,
ㅤ
Алиса
ㅤ
уверенно
ㅤ
заявляет:
ㅤ
«…
ㅤ
but
ㅤ
I
ㅤ
know
ㅤ
I
ㅤ
have
ㅤ
to
ㅤ
beat
ㅤ
time
ㅤ
when
ㅤ
I
ㅤ
learn
ㅤ
music»
ㅤ
[12:
ㅤ
104],
ㅤ
что
ㅤ
дословно
ㅤ
переводится
ㅤ
«однако,
ㅤ
я
ㅤ
знаю,
ㅤ
что
ㅤ
должна
ㅤ
отбивать
ㅤ
такт,
ㅤ
когда
ㅤ
занимаюсь
ㅤ
музыкой».
ㅤ
И
ㅤ
получает
ㅤ
категоричный
ㅤ
ответ
ㅤ
Шляпы:
ㅤ
«He
ㅤ
won’t
ㅤ
stand
ㅤ
beating»
ㅤ
[12:
ㅤ
104],
ㅤ
буквально
ㅤ
переводимый
ㅤ
«он
ㅤ
не
ㅤ
выдержит
ㅤ
избиения».
ㅤ
В
ㅤ
данном
ㅤ
примере
ㅤ
используется
ㅤ
обыгрывание
ㅤ
омонимичных
ㅤ
по
ㅤ
звучанию
ㅤ
сочетаний
ㅤ
to
ㅤ
beat
ㅤ
time
ㅤ
48
со
ㅤ
значением
ㅤ
«делать
ㅤ
в
ㅤ
такт»
ㅤ
и
ㅤ
герундия
ㅤ
beating,
ㅤ
переводимого
ㅤ
как
ㅤ
«избиение».
Такая
ㅤ
смысловая
ㅤ
двусмысленность
ㅤ
порождает
ㅤ
комичный
ㅤ
нонсенс,
ㅤ
который
ㅤ
в
ㅤ
переводе
ㅤ
Б.
ㅤ
Заходера
ㅤ
преломляется
ㅤ
с
ㅤ
искажением
ㅤ
смыслового
ㅤ
контекста
ㅤ
оригинала
ㅤ
в
ㅤ
реплике
ㅤ
возражения
ㅤ
Алисы
ㅤ
относительно
ㅤ
того,
ㅤ
что
ㅤ
она
ㅤ
«не
ㅤ
думала»
ㅤ
о
ㅤ
Времени,
ㅤ
«особенно
ㅤ
на
ㅤ
уроках
ㅤ
музыки,
ㅤ
я
ㅤ
думала
ㅤ
–
ㅤ
хорошо
ㅤ
бы
ㅤ
получше
ㅤ
провести
ㅤ
время…»
ㅤ
[4:
ㅤ
8],
ㅤ
получая
ㅤ
в
ㅤ
ответ
ㅤ
раздосадованную
ㅤ
реплику
ㅤ
Шляпы:
ㅤ
«…Провести
ㅤ
время?!
ㅤ
Ишь
ㅤ
чего
ㅤ
захотела!
ㅤ
Время
ㅤ
не
ㅤ
проведёшь».
ㅤ
В
ㅤ
этом
ㅤ
примере
ㅤ
мы
ㅤ
наблюдаем
ㅤ
вкрапление
ㅤ
русского
ㅤ
фразеологизма
ㅤ
«провести
ㅤ
время»
ㅤ
со
ㅤ
значением
ㅤ
«развлечься»
ㅤ
и
ㅤ
интерпретации
ㅤ
данного
ㅤ
постулата
ㅤ
безумным
ㅤ
персонажем
ㅤ
Шляпы
ㅤ
в
ㅤ
контексте
ㅤ
«обмануть,
ㅤ
обхитрить».
