30
качеств и даже — в распаде целостной личности работника.
Самым опасным для психолога является то, что процесс
профессиональной деформации начинается у него гораздо раньше, чем у
представителей других профессий. Это происходит очень медленно, а потому
не всегда заметно. Из-за этого возникает трудность в своевременном
распознавании деформации и в принятии мер. К тому же раннее начало
деформации и сложность в ее распознавании приводит к тому, что психолог
просто привыкает к этим изменениям, и не воспринимает их как минусы.
Первый переломный момент происходит на третьем курсе, когда студент уже
начинает идентифицировать себя со своей будущей профессией.
Склонность к чрезмерной рефлексии также может сыграть злую шутку
с психологом. Она заставляет его чувствовать и осознавать неадекватность
переноса профессиональных навыков и качеств в повседневную жизнь. И
психолог, осознавая, что это плохо, начинает противиться. Любые просьбы
высказать свое мнение по какому-либо вопросу воспринимаются как проверка
на профессиональную компетентность и состоятельность. Из - за этого, наряду
с повышенным самоконтролем и подозрительностью, появляется и
повышенная ответственность за окружающих.
С целью выявления уровня деформации личности студентов-
педагогов- психологов 3 курсов, нами проведен опрос. Опрос содержал 12
закрытых вопросов. Результаты анализа показали, что профессиональная
деформация началась уже на 3 курсе и прогрессирует в процессе обучения, во
время практики.
Одним из основных средств профилактики профессиональной
деформации психолога, по нашему мнению, является постановка жизненных
целей, видение профессиональных и жизненных перспектив. Ведь если у
человека есть цель, то многие проблемы уходят на второй план. Необходимо
бороться со скукой в профессиональной деятельности, постараться сделать
работу максимально интересной для себя, полюбить ее не дать поглотить себя.
Профессия «психолог» невероятно интересна и полезна. Она может дать