Поведенческая
ㅤ
логика
ㅤ
Шляпы
ㅤ
основана
ㅤ
на
ㅤ
противопоставлении
ㅤ
своего
ㅤ
нестандартного
ㅤ
мышления
ㅤ
общепринятым
ㅤ
канонам
ㅤ
окружающего
ㅤ
мира.
ㅤ
В
ㅤ
продолжение
ㅤ
упомянем
ㅤ
сказочную
ㅤ
историю,
ㅤ
рассказанную
ㅤ
персонажем
ㅤ
грызуна
ㅤ
Сони
ㅤ
в
ㅤ
повествовании
ㅤ
седьмой
ㅤ
главы
ㅤ
«Алисы
ㅤ
в
ㅤ
стране
ㅤ
чудес».
ㅤ
В
ㅤ
английском
ㅤ
оригинале
ㅤ
данный
ㅤ
грызун
ㅤ
обозначен
ㅤ
словом
ㅤ
dormouse,
ㅤ
имеющим
ㅤ
сходство
ㅤ
с
ㅤ
латинским
ㅤ
глаголом
ㅤ
dormire,
ㅤ
означающим
ㅤ
«спать».
ㅤ
В
ㅤ
ходе
ㅤ
сказки
ㅤ
грызун
ㅤ
Соня
ㅤ
периодически
ㅤ
спал
ㅤ
в
ㅤ
чайнике,
ㅤ
что
ㅤ
объясняется
ㅤ
исторической
ㅤ
аллюзией
ㅤ
на
ㅤ
бытовые
ㅤ
реалии
ㅤ
Викторианской
ㅤ
Англии,
ㅤ
когда
ㅤ
местные
ㅤ
дети
ㅤ
заводили
ㅤ
сонь
ㅤ
в
ㅤ
качестве
ㅤ
домашних
ㅤ
питомцев
ㅤ
и
ㅤ
держали
ㅤ
зверей
ㅤ
в
ㅤ
чайниках,
ㅤ
которые
ㅤ
наполняли
ㅤ
сеном
ㅤ
или
ㅤ
подобной
ㅤ
травой.
ㅤ
И
ㅤ
тут
ㅤ
Соня
ㅤ
повествует
ㅤ
о
ㅤ
трёх
ㅤ
сестрах,
ㅤ
которые
ㅤ
обитали
ㅤ
в
ㅤ
treacle-well
ㅤ
[12:
ㅤ
112],
ㅤ
причём
ㅤ
данное
ㅤ
выражение,
ㅤ
дословно
ㅤ
переводимое
ㅤ
как
ㅤ
«колодец
ㅤ
с
ㅤ
патокой»,
ㅤ
само
ㅤ
по
ㅤ
себе
ㅤ
является
ㅤ
нелепостью.
ㅤ
В
ㅤ
переводе
ㅤ
Б.
ㅤ
Заходера
ㅤ
колодец
ㅤ
преобразуется
ㅤ
в
ㅤ
«мармеладный»,
ㅤ
тем
ㅤ
самым
ㅤ
демонстрируя
ㅤ
преломление
ㅤ
смысловой
ㅤ
парадигмы
ㅤ
исходного
ㅤ
каламбура.
ㅤ
Далее
ㅤ
Соня
ㅤ
рассказывает,
ㅤ
как
ㅤ
сестры
ㅤ
рисовали
ㅤ
всевозможные
ㅤ
предметы.
ㅤ
Потом
ㅤ
грызун
ㅤ
замечает,
ㅤ
что
ㅤ
они
ㅤ
рисовали
ㅤ
все
ㅤ
«…that
ㅤ
begins
ㅤ
with
ㅤ
an
ㅤ
M,
ㅤ
such
ㅤ
as
ㅤ
mouse-traps,
ㅤ
and
ㅤ
the
ㅤ
Moon,
ㅤ
and
ㅤ
memory,
ㅤ
and
ㅤ
muchness…
ㅤ
did
ㅤ
you
ㅤ
ever
ㅤ
see
ㅤ
such
ㅤ
a
ㅤ
thing
ㅤ
as
ㅤ
a
ㅤ
drawing
ㅤ
of
ㅤ
a
ㅤ
muchness?»
ㅤ
[12:
ㅤ
112],
ㅤ
переводимое
ㅤ
«…
ㅤ
которые
ㅤ
начинаются
ㅤ
с
ㅤ
буквы
ㅤ
«М»,
ㅤ
такой
ㅤ
как
ㅤ
ловушки
ㅤ
для
ㅤ
мыши,
ㅤ
и
ㅤ
Луна,
ㅤ
и
ㅤ
память,
ㅤ
и
ㅤ
49
muchness…
ㅤ
Вы
ㅤ
когда-нибудь
ㅤ
видели
ㅤ
такую
ㅤ
вещь,
ㅤ
как
ㅤ
рисунок
ㅤ
muchness?»,
ㅤ
где
ㅤ
muchness
ㅤ
можно
ㅤ
перевести
ㅤ
как
ㅤ
«множество,
ㅤ
экстравагантность»
ㅤ
[10].
ㅤ
Тогда
ㅤ
как
ㅤ
в
ㅤ
переводе
ㅤ
Б.
ㅤ
Заходера
ㅤ
мы
ㅤ
наблюдаем
ㅤ
следующие
ㅤ
комические
ㅤ
трансформации
ㅤ
плана
ㅤ
выражения
ㅤ
исходного
ㅤ
каламбура
ㅤ
на
ㅤ
уровне
ㅤ
целого
ㅤ
предложения:
ㅤ
«На
ㅤ
букву
ㅤ
М:
ㅤ
мышеловки,
ㅤ
и
ㅤ
морковки,
ㅤ
и
ㅤ
мартышек,
ㅤ
и
ㅤ
мальчишек,
ㅤ
и
ㅤ
мурашки,
ㅤ
и
ㅤ
мораль…
ㅤ
Ты
ㅤ
видела
ㅤ
мурашки,
ㅤ
хотя
ㅤ
бы
ㅤ
на
ㅤ
картинках?»
ㅤ
[4:
ㅤ
8].
ㅤ
На
ㅤ
примере
ㅤ
данного
ㅤ
отрывка
ㅤ
мы
ㅤ
замечаем
ㅤ
экспоненциальное
ㅤ
увеличение
ㅤ
и
ㅤ
нестандартное
ㅤ
преломление
ㅤ
плана
ㅤ
выражения
ㅤ
комических
ㅤ
компонентов
ㅤ
исходного
ㅤ
каламбура
ㅤ
в
ㅤ
переводе.
ㅤ
В
ㅤ
данном
ㅤ
примере
ㅤ
связанность
ㅤ
каламбура
ㅤ
с
ㅤ
последующим
ㅤ
специфически
ㅤ
ограниченным
ㅤ
в
ㅤ
смысловых
ㅤ
коннотациях
ㅤ
контекстом
ㅤ
оригинала,
ㅤ
создает
ㅤ
многократные
ㅤ
препятствия
ㅤ
при
ㅤ
переосмыслении
ㅤ
каламбура
ㅤ
на
ㅤ
другом
ㅤ
языке.
ㅤ
Омонимия
ㅤ
компонентов
ㅤ
каламбура
ㅤ
приводит
ㅤ
к
ㅤ
тому,
ㅤ
что
ㅤ
при
ㅤ
отсутствии
ㅤ
семантически
ㅤ
мотивированных
ㅤ
аналогов
ㅤ
в
ㅤ
языке
ㅤ
перевода,
ㅤ
переводчик
ㅤ
вынужден
ㅤ
подыскивать
ㅤ
семантически
ㅤ
отличные
ㅤ
омонимы
ㅤ
в
ㅤ
своей
ㅤ
языковой
ㅤ
среде,
ㅤ
меняя
ㅤ
при
ㅤ
этом
ㅤ
как
ㅤ
план
ㅤ
выражения,
ㅤ
так
ㅤ
и
ㅤ
план
ㅤ
содержания
ㅤ
фразы
ㅤ
или
ㅤ
целого
ㅤ
предложения.
ㅤ
Статистический
ㅤ
анализ
ㅤ
выборки
ㅤ
из
ㅤ
семи
ㅤ
глав
ㅤ
сказки
ㅤ
Л.
ㅤ
Кэролла
ㅤ
«Алиса
ㅤ
в
ㅤ
стране
ㅤ
чудес»
ㅤ
показывает,
ㅤ
что
ㅤ
наиболее
ㅤ
частотны
ㅤ
языковые
ㅤ
каламбуры
ㅤ
на
ㅤ
основе
ㅤ
семантики
ㅤ
одного
ㅤ
элемента
ㅤ
ядра,
ㅤ
в
ㅤ
процентном
ㅤ
отношении
ㅤ
составляющие
ㅤ
более
ㅤ
58%
ㅤ
от
ㅤ
общего
ㅤ
количества
ㅤ
каламбуров,
ㅤ
включающих
ㅤ
и
ㅤ
аналоги
ㅤ
с
ㅤ
новой
ㅤ
семантической
ㅤ
основой.
ㅤ
В
ㅤ
завершении
ㅤ
отметим,
ㅤ
что
ㅤ
литературный
ㅤ
нонсенс
ㅤ
своеобразно
ㅤ
преломляет
ㅤ
и
ㅤ
обогащает
ㅤ
существующую
ㅤ
реальность,
ㅤ
демонстрируя
ㅤ
творческий
ㅤ
потенциал
ㅤ
сознания
ㅤ
по
ㅤ
отношению
ㅤ
к
ㅤ
действительности,
ㅤ
нивелируемой
ㅤ
устойчивыми
ㅤ
нормами
ㅤ
социального
ㅤ
поведения.
ㅤ
И
ㅤ
каламбур,
ㅤ
как
ㅤ
стилистический
ㅤ
приём
ㅤ
является
ㅤ
одним
ㅤ
из
ㅤ
лингвостилистических
ㅤ
факторов
ㅤ
порождения
ㅤ
комизма
ㅤ
в
ㅤ
художественном
ㅤ
повествовании
ㅤ
с
ㅤ
развитием
ㅤ
дальнейшего
ㅤ
парадокса
ㅤ
смеховой
ㅤ
реакции.
ㅤ
Добавим,
ㅤ
что
ㅤ
комический
ㅤ
эффект
ㅤ
повествования
ㅤ
при
ㅤ
переводе
ㅤ
на
ㅤ
другие
ㅤ
языки
ㅤ
частично
ㅤ
достигается
ㅤ
за
ㅤ
счёт
ㅤ
умения
ㅤ
переводчика
ㅤ
50
сконструировать
ㅤ
новый
ㅤ
каламбур
ㅤ
посредством
ㅤ
расширения
ㅤ
семантики
ㅤ
ядерного
ㅤ
компонента
ㅤ
альтернативными
ㅤ
составляющими.
Непосредственным
ㅤ
предметом
ㅤ
исследования
ㅤ
является
ㅤ
перевод
ㅤ
Н.
ㅤ
М.
ㅤ
Демуровой
ㅤ
произведений
ㅤ
одного
ㅤ
из
ㅤ
основоположников
ㅤ
английского
ㅤ
классического
ㅤ
абсурда
ㅤ
середины
ㅤ
XIX
ㅤ
века,
ㅤ
“отца
ㅤ
нонсенса”,
ㅤ
английского
ㅤ
писателя
ㅤ
Льюиса
ㅤ
Кэрролла
ㅤ
“Алиса
ㅤ
в
ㅤ
стране
ㅤ
чудес”
ㅤ
и
ㅤ
“Алиса
ㅤ
в
ㅤ
Зазеркалье”.
ㅤ
Вначале
ㅤ
мы
ㅤ
поговорим
ㅤ
о
ㅤ
биографии
ㅤ
автора
ㅤ
рассматриваемых
ㅤ
произведений,
ㅤ
упомянем
ㅤ
историю
ㅤ
перевода
ㅤ
этих
ㅤ
сказок
ㅤ
в
ㅤ
России.
ㅤ
Далее,
ㅤ
мы
ㅤ
перейдем
ㅤ
к
ㅤ
рассмотрению
ㅤ
задач
ㅤ
и
ㅤ
двух
ㅤ
основных
ㅤ
направлений
ㅤ
в
ㅤ
переводе
ㅤ
этих
ㅤ
произведений,
ㅤ
намеченных
ㅤ
переводчиком,
ㅤ
чей
ㅤ
труд
ㅤ
мы
ㅤ
рассматриваем
ㅤ
в
ㅤ
данной
ㅤ
работе.
ㅤ
После
ㅤ
того
ㅤ
мы
ㅤ
перейдем
ㅤ
к
ㅤ
детальному
ㅤ
рассмотрению
ㅤ
каждого
ㅤ
из
ㅤ
этих
ㅤ
направлений
ㅤ
в
ㅤ
переводе.
ㅤ
В
ㅤ
частности,
ㅤ
речь
ㅤ
пойдет
ㅤ
о
ㅤ
переводе
ㅤ
имен
ㅤ
собственных.
ㅤ
Мы
ㅤ
рассмотрим
ㅤ
классификацию
ㅤ
способов
ㅤ
перевода
ㅤ
имен
ㅤ
собственных
ㅤ
с
ㅤ
английского
ㅤ
на
ㅤ
русский
ㅤ
язык
ㅤ
с
ㅤ
примерами
ㅤ
использования
ㅤ
этих
ㅤ
приемов
ㅤ
Н.И.Демуровой
ㅤ
при
ㅤ
переводе
ㅤ
произведений
ㅤ
об
ㅤ
Алисе.
ㅤ
Далее
ㅤ
будет
ㅤ
приведен
ㅤ
анализ
ㅤ
перевода
ㅤ
Демуровой
ㅤ
имен
ㅤ
собственных
ㅤ
и
ㅤ
путей
ㅤ
разрешения
ㅤ
возникших
ㅤ
при
ㅤ
этом
ㅤ
сложностей.
ㅤ
Затем
ㅤ
мы
ㅤ
вкратце
ㅤ
упомянем
ㅤ
приемы
ㅤ
перевода,
ㅤ
подходящие
ㅤ
для
ㅤ
работы
ㅤ
с
ㅤ
каламбурами
ㅤ
и
ㅤ
рассмотрим
ㅤ
конкретные
ㅤ
отрывки
ㅤ
произведений
ㅤ
Кэрролла
ㅤ
об
ㅤ
Алисе
ㅤ
и
ㅤ
те
ㅤ
сложности
ㅤ
и
ㅤ
пути
ㅤ
их
ㅤ
преодоления,
ㅤ
связанные
ㅤ
с
ㅤ
их
ㅤ
переводом,
ㅤ
в
ㅤ
подаче
ㅤ
Н.М.
ㅤ
Демуровой.
ㅤ
Для
ㅤ
сравнения
ㅤ
ее
ㅤ
перевода
ㅤ
с
ㅤ
некоторыми
ㅤ
другими,
ㅤ
заслуживающими
ㅤ
наибольшего
ㅤ
внимания,
ㅤ
и
ㅤ
предоставления
ㅤ
более
ㅤ
общей
ㅤ
картины
ㅤ
о
ㅤ
переводах
ㅤ
данных
ㅤ
произведений,
ㅤ
далее
ㅤ
мы
ㅤ
проведем
ㅤ
небольшой
ㅤ
обзор
ㅤ
переводов
ㅤ
других
ㅤ
переводов,
ㅤ
в
ㅤ
частности,
ㅤ
перевода
ㅤ
В.В.Набокова
ㅤ
и
ㅤ
Б.Заходера.
В
ㅤ
конце,
ㅤ
мы
ㅤ
приведем
ㅤ
выводы,
ㅤ
касающиеся
ㅤ
оценки
ㅤ
работы
ㅤ
Нины
ㅤ
Михайловны
ㅤ
Демуровой
ㅤ
и
ㅤ
в
ㅤ
целом
ㅤ
переводов
ㅤ
произведений
ㅤ
Кэрролла
ㅤ
на
ㅤ
русский
ㅤ
язык.
Как
ㅤ
упоминалось
ㅤ
выше,
ㅤ
самые
ㅤ
сложные
ㅤ
задачи,
ㅤ
с
ㅤ
которыми
ㅤ
столкнулась
ㅤ
переводчица
ㅤ
в
ㅤ
начале
ㅤ
своей
ㅤ
работы,
ㅤ
заключалась
ㅤ
в
ㅤ
переводе
ㅤ
имен
ㅤ
собственных
ㅤ
и
ㅤ
названий,
ㅤ
изобилующих
ㅤ
в
ㅤ
сказках
ㅤ
Кэрролла.
ㅤ
Среди
ㅤ
факторов,
ㅤ
51
затрудняющих
ㅤ
перевод
ㅤ
имен
ㅤ
в
ㅤ
сказках
ㅤ
Кэрролла,
ㅤ
Н.М.
ㅤ
Демурова
ㅤ
называет
ㅤ
то,
ㅤ
что
ㅤ
они
ㅤ
“разворачиваются
ㅤ
в
ㅤ
подробнейшие
ㅤ
характеристики
ㅤ
персонажей,
ㅤ
определяя
ㅤ
не
ㅤ
только
ㅤ
их
ㅤ
самих,
ㅤ
но
ㅤ
и
ㅤ
все
ㅤ
связанные
ㅤ
с
ㅤ
ними
ㅤ
детали,
ㅤ
а
ㅤ
зачастую
ㅤ
и
ㅤ
действия.
ㅤ
Выбор
ㅤ
имени
ㅤ
у
ㅤ
Кэрролла
ㅤ
—
ㅤ
это
ㅤ
выбор
ㅤ
драматургии”.
ㅤ
[8]
ㅤ
Вследствие
ㅤ
чего
ㅤ
выбор
ㅤ
имени
ㅤ
для
ㅤ
переводчицы
ㅤ
был
ㅤ
сопряжен
ㅤ
с
ㅤ
необходимостью
ㅤ
тщательной
ㅤ
проверки
ㅤ
и
ㅤ
просчета
ㅤ
возможных
ㅤ
последствий.
Существует
ㅤ
несколько
ㅤ
способов
ㅤ
перевода
ㅤ
имен
ㅤ
собственных.
ㅤ
Согласно
ㅤ
классификации
ㅤ
Л.М.
ㅤ
Щетинина
ㅤ
[28],
ㅤ
существуют
ㅤ
следующие
ㅤ
способы
ㅤ
передачи
ㅤ
имен
ㅤ
собственных
ㅤ
с
ㅤ
английского
ㅤ
на
ㅤ
русский
ㅤ
язык:
1.
ㅤ
Транскрипция
ㅤ
и
ㅤ
транслитерация
ㅤ
–
ㅤ
транскрипция
ㅤ
предполагает
ㅤ
введение
ㅤ
в
ㅤ
текст
ㅤ
перевода
ㅤ
при
ㅤ
помощи
ㅤ
графических
ㅤ
средств
ㅤ
языка
ㅤ
перевода
ㅤ
соответствующей
ㅤ
реалии
ㅤ
с
ㅤ
максимально
ㅤ
опускаемым
ㅤ
этими
ㅤ
средствами
ㅤ
фонетическим
ㅤ
приближением
ㅤ
к
ㅤ
ее
ㅤ
оригинальной
ㅤ
фонетической
ㅤ
форме.
ㅤ
Н.М.
ㅤ
Демурова
ㅤ
использовала
ㅤ
этот
ㅤ
прием
ㅤ
при
ㅤ
переводе
ㅤ
следующих
ㅤ
имен
ㅤ
в
ㅤ
произведениях
ㅤ
об
ㅤ
Алисе:
ㅤ
Edwin
ㅤ
-
ㅤ
Эдвин,
ㅤ
Morcar
ㅤ
-
ㅤ
Моркар,
ㅤ
Mary
ㅤ
Ann
ㅤ
-
ㅤ
Мэри
ㅤ
Энн,
ㅤ
и
ㅤ
другие.
Желательность
ㅤ
применения
ㅤ
транскрипции
ㅤ
при
ㅤ
передаче
ㅤ
реалий
ㅤ
обусловлена
ㅤ
тем,
ㅤ
что
ㅤ
при
ㅤ
удачном
ㅤ
транскрибировании
ㅤ
переводчик
ㅤ
может
ㅤ
добиться
ㅤ
преодоления
ㅤ
обеих
ㅤ
упомянутых
ㅤ
выше
ㅤ
трудностей
ㅤ
–
ㅤ
передачи
ㅤ
и
ㅤ
смыслового
ㅤ
содержания,
ㅤ
и
ㅤ
колорита.
2.
ㅤ
Калька
ㅤ
–
ㅤ
заимствование
ㅤ
путем
ㅤ
буквального
ㅤ
перевода
ㅤ
–
ㅤ
позволяет
ㅤ
перенести
ㅤ
в
ㅤ
язык
ㅤ
перевода
ㅤ
реалию
ㅤ
при
ㅤ
максимально
ㅤ
полном
ㅤ
сохранении
ㅤ
семантики.
ㅤ
Однако
ㅤ
сохранение
ㅤ
семантики
ㅤ
не
ㅤ
означает
ㅤ
сохранение
ㅤ
колорита,
ㅤ
поскольку
ㅤ
части
ㅤ
слова
ㅤ
или
ㅤ
выражения
ㅤ
передаются
ㅤ
средствами
ㅤ
языка
ㅤ
перевода.
ㅤ
Например,
ㅤ
March
ㅤ
Hare
ㅤ
-
ㅤ
Мартовский
ㅤ
заяц,
ㅤ
Cheshire
ㅤ
cat
ㅤ
-
ㅤ
Чеширский
ㅤ
кот,
ㅤ
the
ㅤ
white
ㅤ
Rabbit
ㅤ
-
ㅤ
Белый
ㅤ
кролик,
ㅤ
и
ㅤ
перевод
ㅤ
имени
ㅤ
главной
ㅤ
героини
ㅤ
Alice
ㅤ
-
ㅤ
Алиса.
3.
ㅤ
Полукалька
ㅤ
–
ㅤ
полукальки
ㅤ
представляют
ㅤ
собой
ㅤ
частичные
ㅤ
заимствования
ㅤ
слов
ㅤ
и
ㅤ
выражений,
ㅤ
состоящие
ㅤ
частично
ㅤ
из
ㅤ
элементов
ㅤ
исходного
ㅤ
языка,
ㅤ
частично
ㅤ
из
ㅤ
элементов
ㅤ
языка
ㅤ
принимающего.
ㅤ
Например,
ㅤ
в
ㅤ
“Алисе”
ㅤ
в
ㅤ
переводе
ㅤ
Н.М.
ㅤ
Демуровой
ㅤ
-
ㅤ
Duck
ㅤ
-
ㅤ
Гусь
ㅤ
Дак.